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為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的遠足活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠足活動方案1
活動特點
行為心理學(xué)還告訴我們，個體在學(xué)習(xí)過程中，各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運動覺、思維等）同時參與的學(xué)習(xí)效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調(diào)動更多的記憶分析器的參與。而學(xué)生親歷的生活、實踐是調(diào)動多種分析器參與的有效辦法。因此，要實現(xiàn)“教育難忘”，自主實踐和自我體驗是關(guān)鍵。
為了營造這種可以使學(xué)生自主實踐和自我體驗的情境，學(xué)校以狼山風(fēng)景區(qū)為教育基地，以遠足為形式，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛鄉(xiāng)之情和鍛煉堅定不移的品質(zhì)為目的，將學(xué)生置身于這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。
活動宗旨
我國的德育大綱中就要求“學(xué)校要把生產(chǎn)勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學(xué)計劃……積極組織學(xué)生參觀、訪問、遠足、進行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實踐活動”。為培養(yǎng)我校學(xué)生“熱愛家鄉(xiāng)、親近自然”意識，增強體質(zhì)、磨礪意志，弘揚互助協(xié)作的紅十字精神，每年春天舉行初一年級遠足拉練活動。
活動方案
賞家鄉(xiāng)春景 行優(yōu)秀習(xí)慣 煉頑強意志
活動宗旨
1、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、體現(xiàn)三中學(xué)生良好的行為規(guī)范，展示三中學(xué)生的'良好風(fēng)貌，樹好形象，宣傳學(xué)校。
3、磨煉學(xué)生意志，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環(huán)保意識，并對其進行耐挫教育。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組
具體活動方案
一、活動時間：
二、活動目的地：
三、參加對象：全體班主任及部分教師，校醫(yī)、協(xié)助整隊的體育老師
四、準備工作：
1、物質(zhì)準備：
（1）協(xié)調(diào)小組： 各班班主任
�。�2）學(xué)生自備必要的食品、飲用水。
�。�3）校旗、班旗。
（4）學(xué)校準備：校車、客車
2、精神準備：
各班充分發(fā)動學(xué)生積極參與，要行為規(guī)范，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示三中學(xué)生的良好形象。
具體提醒學(xué)生：
A、各班學(xué)生統(tǒng)一穿校服（運動服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。設(shè)立領(lǐng)隊學(xué)生1人。
B、注意交通安全，二路縱隊，女生在前，男生在后。
C、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現(xiàn)班級、學(xué)校風(fēng)采。
D、有令必行，有禁必止。
E、不提倡學(xué)生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。
F、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送。
G、在規(guī)定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。
五、活動程序：
1、早晨7：00舉行出征儀式：
�。�1）升國旗；
（2）校領(lǐng)導(dǎo)講話致辭；
�。�3）遠足學(xué)生代表發(fā)言；
（4）整隊出發(fā)：每班成二路縱隊，從學(xué)校南門有序出發(fā)。
2、遠足途中：
（1）遠足路線：見各年級組方案
�。�2）行進途中：各班聽統(tǒng)一口令，途中各班可通過各種形式表現(xiàn)自己班的風(fēng)采；
�。�3）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學(xué)生安全；
3、到目的地后：
各班可自行組織班級活動，活動時間為3小時。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生對班級的情感，增強班級魅力。
4、整隊回校：
下午13:30—14:30，按班級順序在活動目的地門口整隊上車�；匦：蟮皆嗉売砂嘀魅芜M行簡短總結(jié)。
六、幾項具體工作：
1、教師協(xié)調(diào)工作 具體負責(zé)：各年級組
2、教師午餐 具體負責(zé)：后勤處
3、攝影、校車、宣傳報道 具體負責(zé)：辦公室
4、學(xué)生行前提醒教育 具體負責(zé)：學(xué)生處及各班主任
5、途中護衛(wèi)工作 具體負責(zé)：各帶隊教師
七、總結(jié)評獎：
1、通過此次活動將在年級組中以班級為單位評出“最佳組織獎”。
2、凡出現(xiàn)安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統(tǒng)一口令的班級一票否決。
八、注意：
如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、處理原則：預(yù)防在先，及時匯報，及時聯(lián)系，妥善處理。
3、緊急事件處理程序：立即報告小組長——小組長報告班主任或帶隊教師——報告帶隊領(lǐng)隊——及時處置
5月10日遠足活動的具體安排
1、 7：00之前
所有學(xué)生將車輛整齊停放在班級指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。
2、 7：05
各班帶好班旗，按照大會廣播的統(tǒng)一指令到操場指定位置集合。具體圖示如下：
3、 7：25
在操場舉行簡單的出征儀式。
4、 7：30—10：00
按指定線路步行至目的地
途中要求：每班以兩路縱隊整齊行進，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位于隊列的一前一后，密切關(guān)注班級隊伍。途中一律不安排休息。
5、 到達目的地后
以班級為單位整隊集合，以小組為單位開展游園活動。午餐以小組為單位聚餐。
6、 14：00—15：00
班級按指定時間在門口集中，具體時間如下：
初一 1～10 班： 14:00；
初一11～20班： 14:15；
高二 1～ 8 班： 14:30；
高二 9～18 班： 14:45。
7、 返校后
各班到教室集中，班主任作簡短總結(jié)后放學(xué)。
活動效果
學(xué)生每年一度的遠足活動,內(nèi)容豐富，形式新奇，既規(guī)范而又富有時代氣息,深受師生的歡迎,此活動已堅持十年,成為學(xué)校德育的一項精品活動。學(xué)生畢業(yè)后，談到遠足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點點滴滴，都成為日后同學(xué)們作文的好題材，成為同學(xué)們永遠難忘的回憶。
遠足活動每年均列入學(xué)校的工作計劃，學(xué)校黨委會專門開會研究，校長親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，才對學(xué)生產(chǎn)生如此強大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長久的生命力
遠足活動方案2
一、活動目的：與春意共舞，和春風(fēng)同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛國愛家鄉(xiāng)情感，也是對九年級全體師生中考之前的一次意志磨練，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題：“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構(gòu)：成立遠足實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
組員：x及九年級各班主任
(二)實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責(zé)班級帶隊與安全管理工作;段長負責(zé)整個級段的學(xué)生、教師的'點名、協(xié)調(diào)等工作。
九(1)：x九(2)：x
四、活動具體安排：
(一)遠足路線：二十五中--皇岙--羅山村--龍?zhí)?-瑤溪風(fēng)景區(qū)-二十五中。
(二)參加對象：九年級全體師生
(三)活動時間、內(nèi)容安排：
活動時間 活動內(nèi)容
xxxx年4月5日(星期二) 7：50 操場集合，召開行前會
8：00-11:00 遠足行進
11：00-11:30 野外就餐
11：30-13:00 班級自由活動
13：00--14:30 集中返回
(四)班級準備工作
1、班級要結(jié)合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學(xué)生精心設(shè)計班級遠足實踐活動方案，包括合理購物與自由活動兩種方案。
(1)擬定合理購物方案要求：①經(jīng)費節(jié)�、谌巳四荏w驗吃苦，但能滿足學(xué)生吃飽與解渴
(2)擬定班級自由活動方案要求：①大羅山宣誓活動(內(nèi)容各班自擬)②編排唱歌等形式展示班級風(fēng)采;③班級自由活動內(nèi)容設(shè)計要講究突出主題、學(xué)生參與度、活動趣味性等。
(五)幾項具體工作：
1、學(xué)生行前提醒教育：x
2、協(xié)調(diào)工作：x
3、集合、整隊、指揮工作：x
4、后勤保障工作：x
5、途中護衛(wèi)工作：各帶隊老師、x及若干交警
(六)學(xué)生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機等。
2、佩戴�；铡F徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識培養(yǎng)，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、團結(jié)互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風(fēng)貌。
(七)注意事項：
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。
(八)應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
x(組長)、x
2、處理原則：預(yù)防在先，及時匯報，及時聯(lián)系，妥善處理。
遠足活動方案3
活動目標：
1.親近大自然，感受大自然的美好。
2.感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的.情感。
活動時間：
20xx年3月21日(8：40→12：00)
活動地點：
曾集鎮(zhèn)張池村
參與人員：
大班師生
活動準備：
教師準備：
班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋
幼兒準備：
食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋
活動過程：
一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。(車程約一個小時)
二、9：50各班開始系列活動：
1.老師引導(dǎo)觀察油菜花。
2.各班拍照：《春天里的笑臉》。
3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。
4.吃點心，補充能量。
三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。
注意事項：
1.各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負責(zé)人。
2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。
3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。
人員安排：
總策劃：吳xx
聯(lián)系人：詹xx
安全負責(zé)：全局及各班班主任
校車聯(lián)絡(luò)：陶xx
攝像、照相：吳xx
醫(yī)療處理：何xx
安全巡查：李xx
活動延伸：
1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。
2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)
遠足活動方案4
活動目標：
1、通過成人禮遠足活動，讓學(xué)生懂得珍惜珍貴的友誼。
2、通過成人禮遠足活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩。
“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”
一、課程開發(fā)背景:
進入高中階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關(guān)系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長的基本要素。
二、友誼的內(nèi)涵：
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎(chǔ)上的個體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現(xiàn)，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內(nèi)涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應(yīng)，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎(chǔ)。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也�！�(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強調(diào)“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。
三、友誼的主要內(nèi)容：
友誼大致可以包括以下三個方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發(fā)展就表現(xiàn)為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結(jié)交。
第三是共同的利益。利益是人生中時刻發(fā)生著作用的現(xiàn)實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎(chǔ)，也就是人們常說的.相得益彰。
四、活動過程：
�。ㄒ唬⒔處熃榻B及導(dǎo)入活動
�。ǘ�、學(xué)生活動
第一環(huán)節(jié)——十八歲成人禮回顧
第二環(huán)節(jié)——講述感人故事，體會友誼珍貴
�。ㄒ唬┯颜x之花在遠足過程中綻放
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學(xué)……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
�。ǘ┯颜x之花在生活中處處綻放
一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。
第三環(huán)節(jié)——情景劇表演《友誼的水晶》
遠足活動過程中，發(fā)生了許多細小卻感人至深的事情。同學(xué)們以此為背景，自編自導(dǎo)自演一幕情景劇，真實再現(xiàn)當(dāng)時感人的畫面。
劇情簡介：
劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友。可是，前幾天因為一點小事產(chǎn)生了矛盾，今天遠足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關(guān)心啊�？捎謩偤团笥阳[了矛盾……
第四環(huán)節(jié)——自創(chuàng)詩歌，歌頌友誼
遠足給了同學(xué)們太多的感觸，同學(xué)們用詩歌歌頌這份美好的情感。
第五環(huán)節(jié)——教師總結(jié)發(fā)言
遠足活動方案5
一、行政分工：
二、行政職責(zé)：
1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內(nèi)容，遠足時的注意事項。
2、出發(fā)前對所在年級的學(xué)生進行集體講話，進一步教育學(xué)生安全遠足和環(huán)保遠足。
3、活動前將突發(fā)事情處理所需車輛確定到人。
4、統(tǒng)計不參加遠足的人數(shù)，并確認班主任是否已與家長進行了聯(lián)系。
5、活動前了解每班準備情況，尤其是活動前的教育情況。
6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學(xué)生休息，及時處理遠足中的突發(fā)事情。
7、評選遠足中組織管理好的班級。
三、班主任職責(zé)
活動前：
1、師生同討論，共同制定“班花友情提醒卡”
班主任利用周四班隊引導(dǎo)學(xué)生將遠足與班花相聯(lián)系，共同討論制定“班花友情提醒卡”，進一步明確遠足的要求。
2、組建遠足管理骨干
將全班分成幾個小組，定好組長和大組長，明確職責(zé)，在遠足中形成層層監(jiān)管網(wǎng)：班長管大組長，大組長管小組長，小組長管好每個組員。
3、活動前一天摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的學(xué)生名單，與家長取得聯(lián)系。
4、遠足所帶物品倡導(dǎo)“節(jié)儉”
帶礦泉水或水壺，充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。
5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。
活動時：
1、路隊安全
正副班主任一前一后，確保路隊安全，尤其是過馬路的安全。
2、密切關(guān)注班中學(xué)生的情況。對于突發(fā)事情及時處理并上報蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)。
3、在目的`地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”
有序：學(xué)生不東奔西走，不擅自自由活動，上廁所需請示并與同學(xué)結(jié)伴去。
有德：不損壞農(nóng)作物，不丟不留一樣垃圾。
有意義：組織學(xué)生開展一些娛樂活動，為遠足增添更多的快樂。
活動后：
1、遠足后組織學(xué)生進行自評互評。（自評互評表由學(xué)校提供）
2、評比
（1）在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環(huán)保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節(jié)儉班花”。
評比總?cè)藬?shù)不超過班級的30%，評選結(jié)果發(fā)放喜報。
�。�2）遠足征文
3—6年級在語文老師指導(dǎo)下，寫好相關(guān)作文，并上交兩篇參加學(xué)校的評選。
�。�3）評選遠足中組織管理優(yōu)秀的班級。
遠足活動方案6
一、活動形式：
半日游
二、參加活動班級：
中大班全體幼兒
三、活動時間：
4月13日下午
四、活動地點：
xx生態(tài)園
五、活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
六、前期準備：
1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長：xx副組長：xx組員：xx xx
5、應(yīng)急小組職責(zé)：
�。�1）指揮有關(guān)教師到達指定位置。
�。�2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作。
（3）提前準備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
�。�4）視不同事故及時報警（意外暴力22、急救中心120）。
6、活動注意事項：
�。�1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
�。�2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系。
（3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。
（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。
�。�5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
七、活動內(nèi)容
1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術(shù)活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會分享，體驗分享帶來的`樂趣。
八、活動拓展
活動結(jié)束后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導(dǎo)幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。
遠足活動方案7
一、活動目的
每年一度的學(xué)生六十華里遠足活動，旨在對學(xué)生進行愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、環(huán)保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質(zhì)教育、推進新課標實施的重要組成部分。
本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路
二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
�。ㄒ唬�
領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
總指揮長：
副總指揮長：
遠足隊伍分為兩個支隊：
第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班
指揮長：
副指揮長：全體高二
第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班
指揮長：魏軼智
副指揮長：全體職高二年級班主任
（二）下設(shè)以下機構(gòu)
1、活動籌備組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：
（1）處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應(yīng)急；召開活動前的工作調(diào)度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學(xué)校、平川職業(yè)技術(shù)學(xué)校）。
（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的并上呈區(qū)教育局及公安局批準，活動上網(wǎng)宣傳。
（3）年級組：準備遠足前教育所需學(xué)習(xí)資料的選編、印刷與下發(fā)；班旗、班徽、橫幅；組織安排遠足隊伍前面旗手；年級負責(zé)具體的動員大會學(xué)生代表；負責(zé)各支隊通訊錄的制作、發(fā)放。
�。�4）總務(wù)處：安排遠足所需醫(yī)務(wù)人員、工作人員及就餐、負責(zé)與區(qū)交警支隊聯(lián)系（具體人數(shù)總務(wù)處可適當(dāng)調(diào)整）；負責(zé)準備活動所需的小喇叭，學(xué)生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負責(zé)車輛安排。
�。�5）信息處：負責(zé)活動攝像、音響
2、安全保衛(wèi)組
隊伍引領(lǐng)：
第一支隊組長：
副組長：
安全員：
第二支隊組長：
安全員：
職責(zé)：負責(zé)學(xué)生遠足路途中的安全，橫穿公路時的安全等各項安全保衛(wèi)工作；負責(zé)遠足時隊伍的前面引領(lǐng)；負責(zé)學(xué)生到達目的地時，各班具體休營地的引領(lǐng)、指揮，負責(zé)到達休營地后岸邊的秩序維持；
3、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、紀律督察組
第一支隊組長：
副組長：
成員：每班兩名課任老師
第二支隊組長：
副組長：
成員：每班兩名課任老師
職責(zé)：
�。�1）負責(zé)遠足途中班距協(xié)調(diào)工作。
�。�2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發(fā)現(xiàn)、教育與處理行進途中出現(xiàn)和存在問題并及時上報支隊指揮長。
�。�3）出現(xiàn)特殊情況、意外情況，要在第一時間上報支隊指揮長。
�。�4）負責(zé)傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。
�。�5）負責(zé)協(xié)助相關(guān)班主任處理遠足過程中出現(xiàn)的嚴重違紀學(xué)生、特殊情況。
�。�6）協(xié)助相關(guān)班主任做好學(xué)生遠足途中及休營地的安全工作；協(xié)助相關(guān)班主任處理好遠足途中學(xué)生的意外情況。
�。�7）負責(zé)本次參加遠足活動的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、跟班老師、各司機及各工作人員遠足當(dāng)天所有手機號碼的統(tǒng)計、打印、下發(fā)（27日下午7：00前發(fā)給本表上涉及到的所有人員）。
�。�8）支隊組長負責(zé)本支隊隊伍順序的安排。
�。�9）支隊組長負責(zé)本支隊的動員。
�。�10）當(dāng)天在營地文藝節(jié)目的準備。
（11）負責(zé)檢查所跟學(xué)生遠足途中及休營地、目的地的遵規(guī)守紀等情況。
�。�12）負責(zé)休營1地、目的地各班學(xué)生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯(lián)絡(luò)宣傳廣播組，播報量化情況）
（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處
�。�14）若服務(wù)、醫(yī)護組工作緊張，聽從服務(wù)醫(yī)護組的統(tǒng)一調(diào)度。
4、服務(wù)、醫(yī)務(wù)救護組
組長：
成員：
職責(zé)：
�。�1）負責(zé)目的地標志牌的準備、目的地班級位置的劃分、插牌、收牌。
�。�2）護送病情較輕學(xué)生返校（交家長接回）、嚴重病號的醫(yī)院護送。
（3）組織掉隊學(xué)生上車并做好登記（對已有明顯病情表現(xiàn)的只記名，不計量化）；保管、寄放、登記因病情嚴重而送往醫(yī)院學(xué)生的物品。
�。�4）協(xié)助安全保衛(wèi)組引領(lǐng)、指揮學(xué)生到各自的目的地休營。
�。�5）負責(zé)處理因病回家、因病情嚴重去醫(yī)院醫(yī)治學(xué)生的善后工作（與家長聯(lián)系、交接；和醫(yī)院聯(lián)系與醫(yī)治等）。
�。�6）負責(zé)遠足途中所管車輛的調(diào)度。
�。�7）備足醫(yī)治、搶救患病學(xué)生所需藥品和器械（藥要帶足，器械要帶全）。
（8）負責(zé)遠足途中患病學(xué)生的'醫(yī)治、搶救工作。
�。�9）負責(zé)病情嚴重、病情特殊、有生命危險學(xué)生的醫(yī)院護送。
�。�10）目的地各班具體位置的引領(lǐng)。
5、宣傳、報道組
組長：
成員：
職責(zé)：
�。�1）負責(zé)組織成立“遠足通訊組”（每班男女生各1人），及時投稿報道先進典型，鼓舞學(xué)生士氣。
�。�2）負責(zé)播放相關(guān)的溫馨提示（如：科學(xué)飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產(chǎn)生的垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生，行速要均勻、隊伍緊湊等）。
�。�3）負責(zé)及時播放激人奮進、引人向上，鏗鏘有力以及悠揚動聽、消除疲勞的歌曲、音樂。
�。�4）廣播指揮部的通知、命令、要求。
（5）位置一輛在隊伍1/4處，一輛在隊伍3/4處。
6、飲食保障、車輛組織、調(diào)度組
組長：
成員：
職責(zé)：
（1）負責(zé)參加遠足活動老師及工作人員的飲食物品的供應(yīng)。
�。�2）負責(zé)飲食物品不足的調(diào)度與供應(yīng)。
（3）負責(zé)與相關(guān)部門、年級或人員聯(lián)系、解決遠足所用車輛。
�。�4）負責(zé)檢驗車輛質(zhì)量安全和司機資證。
�。�5）負責(zé)通知所用車輛按時到達指定地點。
（6）組織召開專門的司機調(diào)度會，明確要求與注意事項。
�。�7）負責(zé)遠足專用車輛標志制作與安裝。
（8）負責(zé)外用車輛司機的用餐組織。
�。�9）負責(zé)各種車輛出發(fā)及行進途中的排序安排及指揮。
（10）負責(zé)休營地本活動所用車輛停放位置的安排與管理，禁止其它車輛進入學(xué)生休營地。
備注：組長要召集本組人員召開專門會議，明確責(zé)任，做好要求。
7、照相、錄像組
組長：
成員：
職責(zé)：
�。�1）負責(zé)遠足全過程的照相、錄像，特別要做好精彩場面的照相、錄像。
�。�2）活動結(jié)束后，負責(zé)照片盡快上網(wǎng)。
�。�3）最大可能地積累遠足音像資料，為制作“遠足活動記錄片”和畫冊做資料蓄備。
�。�4）制作遠足活動紀錄片，在大顯示屏播放。
�。�5）準備好對講機。
8、休營地活動組織組
組長：
成員：
職責(zé)：
�。�1）休營地活動方案。
（2）休營地活動的安排。
（3）休營地節(jié)目光盤的準備，聯(lián)誼節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)。
�。�4）節(jié)目形式多樣，質(zhì)量高，盡量是團體節(jié)目，不要獨唱。
三、路線及時間安排
（一）時間安排及要求
4月28日早晨，6：30起床、吃早餐，7：00到在操場臺下集合列隊，7：10準時召開20xx年遠足活動誓師大會（年級負責(zé)準備誓詞和領(lǐng)誓人），7：30遠足隊伍出發(fā)。預(yù)計下午3：00前到達目的地，活動2小時，5：00開始集合，遠足隊伍開始坐車返程，預(yù)計下午6：30返回學(xué)校。
�。ǘ┬谐搪肪�
中恒學(xué)�！卉囍粱S集合——吊溝廣場——大灣村——毛卜拉村——小水村——紅山寺
四、紀律要求
（一）參加遠足活動的學(xué)生身體條件要求
1、有下列情況之一者，不得參加遠足活動：
�。�1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的。
�。�2）嚴重摔傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的。
（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。
2、存在以下情況，不宜參加遠足活動：
�。�1）女生正處于特殊生理周期的。
�。�2）其它不宜參加體力活動的。
學(xué)生本人遠足前，要認真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，要求參加遠足活動，須履行下列手續(xù)，即個人申請，家長簽字同意。
�。ǘ┳⒁饨煌ò踩堪嗨穆房v隊（過路口時隊首適當(dāng)調(diào)整），女生在前，男生在后。
�。ㄈ┙y(tǒng)一穿校服，隊伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴格服從指揮部的命令。如有擅自行動的，將記入班級量化。
�。ㄋ模┬羞M途中不準吃東西，更不準亂扔廢棄物；不準追逐打鬧。
�。ㄎ澹┮Ｗo生態(tài)環(huán)境，愛護動物、鳥類；不準破壞樹木、莊稼、向湖內(nèi)拋擲物品。
（六）在規(guī)定的地點（以標志牌為準）休營，不許遠離、游玩，不許下水到湖內(nèi)嬉戲，不許超越警戒線。
�。ㄆ撸┬轄I地、目的地餐用食品、飲用水所產(chǎn)生的廢棄物要裝入自己帶的垃圾袋，不準丟棄�；匦：蠓旁跇菢乔袄疤帲綍r紀律督查人員要逐班、逐個的進行檢查并將其情況計入班級量化。
（八）各班離開休營（目的）地點時要認真清收廢棄物，包班督查員對發(fā)現(xiàn)的問題要認真檢查記錄。
�。ň牛┻h足過程中不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。
�。ㄊ﹨⒓舆h足的老師、學(xué)生以及工作人員都不得騎自行車。
（十一）遠足途中如有困難，男女生可分別扶助，不許男女同學(xué)相互攙扶行進。
（十二）為保證上述紀律要求落實到位，學(xué)校專門設(shè)立“紀律督查組”，具體負責(zé)各班的紀律執(zhí)行落實情況，此情況要納入班級行為量化。
�。ㄊ﹨⒓舆h足的老師、學(xué)生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經(jīng)支隊指揮長或支隊副指揮長同意，是學(xué)生的要經(jīng)班主任或聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組組長（正、副）同意，否則不準上車。對因身體原因而掉隊的學(xué)生，要勸其上車，對勸說無效者，要強行其上車，并按嚴重違紀處理（回家踐行自我教育）。
�。ㄊ模楸ＷC遠足活動遇到問題便于與相關(guān)家長聯(lián)系，各班班主任要掌握本班所有參加遠足活動學(xué)生的家長聯(lián)系電話，（最好是手機），同時要讓學(xué)生轉(zhuǎn)告家長，保證遠足期間手機處于開機狀態(tài)，以便隨時聯(lián)系。
�。ㄊ澹┻h足期間，各班主任要充分發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學(xué)生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責(zé)任，提出要求，想方設(shè)法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
（十六）各班班主任要切實擔(dān)負起遠足活動班級第一責(zé)任人的責(zé)任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學(xué)生認真做好安全教育、紀律教育、環(huán)保教育、自我保護教育。努力提高學(xué)生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協(xié)助班主任老師做好所在班級學(xué)生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學(xué)生，要活動在學(xué)生中間，要及時的觀察、發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生中存在和出現(xiàn)的問題。
�。ㄊ撸斑h足活動”對學(xué)生來說是一項“終身難忘”的教育實踐活動，同時，對于學(xué)校來講也是一種帶有風(fēng)險的校外活動。這次活動，只能成功，不能失��；只能安全，不能事故。責(zé)任重于泰山，防范勝于搶險。我們參加遠足活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、醫(yī)務(wù)人員都要對這次遠足活動有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責(zé)任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節(jié)，確保本次遠足活動萬無一失，圓滿成功。
�。ㄊ耍┍敬位顒佑蓄I(lǐng)導(dǎo)參加，每個同志都要認真準備，考慮周全，確保安全，做好學(xué)生教育，維護學(xué)校良好形象。
�。ㄊ牛榱耸贡敬芜h足活動給學(xué)生真正留下終身難忘的記憶，不斷豐富我校遠足活動的內(nèi)涵。本次遠足活動要抓好幾項創(chuàng)新：
1、高二年級、職高二年級與信息處聯(lián)合，設(shè)計并制作“平川中恒學(xué)校第二屆六十華里遠足活動紀錄片”。
2、由高二年級、職高二年級部組織、各班主任配合，編寫“平川中恒學(xué)校第二屆六十華里遠足活動學(xué)生集”，為今后我校的學(xué)生道德建設(shè)提供鮮活的教育素材。
3、發(fā)揮班主任的作用，在宿營地安排好相關(guān)活動。
�。ǘ┢渌幢M事宜聽從指揮部的安排。
附1：遠足量化細則（總分260分）
1、隊伍整齊，無追逐打鬧現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣1分。
2、口號響亮，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。
3、聽從指揮，動作迅速，隊伍緊湊（滿分40分）；在途中行進或休息中，不聽從指揮或隊伍散亂，每次扣4分。
4、行進途中無吃東西、亂扔廢棄物現(xiàn)象（滿分30分）；如有違犯，每發(fā)現(xiàn)一人次，扣2分。
5、愛護生態(tài)，不損害動、植物，不向湖內(nèi)拋擲物品（滿分30分）；如有違犯，每一人次扣2分。
6、無隨意搭車、插近路現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。
7、男女同學(xué)無相互攙扶行進現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。
8、遠足途中既能做到磨練意志，克服困難，又能做到遇病遇障聽從勸告，無拖班級后腿現(xiàn)象（滿分40分）。若無病無障，隨意上車，發(fā)現(xiàn)一例扣2分；若遇病遇障不能跟隊，而又不聽勸告上車的，每發(fā)現(xiàn)一例扣4分。
9、休整地、目的地廢棄物撿拾干凈（滿分40分）；凡在休整地、目的地留有廢棄物：少量的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分；較多的扣20分。若本項分數(shù)不足的，從其它項中扣除。
遠足活動方案8
一．目的：1.增強班級凝聚力和團隊協(xié)作精神，強化集體榮譽感。
2.增進各班交流，拉進各班距離。
3.愉悅身心，提升素質(zhì)。
二．活動形式：拉歌，猜謎（有拉歌活動時間長短決定是否進行）
三．具體安排：
1.拉歌比賽（包含拉歌口號，拉歌歌曲）
流程:以年級為單位進行拉歌，可以班與班之間比賽，也可以年級之間拉歌。
說明：各班需自行準備拉歌口號及拉歌歌曲（視班級情況而定）
拉歌口號比氣勢，拉歌歌曲比團結(jié)
2.猜謎
流程：①每班提前準備10個詞語，要求能表演，貼近生活，pk對象以先前抽簽分組為準（若時間不夠，詞語可為五個）。
�、诨顒訒r班級推選3個人，一個表演，一個猜，另一個出示詞語。
�、壑鞒滞瑢W(xué)出示表演詞語給表演同學(xué)→猜謎開始→對方表演→揭曉正確答案。猜中詞語最多班級獲勝
注：兩組為一個單位同時pk
3.班級自行組織活動。
四．負責(zé)人員：各年級組長、班主任
遠足活動方案9
活動主題：
“我和春天來約會”——小班首次遠足主題活動
活動目標：
1、通過遠足活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環(huán)保意識，促進其身心和諧發(fā)展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。
3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
活動時間：
20xx年4月13日8：30——10：30
活動地點：
1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（1200米）
2、黃壇中學(xué)操場。
活動準備：
1、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個家長一同協(xié)助參與本次活動。
2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進行。
3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。
4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。
活動流程：
一、集合出發(fā)
1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。
3、教師講解注意事項，提出要求。
3、8：55：清點各班人數(shù)。
4、9：00準時出發(fā)排除順序：
二、小三（每班成兩路縱隊）
三、遠足
1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）
2、教師及阿姨、家長負責(zé)好自己的工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。
3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關(guān)注班級隊伍和幼兒的身體狀況。
4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
四、吃零食
1、到達后各班清點人數(shù)后坐下
2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。
五、游戲
1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。
2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。
六、回家
1、10：10幼兒園發(fā)放點心
2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。
黃壇鎮(zhèn)中心園小班段
20xx.xx.xx
附游戲：
小一班《手指游戲》 目標：
1、認識手指的`名稱，鍛煉手指的靈活性
2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。 玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠
小二班《小白兔和大灰狼》 目標：
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。
2、通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護意識。
玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。
小三班《猜猜我是誰》 目標：發(fā)展聽覺
玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點，猜出他是誰。
遠足活動方案10
活動主題：“我和春天來約會”——小班段首次遠足主題活動
活動目標：
1、通過遠足活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環(huán)保意識，促進其身心和諧發(fā)展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。
3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
活動時間：
20X年4月13日8：30——10：30
活動地點：
1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（X00米）
2、黃壇中學(xué)操場。
活動準備：
1、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個家長一同協(xié)助參與本次活動。
2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進行。
3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。
4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。
活動流程：
一、集合出發(fā)
1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。
3、教師講解注意事項，提出要求。
3、8：55：清點各班人數(shù)。
4、9：00準時出發(fā)排除順序：小一、小二、小三（每班成兩路縱隊）
二、遠足
1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）
2、教師及阿姨、家長負責(zé)好自己的工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。
3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的'兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關(guān)
注班級隊伍和幼兒的身體狀況。
4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
三、吃零食
1、到達后各班清點人數(shù)后坐下
2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。
四、游戲
1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。
2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。
五、回家
1、10：10幼兒園發(fā)放點心
2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。
黃壇鎮(zhèn)中心園小班段
20X.4.11
附游戲：
小一班《手指游戲》
目標：
1、認識手指的名稱，鍛煉手指的靈活性
2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。
玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠
小二班《小白兔和大灰狼》
目標：
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。
2、通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護意識。
玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。
小三班《猜猜我是誰》
目標：發(fā)展聽覺
玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點，猜出他是誰。
遠足活動方案11
一、活動主題：
親近自然磨練意志
二、活動目的：
1．欣賞春光，親近自然，放飛心靈，陶冶情操。
2．養(yǎng)成習(xí)慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3．了解我們可愛的'家鄉(xiāng)，增強學(xué)生對創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的認可度，切身體驗小康儀征的幸福生活。
4．繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，打造德育特色品牌，展示三中學(xué)生良好風(fēng)貌。
三、活動口號：
1．臥薪嘗膽，同心同德，再創(chuàng)三中新輝煌
2．沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰
四、活動對象：
初一、二年級學(xué)生、分管校長、政教處、團委、班主任
五、活動時間：
20xx年5月8日（遇雨順延），一天。
六、活動地點：
棗林灣生態(tài)園內(nèi)芍藥園（距離我校約5公里）
七、交通方式：
全程步行
八、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李學(xué)斌
副組長：高泉王德平許斌毛志和陳科山金國銀組員：
1、初一負責(zé)人：李學(xué)斌毛志和凌志剛陳科山
2、初一隊伍：
初一1班：李成瑜肖春香鄭嵐
初一2班：王文明陳燕陸榮珍
初一3班：萬云奎鮑海寧蔣國珍
初一4班：吳必雯王寧毛志和
初一5班：徐愛紅焦冬梅周仁永
初一6班：陳勝基周繼才余靜
初一7班：管旭東凌志剛李孝榮
初一8班：秦康梅俞彩玲焦小芹
初一9班：談小培陳長珍劉燕
3、初二負責(zé)人：高泉高揚徐迎春金國銀
4、初二隊伍：
初二1班：唐國紅趙曉云張冬梅
初二2班：李有芳李名香徐德軍
初二3班：趙愛東王德平吳義林
初二4班：丁雪梅劉翠紅王玲
初二5班：陳倩紅王寶琴
初二6班：張春玲陳丹宇徐迎春
5、行政其他人員
分工：領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照分工指揮學(xué)生保持隊列整齊，有序前進；引導(dǎo)學(xué)生安全過馬路；及時處理突發(fā)事件。
醫(yī)務(wù)：丁蓉萍
攝影、攝像：章曉熙趙宏寶
九、前期準備：
1.旗幟：校旗1面、團旗1面、各班班旗；
2.礦泉水若干；
3.藥品：常用藥，由校醫(yī)準備；
4.與相關(guān)媒體聯(lián)系宣傳事宜。
十、時間安排：
5月初：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學(xué)生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學(xué)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，分工到位。班級上報行動小組名單及負責(zé)人。
活動當(dāng)天：上午8:00學(xué)校集中舉行出發(fā)儀式，8：30出發(fā)，下午15：00返回。
十一、活動當(dāng)天流程：
1．出發(fā)儀式：
�。�1）上午8：00全體人員在學(xué)校第
一、二棟樓之間的廣場集合，每班四路縱隊，隊伍排列整齊，著裝統(tǒng)一。
（2）分管校長發(fā)表動員講話。
�。�4）分管校長發(fā)布遠足出發(fā)令，隊伍出發(fā)
2．行進路線：
學(xué)校大門→解放西路→胥浦河?xùn)|岸→胥浦河橋→胥浦河西岸→高速天橋→高速北附道→棗林灣生態(tài)園內(nèi)芍藥園（回程原路返回）
3．活動安排
到達目的地后以班級為單位組織活動，時間為兩小時左右。
十二、活動總結(jié)：
1．感想各班級組織學(xué)生就“遠足”感想撰寫作文，并將優(yōu)秀作文上報政教處，擇優(yōu)在宣傳專欄展示。
2．宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡（團隊或個人）、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀班級口號等進行專板展示。
3．總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。
遠足活動方案12
開展背景：
隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經(jīng)太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。為此，我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區(qū)遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。
活動目標：
一、通過遠足活動培養(yǎng)幼兒健康心理。
1、培養(yǎng)幼兒的自信心。
2、培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。
二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環(huán)境的變化，知道一年四季的`輪回變化。
三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的含義。
活動注意事項：
1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。
2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計出切實可行的解決辦法。
3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力大大提高。
4、出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。
5、做好活動中的保育工作。
遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹�，教師�?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。
6、做好活動后的保育工作。
經(jīng)過1-2個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。
7、做好體弱幼兒的保育工作。
由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
8、幼兒的身心發(fā)展是循序漸進的。所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續(xù)性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現(xiàn)出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是0.5公里，所用時間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發(fā)展，將單純的遠足活動和各種主題活動結(jié)合起來，使其成為一項綜合性的活動。
遠足活動方案13
一、活動主題：
親近自然，青春礪志
二、活動目的
1、磨礪學(xué)生意志，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神和團隊協(xié)作精神，強化學(xué)生集體意識。
2、對學(xué)生進行愛國愛家鄉(xiāng)教育和自然文化教育。
3、向社會展示雙語師生良好的精神風(fēng)貌，宣傳我校素質(zhì)教育成果。
三、活動對象
七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生
四、活動時間：
高中部3月28日初中部4月2日3日
五、活動路線：
xx
六、交通方式：
全程步行
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
攝影、攝像：
隨行車輛駕駛員：
各級部自定兩輛車輛
八、前期準備
1、旗幟：
�。�1）校旗1面（由排頭推選旗手輪流舉旗）、團旗一面
�。�2）班旗每班一面
2、每班準備：
3—5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創(chuàng)可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。
3、學(xué)生準備
（1）學(xué)生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。
�。�2）全身校服，運動鞋。
（3）每個小組一個雙肩背包背水。
4、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）
5、與電視臺聯(lián)系宣傳事宜（辦公室）
6、內(nèi)部攝像、照相（辦公室、各級部）
九、活動當(dāng)天流程
1。集合出發(fā)（地點初步定在樓前廣場）：
�。�1）早上8：00全體人員在廣場集合，每班兩路縱隊
（2）動員，學(xué)生代表表決心
（3）授旗、學(xué)生代表接旗
�。�4）校長發(fā)布遠足出發(fā)令，隊伍出發(fā)
2、行進路線：
十、紀律要求
1、行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環(huán)境，不破壞樹木、不向湖內(nèi)扔垃圾。
2、在規(guī)定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數(shù)和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。
3、參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經(jīng)級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4、遠足期間各班要發(fā)動班干部、團干部和小組長的`帶頭作用，明確責(zé)任保證每位學(xué)生安全。是各班第一責(zé)任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環(huán)保教育和自我保護教育。
十一、安全要求及應(yīng)急措施
1、有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動；近期跑操見習(xí)，過于肥胖、體弱、身體不適等
2、注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。
3、路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續(xù)性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協(xié)調(diào)交警隊指揮交通。
交警指揮交通地點及時間
�。�1）西外環(huán)路口，時間8：45—9：00
�。�2）村路口，時間13：00—13：15
4、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
（1）生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由作處理或就近送醫(yī)院。
�。�2）學(xué)生走失處理：
如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、交通事故處理：
（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
（2）迅速校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
�。�3）保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
�。�4）向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
�。�5）安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
�。�6）立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
十二、活動
1、感想
各班組織學(xué)生就“遠足”感想撰寫作文，作文，并將優(yōu)秀作文在櫥窗展示。各級部評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀班級照片櫥窗展示。
2、評選優(yōu)秀“遠足”，在學(xué)校大屏幕展示。
十三、各級部責(zé)任教師安排
略。
遠足活動方案14
一、活動背景：
xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的.體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
二、活動目的：
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經(jīng)驗。
的：
三、活動對象：
六年級全體班主任和學(xué)生
四、活動時間：
20xx年8月19日全天（暫定）
五、活動路線：
18公里
8：10學(xué)校操場集中（校長進行出發(fā)誓師動員）——8：20學(xué)校大門出發(fā)——xx法院——xx中學(xué)——xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心——xx——xx——xx——xx橋——xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學(xué)校統(tǒng)一）休息、集合——xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返�！綄W(xué)校點人數(shù)活動結(jié)束。
六、活動安排：
此次活動由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。
說明事項：
七、活動要求
1、學(xué)校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學(xué)生進行安全教育，強調(diào)遠足時聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。
4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)，利用班會組織學(xué)生進行感悟交流，同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
遠足活動方案15
一．活動主題：徒步遠足，其意濃濃；鋼鐵品質(zhì)，志存高遠。
二．活動形式：社會實踐
三．活動目的：寒風(fēng)飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生的堅韌不拔的鋼品質(zhì)，志存高遠；為了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質(zhì)”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們?nèi)紵活w赤誠的.心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質(zhì)。
四．活動時間：早八點到下午三點。
五．活動路線：學(xué)校——>中醫(yī)學(xué)院——中南民大工商學(xué)院——白沙洲大橋——青菱鄉(xiāng)——張家灣
六．活動班級：信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣自動化1402班
七．參加人員：電氣自動化1402班全體同學(xué)
八．活動前期準備：
1.服裝：向?qū)W院借統(tǒng)一服裝，服裝上印有“武漢科技大學(xué)”或“信息學(xué)院”等字樣
2.旗幟：向?qū)W院借四面大旗，印有“武漢科技大學(xué)”字樣
3.餐飲：少量自帶，到達地點后自行解決
4.人員安排:全班人員共分六小組，詳細分組見附表一
九．活動流程策劃
1.11月27日借到服裝旗幟等物品，分發(fā)給同學(xué)并作出安全強調(diào)
2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調(diào)查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）
3.11月29日 早七點半在主樓前集合完畢，檢查必備物品（包括一些常用藥等）再次強調(diào)安全問題；早八點準時從學(xué)校出發(fā)
十．活動具體安排
1.出校門口，在紅綠燈處進行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規(guī)則過馬路（約15分鐘）
2.沿去往交通學(xué)院的那條路（人行道）行進，途中發(fā)甲流宣傳單（可能量有限）
3.到達青菱鄉(xiāng)，短暫休息，再次強調(diào)安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調(diào)查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續(xù)時間）
4.集合大隊，對上午活動進行簡單總結(jié)，然后以小組為單位休息吃飯。
5.短暫調(diào)整之后，繼續(xù)行進，朝張家灣進發(fā)，強調(diào)安全
6.在途中某個社區(qū)，先做甲流宣傳，再做社會調(diào)查
7.返回
8.晚自習(xí)開展活動總結(jié)班會，讓同學(xué)們暢談活動感想，并對社會現(xiàn)象發(fā)表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）
十一.后續(xù)活動
1.12.2帶領(lǐng)同學(xué)去觀看升國旗，并進行宣誓。
2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的教育。
附表一：分組名單
附表二：調(diào)查表
附表三：甲流宣傳單
附表一 活動人員分配名單
負責(zé)人：李盼 付艷麗 李泉
組長： 萬偉 謝開平 朱敏 陶啟 胡艷飛 栗宏波
詳細情況
萬偉： 彭雪蓮 彭嬌嬌 程正才 徐飛揚
謝開平：杜維康 潘丁丁 廖飛 李健 王英麗 鄒世芳
朱敏： 魏婷婷 王善志 李洪建
陶啟： 陳楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷華坤
胡艷飛：李昊 李書杰 譚慧華 孟志強 徐驥
栗宏波：覃珺 龔歡歡 羅鑫 李旭
攝影人員：閔甜甜
記者團代表：姚則波
附表二 社會實踐調(diào)查表 1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？
A 情商 B德商 C智商
2.您支持您的孩子向長江大學(xué)的三名大學(xué)生那種舍己為人的精神嗎？
A 支持 B 不太支持 C 不支持
3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？
A 看了 B 沒看 C 看了一部分
4. 您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？
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