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為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合我校德育工作的“三愛(ài)教育”，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、校園之星及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽(yáng)光；
2、禮儀之星：待人接物彬彬有禮，尊敬師長(zhǎng)，舉止大方，謙虛禮讓，文明典范；
3、智慧之星：聰明善學(xué)，思路清晰，反映敏捷，成績(jī)優(yōu)秀；
4、勤學(xué)之星：態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，堅(jiān)持不懈，孜孜以求；
5、特長(zhǎng)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有特殊專長(zhǎng)，專項(xiàng)素質(zhì)出眾，貢獻(xiàn)突出（包括音樂(lè)、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò)信息、演講等方面）；
6、奉獻(xiàn)之星：樂(lè)于助人，不求索取，熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)；
7、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚；
8、快樂(lè)之星：心胸豁達(dá)，性格開(kāi)朗，心態(tài)健康，笑對(duì)人生；
9、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；
10、儉樸之星：生活簡(jiǎn)樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢。
三、評(píng)選范圍及條件：
1、范圍：凡是在高中部就讀的學(xué)生，不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評(píng)選；
2、條件：
�、俜彩钦谑芴幏植](méi)有解除的學(xué)生，不能參加各項(xiàng)評(píng)選；
�、谟胁涣夹袨槎覜](méi)有完全改正的.學(xué)生不能參加評(píng)選。
四、評(píng)選方法：
采取班級(jí)、學(xué)年、學(xué)校三級(jí)評(píng)選制，即由班級(jí)依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、條件，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先評(píng)選出班級(jí)之星；在班級(jí)之星的基礎(chǔ)上，各班推薦表現(xiàn)突出，有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評(píng)選；在學(xué)年之星的基礎(chǔ)上推薦出部分學(xué)生（附事跡材料）參加校園之星的評(píng)選，由評(píng)選小組依據(jù)材料及學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)確定校園之星的人選。“校園之星”人選確定后將在校內(nèi)公示三天，確無(wú)問(wèn)題，方可正式命名。班級(jí)、學(xué)年、學(xué)校三級(jí)之星都將展示照片，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)選為校園之星的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。
五、活動(dòng)安排：
四月份為“校園之星”評(píng)選活動(dòng)月，具體安排如下：
1、第一階段評(píng)選班級(jí)之星；
2、第二階段評(píng)選學(xué)年之星；
3、第三階段評(píng)選校園之星；
4、五四青年節(jié)進(jìn)行命名表彰。
六、評(píng)選小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會(huì)主席、副主席
開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，在校園內(nèi)營(yíng)造文明、和諧、溫馨的氛圍，特舉行本次“文明之星”的評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”
三、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
本次“文明之星”評(píng)比，共評(píng)出以下十星（附評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）。
1、“遵規(guī)守紀(jì)星”：必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，不破壞公物，遵守班紀(jì)班規(guī)，遵守考試紀(jì)律等。
2、“成績(jī)優(yōu)異星”：學(xué)習(xí)上刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，不懂就問(wèn)，成績(jī)冒尖，多次獲得嘉獎(jiǎng)，且能幫助其他同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)等。
3、“品德高尚星”：有出眾的品德，能拾金不昧，樂(lè)于助人。在班上有好的人緣關(guān)系，見(jiàn)義勇為，能幫助一些暫時(shí)迷失方向的同學(xué)改邪歸正。
4、“整潔衛(wèi)生星”：注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生；不亂扔亂丟，同不講究衛(wèi)生的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
5、“文明禮貌星”：在個(gè)人文明禮貌上有好的口碑，尊師愛(ài)友，孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人與兒童，與老師、父母親切交流，不頂撞，講道理，不任性，主動(dòng)幫助有困難的人。
6、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)星”：關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不以大欺小，不以強(qiáng)凌弱，幫助一些個(gè)子小和年齡小的`同學(xué)；在班級(jí)不破壞整體團(tuán)結(jié)，不打架，不罵人，不離間他人的關(guān)系。
7、“全面發(fā)展星”：在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現(xiàn)，是班級(jí)的優(yōu)秀典型，多才多藝，在班上能引領(lǐng)正確導(dǎo)向與正面潮流。
8、“自立自強(qiáng)星”：遇到困難從不服輸，遇到挫折從不氣餒，有堅(jiān)持不懈的精神與堅(jiān)忍不拔的毅力，能樂(lè)觀向上，永不言棄。
9、“自珍自愛(ài)星”：愛(ài)校愛(ài)家，樸素大方，舉止文明，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)能改，不參予一些非法團(tuán)體與組織，愛(ài)惜名譽(yù)，情趣健康，不損自己人格與他人人格。
10、“文體特長(zhǎng)星”：有一定的文藝特長(zhǎng)與體育特長(zhǎng)，且能利用特長(zhǎng)為班級(jí)添光添彩，在校內(nèi)外積極參予一些活動(dòng)，獲得一定的表彰。
四、評(píng)比時(shí)間安排：
各班每個(gè)項(xiàng)目限評(píng)比一名，共計(jì)10位同學(xué)參與全校的總評(píng)。每班10位文明之星必須附簡(jiǎn)介一份，字?jǐn)?shù)100字左右。本周二讀報(bào)前上交政教處。政教處共評(píng)出100名文明之星，進(jìn)行拍照，在文化長(zhǎng)廊公布推薦詞及照片。
開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)
三、具體內(nèi)容：
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書(shū)面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的'假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
四、其他事宜：
1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開(kāi)、公平、公正、有序的程序進(jìn)行，備課組長(zhǎng)和任課教師要認(rèn)真組織，不得做表面文章，敷衍了事；
2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；
3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年3—4月
（二）活動(dòng)地點(diǎn)
待定
二、活動(dòng)目的及教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
推動(dòng)中小學(xué)校“一校一品”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)1項(xiàng)以上專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平3或4的要求。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容
1、籃球：
七年級(jí)：行進(jìn)間傳接球及運(yùn)用
八年級(jí)：體前變向運(yùn)球及運(yùn)用
九年級(jí)：行進(jìn)間單手低手投籃及運(yùn)用
2、足球：
七年級(jí)：腳內(nèi)側(cè)傳接球及運(yùn)用
八年級(jí)：運(yùn)球過(guò)人及運(yùn)用
九年級(jí)：運(yùn)球繞桿射門及運(yùn)用
3、排球：
七年級(jí)：正面雙手墊球及運(yùn)用
八年級(jí)：正面雙手傳球及運(yùn)用
九年級(jí)：正面上手發(fā)球（男）/下手發(fā)球（女）及運(yùn)用
三、活動(dòng)方式及名額分配
1、活動(dòng)方式：參賽教師分別在籃球、足球、排球中各選擇一個(gè)項(xiàng)目（本校普及率最高的），再?gòu)倪x擇的這一個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽�。ㄈ薪y(tǒng)一組織賽前兩周進(jìn)行）一個(gè)年級(jí)的上課內(nèi)容參賽。
2、名額分配：各縣（區(qū)）分別選送參賽教師1名，市直學(xué)校1名，承辦學(xué)校1名。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┛h（區(qū)）教研室要在校、縣（區(qū)）比賽的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好向市級(jí)比賽推薦教師的工作，要嚴(yán)把政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，推薦政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)高的一線教師參加市級(jí)比賽。杜絕未經(jīng)層層選撥而直接指定教師參賽的情況。
（二）請(qǐng)各縣（區(qū)）于20xx年3月X日前將參賽教師推薦表電子版加蓋公章后的掃描件、參賽教師縣級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描件打包后改文件名為“XX縣（區(qū)）+參賽教師姓名”，壓縮后發(fā)至XXX郵箱。X月XX日到XXX學(xué)校報(bào)到，報(bào)到時(shí)，參賽教師需將參賽教師推薦表原件、縣（區(qū)）級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、一校一品5分鐘左右視頻資料U盤（至少一個(gè)學(xué)年學(xué)生集中特色展示）、教學(xué)設(shè)計(jì)（5份）一并提交。
�。ㄈ﹨①惤處燀毦哂畜w育及相關(guān)學(xué)科專業(yè)資歷，教齡需在3年以上，原則上年齡不超過(guò)50周歲。參加過(guò)市級(jí)評(píng)選并獲得一等獎(jiǎng)的教師不再重復(fù)參賽。
五、注意事項(xiàng)
1、參賽教師的的教學(xué)設(shè)計(jì)須符合《20xx課標(biāo)》要求，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”理念，努力打造新樣態(tài)課堂。
2、參賽教師應(yīng)提前進(jìn)行資料的收集，拍攝時(shí)間涵蓋近一年的課堂教學(xué)和課外特色活動(dòng)等內(nèi)容編輯一校一品視頻，展示學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)的精神面貌。
3、一校一品視頻資料應(yīng)展示參賽教師所在學(xué)校真實(shí)教學(xué)特色，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)既取消該教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽資格及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案4
一、“溫馨班級(jí)”內(nèi)涵
“溫馨班級(jí)”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級(jí)文化等）建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。
三、溫馨班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┉h(huán)境氛圍要求
1、衛(wèi)生：時(shí)刻保持講臺(tái)整潔、無(wú)雜物，黑板槽無(wú)粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無(wú)污漬；桌椅擺放整齊，桌面無(wú)污漬；教室無(wú)雜物。
2、黑板報(bào)、每周我秀、作品展示：字畫(huà)排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書(shū)寫(xiě)端正；刊頭設(shè)計(jì)有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)
（1）圖書(shū)角：藏書(shū)豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理；有經(jīng)常借閱并有登記。
�。�2）生物角：有綠色植物或小動(dòng)物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
�。�3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄；有班級(jí)衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開(kāi)辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語(yǔ)、作文、書(shū)法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）
（二）人際氛圍要求
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
�。ㄈ┗顒�(dòng)氛圍要求
1、師生能積極主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有成效。
2、鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與活動(dòng)，允許孩子在犯錯(cuò)和努力中成長(zhǎng)。
3、針對(duì)班級(jí)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，有序地開(kāi)展符合本班特色的育人活動(dòng)。
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1、堅(jiān)持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進(jìn)生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，努力讓每個(gè)孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級(jí)具有共同追求的'目標(biāo)，樂(lè)觀向上，同學(xué)之間樂(lè)于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動(dòng)活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
四、評(píng)選方法
1．各班級(jí)對(duì)照評(píng)比內(nèi)容和自評(píng)表，自我打分，自愿申報(bào)。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展“我的班級(jí)小故事”班主任論壇活動(dòng)，綜合評(píng)定產(chǎn)生8個(gè)“溫馨班級(jí)”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、綜合評(píng)價(jià)特別突出的2個(gè)溫馨班級(jí)推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評(píng)選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級(jí)”自評(píng)表
班級(jí)班主任
項(xiàng)目?jī)?nèi)容說(shuō)明分值自評(píng)復(fù)評(píng)
環(huán)境氛圍
衛(wèi)生：時(shí)刻保持講臺(tái)、門窗、地面、桌椅整潔5
黑板報(bào)、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5
圖書(shū)角：藏書(shū)豐富、管理有序，借閱多5
生物角：有綠色植物或小動(dòng)物，管理好5
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識(shí)專欄5
特色加分：有班級(jí)特色，氛圍好，有成效5
人際氛圍
師生之間：和睦相處，和諧平等5
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)5
活動(dòng)氛圍
教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高�；顒�(dòng)有成效。
教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與體育節(jié)，家長(zhǎng)支持度高�；顒�(dòng)有成效。
教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與科技節(jié)，家長(zhǎng)支持度高�；顒�(dòng)有成效。
教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與讀書(shū)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高�；顒�(dòng)有成效。
教師能積極引導(dǎo)開(kāi)展英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)積極參與英語(yǔ)節(jié)，家長(zhǎng)支持度高�；顒�(dòng)有成效。
每一位學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)有成效。
管理氛圍
班級(jí)民主、公平
學(xué)生有小主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感
班級(jí)具有共同追求的目標(biāo)，樂(lè)觀向上，樂(lè)于分享
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評(píng)價(jià)高。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮
開(kāi)展評(píng)選的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)、帶動(dòng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
二、評(píng)審小組：
學(xué)校成立作業(yè)評(píng)比小組，名單如下：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員z及各教研組長(zhǎng)
三、參評(píng)學(xué)科
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)
四、評(píng)比次數(shù)
每學(xué)期評(píng)比一次
五、評(píng)比辦法：
1、相關(guān)學(xué)科任課教師按教務(wù)處通知要求及時(shí)將任教班級(jí)作業(yè)送交指定地點(diǎn)。
2、教務(wù)處隨機(jī)從各班學(xué)生中抽取10名學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行量化打分（每名學(xué)生作業(yè)評(píng)分采用100分制）；算出每班10名學(xué)生的作業(yè)平均得分。
3、根據(jù)各班10名學(xué)生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級(jí)學(xué)生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級(jí)作業(yè)評(píng)比最終得分，91—100分為優(yōu)秀，81—90分為良好，60—80分為合格，60分以下為不合格。
4、各評(píng)委依據(jù)學(xué)校制定的'作業(yè)評(píng)分細(xì)則量化打分。
六、相關(guān)要求
1、送評(píng)作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補(bǔ)充習(xí)題等）。
2、作業(yè)必須經(jīng)過(guò)教師認(rèn)真批改，無(wú)補(bǔ)做、補(bǔ)改現(xiàn)象。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)作業(yè)評(píng)比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx—5—30
附：墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分細(xì)則
贛榆縣墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分表（試用）
評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目得分
作業(yè)數(shù)量情況（40分）
作業(yè)數(shù)量足，無(wú)臨時(shí)補(bǔ)、湊現(xiàn)象。
實(shí)做作業(yè)次數(shù)若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數(shù)量得分，依此類推、（一次作業(yè)數(shù)量得分=）
作業(yè)布置情況（20分）
作業(yè)布置及時(shí)、題量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)布置題量過(guò)多或過(guò)少，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)規(guī)范情況。（20分）
作業(yè)格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無(wú)亂撕、亂畫(huà)、亂貼現(xiàn)象。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草或在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)批改情況（20分）
作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)或符號(hào)要體現(xiàn)激勵(lì)性；無(wú)錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，無(wú)學(xué)生代為批改情況。學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。
作業(yè)批改不規(guī)范（如錯(cuò)改、漏改、學(xué)生自己批改等），每出現(xiàn)一次扣2分。
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