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為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園節(jié)日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園節(jié)日活動方案1
一、前奏
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，交流幼兒們之間的情感。
二、活動主題
相聚xxx
三、活動對象
全體幼兒及教師。
四、活動時間
20xx年xx月xx日。
五、活動目的.
1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施聯(lián)誼晚會。
六、活動方式
現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景。
1、外場布置。
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對，安排專人負(fù)責(zé)。
2、內(nèi)場布置。
按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3、晚會內(nèi)容。
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內(nèi)舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號碼，抽到相同號碼的幼兒，組成一隊，進(jìn)行聯(lián)誼舞會。
(3)以原先的組隊，進(jìn)行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎。
幼兒園節(jié)日活動方案2
活動概況：
2010年圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當(dāng)然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動背景：2010年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。
活動目的：
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機(jī)會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動時間：
1、2010年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)
2、2010年12月24日，或2010年12月25日晚上，現(xiàn)場活動
活動地點：影劇院或校園內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可。
面向?qū)ο螅哼m用于12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協(xié)辦方：學(xué)校或單位集團(tuán)
活動贊助：對晚會需要的設(shè)備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）
2、音響設(shè)備
3、獎品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略：
1、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳（包括親子網(wǎng)論壇）
2、通過發(fā)傳單（邀請卡）
3、通過張貼傳單
活動流程：
1、活動準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現(xiàn)場布置（必要時彩排一下晚會流程）、應(yīng)急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設(shè)備）
2、做好跟親子們的溝通（包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待）
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認(rèn)好獎品及禮品（凡參加此次活動的.小朋友都有獎品）
4、活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定
5、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定
6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備
7、晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師，負(fù)責(zé)錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯(lián)上的活動學(xué)院的相關(guān)文章。
幼兒園節(jié)日活動方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過看動畫讓學(xué)生初步了解米的由來。
2、通過游戲體驗，懂得糧食來之不易，我們應(yīng)該愛惜的道理。
3、為節(jié)約糧食而出出金點子。
教具準(zhǔn)備：
自制多媒體課件，毽子若干。
教學(xué)過稱：
一、圖片引入，激發(fā)興趣
1、師（出示圖片）：這節(jié)課老師給你們帶來了許多糕點，你們都認(rèn)識它們嗎？
2、這些糕點有的是稻谷碾成米后做的，有的是麥子碾成面粉之后做的。而稻谷和麥子我們稱之為“糧食”板書：糧食
3、在我們國家還有很多不同種類的糧食，我們也去認(rèn)識一下。
4、在這么多的糧食里，你最喜歡吃的是什么？
5、對呀，在我們上海最常吃的就是由米煮成的米飯。
二、觀看動畫，體驗活動
1、那么你們知道小小一粒米是怎么來的呢？讓我們跟著米寶寶去做一次旅行吧。（板書：小小一粒米播放動畫）
2、聽了他的自我介紹，你們知道了嗎？（根據(jù)學(xué)生回答出示ppt）
3、知道了了這小小一粒米的由來，你想說些什么呀？
4、讓我們也來學(xué)學(xué)農(nóng)民伯伯們插秧的動作，做個插秧游戲，感受一下農(nóng)民伯伯勞動的辛苦。請幾位學(xué)生上臺做這個游戲，讓這幾位學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
5、小結(jié)：剛才這兩個小朋友就插了幾分鐘就覺得腰酸了，要知道農(nóng)民伯伯光插秧就要干上好幾天，而且他們在插秧的時候往往是大熱天，我們小朋友那個時侯正好剛暑假，高溫的季節(jié)我們都躲在空調(diào)房不肯出來，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在田里插秧，一插就是一整天，你們說累不累呀。說到這老師一下子就想到了唐代詩人李紳寫的那首古詩：《憫農(nóng)》
6、從這首古詩中我們也感受到了糧食的`來之不易。（板書：來之不易）
三、回歸生活，情感升華
1、一粒小小的種子要經(jīng)歷幾個月，通過無數(shù)人的辛勤勞動，花費相當(dāng)多的財力才能變成一粒米，我們來看看我們平時是怎么對待它的。
2、看照片討論。
3、板書：愛惜糧食學(xué)習(xí)兒歌《我是一粒米》
4、出出金點子在學(xué)校吃午飯該如何節(jié)約糧食？
幼兒園節(jié)日活動方案4
設(shè)計意圖：
孩子們盼望已久的六一兒童節(jié)要來到了，本周我們將通過歌曲《六一兒童節(jié)》、繪畫《各族兒童慶六一》、詩歌《飛吧，小鳥》等集體教育活動，使幼兒知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日；通過在美工區(qū)中制作節(jié)日拉花，在結(jié)構(gòu)區(qū)中搭建“節(jié)日的幼兒園”，在表演區(qū)中表演節(jié)目等形式，使幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛；戶外活動時，進(jìn)行游戲活動及走方隊練習(xí)，為度過快樂的六一作準(zhǔn)備；同時，師生一起裝飾活動室，盡情渲染節(jié)日的喜慶氣氛。
本周活動目標(biāo)：
1、道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，也是我國各族兒童共同的節(jié)日，在參加各種活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、知道臺灣是我國的神圣領(lǐng)土，臺灣小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。
3、學(xué)習(xí)繪畫不同民族、不同性別的人的基本特征和簡單動態(tài)。
4、引導(dǎo)幼兒通過繪畫、制作、演唱、舞蹈等形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。
5、進(jìn)一步練習(xí)手腳協(xié)調(diào)爬和雙腳連續(xù)向前跳，提高幼兒跳、爬的能力。
6、學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系，進(jìn)一步掌握數(shù)序。
活動內(nèi)容：
活動一：詩歌《一張畫》
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)理解新詞：寶島—指臺灣省。
2、能有感情地朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《一張畫》，地圖一幅。
活動過程：
1、教師有表情地配樂示范朗讀，幫助幼兒更好的理解詩歌的意境。
2、出示掛圖，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。
提問：“我”在畫上都畫了什么？
3、結(jié)合地圖，引導(dǎo)幼兒理解新詞：寶島、臺灣省
4、教師和幼兒一起朗讀詩歌。
5、幼兒配樂朗讀詩歌，要求有表情地朗讀。
活動二：歌曲：《六一兒童節(jié)》
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)正確演唱附點音符，正確換氣，并用歡樂的.情緒演唱歌曲。
2、知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日。
活動過程：
1、與幼兒親切談話，引出課題，向幼兒簡單介紹“六一國際兒童節(jié)”的意義。
2、教師以歡樂的情緒演唱歌曲，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3、教師教幼兒學(xué)唱附點音符，再跟隨老師進(jìn)行完整的演唱練習(xí)。
4、幼兒通過各種形式練習(xí)演唱。
5、幼兒在音樂的伴奏下邊唱邊即興表演，表現(xiàn)出節(jié)日喜慶、歡樂的情緒。
活動三：繪畫《各族兒童慶六一》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同民族、不同性別的人的基本特征和簡單動態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，從不同角度構(gòu)思畫面，盡情表現(xiàn)渲染節(jié)日的喜慶氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒與各族兒童團(tuán)結(jié)友愛的情感。
活動準(zhǔn)備：
民族娃娃圖片一幅，彩筆、畫紙每人一份。
活動過程：
1、出示民族娃娃圖片導(dǎo)入活動。
2、教師簡單介紹六一國際兒童節(jié)，啟發(fā)幼兒想象各族兒童都在慶祝六一兒童節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃服飾的主要特征，討論怎樣畫出人物和人物的動作，教師示范維吾爾族小姑娘和藏族小男孩的畫法。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒先想好畫哪個民族的小娃娃，再想想他們在干什么（在唱歌、跳舞，還是在做游戲……）想想怎樣畫，最后動筆繪畫。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多畫幾種民族娃娃。
5、師生共同評價、欣賞作品，看看那幅作品能反映民族服飾的特點。
活動延伸：教師指導(dǎo)幼兒將作品中的人物剪下，粘貼在活動室的墻壁上。
活動四：《飛吧，小鳥》
活動目標(biāo)：
1、使幼兒知道六月一日是兒童節(jié)，全國各族小朋友都在這一天慶祝自己的節(jié)日。
2、知道臺灣是我國的領(lǐng)土，全國人民期待早日回歸祖國。
3、激發(fā)幼兒與臺灣小朋友溝通的欲望，體驗學(xué)習(xí)寫信、寄信的初步經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備：
紙、大信封、中國地圖
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，使幼兒知道六月一日是六一兒童節(jié)。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論，我們可以怎樣慶祝六一兒童節(jié)？
3、引導(dǎo)幼兒觀看中國地圖，與幼兒一起尋找臺灣，并讓幼兒知道臺灣是我國的領(lǐng)土，可是到現(xiàn)在還沒有回到祖國的懷抱。過節(jié)了，我們用什么方式向臺灣小朋友問好？（啟發(fā)幼兒提幾種方式，最后與幼兒一起商定用五彩紙粘貼小鳥，送給臺灣小朋友。）
4、教師朗誦詩歌《飛吧，小鳥》，并讓幼兒跟讀。
5、與幼兒一起粘貼小鳥，做信封、貼郵票。
延伸活動：角色游戲——寄信
活動五：社會《快過六一了》
活動目標(biāo)：
1、通過查閱、走訪等形式，了解“六一”兒童節(jié)的由來；知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界兒童都過的一個節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、 兒和家長一起通過多種方式，了解六一兒童節(jié)的由來
2、 歷一本，去年過節(jié)的照片。
活動過程：
1、 教師出示掛歷，告訴幼兒今天是5月x號，請幼兒在掛歷上找到這個日子，然后繼續(xù)數(shù)日子，看看還有幾天過六一。
2、 提問：再過幾天是什么節(jié)日？都有哪些人過節(jié)？激發(fā)幼兒活動興趣。
3、 小組討論、交流，共同分享收集到的資料。
4、 教師與幼兒共同交流六一節(jié)的由來。通過交談知道六月一日是小朋友的節(jié)日，是大人們?yōu)樾∨笥焉畹酶枚O(shè)定的節(jié)日，全世界小朋友都過節(jié)，所以叫國際兒童節(jié)。
5、 出示去年過節(jié)的照片，請幼兒回憶以往的快樂感受。說說自己去年是怎么過節(jié)的，收到了哪些禮物？
6、 激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。想想今年的節(jié)日會怎樣過？說說自己的心愿，如：最想要什么禮物，最想到哪里去玩？請幼兒將自己的愿望講給父母聽。
活動六：體育游戲《龜兔賽跑》
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳和手腳著地屈膝爬地動作，提高跳、爬的能力。
2、使幼兒懂得只要不斷努力，就會取得勝利。
活動準(zhǔn)備：
選擇場地：塑膠跑道，墊子兩塊。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：帶幼兒做上肢、下肢、腰部活動。
2、教師組織幼兒站成4隊，游戲采用迎面接力賽的方法，其中兩隊與另兩隊相對站在起跑線后。
3、教師講解游戲玩法：游戲開始，一方兩隊排頭幼兒跑到墊上，學(xué)小烏龜爬的樣子手腳著地屈膝爬過墊子，跑到對面拍排頭幼兒的手后排到隊尾。拍到手的幼兒學(xué)小兔雙腳連續(xù)跳到對面隊，拍第二位幼兒的手，做法依此類推，直到對面兩隊幼兒全面輪完。游戲再進(jìn)行一遍，幼兒交換角色。
1）請四個幼兒示范。
2）分組游戲。
4、放松活動。教師小結(jié)：教育幼兒只要不斷努力，就會取得勝利。
活動七《學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)》
活動目標(biāo)：
1、 養(yǎng)成積極思考的良好習(xí)慣。
2、 學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)，理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系，進(jìn)一步掌握數(shù)序。
活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡片4——6。
活動過程：
1、 復(fù)習(xí)2、3、4的相鄰數(shù)。
2、 用對應(yīng)的方法比較數(shù)群間的關(guān)系。
�。�1）4個三角形比5個三角形少幾個？4應(yīng)該排在的哪里？
（2）6個圓形比5個圓形多幾個？6應(yīng)該排在的哪里？
（3）排列出數(shù)序4、5、6。
3、說出2、3、4、5的相鄰數(shù)的排列順序，初步感知數(shù)序排列的規(guī)律。
4、游戲：找鄰居。幼兒手拿數(shù)字卡1——6，聽要求找朋友。
組織幼兒分組游戲，進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化5的相鄰數(shù)。
幼兒園節(jié)日活動方案5
【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的`機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
場地，院子里
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1、 親子接力賽。
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、 袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到者為勝。
3、 頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》
4、 全體合影
5、 活動結(jié)束
幼兒園節(jié)日活動方案6
活動準(zhǔn)備：
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。
5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
活動目標(biāo)及意義：
1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。
活動組織過程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時也感謝家長們?nèi)陙韺τ變簣@的'支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。
4、家長代表發(fā)言：xx
5、幼兒代表發(fā)言：xx
6、各班文藝演出：xx
�、佼厴I(yè)獻(xiàn)詞。
②舞蹈：向前沖。
�、廴浒氡硌�。
�、墚厴I(yè)歌。
7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。
8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。
幼兒園節(jié)日活動方案7
一 活動背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié)。但是，在幼兒園，理幼兒園，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二 活動時間
20___年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30
三 活動地點
山東___幼兒園新體育場北側(cè)
四 活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對家的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)小朋友對班級對幼兒園的熱愛。
五 活動目的
1 使小朋友感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的.日子里感到寂寞。
2 增強(qiáng)小朋友之間的情感，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。
3 鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力，使小朋友敢于表現(xiàn)自己。
4 增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
六 活動負(fù)責(zé)人 特邀嘉賓以及預(yù)計參加人數(shù)和人員分工
負(fù)責(zé)人：信計093班班委
特邀嘉賓：小朋友會各部部長及主席
預(yù)計參加人數(shù)：32人
人員分工：擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名
七 活動前期準(zhǔn)備
1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2 統(tǒng)一小朋友時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4 讓小朋友分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八 活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：
九 活動特色：
1.邀請大二學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動強(qiáng)調(diào)“人人參與，我也是組織者”
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4.活動有組織。
十 經(jīng)費預(yù)算：
1.月餅 1.3x70=91
2.蘋果 31
3.零食 50
幼兒園節(jié)日活動方案8
一、活動目標(biāo)
1、在對圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中，認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的詞匯。
2、在系列慶�；顒又�，西方的節(jié)日文化和飲食文化。
3、培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的一種新的認(rèn)識，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是渴望去探索支撐語言的西
方思想文化。
二、活動準(zhǔn)備
1、單詞卡、春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片
2、畫紙、彩筆
三、活動過程
(一)Chinese和English
1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來。
P1ease draw two face.One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose.The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different languages.
2、教師出示多張中國人和英國人的圖片。讓幼兒仔細(xì)觀察，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國人的外貌特征不同。
3、鼓勵幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國人的外貌特征。
(二)介紹節(jié)日
1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個節(jié)日不同慶祝方式的同時，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個詞語。
2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參加模擬慶�；顒�。
The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival.You can choose the team you want to join in.Then we will start our celebration.
(三)模擬過節(jié)
1、節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備。
(1)教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學(xué)習(xí)詞語Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美
工工具的英文名稱。
(2)教師指導(dǎo)春節(jié)組幼)LN作對聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語couplets(對聯(lián))。
(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。
Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees.Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door.
2、節(jié)日的特別嘉賓;
(1)教師裝扮成圣誕老~(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文
歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝�！癕erry Christmas
(2)春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝�！肮舶l(fā)財，萬事如意”。
Everybody of Christmas Day Team gi。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網(wǎng);ve the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”.However，the children of Spring Festival Team play the game
“Stepping on the balloon”.You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others.
3、節(jié)日的美食。
(1)教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的`英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。
(2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。
(3)引導(dǎo)幼兒體驗自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle.
(4)用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)請幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival.In England they must eat the roast chicken.Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food.Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family.
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
幼兒園節(jié)日活動方案9
活動名稱：“六一”蔬果冷餐會
活動目標(biāo)：
1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：
�。�1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累
�。�2）學(xué)會兒歌《六一到》
2、能力準(zhǔn)備：
飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言能力準(zhǔn)備
3、材料準(zhǔn)備：
幼兒：自帶水果若干（品種多量少）
老師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）
工具：牙簽、盤子、刀等
活動過程：
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。
二、組織兩個班的'幼兒在一起。
1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。
4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。
兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的活動，進(jìn)一步體會六一的快樂。
三、活動延伸：
了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。
欣賞活動中的照片。
四、邊沿內(nèi)容：
班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。
幼兒園節(jié)日活動方案10
一、活動意圖：
在第xx個國際婦女節(jié)來臨之際，春宇幼兒園將以班級為單位開展三八婦女節(jié)的節(jié)日教育，通過教育活動增進(jìn)幼兒對婦女節(jié)的認(rèn)識，通過親子互動的活動，增進(jìn)幼兒對長輩的關(guān)愛，萌發(fā)幼兒愛的'情感。
二、活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛他人的良好品質(zhì)。
三、活動時間：
20xx年3月1日至15日
四、活動主題：
猜猜我有多愛您
五、活動內(nèi)容：
1、各班根據(jù)主題教育活動，結(jié)合三八婦女節(jié)對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
2、各班教師根據(jù)幼兒發(fā)展水平及年齡特點開展創(chuàng)意節(jié)日教育活動，例如：
�。�1）慰問園內(nèi)為小朋友服務(wù)的女教師；
�。�2）鼓勵幼兒對自己喜愛的教師說一句愛的語言；
�。�3）在家庭中開展“小手洗大腳”、“小手洗大手”感恩活動。
�。�4）在家庭中開展“我為媽媽做點事（或奶奶）”活動，如：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、我為奶奶捶捶背等感恩活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會體貼老師、長輩，激發(fā)幼兒愛的情感。
3、利用集體教育活動或區(qū)域活動為媽媽、奶奶、教師等制作節(jié)日禮物。
4、結(jié)合一樓樓道公共區(qū)域的展示墻，各班進(jìn)行節(jié)日教育展示墻，通過展示，突出節(jié)日教育成果，展示班級活動開展過程。
5、園信息組跟蹤班級活動開展情況，并及時完成信息的撰寫與上傳工作。
活動說明：
1、注意活動過程中資料的收集與整理。
2、活動后，幼兒園負(fù)責(zé)裝訂成冊，并完成三八婦女節(jié)節(jié)日教育情況小結(jié)。
幼兒園節(jié)日活動方案11
活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是母親、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶《世上只有母親好》的`音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂《世上只有母親好》世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有母親好。
2、小朋友，今天我們把母親、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？
幼：是母親的節(jié)日
師：今天不僅僅是母親的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、母親在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發(fā)言）
母親、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、母親每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，母親真辛苦！今天啊，我們就和母親一起過一個快樂的“三。八”節(jié)，OK？
二、互動環(huán)節(jié)
《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后母親再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點，幼兒與母親站在圈中然后往起點跑，誰先到達(dá)起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）
三、我喂母親吃糖果
師：母親平時很辛苦，以前在家里，都是母親拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓母親好好兒休息一下，我們自己來喂糖給母親吃，好嗎？
今天我們寶寶和母親歡聚一堂共度母親的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓母親天天開心的寶寶，最后我們在一起送母親一首《世上只有母親好》的歌曲，祝所有母親們青春永駐、幸福永存！
幼兒園節(jié)日活動方案12
一、活動目標(biāo)：
1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等。
二、活動準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、個別幼兒講述自己的媽媽。
3、個別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
三、活動過程：
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。
2、活動進(jìn)行。
�。�1）老師介紹本次活動的意義。
�。�2）個別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自己的關(guān)愛，媽媽的.愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
�。�3）每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。
�。�4）朗誦：《猜猜我有多愛你》
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
�。�5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
�。�6）歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等
3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
4、活動結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
幼兒園節(jié)日活動方案13
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全心全意為老干部服務(wù)為宗旨，全面落實老干部政治、生活待遇，以求真務(wù)實的態(tài)度扎扎實實做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的.教師節(jié)、國慶65周年、重陽節(jié)期間組織退休教師開展豐富多彩的活動。
二、具體活動安排
（一）教師節(jié)請退休教師回園參加“以教為榮”主題宣講活動。
1、本年度荊松教育獎獲得者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵作典型發(fā)言。
2、請已退休老園長代表講幼兒園創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的優(yōu)良作風(fēng)，提出期望要求。
3、表彰先進(jìn)
4、落實相應(yīng)待遇
（二）國慶65周年“文藝聯(lián)歡”活動。請回所有在本地休養(yǎng)的退休退養(yǎng)職工與在職教職工聯(lián)歡。
1、觀看建國65周年成果紀(jì)錄片。
2、觀看本園為五十年園慶錄制的電視片。
3、全園進(jìn)行“愛國歌曲大家唱”聯(lián)歡。
4、老、中、青教職工聯(lián)誼展風(fēng)采，表演武術(shù)、舞蹈、器樂等。
請z、z老師擔(dān)任主持。
（三）重陽節(jié)“送關(guān)愛”活動
1、全體班子成員逐一慰問走訪老干部。
2、重點幫扶特困教職工，看望中風(fēng)老人、大病、重病患者。
3、安排重陽節(jié)退休退養(yǎng)教師團(tuán)聚。
三個節(jié)日活動由工會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，辦公室、財務(wù)室、政工干事、電教室負(fù)責(zé)組織落實。
幼兒園節(jié)日活動方案14
一、活動思想
以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
二、活動時間
xx年4月25日——5月1日
三、活動內(nèi)容
快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
四、精彩展示
1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部
六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2. “勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的'”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
3.能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
五、比賽內(nèi)容
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
六、活動要求
1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
2.對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。
幼兒園節(jié)日活動方案15
一、活動時間
xx年xx月xx日
二、活動地點
教室
三、活動參與人員
全體小班幼兒，家長及本班老師
四、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。
2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
五、活動準(zhǔn)備
發(fā)動幼兒自帶水果或月餅
六、活動形式
班級集體活動
七、活動流程
介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當(dāng)舉辦。
八、活動內(nèi)容
1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。
2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)
3、親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》。玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘--”后面主持人可隨機(jī)說。
游戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止，物品在誰的'手上，就由誰來進(jìn)行表演。
4、談話品嘗
討論：中秋節(jié)都吃什么?
分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。
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