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為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
本屆“讀書(shū)節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，濃郁讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)學(xué)生文明，和諧發(fā)展。構(gòu)建師生讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“教與書(shū)相伴，行與文相隨”的濃郁讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展；鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。
四、活動(dòng)口號(hào)（校園里懸掛紅布橫幅）
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
與名著為伴，塑造美好心靈。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)人生。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第三周）
1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：四年級(jí)組）
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：四年級(jí)組）
3、各班利用黑板一角出示讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，班級(jí)特色讀書(shū)口號(hào)，在班級(jí)的美化上，用名人警句，學(xué)生喜愛(ài)的美文營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)分管主任）
4、充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，完善班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。（負(fù)責(zé)人：班主任）
5、開(kāi)展“讀書(shū)飄香”的主題班會(huì)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任）
6、各班主任或語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)特色，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。教師要引導(dǎo)或推薦對(duì)學(xué)生有益的圖書(shū)。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
第二階段：活動(dòng)階段（第四周———第六周）
教師活動(dòng)。
1、建立教師讀書(shū)吧（各辦公室配備一個(gè)書(shū)櫥，學(xué)校和教師共同充實(shí)書(shū)櫥，數(shù)目題材不限，讓教師能在忙里偷閑自由選擇喜歡的圖書(shū)閱讀），用確切的榜樣力量和實(shí)際行動(dòng)打造書(shū)香辦公室和書(shū)香老師。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組）
2、我為孩子誦經(jīng)典。
（1）每位教師利用每節(jié)課的前五分鐘為學(xué)生閱讀一篇經(jīng)典作品，讓學(xué)生感受教師的博學(xué)，深化學(xué)生的讀出習(xí)慣。
�。�2）每周抽出一天或半天時(shí)間作為讀書(shū)日（周五最適宜）教師和學(xué)生在課堂上或是一同看書(shū)，或是一同分享一本高價(jià)值的書(shū)，亦或是介紹名人與書(shū)的故事等等，形式不限。
3、書(shū)香教師展評(píng)。
每月舉行一次書(shū)香教師和學(xué)生展評(píng)活動(dòng)，先由年級(jí)組推選，再由學(xué)校做出展牌。（登上照片和簡(jiǎn)介，并附上個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)的感言或美文。）
學(xué)生活動(dòng)。
�。ㄒ唬皶�(shū)香校園”活動(dòng)
1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。
2、每位同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（換一本書(shū)，交一個(gè)友）。全校進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)或分年級(jí)進(jìn)行“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，以書(shū)換書(shū)。
3、各班每周開(kāi)展一次“認(rèn)識(shí)一個(gè)人”活動(dòng)（認(rèn)識(shí)書(shū)中人，認(rèn)識(shí)作者與他們交談，感悟他們的思想）。并評(píng)選出“書(shū)香學(xué)生”“讀書(shū)小明星”。在班級(jí)的一角展出他的照片和心得！
4、開(kāi)展“沐浴書(shū)海香溢校園”魅力閱讀先進(jìn)班集體的評(píng)選。（看教室布置、黑板報(bào)、圖書(shū)一角及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況為評(píng)比依據(jù)。）各年級(jí)組布置一塊櫥窗。
�。ǘ皶�(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。
1、一年級(jí)：古詩(shī)背誦考級(jí)比賽。（活動(dòng)時(shí)間：第六周）
活動(dòng)目的：通過(guò)古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；使學(xué)生了解我國(guó)古代燦爛的文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；使校園散發(fā)更多的書(shū)香韻味。
活動(dòng)要求：首先，由一年級(jí)組確定好每個(gè)學(xué)生必備的古詩(shī)目錄。以《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》為底線，上不封頂，每班可根據(jù)實(shí)際情況增加部分篇目。
其次，在考核時(shí)，每班派出代表2—3人由考評(píng)人持古詩(shī)背誦目錄逐首考測(cè)�？荚u(píng)人自備一首為必背古詩(shī)之外的，作為挑戰(zhàn)詩(shī)。
最后，根據(jù)各班考核成績(jī)?cè)u(píng)出等第。
2、二年級(jí)：美文朗讀比賽。（活動(dòng)時(shí)間：第五周）
活動(dòng)目的：朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)要求：各班制定一篇課文或課外美文，各班級(jí)進(jìn)行集體朗讀，同時(shí)設(shè)立兩名“領(lǐng)誦員”，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，由評(píng)委打分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和“優(yōu)秀領(lǐng)誦員”獎(jiǎng)若干名。
3、三年級(jí)：“故事大王”選拔比賽。（活動(dòng)時(shí)間：第六周）
活動(dòng)目的'：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)習(xí)壓力，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
活動(dòng)要求：（1）以班級(jí)為單位，各選2名學(xué)生參與比賽。（2）學(xué)生自定故事內(nèi)容，時(shí)間限于3分鐘內(nèi)。（3）根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
4、四年級(jí)：“我是小畫家”連環(huán)畫比賽。（時(shí)間：第六周）
活動(dòng)目的：通過(guò)繪畫活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)閱讀故事的印象，鍛煉他們嚴(yán)密的思維邏輯能力，同時(shí)，也提高學(xué)生的繪畫水平。
活動(dòng)要求：（1）以自己讀過(guò)的圖書(shū)為基礎(chǔ)，畫一幅連環(huán)畫，配上簡(jiǎn)短的文字。
�。�2）每班自選三幅作品參賽。（4k鉛畫紙）
�。�3）參賽選手的班級(jí)、姓名，一律寫在畫紙的背面。
（4）獲獎(jiǎng)作品制成展板進(jìn)行展出。
�。�5）評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)都將公布在校園網(wǎng)上。
5、五年級(jí)：“童心童聲”語(yǔ)文課本劇大賽。（時(shí)間：第五周）
活動(dòng)目的：課本劇是一種集體性活動(dòng)。學(xué)生在排練課本劇時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義的精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，無(wú)形中增加了同學(xué)之間的互相溝通，加強(qiáng)了友誼和團(tuán)結(jié)。為學(xué)生間形成良好的人際關(guān)系開(kāi)辟了一條捷徑。同時(shí)，語(yǔ)文課本劇的表演，能夠加深學(xué)生對(duì)課文的理解，鍛煉他們表演與表達(dá)的能力。
活動(dòng)要求：每班選擇一篇經(jīng)典課文讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言和有聲語(yǔ)言演繹出來(lái)。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。根據(jù)表演要求，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和最佳演員獎(jiǎng)。
6、六年級(jí)：“我與書(shū)為友”征文比賽。（時(shí)間：第六周）
活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情，提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)水平。
活動(dòng)要求：文章緊扣“閱讀提高能力”為主題。可以是講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷或故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)特別是對(duì)提高自己各方面能力的影響；可以是敘述讀書(shū)給你提高某一方面能力，帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的你心目中所愛(ài)戴的老師其人其事；也可以介紹對(duì)你提高能力帶來(lái)幫助的好書(shū)名著。
7、一、二、三年級(jí)：書(shū)簽制作活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：第六周）
指導(dǎo)學(xué)生把自己最喜歡的讀書(shū)警句制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦三張，由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名，并獎(jiǎng)一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯編成冊(cè)。
8、四、五、六年級(jí)：讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。（活動(dòng)時(shí)間：第六周）
全班動(dòng)員起來(lái)，結(jié)合讀書(shū)節(jié)收獲，在教師指導(dǎo)下完成高質(zhì)量的讀書(shū)節(jié)主題手抄報(bào)，每班上報(bào)3張，由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)審，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名。
（三）“書(shū)香家庭”活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間：第四周）
活動(dòng)開(kāi)始以一份《告家長(zhǎng)書(shū)》的形式，介紹我校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，明確各年級(jí)活動(dòng)要求，讓家長(zhǎng)了解讀書(shū)對(duì)孩子的重要性，并請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與。選定年級(jí)必讀書(shū)目，倡議孩子與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)。在德育作業(yè)中布置學(xué)生與家長(zhǎng)交流讀書(shū)心得。
活動(dòng)結(jié)束，以一份問(wèn)卷調(diào)查的形式，調(diào)查孩子與家長(zhǎng)在家讀書(shū)情況。并針對(duì)年級(jí)的讀書(shū)任務(wù)，附上相關(guān)的小知識(shí)，要求家長(zhǎng)與孩子共同完成。據(jù)此評(píng)選出“書(shū)香家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三階段：總結(jié)表彰階段（活動(dòng)時(shí)間：第七周）
為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本次活動(dòng)結(jié)束前召開(kāi)全校師生參與的表彰大會(huì)，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香老師”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
六、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各年級(jí)組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高全校師生對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿整個(gè)校園，讓人生因書(shū)香而醉人！
七、附注：
1、舉辦本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓每一位學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，各班要廣泛宣傳與發(fā)動(dòng)，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。
2、活動(dòng)的具體要求以屆時(shí)聯(lián)系人發(fā)放的為準(zhǔn)。
3、活動(dòng)的聯(lián)系人會(huì)制定好切實(shí)可行的活動(dòng)細(xì)則（包括活動(dòng)的形式、內(nèi)容、評(píng)獎(jiǎng)的方式、評(píng)委的名單……），事先上傳到校園網(wǎng)并發(fā)放給相關(guān)老師和學(xué)生，安排好相關(guān)的活動(dòng)。
4、活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人搜集好過(guò)程性資料及圖片，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的收獲與成果，做好總結(jié)表彰工作。
讓我們共同祝愿校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿，育才雙語(yǔ)學(xué)校將書(shū)香四溢，花開(kāi)滿園。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)理念：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗；同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書(shū)本，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹(shù)立xx二小師生新形象。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀（書(shū)韻流香）、寫（書(shū)語(yǔ)心空）、展（展閱書(shū)香）”三個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號(hào)
師生共閱讀，書(shū)香潤(rùn)心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（20xx年9月底——20xx年10月初）
1、制定《xx二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，開(kāi)x展x二小第二屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)（寫明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學(xué)校在10月初舉行xx二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書(shū)計(jì)劃。
4、成立青年教師讀書(shū)會(huì)。（名單附后）
第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）
圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園�！边@一主題，開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)韻流香（10月xx日——12月底）
以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書(shū)語(yǔ)心空（10月17日——xx月22日）
在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件，表達(dá)自己的教育理解和思考，分享師生共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（xx負(fù)責(zé)）
在中、高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好書(shū)”征文比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（xx負(fù)責(zé)）
在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè)故事大王”演講比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（xx負(fù)責(zé)）
3、展閱書(shū)香（12月1日——12月底）
將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè)，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園”為主題，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”為內(nèi)容的讀書(shū)巡展活動(dòng)。（宋冠義負(fù)責(zé)）
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年12月底）
學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，評(píng)選xx二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選依據(jù)：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，以及教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的'表率，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書(shū)籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。
2、開(kāi)放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書(shū)筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量，向教師充分開(kāi)放。
2、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書(shū)熱情。
4、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
5、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案3
為營(yíng)造書(shū)香校園，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開(kāi)展第四屆校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、 活動(dòng)目的。
�。ㄒ唬� 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣；豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力；
（二）引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識(shí)視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
�。ㄈ┮宰x書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的.學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；
（四）推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月9日至4月8日。
四、活動(dòng)主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）推薦學(xué)生閱讀書(shū)目及背誦篇章（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)，3月11日前完成）；
�。ǘ┩扑]教師閱讀書(shū)目（教務(wù)處負(fù)責(zé)，3月11日前完成）；
�。ㄈ┡e行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦， 3月25日前進(jìn)行）；
（四）“書(shū)城進(jìn)校園”活動(dòng)（擬于4月1日前完成）；
�。ㄎ澹┡e辦讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
�。┞�(lián)系媒體報(bào)刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
六、活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性；
�。ǘ﹫D書(shū)館按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱書(shū)籍提供便利；
（三）教師要身體力行，用自己的讀書(shū)習(xí)慣潛移默化影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；
（四）語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了扎實(shí)推進(jìn) “書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)主題：書(shū)香潤(rùn)澤童年，讀書(shū)豐富人生
三、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月
五、 活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生、全體老師
六、活動(dòng)口號(hào)：
暢游書(shū)海，塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)：
分管校長(zhǎng)：龔建蘭
組長(zhǎng)：李立勇胡國(guó)華
組員：各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
（1）在我校召開(kāi)“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書(shū)房建設(shè)推薦會(huì)”——“營(yíng)造書(shū)香校園”——家長(zhǎng)會(huì)，在全校師生中再次掀起讀書(shū)的熱潮。
�。�2）向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，讀書(shū)之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（3）學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書(shū)是�！薄�
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年4月——20xx年5月）
�。�1）要求學(xué)生充分利用早上到校，每天午飯后休息時(shí)間，每周一節(jié)寫字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇的讀書(shū)。
（2）建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書(shū)庫(kù)里的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。
�。�3）“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的'家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書(shū)房，藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
�。�4）“讀書(shū)之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫讀書(shū)摘要，心得體會(huì)，并有文章在�？锷习l(fā)表的。（07年1月下旬和07年5月個(gè)進(jìn)行一次評(píng)比，每次每個(gè)班級(jí)評(píng)選3個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰，具體評(píng)選要求由少先隊(duì)大隊(duì)部制定）
（5）教師讀書(shū)要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，積極撰寫讀書(shū)心得體會(huì)。
3、活動(dòng)總結(jié)階段：（20xx年6月）
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)意閱讀活動(dòng)方案5
活動(dòng)宗旨：
中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。
活動(dòng)主題：
讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年
活動(dòng)口號(hào)：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園
活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月9日——3月11日）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū)；
�、诿鞔_本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
�、俨贾煤眯麄鳈淮�，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào)；
�、诟靼喑龊诎鍒�(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香；
③完善班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。
3、召開(kāi)主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。
第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）
重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：
1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）
一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫（16開(kāi)），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開(kāi)）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，3—6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）
3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織
一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的'中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。
4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）
3—6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）
1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。
2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。
3、表彰“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)要求：
1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�、倜總�(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
�、诮處熞龑�(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。
�、劢處熞龑�(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。
④每天早晨8：00——8：10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間（英語(yǔ)早讀除外）。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。
2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。
3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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