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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動(dòng)方案1
為了保證工作或事情能夠高效地進(jìn)行，往往需要提前做一個(gè)周密的計(jì)劃，好的計(jì)劃一定會(huì)注重觀眾的參與和互動(dòng)。那么什么是好的計(jì)劃呢？以下是幼兒園草莓采摘親子活動(dòng)策劃小系列節(jié)目，歡迎閱讀和收藏。
一、設(shè)計(jì)理念:
為了開闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然，感受生活，讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物與自然接觸的生長(zhǎng)過程，走進(jìn)田野，感受農(nóng)民的樂趣。我們班組織了一次采摘草莓的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，叫做“迎春走進(jìn)自然”。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月23日星期六上午9點(diǎn)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物接觸大自然的生長(zhǎng)過程。
2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)動(dòng)手和相互協(xié)調(diào)的能力。
3.通過活動(dòng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與同齡人的交流，充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。
四、地點(diǎn):
通福北路草莓苑
動(dòng)詞（verb的`縮寫）參與者:
報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的兒童和家長(zhǎng)
不及物動(dòng)詞活動(dòng)流程:
1、全體集合，老師交待一些安全事項(xiàng)。
老師；請(qǐng)注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排，不要在整個(gè)活動(dòng)中單獨(dú)行動(dòng)。
2.草莓采摘活動(dòng)開始
家長(zhǎng)向孩子介紹草莓知識(shí)，指導(dǎo)孩子采摘成熟的草莓。
3.送草莓
寶寶邀請(qǐng)爸爸媽媽吃自己摘的草莓，增進(jìn)親子關(guān)系。
4.集合返回，整個(gè)過程結(jié)束。
幼兒園親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然，親近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的快樂。
3.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日 9:10—11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負(fù)責(zé)人：牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：遮陽帽 、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動(dòng)過程：
1、9:10-9：20 家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30-10:10各班級(jí)帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么
變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹木?愛護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。
6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整
齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的.第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
幼兒園親子春游活動(dòng)方案
幼兒園親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)
活動(dòng)過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩*
走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的'雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
幼兒園親子活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動(dòng)目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。 2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。
活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有５個(gè)弟弟，姐弟６人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的６月５日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng)，便采納了這一建議，只是把日期改在每年６月的第三個(gè)星期日。１９７２年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議，使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
2.“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗�？简�(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
3.“爸爸擂臺(tái)”
本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的`習(xí)慣和愛好等簡(jiǎn)單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時(shí)公布給老爸、老媽�？创鸢傅南嗨贫龋简�(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。例題：寶寶的生日是哪天？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊嗜好？
4.“角色反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時(shí)2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
5. “親情對(duì)對(duì)碰”
本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。
a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計(jì)分。
b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。
6. 請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑�，寄托自己�?duì)孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。
幼兒園親子活動(dòng)方案5
一、走線
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂，腳跟對(duì)腳尖，走線。
二、拍手唱名：社會(huì)能力
目的活動(dòng)：
1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂譜一份。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問好，并介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動(dòng)：《包餃子》
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過程：
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。
四、精細(xì)動(dòng)作：夾子家積木
活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過程：
1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。
2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語言活動(dòng)：《凡童商店》
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。
2、請(qǐng)幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說出“阿姨，我想買什么”
六、認(rèn)識(shí)活動(dòng)：《上下左右》
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)過程：
1、教師交代做音樂律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。
七、大運(yùn)動(dòng)：《扭腰傳球》《夾球跳》
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂磁帶數(shù)盤。
活動(dòng)過程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)�。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長(zhǎng)配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
八、拍手、問候
1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼
2、布置課后練習(xí)
3、教師“寶寶再見”“老師再見”
名稱：包糖果
目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說：“寶寶，我們一起來包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)�！薄坝昧δ�，使勁團(tuán)�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來�！薄疤枪龊美玻婧每�！”“寶寶一定也會(huì)包糖果，讓我們一起來做吧！”
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
3、孩子在操作過程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。
一、拉拉手
1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，模仿老師的動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動(dòng)作，以增添寶寶的自信心及對(duì)律動(dòng)的興趣。
二、“我來了”――找朋友
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂趣。
活動(dòng)過程：
老師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能
活動(dòng)準(zhǔn)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來咪”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)音樂活動(dòng)的興趣
寶寶目標(biāo)：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過程：教師帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂跳舞
五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》
家長(zhǎng)目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標(biāo)：能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝h餅
家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫點(diǎn)。
寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、畫紙若干。
過程：
1、老師示范畫餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝h。
2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶，家長(zhǎng)可以幫助畫圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫芝h。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動(dòng)。
教學(xué)目的：
1、激發(fā)孩子語言表達(dá)能力，對(duì)音樂節(jié)奏的敏感力。
2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受快樂心情。
3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。
4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗(yàn)情感的旅程。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。
教學(xué)過程：
開始部分：“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤腿而坐，寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告訴我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來，媽媽把寶寶帶上面來，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來，向大家問好。嘿，大家好！下去給每一個(gè)新朋友握握手問好�！保ɡ蠋熣Z言速度放慢，要夸張，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。）
教學(xué)內(nèi)容：
1、點(diǎn)名游戲：“寶寶們，都認(rèn)識(shí)新朋友了，知道嗎？今天我們?nèi)乙ヂ糜瘟�，高不高興呀？旅游出發(fā)之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音樂《我是唐老鴨》響起）“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~，我在這里呀�！渌膶殞氁黄鹫f‘人人叫他~~~，他在那里呀�！玫�，人人叫你。，你在哪里呀？”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂節(jié)奏感,和語言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子。）
2、走線拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的喜愛,寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對(duì)旁人說話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)會(huì)媽媽的'贊賞,即使沒有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來�！保ㄒ魳讽懫穑帋讉�(gè)簡(jiǎn)單的早操動(dòng)作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由老師自行編造。）“寶寶們，請(qǐng)跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是根據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體�！�
3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對(duì)面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，第二次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇......看誰家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來！媽媽們注意了，這是一項(xiàng)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和連續(xù)完成動(dòng)作的能力的游戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)心他很調(diào)皮,讓寶寶享受自己創(chuàng)造的樂趣.”
4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請(qǐng)擺好這樣的姿勢(shì)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，OK，媽媽們可以變換不同的姿勢(shì)。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲�！�
5、歌唱媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對(duì)了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說“媽媽，我愛你！”媽媽也說“寶貝，媽媽也愛你�！保ㄒ魳讽懫�，大家一起唱著到終點(diǎn)。）
6、放松游戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今天就要給寶寶們說再見了，再見，寶寶，再見，媽媽們�！�
幼兒園親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月X日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂趣。
2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng)，適應(yīng)過團(tuán)體生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
跳跳糖每人一份。
四、活動(dòng)過程：
1、早餐（提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。）
2、游戲活動(dòng)：開心跳跳糖
�。�1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
�。�2）教師將糖果的.外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。
�。�3）品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
（4）用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
3、各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。
如：小一班游戲：毛毛蟲變蝴蝶
小二班游戲：彩虹傘
小三班游戲：開火車
小四班游戲：神奇的手指
小小班游戲：桌面建構(gòu)游戲
4、給幼兒發(fā)禮品。
幼兒園親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月30日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的'魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知家長(zhǎng)來幼兒園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)流程：
1、幼兒的入場(chǎng)儀式，升旗。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、全園做操。
六、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)活動(dòng)中表現(xiàn)好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。
七、主持人介紹游戲名稱和規(guī)則。
游戲一：兩人三腳
材料準(zhǔn)備：20根跳繩分4組每組5人
游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開始，跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，把跳繩交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時(shí)兩人三腳走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)贏了。
游戲規(guī)則：跳繩要綁緊，途中不能開，如果跳繩開了，從起點(diǎn)開始。
游戲二：踩氣球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干分四組每組5人
玩法：家長(zhǎng)在腳上系兩個(gè)氣球，背上小朋友，家長(zhǎng)去踩其他家長(zhǎng)的氣球，最后看誰剩下的氣球多為贏。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。
游戲三：親子體能比賽分四組一組5人
材料準(zhǔn)備：跳繩20個(gè)皮球20個(gè)萬能工匠
玩法：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開始拍皮球，拍10下，再通過障礙(萬能工匠)到終點(diǎn)，看看誰到終點(diǎn)就贏了。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規(guī)定的路線跑，如有違反規(guī)定的從起點(diǎn)開始。
游戲四：搶板凳
游戲準(zhǔn)備：20張板凳，音樂分四組一組10人
游戲玩法：把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂，，在音樂響起，要圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。
游戲規(guī)則：音樂響起必須走起來，坐下時(shí)不能推人，違反者淘汰。
幼兒園親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱：
慶圣誕
活動(dòng)目的：
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、家長(zhǎng)在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日晚上7：00點(diǎn)
參加人員：
本班教師、所有幼兒及家長(zhǎng)朋友
活動(dòng)過程：
1、教師祝詞，活動(dòng)導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們?cè)谝黄稹�，并且�?duì)家長(zhǎng)們將Merry Christmas!
2、親子互動(dòng)游戲：
(1)游戲：許愿星
準(zhǔn)備：彩紙、記號(hào)筆、油畫棒
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對(duì)別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。
(2)游戲：大家來占圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時(shí)家長(zhǎng)抱著幼兒跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請(qǐng)孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動(dòng)。
4、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準(zhǔn)備：各類玩具、簍子
游戲玩法：家長(zhǎng)雙手抱起孩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的.“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)，依次排名。
5、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。
教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了，接下來老師來公布比賽結(jié)果。
6、圣誕老人(家長(zhǎng))送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個(gè)愿。
7、互贈(zèng)禮物
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起互贈(zèng)禮物，分享著節(jié)日的快樂!
活動(dòng)結(jié)束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案9
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的'勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒和家長(zhǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
各班正、副班主任、生活老師。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過“包餃子”親子活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等)。
活動(dòng)過程：
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。
3、班主任交代活動(dòng)規(guī)則，家長(zhǎng)和孩子合作進(jìn)行。
4、以班集體為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子共同完成，分年齡組評(píng)比。
5、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。
6、給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)廢舊材料
——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）
——教師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？
——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？
2、提議環(huán)保布袋
——教師：現(xiàn)在我們?nèi)コ�、商�?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋
——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。
——現(xiàn)在，請(qǐng)你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？
�。▽⑴Ｗ友澋�'兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了————————）
3、制作環(huán)保布袋
——幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。
——教師在旁做好協(xié)助的工作。
4、展示環(huán)保布袋
——展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
——評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋
幼兒園親子活動(dòng)方案11
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們大二班將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展；
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育；
4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的`合作，體驗(yàn)親子的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
王家砭中心幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)人員：
大二班全體小朋友、家長(zhǎng)、劉老師、高老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大二班布置活動(dòng)環(huán)境；
2、親子游戲小獎(jiǎng)品（活動(dòng)中使用的粘貼，活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品）；
3、親子游戲所需道具：
A、12個(gè)海洋球，6個(gè)臉盆B、適當(dāng)寬布條（兩人三足）C、12個(gè)呼啦圈
4、大二班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單；
六、活動(dòng)流程
1、高老師講解活動(dòng)規(guī)則；
2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲；
3、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
七、親子游戲介紹
游戲一：夾球跳目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。
玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
游戲二：兩人三足目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感。
玩法：每次六組家庭，幼兒和家長(zhǎng)并肩站好，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲，直到最后一組為勝利方。
游戲三：《跳圈圈》
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的配合程度，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契感。
玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
幼兒園親子活動(dòng)方案12
我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長(zhǎng)，在這和風(fēng)微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風(fēng)，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個(gè)共同的`目的：那就是讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。現(xiàn)在就請(qǐng)我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時(shí)光。
師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動(dòng)?
好!下面就開始進(jìn)行我們的親子游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)在游戲中注意以下事項(xiàng)：
1、不帶幼兒私自離開本班的班級(jí)區(qū)域。
2、離開時(shí)請(qǐng)告知班主任。
3、活動(dòng)結(jié)束后到教師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品以及大禮包。
4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)注意著裝問題：一律穿平底鞋，運(yùn)動(dòng)裝，以便積極參與我們的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長(zhǎng)。
2、使幼兒能夠在活動(dòng)中與家長(zhǎng)更加親近。
3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
筐子四個(gè)，籃子四個(gè)骨頭若干，椅子四十把，錄音機(jī)、U盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎(jiǎng)品(鉛筆盒16個(gè)、本子、鉛筆若干、氣球40個(gè)、啦啦操服飾)
活動(dòng)時(shí)間：5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一、活動(dòng)名稱：你丟我撿
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒共三組，家長(zhǎng)丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長(zhǎng)呈"S"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長(zhǎng)路線揀骨頭，家長(zhǎng)及幼兒以接力賽形式一組到達(dá)另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。
二、活動(dòng)名稱：劃船過河
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個(gè)對(duì)立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個(gè)踏板上向前移動(dòng)，到達(dá)另一端換至另一組家庭，先進(jìn)行完的一組獲勝。
三、活動(dòng)名稱：運(yùn)球
游戲類型：幼兒戶外活動(dòng)
游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進(jìn)行5組運(yùn)球，兩個(gè)幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動(dòng)至箱子里，先進(jìn)行完的三組獲勝。
四、投籃
游戲類型：幼兒戶外活動(dòng)
游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個(gè)沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計(jì)，多的一組獲勝。
活動(dòng)閉幕詞：一年一度的慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，在這里，我代表團(tuán)結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動(dòng)各位家長(zhǎng)都意猶未盡，希望此次活動(dòng)給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的積極參與，另外給各位家長(zhǎng)通知一下放假及上課時(shí)間：放三天假四號(hào)上課。謝謝大家。結(jié)束音樂起。
幼兒園親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)名稱：
適應(yīng)年齡：
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
�。�2）一起做《圈圈操》。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
�。�1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
�。�2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
�。�3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的.一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
�。�4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
幼兒園親子活動(dòng)方案14
【活動(dòng)目的】
加強(qiáng)家庭和幼兒園的.聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中感知愛、體驗(yàn)快樂，積極參與活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年12月26日（暫定）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校大操場(chǎng)
【活動(dòng)形式】
親子操表演、親子體能游戲。
親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。
親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）。
【活動(dòng)流程】
�。ㄩ_場(chǎng)音樂：鑼鼓炮竹慶新年）
1、主持人入場(chǎng)、活動(dòng)開始
2、領(lǐng)導(dǎo)就位（李貴強(qiáng) 戚曉梅 雷華澤 陳明星）
3、小朋友入場(chǎng)（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
4、領(lǐng)導(dǎo)介紹
5、領(lǐng)導(dǎo)致辭
6、家長(zhǎng)入場(chǎng)
7、親子操表演（全體幼兒，老師及家長(zhǎng)）
8、親子體能游戲（每班分散進(jìn)行）
【人員安排】
總策劃：馮蘭
策劃：王雪梅 喻文晴
主持：喻文晴 劉敏
領(lǐng)隊(duì)：各班老師
親子操領(lǐng)操： 陳應(yīng)華 楊容 王月華 徐波 方青琳 岳玉林 鄧茸
音樂播放：李江
安保：陳光文
攝像：陳明星 張清州
照相：蔡光紅 劉相庭
【物品準(zhǔn)備】
1、游戲獎(jiǎng)品：兒童玩具一份（參與者均有）
2、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶
幼兒園親子活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)名稱
歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）
二、組織形式
親子形式
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月xx日下午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
老師
1、做好元宵節(jié)主題：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月xx日（星期四）收齊，xx日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參。
5、在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
幼兒家庭
1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動(dòng)過程
（1）下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)。
（2）元宵節(jié)常識(shí)介紹。
�。�3）觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的'照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）。
�。�4）親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。
�。�5）煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）
�。�6）猜燈謎活動(dòng)
1、班主任需要提前下來，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
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