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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)小活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求：
在老師的.動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。
板塊 具體要求 得分
班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角； 15
2、建立圖書(shū)管理制度； 15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)； 30
4、班級(jí)整體文化氛圍； 40
五、活動(dòng)評(píng)選安排：
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法：
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨
隨著電影和電視時(shí)代乃至網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的紙面閱讀受到了強(qiáng)烈的沖擊，更顯得如今的讀書(shū)已經(jīng)成為一種能力。無(wú)論哪一個(gè)人，只有具備了讀書(shū)的能力，才可以讀出書(shū)中的應(yīng)有之義。不過(guò)，和前人相比，我們讀書(shū)的能力，已經(jīng)大幅度的退步，當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)人們更重視獲取財(cái)富的能力，而閱讀的能力，卻越來(lái)越被我們忽略。因此，本活動(dòng)旨在面向全校學(xué)生選拔“我是優(yōu)秀小讀者”，以“優(yōu)秀小讀者”帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)讀書(shū)，期望更多的學(xué)生喜歡讀書(shū)，直至養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
二、活動(dòng)流程
1. 第一階段：4月1日——4月17日
�、僮杂砷喿x。每位學(xué)生選一本喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀，所讀書(shū)籍不能是小學(xué)讀過(guò)的，也不能是語(yǔ)文課本上推薦的；閱讀過(guò)程中，需要圈點(diǎn)勾畫(huà)和批注，每頁(yè)的批注字?jǐn)?shù)隨意，不作具體要求。
②語(yǔ)文老師或班主任要隨時(shí)關(guān)注，了解每位學(xué)生閱讀情況，為下一步的遴選做好準(zhǔn)備。
�、鄣谝惠啽荣�。每班挑選出3——5名“我是優(yōu)秀小讀者”的.選手人，要求熱愛(ài)讀書(shū)且閱讀時(shí)有圈點(diǎn)勾畫(huà)、批注的習(xí)慣。請(qǐng)以班級(jí)為單位，把學(xué)生名單及所讀書(shū)籍（一本且有批注），于4月15日下午1點(diǎn)40——3點(diǎn)40之間，交到八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外辦公室王志芳處。
④所有候選人都有獎(jiǎng)品。
2.第二階段： 4月16日——4月24日
�、龠x拔賽的第二個(gè)項(xiàng)目：4月18日（周一）下午閱讀課，進(jìn)行第二項(xiàng)比賽（比賽內(nèi)容保密），全體選手參加，地點(diǎn)在階梯教室。
②4月22日（周五）早上公布前20名，參加第三輪比賽。原則上一個(gè)班級(jí)選一個(gè)，如真有特別優(yōu)異或閱讀質(zhì)量不高的情況，人數(shù)可多可少。
�、�20名選手填寫(xiě)演講報(bào)名表，并獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。
3.第三階段：4月23日——4月30日
①第三輪比賽。4月24日下午班會(huì)課和閱讀課，比賽形式為演講，每位選手演講時(shí)間為3分鐘，主題是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，地點(diǎn)在階梯教室。
�、谘�(qǐng)6位評(píng)委：2名語(yǔ)文教師，2名喜愛(ài)讀書(shū)的其他教師，2名喜愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)。
�、墼u(píng)選結(jié)果：特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為5本書(shū)；一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為3本書(shū)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為2本書(shū)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為1本書(shū)。
�、芩性u(píng)委皆有禮品，為1本書(shū)。
�、菟蝎@獎(jiǎng)選手的輔導(dǎo)教師皆有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為1本書(shū)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
1.演講展示：由獲獎(jiǎng)的前5名選手進(jìn)行演講展示；
2.匯報(bào)總結(jié)：由發(fā)起活動(dòng)人作總結(jié)發(fā)言；
3.作品展示：全校師生觀看欣賞所有參賽選手的閱讀書(shū)籍。
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇3
為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的.讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為參加縣“書(shū)香校園”、書(shū)香班級(jí)評(píng)比做好準(zhǔn)備。我們倡導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫(xiě)作能力。根據(jù)學(xué)期初安排，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”——讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，具體安排如下：
一、時(shí)間：本星期三上午（5月23日）
三、展出對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
四、展出準(zhǔn)備：星期四上午，四～六年級(jí)語(yǔ)文教師將本班學(xué)生的讀書(shū)筆記本（每班15本），按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會(huì)議室指定桌子上。
五、教室?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生可以利用星期四早讀課、晨會(huì)課和中午時(shí)間進(jìn)行觀摩評(píng)比。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”五本：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：三四、五六年級(jí)各一個(gè)。
2.獎(jiǎng)品為鋼筆、筆記本、獎(jiǎng)狀等。
七、具體活動(dòng)安排：
1.展出單位參評(píng)人員：
三年級(jí)各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
四年級(jí)各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
五年級(jí)各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
六年級(jí)各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
備注：
�。�1）請(qǐng)各評(píng)委老師參觀展覽后在評(píng)分表上打分；
�。�2）請(qǐng)各班語(yǔ)文教師指定本班五位同學(xué)作為學(xué)生評(píng)委，對(duì)相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行打分。將評(píng)分表放晚學(xué)前交至校長(zhǎng)室。
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇4
4月23日，我們將迎來(lái)第十七個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。為了扎實(shí)推進(jìn)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀行動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，特制訂本方案。
1、4月18日（星期一）“世界讀書(shū)日”活動(dòng)開(kāi)幕式
2、4月19日（星期二）上午第四節(jié)上一堂好書(shū)推薦課，并上交一份簡(jiǎn)案：我給大家推薦一本書(shū)。（校長(zhǎng)巡視）
一二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書(shū)。
三至六年級(jí)年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容:我給大家推薦一本書(shū)。
3、4月21日（星期四）中午12：30--1：10，開(kāi)展“換一本書(shū)，收獲一份友誼”活動(dòng)。要求：
�。�1）動(dòng)員學(xué)生將自已閱讀過(guò)的書(shū)籍帶來(lái)與同學(xué)交換；
�。�2）營(yíng)造氛圍：各班有自己的.宣傳標(biāo)語(yǔ)（可利用小黑板等），在班級(jí)門口擺放書(shū)籍，學(xué)生與校內(nèi)同學(xué)交換；
�。�3）注意安全教育。
4、4月22日（星期五）發(fā)放倡議書(shū)。
�。�1）向家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)。發(fā)出建設(shè)書(shū)香家庭和請(qǐng)家長(zhǎng)于4月23日為孩子買一本書(shū)作為讀書(shū)日禮物的倡議；開(kāi)展親子活動(dòng)，“讀書(shū)日--一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
（2）向路人發(fā)倡議書(shū)。中午12：00--1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書(shū)。
5、征文活動(dòng)。
（1）具體要求：
�、偃亮昙�(jí)“讀后感”或與讀書(shū)日相關(guān)的作品，各班至少3篇，截止時(shí)間：4月30日上交教務(wù)處。（電子稿，便于錄作校刊稿件）。
�、谡骷@溫馨提醒語(yǔ)：包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語(yǔ)、四樓激勵(lì)語(yǔ)，各班必須上交，截止時(shí)間：4月25日上交余春蓮老師處。
�。�2）班主任與語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生做適當(dāng)指導(dǎo)。
（3）學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)。
河天第一小學(xué)辦公室
河天第一小學(xué)教務(wù)處
河天第一小學(xué)大隊(duì)部
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
本學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書(shū)香校園氛圍，積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”，以課題研究為依托，豐富校園讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的.讀書(shū)活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高品味，營(yíng)造書(shū)香校園，打造和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào)：
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
讓師生擁有智慧。
讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。
讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
三、活動(dòng)主題：
享受閱讀、享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
元月—6月
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┖倨獣�(shū)香家園，親子共讀
寒假前，學(xué)校在�？蠟楦髂昙�(jí)段學(xué)生推薦了必讀書(shū)目并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：給孩子建立一個(gè)讀書(shū)架，給孩子添幾本書(shū)，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書(shū)籍，和孩子一同制作書(shū)簽和讀書(shū)小報(bào)，為孩子營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
�。ǘ┬麓浩獣�(shū)海揚(yáng)帆，享受閱讀
學(xué)期初，舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書(shū)本、開(kāi)拓視野的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。
1、各班圍繞“書(shū)香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。
2、舉行“小作家”征文比賽。
3、堅(jiān)持開(kāi)展“每日一誦”活動(dòng)，每學(xué)期必背古詩(shī)20首，名篇20篇。
4、利用“書(shū)香校園展示臺(tái)”展示假期讀書(shū)成果。
5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書(shū)并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)心得。
6、利用《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》閱讀記錄冊(cè)記下讀書(shū)的收獲。
7、低年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，中高年級(jí)開(kāi)展“百生講壇”的書(shū)評(píng)活動(dòng)（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國(guó)四大名著）。
8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課，利用“誠(chéng)信小書(shū)架”“班級(jí)圖書(shū)角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。
�。ㄈ┦斋@篇——香溢校園，收獲智慧
對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書(shū)故事等將在校刊上陸續(xù)發(fā)表，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集，根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”。
豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書(shū)市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩(shī)”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書(shū)朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。
讀書(shū)小活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè)暑假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動(dòng)目的
1、以暑假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的'讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。
三、作品內(nèi)容及形式
以“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè)暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)）向大家展示自己在暑假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
四、作品規(guī)格
作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。
五、參賽方式
各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
臨沂杏園小學(xué)
XX年7月2日
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