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為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的心理健康教育小學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
心理健康教育小學(xué)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想:
1、為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。
2、時(shí)間：20xx年5月18日-5月25日
3、活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活。
二、活動(dòng)目的：
1引導(dǎo)學(xué)生尋找和體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、熱愛生命健康的情感。
2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。
三、營(yíng)造校園心理教育氛圍，擴(kuò)大心理教育影響力；引導(dǎo)家長(zhǎng)參與心理健康教育隊(duì)伍，做好學(xué)生心理健康教育工作。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織一個(gè)心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，周一升國(guó)旗時(shí)組織國(guó)旗下的講話，擴(kuò)大心理健康教育影響力，營(yíng)造人人為健康、健康為人人的`氛圍。
2、組織一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)組織一次心理健康教育專題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，達(dá)到釋疑解惑、減壓減負(fù)的目的�？梢栽诰W(wǎng)上找到一些心理教育。
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月24日下午活動(dòng)課，黑板寫上主題“快樂(lè)成長(zhǎng)，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”。
3、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)心里涂鴉、心里漫畫、心里動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng)意比賽，達(dá)到宣泄情緒、緩解壓力、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。在三、四、五年級(jí)，每個(gè)班交了三篇優(yōu)秀作品，a4紙大小。
4、寫一封傾訴信。四五年級(jí)組織學(xué)生給父母或者老師寫一封信，或傾訴心聲，或分享快樂(lè)，或分擔(dān)苦惱，釋放心理壓力，調(diào)節(jié)情感體驗(yàn)。每班最后3篇優(yōu)秀作品，自備作文紙。
5、xx一次主題電影。根據(jù)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，組織學(xué)生xx《背著爸爸去上學(xué)》，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，四五年級(jí)的學(xué)生寫一篇觀后感，作文稿紙自備�；顒�(dòng)時(shí)間周末由家長(zhǎng)陪同xx。
六、活動(dòng)要求：
各班活動(dòng)資料于5月29周一完成上交。
蛇窩泊中心小學(xué)德育處
20xx年5月18日
心理健康教育小學(xué)活動(dòng)方案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幫助學(xué)生了解人與人之間交往的重要性
2、通過(guò)游戲讓學(xué)生感悟友誼帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)人際交往的基本技巧，確立正確的交往觀，提高人際交往的能力
3、通過(guò)游戲后的討論交流，學(xué)會(huì)克服幾種不良的心理障礙。
【活動(dòng)內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)
【活動(dòng)方式】游戲、投票（選出最想交的朋友是怎樣的性格）
【活動(dòng)對(duì)象】小學(xué)x年級(jí)學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】投票用小紙條每人份，準(zhǔn)備一些跟友誼有關(guān)的兒歌，如《找朋友》，一些氣球
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)導(dǎo)入，切入游戲，初步體驗(yàn)交往技巧
�。�1）學(xué)生伴著音樂(lè)進(jìn)行找朋友的游戲
�、倜咳苏乙粋�(gè)好朋友。師：你為什么找他(她)做朋友？
�、趦扇艘唤M繼續(xù)找朋友，找到另外一組，由兩個(gè)變成4個(gè)。師：說(shuō)說(shuō)為什么又找了這個(gè)小組呢？
講學(xué)生反應(yīng)的情況進(jìn)行小結(jié)。
二、隨機(jī)抽取兩人一組，進(jìn)行夾氣球游戲。深入感悟交往技巧，感受友誼默契的重要性
①隨機(jī)以兩人為一組，介紹游戲規(guī)則的'方法。
�、趯W(xué)生背靠背，雙臂交叉。
③讓兩個(gè)學(xué)生合作用背夾住一個(gè)氣球，教師喊口令，學(xué)生出發(fā)。教師一邊進(jìn)行裁判，一邊捕捉可供教育依據(jù)的事實(shí)。
④在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定距離內(nèi)，運(yùn)送最多氣球到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
�、莶稍L學(xué)生的體驗(yàn)和感受。
三、投票討論，延伸總結(jié)
�、俳o每位學(xué)生發(fā)放小紙條，并匿名上交。
�、诮Y(jié)合學(xué)生的投票，用多媒體展示科學(xué)的交往方法以及需要克服的不良障礙。
在人際交往中，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交往，學(xué)會(huì)贊許，真誠(chéng)、適時(shí)適當(dāng)?shù)刭澝朗怯谌擞诩憾加欣摹．?dāng)然還要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩，并且要用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，即使是一個(gè)微笑一句真誠(chéng)的感謝，你都會(huì)令別人愉快令自己也感到幸福。與人相處中，我們總有說(shuō)“不”的時(shí)候，坦陳自己的困難，學(xué)會(huì)委婉地拒絕別人，既使自己不為難又使別人心無(wú)芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術(shù)了。如果受到別人的誤解，一定要以實(shí)際行動(dòng)消除誤會(huì)，當(dāng)語(yǔ)言無(wú)效時(shí)，要相信時(shí)間能證明一切。
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