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為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一， 活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)按照指令快跑、慢跑等，能聽(tīng)信號(hào)快速的做出反應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
二，活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)按照指令快跑、慢跑等，能聽(tīng)信號(hào)快速的做出反應(yīng)。
三，活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
四， 活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小朋友的書.春天來(lái)了》
五， 活動(dòng)過(guò)程：
一) 熱身運(yùn)動(dòng)。
春天到了，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦鴺?shù)寶寶，柳樹(shù)寶寶輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈。
�。ㄔ谳p柔的音樂(lè)伴奏下，教師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒舞動(dòng)身體，為活動(dòng)做準(zhǔn)備：小柳樹(shù)，辮子長(zhǎng)，辮子長(zhǎng)，真漂亮。真漂亮，誰(shuí)幫忙？謝謝春風(fēng)姑娘！）
二) 游戲活動(dòng)。
1、根據(jù)音樂(lè)變化，調(diào)整身體動(dòng)作。
�。�1） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹(shù)寶寶。播放輕輕的音樂(lè)：大風(fēng)來(lái)了，教師用薄紗布上下、左右揮舞，幼兒往風(fēng)吹的方向快跑。
�。�2） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹(shù)寶寶。播放輕輕的音樂(lè)：微風(fēng)來(lái)了，教師用薄紗布輕輕抖動(dòng)，幼兒慢跑。音樂(lè)停：風(fēng)停下來(lái)了，幼兒想象做柳樹(shù)的各種動(dòng)作。
2、輪換播放輕快和輕柔的音樂(lè)，幼兒游戲若干次。
三) 放松活動(dòng)。
春風(fēng)姐姐累了，回家去了，柳樹(shù)寶寶也休息了。
（教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，做放松運(yùn)動(dòng)）
四) 尋找柳樹(shù)。
1、每位幼兒一塊不干膠，讓幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)找柳樹(shù)，就把不干膠貼在柳樹(shù)上。
2、教師和幼兒一起檢查，幼兒是否貼對(duì)。
六， 活動(dòng)反思：
春天已經(jīng)來(lái)臨了，各種各樣的樹(shù)都開(kāi)始發(fā)芽了，尤其是柳樹(shù)，風(fēng)一吹來(lái)，柳葉就跟著飄了起來(lái)，像是在跳舞一樣。小朋友去過(guò)月湖公園，看到過(guò)柳葉飄起來(lái)的樣子都覺(jué)得很美。而這次活動(dòng)，就是以角色扮演的方式來(lái)讓小朋友模仿柳葉飄起來(lái)是什么樣子的，讓小朋友能夠聽(tīng)老師的指令，根據(jù)風(fēng)的大小，進(jìn)行快跑和慢跑。最重要的.一點(diǎn)是，小朋友在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，能夠遵守游戲規(guī)則，大風(fēng)來(lái)了，柳葉是怎么飄的，微風(fēng)來(lái)了，柳葉又是怎么飄的。我會(huì)多次進(jìn)行這樣的一個(gè)步驟，讓孩子們聽(tīng)對(duì)的指令，讓孩子們體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)方案 篇2
1、 活動(dòng)目標(biāo)：
1。1 初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。
1。2 認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。
2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)奏圖譜卡片若干。
3、 活動(dòng)過(guò)程：
3。1 看圖譜，拍節(jié)奏。
師：今天趙老師給小朋友們情來(lái)了四位小動(dòng)物客人，我們一起說(shuō)有請(qǐng)，然后把它們一個(gè)一個(gè)請(qǐng)出來(lái)好不好？
3。1。1 出示小牛節(jié)奏圖譜 ，
小牛：“小朋友，你們好。” 幼：“小牛，你好�！�
小牛：我知道咱們班的小朋友可聰明了，那你們能不能學(xué)一學(xué)我的叫聲呀?
師：恩，真棒！ 趙老師也來(lái)學(xué)一學(xué)。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？趙老師學(xué)的.和小朋友學(xué)一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出學(xué)習(xí)叫的時(shí)候拍了四次手）
師：有的小朋友說(shuō)我學(xué)叫的時(shí)候拍手了，現(xiàn)在我再來(lái)學(xué)一次，小朋友們一起來(lái)數(shù)一數(shù)我拍了幾次手？
師：好跟老師一起來(lái)拍一次。
3。1。2 出示小貓節(jié)奏圖譜
小貓：小朋友們好，你們好！ 幼：小貓，你好！
師：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小貓是怎樣叫（小牛叫一次，小貓叫兩次，每叫一次是兩拍，兩拍，拍兩次手） 。
師：小朋友也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
3。1。3 出示小鴨節(jié)奏圖譜
小鴨：小朋友，你們好！ 幼：小鴨子，你好！
師：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小貓是怎樣叫（小鴨子的叫聲又響亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一聲為一拍，一拍，拍一次手。）
師：小朋友也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
3。1。4 出示小雞節(jié)奏圖譜
小雞：小朋友，你們好！ 幼：小雞，你好！
師：呀，兩只小雞擠在一起都想坐這個(gè)小板凳呢，它們叫的特別快，你們聽(tīng)（小雞的叫聲很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫兩次為一拍，叫兩次，拍一次手。）
師：小朋友也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
3。2 聽(tīng)兒歌，拍節(jié)奏。
3。2。1 師：小朋友學(xué)的真不錯(cuò)，小動(dòng)物們聽(tīng)了可高興了，它們還為你們帶來(lái)了好聽(tīng)的兒歌，你們想不想聽(tīng)？（兒歌前半句隨歌詞做動(dòng)作，小動(dòng)物叫聲的時(shí)候拍手做。）
3。2。2 師：請(qǐng)小朋友們一起來(lái)跟我學(xué)一學(xué)。
兒歌： 有 趣 的 叫 聲
我是小牛，我就這樣叫，哞 ——————————
我是小貓，我就這樣叫，喵 ———— 喵 ————
我是小鴨，我就這樣叫，嘎 嘎 嘎 嘎
我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰
4、活動(dòng)延伸：
師：好說(shuō)的真不錯(cuò)！今天跟小動(dòng)物們一起玩的開(kāi)不開(kāi)心呀？好，聽(tīng)小貓說(shuō)什么……
小貓：喵——，小朋友們，今天能夠和你們一起玩，真高興，在說(shuō)再見(jiàn)之前，我還要告訴小朋友們一個(gè)秘密，你們看，我們每個(gè)小動(dòng)物旁邊，都有一個(gè)這樣的小符號(hào)，他們的名字叫音符，下次讓我們一起來(lái)玩好嗎？好，那再見(jiàn)了！
活動(dòng)方案 篇3
為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的'氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題：
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
二、比賽內(nèi)容及要求
1、內(nèi)容：
才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂(lè)、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。
2、要求：
�、�、可以采用單獨(dú)參賽和群體參賽的形式，群體參賽隊(duì)員不得超過(guò)4人。
⑵、才藝展示所用服裝、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。
�、�、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。
⑷、才藝展示時(shí)間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年5月20日
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五、具體要求
1、廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使廣大青年教師積極參與。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并宣讀安排。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 喜歡參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)相互合作的快樂(lè)。
2、 學(xué)習(xí)用動(dòng)作和對(duì)唱的方式表現(xiàn)歌曲的雄壯、有力。
3、根據(jù)歌曲的快慢變化拍出節(jié)奏型，并根據(jù)歌詞情境，嘗試為歌曲配上襯詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大圖譜一張、音樂(lè)磁帶《加油干》
活動(dòng)過(guò)程：
1、 欣賞音樂(lè)《加油干》。
（1）初步欣賞音樂(lè)《加油干》。提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？并說(shuō)說(shuō)感受。
�。�2）結(jié)合大圖譜再次欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒嘗試在《加油干》的重音處配上語(yǔ)音節(jié)奏。提問(wèn)：在音樂(lè)的什么地方，需要我們使很大的勁？用勁的`時(shí)候又會(huì)說(shuō)些什么？
2、 學(xué)唱歌曲《加油干》
、
（1）教師范唱歌曲《加油干》。提問(wèn)：歌曲里是怎樣為大家加油的？
�。�2）幼兒結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲。
3、用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和力度。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒用拍手的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的快慢節(jié)奏。
�。�2）引導(dǎo)幼兒反思自己拍手的節(jié)奏。提問(wèn)：音樂(lè)慢的地方，我們拍手的速度怎樣？音樂(lè)快的地方呢？
�。�3）幼兒嘗試用自己的身體表現(xiàn)動(dòng)作。第5、6、7小節(jié)的動(dòng)作用拍腿、拍肩和拍頭的動(dòng)作來(lái)表示。
（4）幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊練習(xí)身體動(dòng)作。
4、教師指揮幼兒分聲部練習(xí)身體動(dòng)作。
（1）引導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)身體動(dòng)作。提問(wèn)：除了可以用動(dòng)作加油以外，還可以用什么加油？（口號(hào)：嗬嗨）
�。�2）教師指揮幼兒分聲部練習(xí)。
5、活動(dòng)小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
用樂(lè)器演奏音樂(lè)《加油干》
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生搭建一方展示自己朗誦才能的`平臺(tái)，在校園中掀起弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)高潮，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，舉行“誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，傳承中華文明”活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)。要通過(guò)多種形式宣傳“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的重要意義，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成濃厚的具有中華傳統(tǒng)文化特色的校園育人環(huán)境。鼓勵(lì)每一名學(xué)生都能參與感受誦讀經(jīng)典活動(dòng)。老師都能正確指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ǘ┙M織比賽和展示活動(dòng)。要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午和國(guó)慶節(jié)分別組織開(kāi)展書法比賽和誦讀展示活動(dòng)；讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)經(jīng)典、體驗(yàn)經(jīng)典、實(shí)踐經(jīng)典。
三、活動(dòng)安排：
主辦科室：教導(dǎo)處
參賽方式：以級(jí)部為單位，每班推薦一名同學(xué)參加級(jí)部比賽。
參賽時(shí)間：
上學(xué)期：
第一階段為班級(jí)內(nèi)部組織書寫經(jīng)典書法展覽，時(shí)間為五月中旬，各班自行安排。
第二階段為級(jí)部?jī)?yōu)秀書法展覽，時(shí)間為五月下旬，具體時(shí)間另行通知。
下學(xué)期：
第一階段為班級(jí)內(nèi)部組織誦讀初賽，時(shí)間為九月下旬，各班自行安排。
第二階段為級(jí)部誦讀決賽，時(shí)間為十月上旬，具體時(shí)間另行通知。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)：4人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)6人。由學(xué)校組織獎(jiǎng)勵(lì)。
成果展示：錄像視頻照相圖片
附：書法比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.執(zhí)筆書寫姿勢(shì)正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等，準(zhǔn)確無(wú)誤。
2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小一致，用筆流暢。
3.章法布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一，題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。
誦讀比賽評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
�、抛髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
�、凭耧枬M，姿態(tài)得體大方。（1分）
⑶感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）
�、壤收b熟練，聲音洪亮。（1分）
�、赏伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（1分）
�、收_把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
�、怂錁�(lè)曲與朗誦內(nèi)容和諧。（1分）
�、滩怀瑫r(shí)。（1分）
活動(dòng)方案 篇6
為了貫徹落實(shí)盛市、街道安全工作會(huì)議精神，強(qiáng)化師生安全教育觀念，提高安全意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、和詣的校園環(huán)境，在XX年六月份全國(guó)第十個(gè)“安全生產(chǎn)宣傳月”來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定我�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全發(fā)展的理念，以繼續(xù)深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，緊緊圍繞XX年學(xué)校安全工作的目標(biāo)和要求，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的校園氛圍，不斷增強(qiáng)全體師生的安全知識(shí)和自救自護(hù)能力，努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年6月1日至6月30日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx 組員：xx
五、具體活動(dòng)安排及要求：
（一）認(rèn)真宣傳強(qiáng)化師生安全意識(shí)
1、通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、晨間談話課等陣地的作用，以《學(xué)生安全常規(guī)》、《安全知識(shí)手冊(cè)》等為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”的思想。
3、學(xué)校開(kāi)展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)，在學(xué)校校門口和校園內(nèi)懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅，向全體學(xué)生和發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料，努力打造平安校園。
4、要求各班刊出一期“關(guān)愛(ài)生命”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳窗面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)社會(huì)出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)。
5、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
（二）開(kāi)展活動(dòng)提高安全教育效果
1、各中隊(duì)召開(kāi)以“我學(xué)安全知識(shí)，查補(bǔ)安全行為”為主題的隊(duì)活動(dòng)，以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故為重點(diǎn)，教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)校組織一次“安全伴我成長(zhǎng)”演講比賽，要求各班發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生將發(fā)生在自己身邊的'安全事故以小故事的形式寫成小文章，先在班級(jí)里進(jìn)行交流，然后選派優(yōu)秀進(jìn)行比賽，利用演講比賽加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、學(xué)校開(kāi)展“安全在我心中”的安全知識(shí)競(jìng)賽和交心活動(dòng)，統(tǒng)一發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，讓孩子們?cè)趯W(xué)校參加知識(shí)競(jìng)賽后帶試卷回家考考自己的家人，讓家長(zhǎng)了解安全常識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)都關(guān)注安全教育的局面。
4、組織開(kāi)展防暴、防震、消防安全自救演練和演習(xí)活動(dòng)。
5、學(xué)校在放假前針對(duì)暑期安全發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》，提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
（三）加強(qiáng)自檢自查消除安全隱患
1．學(xué)校后勤人員對(duì)校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、食堂、教師宿舍等要害部門進(jìn)行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊(duì)、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
（四）嚴(yán)格管理保證學(xué)校安全
1．教師做好值周、值日工作，特別是節(jié)假日、雙休日，教師要及時(shí)上崗、及時(shí)到位，責(zé)任落實(shí)，目的明確。
2、學(xué)校成立學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊(duì)”，要求學(xué)校學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊(duì)”學(xué)生在課間、午間加強(qiáng)巡邏，盡到督促、勸導(dǎo)、宣傳的基本職責(zé)。
3、傳達(dá)室、保安負(fù)責(zé)校外人員登記，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，以保證學(xué)生人身安全。
4、建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心部署，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，圍繞主題，貼近實(shí)際，親自參與，周密部署，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，深入動(dòng)員，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的全面開(kāi)展。學(xué)校在開(kāi)展時(shí)做到“四到位”：部署到位、發(fā)動(dòng)到位、經(jīng)費(fèi)到位、效果到位；三有：有標(biāo)語(yǔ)橫幅、有宣傳專欄、有專題動(dòng)員；二開(kāi)展：開(kāi)展應(yīng)急演練、開(kāi)展安全檢查；一好轉(zhuǎn)：安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3、內(nèi)容豐富，緊扣主題，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。學(xué)校將緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展要有針對(duì)性和操作性，體現(xiàn)知識(shí)性和趣味性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。