- 相關(guān)推薦
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
根根據(jù)政辦文《關(guān)于印發(fā)20xx年縣市全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案的通知》要求和工作部署，倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)步伐，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本方案。
一、活動主題
為實現(xiàn)中國夢——終身學(xué)習(xí)，人人成才。
二、活動組織
成立黃水鄉(xiāng)全民終身學(xué)習(xí)活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨委副書記、分管教育的副鄉(xiāng)長擔(dān)任副組長，相關(guān)職能站所負(fù)責(zé)人、各村支部書記任成員�；顒又芄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)活動周具體工作的組織實施。
三、活動時間
2月1日—7日為期7天時間。
四、活動內(nèi)容
1、通過標(biāo)語、廣播、設(shè)置版面、宣傳冊在全鄉(xiāng)開展活動周宣傳，讓全民了解活動，并積極踴躍參與到活動中來，激勵群眾學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓群眾感受到經(jīng)常學(xué)習(xí)的重要性和必要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會生活、創(chuàng)業(yè)致富中的所起到的.決定性作用，體會到學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的成效。
2、運用現(xiàn)有的平臺和媒介，舉辦一系列同農(nóng)村生活生產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，借助遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織群眾觀看種植養(yǎng)殖、醫(yī)藥保健、法律法規(guī)、生活常識等方面知識講座；利用文化大院開展文藝表演比賽；發(fā)揮好農(nóng)村書屋的作用，組織群眾開展讀書看報活動；在教師和學(xué)生中開展書法繪畫比賽。
五、活動要求
1、鄉(xiāng)村干部、教師、黨員在活動中要起到表率的作用，用實際學(xué)習(xí)行動來帶動群眾學(xué)習(xí)。
2、各單位對活動要給予大力支持，提供有利條件和環(huán)境。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康發(fā)展。
二、評價的原則
（一）發(fā)展性原則。校本課程 的開設(shè)是為了開拓學(xué)生視野，從中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，更好促進學(xué)生潛能的發(fā)展是校本課程評價的根本目的。
�。ǘ┩卣剐栽瓌t。校本課程是國家課程的有益拓展和延伸，要與基礎(chǔ)學(xué)科的'教學(xué)密切相關(guān)又要超越通常的學(xué)科教學(xué)，決不能成為基礎(chǔ)課程知識的變相增加。學(xué)生能否實現(xiàn)學(xué)科知識的拓展是評價校本課程實施成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┻m用性原則。校本課程的開設(shè)一定要與學(xué)生的身心特點相適合，與學(xué)生的興趣愛好相一致，在難度上不能超越學(xué)生的的發(fā)展基礎(chǔ)。
三、考評細(xì)則
校本課程 學(xué)科的評價上我們采用多元評價機制，強調(diào)對學(xué)生過程性的評價。具體評價上從上課出勤率、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果等三個方面，采用百分制和評價相互補充、相互結(jié)合的方式。
�。�1）因為本學(xué)科為選修課，重新組合班級上課，每次上課前為確保學(xué)生安全，每次上課前要點名，查點人數(shù)。因而將學(xué)生上課出勤率作為評價的一個方面，計為學(xué)時學(xué)分（A），占學(xué)業(yè)成績的20%。
（2）課堂表現(xiàn)評價，計為課堂學(xué)分（B），此項占學(xué)業(yè)總成績的30%。依據(jù)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極參與教學(xué)過程、尊重教師情況進行評價。
（3）學(xué)習(xí)的成果，計為成果學(xué)分（C），此項占學(xué)業(yè)成績的50%。學(xué)習(xí)一定階段，對學(xué)生的收獲以小報形式體現(xiàn)，從而進行評價。
活動方案 篇3
活動時間:11月xx日——11月xx日
活動主題:感恩豪送暖冬行動
活動內(nèi)容:
1、首屆會員感恩節(jié)：
(1)會員特惠區(qū)：一、二、三樓分別設(shè)立會員特惠區(qū)，讓擁有尊貴的華聯(lián)zz會員卡的顧客，充分享受到“高品質(zhì)、低價位”的服務(wù)。
(2)感恩會員，雙倍積分返還：11月25日感恩節(jié)當(dāng)天，在指定專廳消費均享受雙倍積分返還。
(3)感恩迎新友:活動期間消費無論金額多少均可辦理會員卡一張。
(4)會員感恩兌獎日：11月xx日感恩節(jié)起，至11月xx日，為會員感恩兌獎日，凡持有阜陽華聯(lián)xx百貨會員卡顧客均可憑卡內(nèi)積分均可兌獎。
2、美的.變頻、載譽領(lǐng)航：買美的變頻柜機送美的掛機一臺，買美的變頻還可獲得名牌液晶電視!買美的冰箱，價格一步到位。美的三門超節(jié)能冰箱，一步到位1999元，享受12年免費保修。
3、百萬好禮相送:羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。
4、感恩“蜂”搶價：各品牌專廳限時限量回饋顧客。
活動氛圍營造
1、商場櫥窗換成節(jié)日新妝，xx日開始進行布置;
2、開始進行中廳、迎賓大廳吊燈重新進行更換、布置;
3、晚報一期(xx日)，1號門右側(cè)做一噴繪，2號門左側(cè)做一噴繪，寫真兩幅活動細(xì)則(分別方在迎賓大廳和三樓摸獎臺)，會員短信群發(fā)，彩虹門布副一條(xx日前)。
活動方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)xx區(qū)創(chuàng)建“國家森林城市”的號召，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚生態(tài)文明。通過與農(nóng)林局合作開展豐富多彩的體驗活動，提高師生的生態(tài)意識，讓全校師生參與到創(chuàng)建國家森林城市的工作中來，從而進一步保護和改善生態(tài)環(huán)境，打造綠色校園，營造優(yōu)美育人環(huán)境。
二、 活動時間：三月中旬到四月中旬
三、 參加對象：xx區(qū)農(nóng)林局、小學(xué)部全體學(xué)生、部分家長
四、 活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鳒�(zhǔn)備階段
1．充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、電子顯示屏等陣地，開展教育宣傳，營造良好的活動氛圍。
2．每班出一期以“創(chuàng)建國家級森林城市”為主題的板報。（3月28日前完成）
3．每個學(xué)生用廢舊物品，制作可以進行花草培植的器皿。
�。ǘ┙M織實施階段
1．植樹活動。
組織部分家長和學(xué)生參與到由區(qū)農(nóng)林局和區(qū)團市委聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)建國家森林城市，建設(shè)生態(tài)宜居xx”主題活動中，并赴薛埠開展植樹活動，為創(chuàng)森種上一棵樹，為綠色家園出份力。
2．啟動儀式。
3月23日，下午一節(jié)課后，舉行啟動儀式，發(fā)放種子。
3．精心培植。
各年級各班把領(lǐng)到的種子，種植到自己制作的器皿中，進行栽種活動，在培植期間，各年段各班級根據(jù)班級自身情況，積極開展相關(guān)具有班級特色的活動。
�。�1）低年級：“種子睡覺我不吵”。班主任以此活動為契機抓好班級常規(guī)工作，對學(xué)生進行常規(guī)教育，特別是課間奔跑、吵鬧等現(xiàn)象，可以以小種子健康成長需要安靜環(huán)境等要求教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行。
�。�2）中年級：“我為種子安個家”。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的想象力，為種子設(shè)計獨特、美觀的“家”。在全班學(xué)生集體種植的.基礎(chǔ)上，布置好班級的植物角，創(chuàng)設(shè)良好的班級文化環(huán)境。
�。�3）高年級：“我與種子共成長”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注種子生長，用文字記錄種子慢慢生長的過程，感受付出的艱辛，感受成長的不易，感受生命的美好。
4．“創(chuàng)森”小課堂
學(xué)校邀請農(nóng)林局專業(yè)宣傳員到校進行宣講活動，發(fā)放相關(guān)創(chuàng)森材料。
各班可邀請班級中了解種植方法的家長參與到該項活動中來，或介紹植物知識，或教給種植方法，或親自幫助種植。
�。ㄈ┰u比表彰階段
1．在4月中旬開展各年級種植展示活動。在操場看臺的觀眾席上，按照劃定區(qū)域進行班級綠植集中展示活動。根據(jù)植物的成長情況和展示區(qū)域的布置進行班級評比，評出一二三等獎。
2．活動過程中，各班級積極推薦“創(chuàng)森小衛(wèi)士”，每班2名學(xué)生，學(xué)校將做展板進行集中表彰。
3．低中年級各班積極參加“綠植在我身邊”攝影或繪畫比賽，用鏡頭或彩筆記錄活動過程。每班上交3份（照片繪畫皆可，照片交電子稿，繪畫作品交紙質(zhì)稿）。
4．高年級組織學(xué)生參加“我與種子共成長”征文比賽，每班上交3篇，A4紙打印。
5.種植過程中，將會選出種植知識豐富、方法得當(dāng)、種出的植物生長好的學(xué)生將獎勵太空種子進行種植活動。
活動方案 篇5
一、設(shè)計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的'節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標(biāo)：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進入鬼屋，和客人們玩猜糖果的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
活動方案 篇6
為推動我街道社區(qū)文化建設(shè)，展現(xiàn)街道“幸福老人”風(fēng)采，活躍社區(qū)老年人文化生活，經(jīng)研究，街道辦事處擬舉辦一場“**街道幸福老人才藝展演”，現(xiàn)制定方案如下：
一、展演的時間與地點
1、時間：20xx年10月17日（星期四）下午3時30分—5時
2、地點：**社區(qū)洪湖文化廣場
二、參演隊伍
**街道各社區(qū)老年協(xié)會文體隊伍。
三、活動組織與分工
1、成立活動組委會，人員如下：
主 任：街道分管領(lǐng)導(dǎo)；
成 員：社會事務(wù)科、文體站、**社區(qū)工作站相關(guān)人員；
組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在社會事務(wù)科，電話：
2、工作分工：
�。�1）參演節(jié)目報名及統(tǒng)籌，由文體站及社會事務(wù)科負(fù)責(zé)。
�。�2）舞臺音響由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)。
�。�3）舞臺背景及宣傳資料制作由文體站及社會事務(wù)科負(fù)責(zé)。
�。�4）舞臺監(jiān)督由文體站負(fù)責(zé)，節(jié)目主持：張曉鳳、劉菊林。
�。�5）現(xiàn)場布置由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)，擺放領(lǐng)導(dǎo)席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護現(xiàn)場秩序，安排領(lǐng)導(dǎo)及演出人員的.停車位。
（6）**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)在法制教育基地內(nèi)安排兩個化妝間。
四、展演活動具體安排
1、10月初完成節(jié)目初審，確定參演節(jié)目。
2、10月17日（星期四）下午1時—3時，參演節(jié)目帶妝彩排，請各參賽隊伍組織演員按時參加，自備伴奏音樂。（各參演隊伍需化妝的，請自行掌握時間提前到場）
3、10月17日下午3時30分，演出開始。各參演隊伍按出演順序候場，聽從舞臺監(jiān)督人員指揮。
五、相關(guān)要求
各社區(qū)要高度重視，加強宣傳，擴大影響，積極發(fā)動組織居民群眾觀看演出。