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為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的世界衛(wèi)生日活動方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動背景
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，增強衛(wèi)生保護意識，愛護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過這次活動希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動主題：
衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動口號：
創(chuàng)綠色校園，建清潔家園
五、活動對象：
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動時間：3月20日—4月21日第一階段（宣傳）：3月20日—3月23日
第二階段（活動開展）：3月24日—4月15日
第三階段（活動總結(jié)）：4月16日—4月21日
七、組織單位：
主辦：xx學(xué)院院學(xué)生會
承辦方：xx學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會生活部
八、活動內(nèi)容：
1、活動宣傳：（時間：3月20日—3月23日）
①借助微博、qq群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動時間與口號；②由各班班長在各自班上進行宣傳；
③通過海報的形式進行宣傳。
2、活動開展：（時間：3月24日—4月20日）
�。ㄒ唬┖笤O(shè)計大賽
⑴活動目的：當(dāng)今世界環(huán)境問題嚴(yán)重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，注重保護校園衛(wèi)生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動海報設(shè)計大賽。
�、苹顒訒r間：3月24日—4月7日
①報名時間：3月24—3月26日
�、谧髌诽峤唤刂箷r間：4月4日
�、圩髌吩u選時間：4月6日
④獲獎作品公布時間：4月7日
�、腔顒右螅�
�、賲①愅瑢W(xué)以個人或團隊的方式參加均可；
②參賽作品須以愛護環(huán)境衛(wèi)生為主題；
�、圩髌繁憩F(xiàn)形式均為手繪；
�、芄ぞ卟幌�，規(guī)格海報紙大��；
�、莺髢�(nèi)容可為幽默、勵志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計；⑥海報中可以文字加以說明；
�、咦髌罚阂岳L畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品；⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格；
�、岜敬位顒幼罱K解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院生活部所有。
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�、賵竺焊鲄①惾藛T在班長處報名，由班長統(tǒng)一交到生活部；②提交作品：交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部；③海報背面附上（名字，班級，聯(lián)系電話）。
�、稍u委及評比流程：將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品（獲獎作品可在第一食堂前展示一周）。評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
�、僦黝}的突出及表現(xiàn)力20%
②海報整體美觀及協(xié)調(diào)度20%
�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配30%
�、軇�(chuàng)新30%
�、湿勴椩O(shè)置
⑺經(jīng)費支出
�。ǘ┣鍧嵭@主題班會：
�、呕顒觾�(nèi)容：以班級為單位，由每個班各自展開主題班會。 ⑵活動時間：4月7日—4月15日
�、腔顒臃绞剑阂灾黝}班會形式，要求每個班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會，由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況并采集資料。
�、然顒右螅褐黝}班會活動結(jié)束后每個班需要交上500字左右的總結(jié)（附有活動現(xiàn)場的照片）。
�、苫顒右饬x：旨在增強同學(xué)們的環(huán)保意識
九、活動預(yù)期效果及總結(jié)：
通過本次活動的開展，引起全院學(xué)生對衛(wèi)生問題的重視，并動員在校大學(xué)生普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高全院學(xué)生的健康水平。使環(huán)境保護的意識深入人心，樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園的良好風(fēng)尚。