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為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評活動的通知》（xxxx）和洋縣教育局《義務(wù)教育課程改革成果展評活動實(shí)施方案》（xxxx號）要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、 活動組織領(lǐng)導(dǎo):
為扎實(shí)搞好我校的展評活動，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、活動目的
通過對課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合活動、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中、交流評價和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊伍，完善教學(xué)成果評審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機(jī)制。
三、活動原則
全面動員，全員參與，以校為主，
集中展評，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。
四、參加展評的作品類型
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)成果
1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)研究成果（教研負(fù)責(zé)）
�。�1）課題（題目） （2）研究報告科研論文
（3）教育研究專著 （4）學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課例
�。�5）教學(xué)經(jīng)驗(yàn) （6）教育敘事和教學(xué)案例
�。�7）調(diào)查報告 （8）學(xué)校課改特色活動
2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果
�。�1）多媒體教學(xué)課件（CD-ROM）（2）網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材
�。�3）專題站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件
（4）電視教學(xué)節(jié)目 （5）教育電視欄目
�。�6）教育電視專題片
3.自制教具類成果
�。�1）自制教具 （2）自制學(xué)具
4.校本課程開發(fā)類成果
�。�1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。
�。ㄈ┬抡n程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評（由學(xué)校校委會對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度進(jìn)行整理并上報）
�。ㄋ模┱n改先進(jìn)集體和個人展評
�。�1）學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀展評
（2）科研興校明星學(xué)校展評
�。�3）課改先進(jìn)工作者展評（包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員）
�。�4）課改工作先進(jìn)單位展評
五、參展條件、要求
�。ㄒ唬﹨⒄谷藛T及學(xué)科
各個學(xué)科所有教師全員參與， 學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合活動、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。
�。ǘ﹨⒄挂�
1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是20xx年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我縣組織的有關(guān)評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評。
2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學(xué)設(shè)計必須具有個性化的教學(xué)特點(diǎn)，理論上有探索，中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。
3. 教學(xué)成果展評采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行，并與20xx年度教學(xué)成果評審工作合并進(jìn)行。
4. 堅決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報，不得參與評優(yōu)晉級。
�。ㄈ┱n改先進(jìn)個人評選條件
�。�1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書育人。
�。�2）、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。
�。�3）、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。
�。�4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關(guān)會議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗(yàn)介紹；在縣級或縣級以上的'示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。
六、展評的程序：
第一階段：動員培訓(xùn)（5月底）。召開教師會，進(jìn)行校級骨干教師培訓(xùn)。
第二階段：成果征集（5月底至6月10日）。
1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料，填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板（五面），由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開展出。同時布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。
第三階段：展評上報（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上，學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。
活動方案 篇2
一、活動時間：
xxx年4月23日(周六)—xxx年5月8日(周日)
二、活動主題：
O利特價款 給力更給利 ——小長假 大讓利
三、活動目的：
1、通過五一，利用特價產(chǎn)品超低價格獲取客戶的吸引力，拉動全場銷售。
2、通過全場折扣讓利，促使客戶更多購買，培養(yǎng)更多新客戶。
3、加強(qiáng)新老客戶的溝通，通過口碑宣傳，傳播品牌形象。
4、讓旺季更旺，搶占終端市場，給競爭對手以打擊，迅速擴(kuò)大市場占有率。
四、適用城市：
xxxxx(城市名)xxx專賣店
五、促銷內(nèi)容：
(一)活動內(nèi)容一：超低特價，僅限五一
五一促銷特價品
序號 型號 名稱 數(shù)量 批發(fā)價 促銷價 毛利率
1 AS-20xx-4 1.8M雙人床 1 1014 1488 32%
2 AS-9932 四門衣柜 1 2448 3580 32%
3 AS-9933 1.2M兒童床 1 693 980 29%
4 AS-20xx 組合書桌 1 1434 20xx 31%
5 AS-5018 1.25M餐桌 1 643 890 28%
注：
1、通過以上產(chǎn)品帶動其他銷售，如套房可讓客戶補(bǔ)床頭柜，書桌等
2、餐廳讓客戶補(bǔ)餐椅等
(二)活動內(nèi)容二：五一小長假，天天團(tuán)購價
活動期間各系列正價品達(dá)到以下條件，可以享有以下團(tuán)購價：
(1)正價品消費(fèi)滿6000-9999元的`可以享有6折團(tuán)購價;
(2)正價品消費(fèi)滿10000-16000元的可以享有5.8折團(tuán)購價;
(3)正價品消費(fèi)滿16000元以上的可以享有5.5折團(tuán)購價;
注：(1)6000以下自行定價，建議為6.8折
(2)以上為建議折扣，具體折扣與額度可根據(jù)實(shí)際情況定
(三)活動內(nèi)容三：優(yōu)惠無極限 折后又返券
活動期間各系列正價品達(dá)到以下條件，可以享有以下優(yōu)惠
消費(fèi)每滿3000元，同時送抵金券1000元一張;買6000元，送2張，以此類推！
抵用券使用說明：
1、抵用券第二次消費(fèi)時使用。
2、不找零，不兌現(xiàn)，逾期作廢。
3、公司蓋專用章后有效。
4、不與其他優(yōu)惠同步使用。
注：活動二與活動三可同時享受。
(四)活動內(nèi)容四：1元購家具 給力更給利
活動期間，凡是每單總購物金額滿10000元(正價打折優(yōu)惠前)的客戶，加1元獲贈xxx小件家具產(chǎn)品一個，款式由經(jīng)銷搭配。每單限送一個，每天贈送5個，先買先送，送完為止。
注：
1、僅限5月1日、2日、3日
2、五一三天之外的銷售，可不送，根據(jù)庫存而定。
六、宣傳組合：
1 POP噴繪(2種不同主題的) POP噴繪為x展架 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱鳎?張
2 吊旗 請根據(jù)賣場實(shí)際情況及人流動線進(jìn)行懸掛 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱饕粋�店30張
3 特價KT板 每件特價產(chǎn)品制作一個特價牌， 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱鳎?個
4 地貼 每個門口地面做一個 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱鳎?-2個
5 宣傳單頁 針對五一可以做些個性化的宣傳單頁 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱鳎?000份
6 抵用券 每滿3000元發(fā)一張 經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱�，建議做60張
七、操作要求：
1、活動內(nèi)容一要求各專賣店按特價要求進(jìn)行操作，吸引人氣
2、活動內(nèi)容二為除特價品外所有正價商品累計銷售額給予的優(yōu)惠，若有特別優(yōu)惠的商品不得享有該方案的優(yōu)惠政策。
3、活動一與活動二不得與其他優(yōu)惠活動同時共享。
4、以上要求經(jīng)銷商務(wù)必在五一前通知培訓(xùn)各賣場營業(yè)員，以統(tǒng)一口徑和說詞告訴客戶，請執(zhí)行。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的.全面發(fā)展。
二、比賽時間和地點(diǎn)：
時間：11月底 具體時間待定
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場
三、參加對象：
1、小學(xué)三~六年級學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時參加，否則以缺席處理。
5、參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎勵辦法：
1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評委：
1到6年級語文老師
比賽最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排：
主 持： 統(tǒng) 分： 胡冰潔 音 響：
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任及各班副班主任
八、現(xiàn)場要求：
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
九、演講結(jié)束后頒獎
備注：各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導(dǎo)處
附(一)
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評分細(xì)則：
按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進(jìn)行評分。
(一)演講內(nèi)容(2分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題。
(二)基本素質(zhì)(2分)：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)自然，語速適中，語感流暢。
(三)演講技巧(2分)：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
(四)儀表儀態(tài)(2分)：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協(xié)調(diào)。
(五)時間掌握(1分)：演講時間為5分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
(六)整體效果(1分)：總體印象佳，演講效果好。
活動方案 篇4
我設(shè)計的班會課題目是《保護(hù)家園我先行》。下面我就從五個方面來闡述。
一、背景分析。
我們學(xué)校地處偏僻的農(nóng)村，往年一到收獲季節(jié)，焚燒秸桿的現(xiàn)象較為普遍，尤其學(xué)校周圍的農(nóng)戶一旦焚燒秸桿，我們整個學(xué)校深受其害，接連幾天天空都是灰蒙蒙的，見不到太陽。濃煙滾滾時，我們上課都無法進(jìn)行，教室內(nèi)到處都是咳嗽聲，即便把門窗全都關(guān)上，也無濟(jì)于事，那些細(xì)小的煙塵真是無空不入。為此，學(xué)校制訂了“愛心手拉手”的計劃，通過學(xué)生的宣傳、勸告、等手段來禁止這種現(xiàn)象，效果較為顯著。但今年星星點(diǎn)點(diǎn)還有個別農(nóng)戶依然意識不到它的危害性，繼續(xù)頑固地我行我素。除此之外，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給人類生活提供巨大方便的同時，也在損害著地球上的資源，增加著地球的負(fù)擔(dān)，各種各樣的新型污染與此同時也“應(yīng)運(yùn)而生”，當(dāng)今正在大肆流行的甲型H1N1流感不也是環(huán)境污染的產(chǎn)物嗎？而跟我們生活息息相關(guān)的那就更是數(shù)不勝數(shù)了，大量的一次性使用的方便筷子，使森林正大面積的消失；塑料方便袋、泡沫快餐盒也已成了不可爭議的污染垃圾；人們（包括我們師生）每日所使用的餐巾紙的數(shù)量讓人也瞠目結(jié)舌；手機(jī)、電腦的頻繁使用也正給人們帶來了一種新型的電子輻射性污染。更主要的是，各種各樣的污染正逐步威脅著人類的健康和生命。毫無疑問，保護(hù)環(huán)境成了全球最緊迫的任務(wù)，中學(xué)生是未來地球的主人，他們的責(zé)任更重，要想讓地球的未來放心地交給他們，我們教師必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，為了讓學(xué)生們認(rèn)清如今環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢，懂得環(huán)保的迫切性和重要姓，我們適時地籌備了這期主題班會《保護(hù)地球我先行》。
二、設(shè)計目的
1、通過此次班會的'召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，我們的地球母親已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
2、了解一些初步的環(huán)保知識，學(xué)會從生活中的小事情做起。
3、培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，達(dá)到人人參與環(huán)保的目的。
三、準(zhǔn)備活動
通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料和環(huán)保知識題
四、活動形式
活動以欣賞圖片、表演、演講等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
五、班會過程
�。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入
主持人通過多媒體展示一組環(huán)境污染的圖片，并讓學(xué)生說說這些行為會造成哪些危害。通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們形象地感受到環(huán)境污染的事實(shí)，同時揭示本次班會的主題。
�。ǘ┱f說身邊的環(huán)境污染。
圖片中僅展示社會上一些較為普遍的環(huán)境污染，如砍伐森林等，還不能激起學(xué)生的共鳴，此時我們應(yīng)趁熱打鐵，讓他們回憶身邊的污染環(huán)境的行為，如就餐時所使用的桌布更換頻繁等。讓學(xué)生們感受到環(huán)保迫在眉睫。
�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少。
這是一個關(guān)于環(huán)保知識的競答環(huán)節(jié)，通過回答環(huán)保問題來了解學(xué)生的環(huán)保意識有多強(qiáng)，同時豐富學(xué)生的環(huán)保知識。這個環(huán)節(jié)可借助多媒體展示，并以小組競爭的形式來展開。最后還可以以加分的形式鼓勵學(xué)生為保護(hù)環(huán)境出點(diǎn)子。
�。ㄋ模┭葜v或自編環(huán)保公益廣告。
前面幾個環(huán)節(jié)僅僅是做好自己，設(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的是希望學(xué)生在增強(qiáng)環(huán)保意識的同時，并做好環(huán)保宣傳的工作，讓更多的人參與環(huán)保。此環(huán)節(jié)要給學(xué)生們現(xiàn)場準(zhǔn)備的時間，仍然以小組為單位，可選擇代表演講，或全員參與表演完成一個自編的環(huán)保公益廣告，并設(shè)計較為醒目的廣告語。并當(dāng)堂民主投票評選出優(yōu)勝組。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為迎青奧盛會，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育行動。本學(xué)期始，不斷充實(shí)大課間活動內(nèi)容，保證學(xué)生每天不少于一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
�。�1）以迎接青奧會為契機(jī)，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺的鍛煉。
（2）根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
三、活動原則
�。�1）教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行教育的.功能，重視活動過程的教育。
�。�2）科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從實(shí)際出發(fā)， 合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
�。�3）全體性原則。學(xué)生全員參加，達(dá)到全體健身的目的。
�。�4）創(chuàng)新原則。根據(jù)我校特點(diǎn)，開展有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體
�。�5）安全性原則。安全第一，保證活動的順利實(shí)施。
四、活動內(nèi)容：
�。�1）集體慢跑步熱身（下樓后慢跑至操場）
（2）初一
必選：空竹（1、3、5、7、9、11班）；大跳繩（2、4、6、8、10班）。（“空竹”與“大跳繩”執(zhí)行奇、偶數(shù)班月輪換制）
自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐；滾鐵環(huán)；跳格子等
初二
必選：竹竿舞（1、3、5、7、9、11班）；“三人兩足”游戲（2、4、6、8、1012班）；大跳繩。（“竹竿舞”與“三人兩足”游戲執(zhí)行奇、偶數(shù)班月輪換制）
自選：短繩；踢毽子；跳皮筋；立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐；滾鐵環(huán)；跳格子等
初三
必選：大跳繩；跳皮筋
自選：短繩；踢毽子；立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐（女生）等中考項目
五、場地安排
各年級場地安排：
初一在籃球場，初二田徑場南側(cè)，初三田徑場北側(cè)。具體位置見現(xiàn)場
六、活動保障：
�。�1）組織保障：成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使大課間活動真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項活動高質(zhì)量進(jìn)行。
組長 z
副組長 z
組委會成員 z
具體由政教處牽頭，體育組承辦其它部門及年級組全力配合落實(shí)。
�。�2）時間保障：大課間活動為每天下午16:10—16:40，任何部門和個人不得擠占大課間活動時間。
�。�3）人員保障：要求全體學(xué)生參與大課間活動（因病不能參加的請班主任告知邵敏老師，z老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓上滯留學(xué)生的考勤）�；顒又邪嘀魅卫蠋熂仁腔顒拥慕M織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。
�。�4）制度保障：為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,明確大課間活動班主任、體育教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制（當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)到場負(fù)責(zé)全面督查）、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制（湯志貴負(fù)責(zé)平時每個年級組各安排一名體育教師進(jìn)班級指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)體育教師的考勤工作）、大課間活動評比制等制度，各考評結(jié)果一并交李星辰老師，記入班級十項常規(guī)考評。
�。�5）安全保障：后勤要做好場地器材等安全保障，政教處與體育組要合理劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串等混亂現(xiàn)象。（有比賽等情況需協(xié)調(diào)場地的，請年級組長在本年級區(qū)域內(nèi)進(jìn)行協(xié)調(diào)），班主任自始至終跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。
（6）器材保障：請體育器材室及時供應(yīng)所需器材。
七、活動過程
（1）16：10下課后播放《大課間活動曲》，各班級指定專人（最多兩人，名單報器材室）迅速到指定地點(diǎn)領(lǐng)取本班活動器材。
�。�2）各班班主任要迅速組織好本班學(xué)生有序從指定路徑下樓，下樓后慢跑至指定位置。合計用時4分鐘
�。�3）各年級在相應(yīng)場地附近進(jìn)行活動。合計用時約25分鐘。
�。�4）各年級在聽到結(jié)束信號（最后一曲舒緩音樂）后就地整成入場時的兩路隊伍，從入場時的路徑有序（一個班接一個班由近及遠(yuǎn)出運(yùn)動場）返回教室，同時歸還器材，合計用時5分鐘。
活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)
通過開展制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏等一系列的活動，使參與者體驗(yàn)到合作與快樂，
也能夠提高參與者的認(rèn)識和實(shí)際動手能力，從中有所悟。使工業(yè)設(shè)計協(xié)會擴(kuò)大其影響力，從而進(jìn)一步的塑造協(xié)會的良好形象。
二、活動主題
主題：我們和風(fēng)箏有個約會，和春天有個約會。
三、活動對象
……………………….
四、活動時間
20xx年3月
五、活動準(zhǔn)備及要求
1.通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動事項
2.準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的相關(guān)材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。
3.整理參賽人員的名單。
4.做好活動的宣傳。
5.組織工作人員維持好活動秩序。
要求：每組準(zhǔn)備一個風(fēng)箏圖樣；要別具匠心，體現(xiàn)本組的特色；講述起風(fēng)箏
圖樣的含義及意圖；能夠講述風(fēng)箏的制作過程對風(fēng)箏有所了解。
六、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
七、獎項設(shè)置
一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優(yōu)秀獎若干
附錄：
做風(fēng)箏的工具： 漿糊、 裁紙刀
做風(fēng)箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙
做法：1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一
粗度，然后修半形，因?yàn)樯院笠獙⒅耋N在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長短適當(dāng)?shù)拈L度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風(fēng)箏之用。
2. 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的竹篾，用紗紙扎在短
邊的三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。
3. 最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方，較好線與風(fēng)箏的角度后，就
可起飛。
4. 風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時，如果一方較
重，風(fēng)箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因?yàn)樵介L就會有一個重量今風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。
5. 風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線
扎在風(fēng)箏上，要成一斜角。
風(fēng)箏制作活動總結(jié)
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，周六下午，我協(xié)會組織成員舉行“我們和風(fēng)箏有個約會，和春天有個約會”---風(fēng)箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。
本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的活動方案，明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設(shè)計制作比賽同時進(jìn)行，評委們認(rèn)真地進(jìn)行評比，參賽的同學(xué)們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。
此次活動要求所有參賽風(fēng)箏必須手工制作，各年級積極參與，學(xué)生得到全面發(fā)展，使校園中充滿歡樂。活動挖掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。
最后，活動負(fù)責(zé)人公布了此次比賽的結(jié)果，并對本次活動進(jìn)行了小結(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動。
這次比賽活動，增強(qiáng)了同學(xué)們動手動腦的能力，了解和發(fā)揚(yáng)光大我國傳統(tǒng)的民間體育活動，同時開闊了同學(xué)們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，既豐富了同學(xué)們的課余生活又激勵了同學(xué)們在各項活動中爭優(yōu)秀創(chuàng)先進(jìn)，為自己、為集體爭得榮譽(yù)。
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)在圓形物體上進(jìn)行裝飾的方法
2、初步具有平面裝飾的能力
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的`快樂
活動準(zhǔn)備：
（一）知識經(jīng)驗(yàn)：1、了解八寶飯的做法
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法
�。ǘ┉h(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供
幼兒欣賞
�。ㄈ┎牧蠝�(zhǔn)備：1、皺紋紙、即時貼、各種豆子、雙面膠、剪刀
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀
活動過程：
�。ㄒ唬┣榫爸v述，引出課題
教師講述故事：國外的老爺爺很想吃中國的八寶飯，請大家?guī)椭蠣敔敗?/p>
�。ǘ┬蕾p與討論
1、教師出示八寶飯，請幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么？上面的蜜餞是怎么擺放的？
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
�。ㄈ┯變簞�(chuàng)作
1、鼓勵幼兒自己動手做一盤“八寶飯”。
2、將方便碗翻過來，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時介紹有創(chuàng)意的作品。
�。ㄋ模┱故居變鹤髌�
將幼兒作品集中擺放，請幼兒逐個利用視頻展示儀進(jìn)行介紹
�。ㄎ澹┱堄變浩穱L八寶飯
延伸活動：鼓勵興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
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