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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的講故事比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講故事比賽活動方案1
一、活動背景
故事是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和道德情操的有效途徑之一。正所謂“故事里有道理”，好的故事不僅能夠引起孩子們的興趣，還可以通過生動的情節(jié)和深刻的寓意給孩子們帶來啟示和思考。因此，為了更好地傳承和弘揚中華民族文化，推廣優(yōu)秀的故事，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和道德意識，我們舉辦了一場教師講故事比賽活動。
二、活動目的
通過比賽活動的方式，鼓勵和激發(fā)教師們的`故事講述能力，提高他們在故事講解方面的專業(yè)技能，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和文化素養(yǎng)。此外，活動還旨在激發(fā)學(xué)生們對文化傳承和民族精神的熱愛，鼓勵他們勇于追求勝利，積極面對挑戰(zhàn)。
三、活動時間
活動時間定于學(xué)期中的階段性考試后，具體時間根據(jù)學(xué)校的安排確定，約為2—3小時。
四、活動形式
本次比賽采用競賽形式進(jìn)行，共分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽
初賽的參賽教師組織一張名單，根據(jù)抽簽順序逐一講述自己選擇的故事。每場比賽約定時長為10分鐘左右，講述故事的教師需自備道具并進(jìn)行精彩的演講。評委將根據(jù)講述的內(nèi)容、表現(xiàn)和道具的運用等方面評分，晉級名額評選出數(shù)量約為決賽總名額的60%左右。
2、決賽
決賽分為一定數(shù)量的小組，每組最多3人，每人講述一個故事，并進(jìn)行評分。評委評判標(biāo)準(zhǔn)包括故事的內(nèi)容、情節(jié)設(shè)置、語言表達(dá)、形象塑造、道具運用等方面。最終，所有得分較高者將參加決賽的頒獎典禮。
五、比賽獎項
本次活動將設(shè)置參賽獎、優(yōu)勝獎、最佳獎、推薦獎等獎項，滿足不同獲獎?wù)叩男枨蟆?/p>
參賽獎：參加初賽的參賽者均可獲得參賽獎。
優(yōu)勝獎：決賽晉級者中獲得前10%的選手，可獲得一等優(yōu)勝獎；前20%的選手可獲得二等優(yōu)勝獎；前30%的選手可獲得三等優(yōu)勝獎。
最佳獎：決賽中評出的最佳選手，可獲得最佳獎，并獲得獎杯和書籍獎勵。
推薦獎：根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，可能推薦獲得特殊文學(xué)獎等活動時陪審的提名
六、總結(jié)
本次比賽活動為學(xué)校文化建設(shè)注入了源源不斷的正能量，進(jìn)一步弘揚了中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神，增強了教職員工和學(xué)生的歷史使命感和文化自信心。同時，本次活動活躍了校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，取得了良好的效果，得到了教師、學(xué)生和家長的高度評價和認(rèn)可。
講故事比賽活動方案2
【前言】
講故事是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，它既可以讓學(xué)生充分了解到知識點，又能夠深入人心，更好地啟迪他們的思想。教師講故事比賽活動，不僅可以讓教師們在講故事的過程中提高自己的表達(dá)能力和教育水平，同時也能鼓勵學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
【活動目的】
本次活動旨在建立教師之間溝通、交流的平臺，提高教育人員的講故事能力，增強教師的互動、創(chuàng)新和競爭意識，激發(fā)教師的教書育人熱情，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
【活動主題】
本次活動的主題是“我和我的祖國”。祖國是人類民族共同的家園，也是我們生命之根。作為教育工作者，我們要把祖國的美、祖國的愛、祖國的光輝與學(xué)生們共同分享，讓學(xué)生們感受到祖國的'偉大和美好。
【活動時間】
本次活動的時間為一個月。在這一個月的時間內(nèi)，教師們可以根據(jù)自己的時間倒排安排好比賽內(nèi)容。
【活動形式】
1、活動設(shè)四個階段，參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)備自己的故事，經(jīng)過初賽、半決賽、決賽的歷練和淘汰，最后選出優(yōu)勝者進(jìn)行表演。
2、活動中，學(xué)生也可以積極參與其中。
3、前三輪采取現(xiàn)場評分方式進(jìn)行打分，最后一輪由外部專家進(jìn)行評判。
【比賽規(guī)則】
1、比賽題目：自由組合自己的故事，主題為“我和我的祖國”。
2、比賽分為初賽、半決賽、決賽和表演四個環(huán)節(jié)。規(guī)定如下：
�。�1）前三輪分別進(jìn)行10分、20分、30分評分，分值高低會直接影響到最后預(yù)備賽結(jié)果。
�。�2）外部評委會根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行評分，最終評定冠、亞、季軍和優(yōu)勝獎。
3、參賽選手應(yīng)注意以下事項：
�。�1）故事流暢，情感真摯。
�。�2）故事內(nèi)容要契合主題，“我和我的祖國”。
�。�3）在講述故事時，需要充分展示個人表達(dá)能力和形象感染力。
4、比賽時間：
�。�1）初賽、半決賽時間不得超過20分鐘。
�。�2）決賽和表演時間約為1個小時。
【比賽獎項】
本次教師講故事比賽將設(shè)冠、亞、季軍及優(yōu)勝獎，獎項設(shè)置如下：
冠軍：500元獎金+獎杯一座
亞軍：300元獎金+獎杯一座
季軍：200元獎金+獎杯一座
優(yōu)勝獎：100元獎金+獎狀一份
【總結(jié)】
教師講故事比賽是一項很有意義的活動。通過這一活動，我們可以感受到老師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)和付出，了解到一些優(yōu)秀教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗，更加深入的了解祖國，讓更多人感受到祖國的魅力。希望各位教師能夠積極參與，充分展示自己的教育魅力和水平。
講故事比賽活動方案3
一、活動主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的.綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下：
二、參加對象：
全園小朋友
三、活動時間：
10月26日（決賽）
四、活動地點：
校園
四、活動形式：
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎
七、評委及評分規(guī)則
1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。
2、統(tǒng)分：翟瑞娜
3、要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。
4、評委不記名計分
5、計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
略
九、獎項設(shè)定：
評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。
講故事比賽活動方案4
一、活動主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的'能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍。
二、活動總策劃：盛靜
活動負(fù)責(zé)人：各班老師
舞臺布置：小班段長牽頭，小班段老師配合完成。
攝像：盛芳
三、參加對象：全園各班幼兒
四、活動時間：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點：園多功能廳
六、活動形式：各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式：
評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)師
九、活動評委：外請。
十、活動注意事項：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場
講故事比賽活動方案5
一．指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的'是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友
三．比賽時間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽） 10月22日（全園決賽）
四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）
五、決賽時間、地點：
1、時間：XX年10月21日（星期五）
2、地點：學(xué)校多媒體廳六、
活動流程：
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)： 評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設(shè)定：評出一、二、三等獎。
講故事比賽活動方案6
一、活動目的
深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、實踐性、科學(xué)性。通過各種活動，鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué)，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實踐的能力，確保學(xué)生過一個安全、愉快、有意義的.假期。
二、活動主題：
七彩的夏日
三、參加對象：
全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走上暑期街頭，走進(jìn)社區(qū)，參加清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動，為社區(qū)老年人、殘疾人和烈士家屬提供服務(wù)，解決他們的實際困難。參加活動的學(xué)生需填寫《暑期社團(tuán)活動記錄表》，開學(xué)后交兩份到政教處。（班主任）
2、鼓勵學(xué)生假期走入社會，開展社會調(diào)查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等，并形成調(diào)查報告，開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告（電子小報或手抄報）參加校級評比展示。（班主任）
3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔(dān)家務(wù)，幫父母做力所能及的事情；引導(dǎo)學(xué)生孝順父母，尊敬長輩，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學(xué)后各班交2份至政教處。（班主任）
4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動，開學(xué)初組織校級評比展示，擇優(yōu)參加市級比賽。（歷史組）
5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地（XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中）。（班主任）
6、“與文明同行”暑期社會志愿服務(wù)實踐活動。（xx負(fù)責(zé)）
7、暑假期間，學(xué)校小記者站開展了小記者采風(fēng)活動。（xxx負(fù)責(zé)）
8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。（語文組負(fù)責(zé)）
9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉，每天堅持鍛煉至少一小時，并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。（體育組負(fù)責(zé)）
10、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。（xx負(fù)責(zé)）
五、活動評獎
1、各班按要求參加上述活動，學(xué)校將評選若干先進(jìn)個人和先進(jìn)班級。
2、各班選擇其中某一項，創(chuàng)造性地展開活動，并形成有創(chuàng)意的活動案例一份（①視頻或ppt；②300字左右文字介紹，包括活動的名稱、過程、亮點及成效等）。
學(xué)校將組織評比，對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任，學(xué)校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。
講故事比賽活動方案7
一、活動目的
為提高幼師學(xué)生對語言的感受能力，語言表達(dá)能力；提高學(xué)生對專業(yè)技能的'重視與認(rèn)可，豐富學(xué)生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動。目的在于廣大幼師學(xué)生掌握“講故事”的方法與技巧，為今后走進(jìn)工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。
二、參賽對象
幼師13（1）班學(xué)生
三、比賽要求
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見，
富有童趣的，故事內(nèi)容必須是積極的，健康的，充分體現(xiàn)積 極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)背景音樂，表情動作及表演等。
3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。
四、比賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時間11月11日14:00）
2、比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當(dāng)加分
五、比賽時間
20xx年11月11日下午兩點半
六、評分規(guī)則
1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，語感豐富（3分）
3、著裝得體，表情自然大方（1分）
4、感情豐富，聲情并茂（2分）
5、有感染力，能引起觀眾共鳴（2分）
七、評委
朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師
講故事比賽活動方案8
一、活動宗旨：
為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師的.語言教學(xué)技能，增強新教師給孩子講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。
二、活動目標(biāo)：
1、為了檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展。
2、提高教師感受、表達(dá)和駕馭語言的能力。
3、通過活動促進(jìn)幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地說標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高其對幼兒的語言吸引力，從而在教師的影響下促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
三、比賽要求
1、表演自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、故事內(nèi)容重點突出，條理清晰。
3、內(nèi)容可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩子有一定的教育作用。
4、在講故事的過程中可以插入音樂、表演等形式。
5、故事內(nèi)容由參賽老師精選，主題健康、生動、童趣、美好。
6、故事講述時間不超過10分鐘。
四、參賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二等獎，頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
五、比賽時間、地點：
20xx年4月16日下午16：00；小班教室。
六、評委及評分規(guī)則：
1、固定審判員：xxxx；輪流評委：參賽教師。統(tǒng)分員：xxx。
2、計分方式：不記名。
3、評分方法：去掉最高分和最低分中的一個，取平均分。
4、秉承公平、公開、公正，實事求是的原則。
講故事比賽活動方案9
為進(jìn)一步加強幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升我園教師的.綜合素質(zhì)，我園決定在本學(xué)期組織以“講故事”為主題的教師技能大賽，為保證此項活動的順利進(jìn)行，特制定本方案：
一、比賽內(nèi)容：
講故事
二、參賽人員：
全體一線教師
三、比賽內(nèi)容及要求：
可選用教材內(nèi)故事，也可選用其他童話、寓言故事；必須使用普通話，要以生動的語言表現(xiàn)故事內(nèi)容；故事選取要有童趣、符合幼兒年齡特點；時間不得少于3分鐘，不得超過5分鐘；
可加伴奏、可帶道具、可請助演（但助演發(fā)言不得超過1/4）；
四、評比辦法：
�。ㄒ唬┏踬悾撼踬愑芍袑右陨项I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，現(xiàn)場打分，賽后匯總，選取前21名選手參加決賽。
�。ǘQ賽：邀請家長志愿者6人（大、中、小班各2人）擔(dān)任嘉賓評委；中層以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任園方評委；現(xiàn)場亮分。
�。ㄈ┆剟睿罕敬伪荣惇剟钊w參賽教師的前1/3（共39名），決賽共設(shè)一等獎3名、二等獎8名、三等獎12名，其余為優(yōu)秀獎。
五、日程安排：
（一）10月8日10月18日教師選取故事、自我準(zhǔn)備
（二）10月19日報送故事名稱、形式、音樂
�。ㄈ�10月23日上午8：4011：30小班教師初賽（四）10月23日下午2：305：00中班教師初賽
�。ㄎ澹�10月24日上午8：4011：30大班教師初賽
�。�10月24日下午分?jǐn)?shù)匯總、排名（七）10月25日下午5：10，7：00決賽
六、地點：
三樓會議室
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動作恰當(dāng)，表述生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動有趣。
講故事比賽活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，加強青少年愛國主義教育，正確認(rèn)識民族和國家的關(guān)系，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅決維護(hù)國家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護(hù)自己的`眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié)，爭做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，學(xué)校決定，在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的故事比賽，以此來培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神。
二、參賽對象：
我校七年級至八年級學(xué)生，圍繞“講述民族團(tuán)結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。
三、參賽時間：
20xx年5月20日（星期三）下午第一節(jié)課（比賽結(jié)束時間看實際情況）
四、參賽要求：
�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。（2）故事、演講稿內(nèi)容要貼合實際，時間為3-5分鐘。
五、獎勵辦法
1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。
2、對所有獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，并通報表揚。
講故事比賽活動方案11
一、活動目的
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂，涵儲著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的`道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽講故事比賽。
二、參賽對象
桑園中心校明德小學(xué)一至六年級全體學(xué)生
三、活動方式及時間
1、本次活動分為兩個階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。
（各班班主任和任課教師組織本班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機會，從中評選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，）
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
2、決賽時間：20xx年4月8日
四、比賽要求
1、故事內(nèi)容健康、明朗，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點，以“傳承中華文化、共筑精神家園”為主題。從教育讀本中選取民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手講故事時間不超過4分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、儀態(tài)2分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容4分（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧3分（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它1分（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
六、獎項設(shè)置和評獎辦法
1、一等獎：2名，二等獎:4名，三等獎8名，優(yōu)勝獎：16名。
2、比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�最高分，去掉一個最低分，取平均分）
3、獎勵設(shè)置
學(xué)習(xí)用品、文具等
七、評委小組：
組 長：馬xx
副組長：高xx
主持人：學(xué)生兩名
記錄人：謝xx
打分人：各班語文教師
講故事比賽活動方案12
一、活動目的：
為弘揚愛國主義精神，提高學(xué)生對語言的感悟和表達(dá)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和主動參與的精神，我校決定開展“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題的.講故事比賽。
二、比賽地點：一樓階梯教室
三、參賽對象：第一場：四至六年級學(xué)生第二場：一至三年級學(xué)生
四、比賽時間：
第一場：4月28日（周二）下午1：30主題：崇德向善（四、五、六）
第二場：5月14日（周四）下午1：30主題：中國傳統(tǒng)文化故事（一、二、三）
五、比賽要求：
參賽選手為每班一人，講述內(nèi)容必須緊扣本屆活動主題。要求以生動的語言和感人的事例，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。選手著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。講述時間不能超過4分鐘。注意：內(nèi)容為演講稿的不能評一、二等獎，必須是故事。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。
1、評比標(biāo)準(zhǔn)：
�、倬o扣主題、生動活潑、不成人化
�、谡Z言流暢自然，有感召力
�、壑v故事時間不超過4分鐘
2、語言能力：
�、倨胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢
�、诿摳逯v故事
③表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)
3、綜合印象：
�、偕舷聢鲋乱�、答謝
�、诜b得體，自然大方
�、塾^眾反映好
七、獎項設(shè)置
各年級分別評出一、二、三等獎若干名。頒發(fā)獎狀，計入先進(jìn)班級考核。
八、評委：部分語文老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
屆時請相應(yīng)年級段學(xué)生派代表按時、有序地入場，認(rèn)真地觀看比賽，請班主任強調(diào)賽場紀(jì)律，會將當(dāng)天比賽幾率記入本周值周分?jǐn)?shù)。
講故事比賽活動方案13
一、活動宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的.倫理道德規(guī)范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設(shè),落實學(xué)校的行規(guī)教育,增強學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學(xué)生,每班推選2個節(jié)目參賽。
三、活動時間
2月29日下午2:30
四、活動地點
多媒體教室
五、活動要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內(nèi)容健康向上,符合學(xué)生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;
3、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、吐字清晰、有感情、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內(nèi)容生動,健康,積極向上。
七、獎勵
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。
講故事比賽活動方案14
一、活動宗旨：
為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，展示學(xué)生的.表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據(jù)學(xué)�！白x書節(jié)”活動工作計劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動。
二、參賽對象：
每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長自行安排組織。
三、活動時間：
20xx年3月25日下午兩節(jié)課后
四、活動地點：
報告廳
五、活動說明：
1、參賽故事的內(nèi)容要健康、富有童趣。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生
的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動作恰當(dāng)，表達(dá)生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動有趣。
3、評獎辦法：一等獎、二等獎若干名。
4、評委組：低、中、高三名語文教研組長。
5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各位選手在講故事時盡量脫稿。
講故事比賽活動方案15
一、活動目的：
家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，到學(xué)著體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。尊敬、關(guān)心媽媽，并通過各種方式表達(dá)對媽媽的愛。同時結(jié)合20xx年4月23日是第18個“世界讀書日”。讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體師生、家長濃厚的'讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們小一班開展了家長講故事比賽，本次活動的主題是“聽媽媽講故事” 。
二、工作人員安排
負(fù)責(zé)人:王燕平、陳歡
教師評委:
主持人：金晶（宗展毅媽媽）
會場布置：小一班教師、生活老師
音響與攝像：史海華
三、準(zhǔn)備：
1.歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.通知媽媽參加活動。
3.鮮花、禮品
四、具體事項
1．參賽對象：小一班全體家長
2．參賽內(nèi)容：自選一則幼兒故事（講述時間限定2～3分鐘）。
3．比賽時間：20xx年3月7日上午9:30。
4．評比標(biāo)準(zhǔn)：10分制。
A．主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點。（1分）
B．普通話標(biāo)準(zhǔn)，語氣自然、流暢。（3分）
C．緊扣故事情節(jié)，語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（3分）
D．口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，生動有趣。（1分）
E．精神飽滿，衣著得體、自然。（1分）
F．講故事時間為3～5分鐘。（1分）
五、活動流程：
1.引語：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融，特地選擇了一個具有紀(jì)念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶�；顒印：⒆觽�，3月8日是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的節(jié)日！下面先請媽媽代表上來講話。
2.歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3.家長講故事比賽
4.互動游戲
5.由教師組成評委組，以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個，最佳風(fēng)采獎19個。
3.由評委做頒獎嘉賓。
六、成果展示
1．新聞報道：各班班主任。
2．宣傳：丫丫廣播站、賓王網(wǎng)站。
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