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社區(qū)慶元宵活動方案
更新時間:2023-10-09 07:41:33
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社區(qū)慶元宵活動方案

  為保障事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的社區(qū)慶元宵活動方案,希望能夠幫助到大家。

社區(qū)慶元宵活動方案1

  活動主題:

  海德商業(yè)中心迎新年活動——猜燈謎,鬧元宵

  活動主旨:

  通過活動為海德商業(yè)中心積聚人氣,在活動過程中,讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動,促進商家銷售。

  活動地點:

  海德商業(yè)中心北入口舞臺

  活動時間:

  2月6日17:30—19:30。

  活動形式:

  (1)在外場搭立舞臺,舞臺前空地設(shè)立120個小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺內(nèi)設(shè)置20個宮燈,每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取,若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。

  (2)活動共舉行3輪,每輪限定15人參加,5人一組,每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。

  (3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎,請上臺一組觀眾依次作答,限時30秒,答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題,若連續(xù)答對兩題則贈送2題獎品,若答錯則贈送紀念獎品,以此類推。3題封頂。

  (4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐pk,最終pk以限時答對多者為優(yōu)勝,大獎為廣場內(nèi)888元消費券。

  (5)獎項設(shè)置

  特等獎:最終猜燈謎pk決出價值888元消費券

  一等獎:一次性答對3題價值150元新春大禮包1份

  二等獎:一次性答對2題價值60元獎品1份

  三等獎:一次性答對1題價值30元獎品1份

  紀念獎:上臺答題即可獲得獎勵

社區(qū)慶元宵活動方案2

  為了豐富轄區(qū)居民節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,按照《人民路街道關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》,結(jié)合社區(qū)實際,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的春節(jié)主題文化活動,充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日深厚的.文化內(nèi)涵,營造濃烈喜慶的節(jié)日氛圍,讓居民度過一個幸福美滿的節(jié)日,進一步感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感,促進文明社區(qū)建設(shè)。

  二、活動時間

  20xx年3月2日—3月5日

  三、活動內(nèi)容

  (一)開展志愿者服務(wù)活動。充分利用社區(qū)資源開展關(guān)于“春節(jié)、元宵節(jié)”風俗習慣和意義活動。

  (二)開展“送健康”志愿者服務(wù)活動。

  (三)開展經(jīng)典誦讀活動。組織社區(qū)居民及未成年人利用社區(qū)文化室開展經(jīng)典誦讀活動。

  (四)開展“送溫暖”活動。為社區(qū)特殊人群送去節(jié)日的問候和禮品。

  (五)環(huán)境整治活動。帶動志愿者開展環(huán)境清理活動,維護環(huán)境衛(wèi)生。

  (六)走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動,迎新春送溫暖活動。

  四、活動要求

  (一)高度重視,加強領(lǐng)導。

  (二)結(jié)合實際,務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā),積極倡導文明和諧,實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。

  (三)認真實效,及時總結(jié)。認真扎實地組織好各項活動。

社區(qū)慶元宵活動方案3

  活動目標:

  1.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

  4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  園內(nèi)布置花燈展。

  活動過程:

  1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

  (1)進入展廳,提出參觀要求。

  ★指導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

  (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

  ★指導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

  2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

  (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

  ★指導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

  (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

  (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

  (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。

  ★指導語:①在向別人介紹自己最喜歡的.一件物品時,應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

  3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

  (1)回憶已有經(jīng)驗,進一步了解花燈的多樣性。

  ★指導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

  (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

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