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為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
新年之際，為慶祝元旦，使廣大教職工過上一個有意義的愉快的節(jié)日，彰顯教職工的`英姿風采，構建民主和諧的人文氛圍。經學校工會研究決定在元旦前夕舉行一次群眾性的文藝活動。
一、領導機構
組長：葉露君
副組長：賴建新
成員：劉小妮、范勁松、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳
二、活動時間：20xx年12月31日晚7：30
三、活動地點：紫金賓館歌舞廳
四、活動形式及要求：
1、一至六年級級組、幼兒組、文體組、行政組，每個組出兩個節(jié)目，由級組長組織并作好準備。
2、節(jié)目內容要求健康、活潑、形式不拘，但此次活動不采用大合唱。
3、這是學校組織的集體性活動，要求全體教職工（含臨工）都要參加，特殊情況需向活動組長請假。
4、此次活動不設獎項。
五、節(jié)目主持人：林南、鐘麗云
六、活動準備、后勤工作負責人：范勁松、黃雪梅、馬秋芳
活動方案 篇2
活動目的：
�。�、通過教學活動使學生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學會統籌安排家務，制定計劃，并將計劃付諸實施。
２、培養(yǎng)學生自我服務性勞動能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣。
�。�、愿意為家庭做些力所能及的事，主動關心家庭生活。
4、爭當家庭服務章
活動過程
一、親親：我的父母
你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？
�。薄⒁院献餍〗M為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學生做記錄綜合發(fā)言，其他學生提供發(fā)言資料。
�。�、學生代表上臺將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。
３、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？
爸爸、媽媽都非常辛苦，我們愿不愿意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔一些負擔呢？
�。�、閱讀一則學生日記。引導：你愿意試一試，當一回家嗎？
二、試試：我來當家
�。�、不過，這個家怎么當，大家還得想一想。和同學們互相交流交流。（想一想，意在讓學生充分調動大腦里已有的生活經驗，回想自己觀察到的`父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計劃）。
�。病� 制定"當家人"計劃
�。ǎ保┫扔蓪W生獨立"當家人"計劃。
（２）小組討論交流。
�。ǎ常┩扑]一份計劃，我們大家一起來評判一下。
視頻展示儀展示計劃 ，全班評議。
討論寫這個計劃的時候要注意些什么問題。
如：安排的順序、時間是否合理；在當家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協助？
�。场⒏鶕懻摰囊笾匦抡{整自己的計劃。計劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計劃書展示
計劃一：今天我當家
我的計劃在星期六，早晨７∶００起床后，我要做這樣一些事情： １．疊被子；２．收拾家；３．擦地、擦桌子；４．買菜、洗菜；５．蒸米飯；６．洗碗。
計劃二：今天我當家
�。丁茫常捌鸫帛B被子７∶００買早點８∶００收拾家 １０∶００買菜１１∶００幫媽媽做飯１０∶３０收拾碗筷
計劃三
我準備在星期六七點鐘起床后做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學習、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結
同學們的計劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計劃，既然寫了，就應該很好地落實。請大家把計劃拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
活動方案 篇3
為弘揚中國傳統文化，營造活躍的校園文化氛圍，鍛煉同學們的動手實踐能力，我策劃開展了主題為“放飛夢想，擁抱春天”的班級風箏節(jié)。風箏節(jié)為期一周，包括妝飾風箏、風箏放飛比賽、風箏文化活動展示：風箏節(jié)攝影展、手抄報、風箏詩歌誦讀、寫活動作文、探究各國、各地風箏節(jié)的來歷、活動方式五部分。
裝飾風箏作品，本班所有同學都參與展示賽；最后是風箏放飛的評比。為營造節(jié)日氛圍，我還在學校墻壁張貼風箏知識的宣傳海報，推廣宣傳語。因主題鮮明、耗時較短、活動項目相對集中被歸為班級微節(jié)日系列。
越簡單的東西，越容易承載濃濃的回憶，在陽光明媚的春日里，親自去放飛風箏，也放飛自己的夢想，去喚醒我們童年的純真與期待，去承諾給孩子快樂的童年。給孩子帶去一份歡樂，給家人帶去一份紀念，留住這一刻美好的時光……也許比不上名貴珠寶的奢華，但包含了無價的心意，更值得用心去珍惜！主持詞：
王XX：又是一年三月時，和煦的春風吹拂走冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機，復蘇的'萬物孕育著綠色的希望。
劉XX：“蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，一幅又一幅迷人的春之畫已徐徐然向我們鋪展。
韓XX：讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的心情，一起融入這綠色流淌、生機盎然的春之畫卷！
戰(zhàn)XX：讓小小的風箏，帶著我們的夢想，在空中飛翔。
王XX：那是放飛的童年，那是舞動的童心。
劉普華：那是飛向藍天的理想，那是情牽夢繞的深深祝福。那長長的線是老師、父母的牽掛，為我們掌握飛行的方向，不管飛到哪里，都有家的回歸，家的溫暖。
�。ㄍ�、劉合）：不管飛到哪里，都忘不了家——中國。都忘不了追尋的夢——中國夢、
劉：親愛的伙伴，把夢想放飛，讓我們鼓足勇氣去迎接未來的風雨。下面，我宣布：高興鎮(zhèn)中心小學五年級金星中隊第一屆“風箏節(jié)”——“放飛夢想，擁抱春天”的活動正式開始。
一：小組比“飛”
二：男女生比“飛”
三：活動結束后，簽名儀式。
四：拍照留念
五：安排有關文化活動：根據自己的興趣，可以選擇以下成果展現方式。
手抄報、寫作文、搜集風箏詩歌并朗誦、查閱了解各地、各國風箏節(jié)的不同風俗、活動攝影。
活動方案 篇4
親愛的家長，小朋友們：
大家上午好!
金秋九月，金菊盛開。在這個美麗如畫的季節(jié)里。一枚枚五光十色的果實在大自然這爍大的背景上印下了自己最燦爛的.笑臉，我們如一群外出覓食，練飛的小鳥又回到了我們的天堂——幼兒園，歡呼雀躍的我們帶著果實清香展示著羽的豐盈。再此，我很榮幸代表幼兒園的全體教師祝大家身體健康，萬事如意。 現在我宣布幼兒園開學典禮正式開始。
第一項：升中華人民共和國國旗
全體起立，出旗，奏樂。
升國旗，奏國歌，敬禮。
第二項;下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們幼兒園的園長致辭：
第三項;學生代表演講我愛我的幼兒園
第四項：全體小朋友做體操
第五項：與家長的互動游戲，
第六項：時裝秀
第七項：家長秀
第八項：親子游戲
1、投籃
2、快樂傳真
3、馬兒跑跑
4、兩人三足走
第九項：開學典禮結束
活動方案 篇5
為紀念“五四”運動九十周年,繼承愛國主義優(yōu)良傳統,弘揚團結合作的'時代精神,展現d2青年教師朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,d2團支部決定開展“五月的花�！奔t歌會,現將有關事宜通知如下:
一、活動主題
弘揚五四精神踐行科學發(fā)展
二、活動時間
20xx年5月4日18：00——19：30
三、活動地點
學校食堂二樓
四、參加對象
全體青年團員、部分演唱老師
五、活動流程
1.主持人宣布活動開始
2.重溫入團誓言（沈亦君）
3.宣布團員青年志愿崗名單（凌斯嘉）
4.青年志愿者發(fā)言
5.青年教師唱紅歌
6.校長講話
7.共唱d2校歌
六、分工安排
主持、報道：李競
ppt制作：黃峻
投影：周菊明
攝影：陳薇
青年志愿崗聘書準備：陳婷
茶點食物：總務處
六、歌曲目錄
1.《一二三四》張玉平和葛云峰
2.《想唱就唱》周碧瑛
3.《明天會更好》楊靜
4.《我要的世界》（董雪）
5.《超越夢想》（三年級組男女對唱）
6.《打靶歸來》（三年級組小合唱）
7.《紅星照我去戰(zhàn)斗》四年級全體團員
8.《青春舞曲》
�。愝加阪猛趺仿窏疃├罡偯咸K蘇胡倩雯）
9.《我的中國心》（五年級男生小組唱）
10.《同一首歌》殷銀夢
活動方案 篇6
一、 活動目的：
通過活動讓學生體驗季節(jié)的變化，感受春天的美，并通過各種各樣的形式去表現春天的美，培養(yǎng)學生的審美能力。
二、活動宣傳階段：（第6周）
向隊員宣傳這次活動的目的和意義。讓隊員們都行動起來，開展討論、提高認識，動員全體隊員積極參與這項活動。
三、活動實施階段：（第7周――第11周）
1、 利用班隊會課讓學生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準備如何表現春天的.美。
2、 組織學生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、 組織學生春游，在春游過程中讓學生有目的地用照相機把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵學生通過閱讀課外書收集關于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設置獎章，提高參與的積極性。
6、對上交的作品進行展覽評獎，我們設立了這幾個獎：最有創(chuàng)意獎、最精致獎、最出色獎
四、活動總結階段：（12周）
1、體驗活動的照片展覽。
2、交流體驗的心得體會。
3、寫體驗活動的感受。