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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)目的
1、通過xx親子xx活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的`感情。
2、讓幼兒感受xx節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
三、活動(dòng)過程
1、來園活動(dòng)（各班教室）
2、生活活動(dòng)。
3、新年心愿包活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂。
過程：
xx活動(dòng)親子游戲。
a、放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
b、疊疊樂（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）。
玩法：
6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）
c、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
d、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e、開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
f、剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
g、踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球
玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。
5、大家共同許愿，迎接“xx氣球”升空。燃放新年禮花，xx年xx活動(dòng)結(jié)束。
五、xx活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參加xx活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
幼兒園親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)概述：
正值春季到來之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動(dòng)對(duì)象：
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日
活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1、報(bào)到：接待到場(chǎng)家庭家長(zhǎng)與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2、家長(zhǎng)領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套
3、巧手風(fēng)箏diy：家長(zhǎng)和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息：收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長(zhǎng)及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛：以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束：主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
7、孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背L(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的.《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。當(dāng)今，我國(guó)放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化交流，加強(qiáng)與世界各國(guó)人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理：眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：
�。�1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；
�。�2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：
�。�1）風(fēng)力；
�。�2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地
幼兒園親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。
活動(dòng)過程：
一、游戲創(chuàng)編
通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。
(一)游戲名稱：猜猜看
游戲目標(biāo)：
1、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。
材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法：
1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。
(二)游戲名稱：給盲人引路
游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。
材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的'布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。
(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大
游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌
活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))
游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。
材料準(zhǔn)備：答題板兩份，
玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答。
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案，感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>
幼兒園親子活動(dòng)方案4
一、時(shí)間：
20xx年12月147日（周六）3:00――5:00（如天氣不好或我們的準(zhǔn)備沒達(dá)到要求，就挪到12月14日）
二、地點(diǎn)：
前山河中庭
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭
四、舞臺(tái)總監(jiān)：
曹桂蘭
五、后勤總監(jiān)：
楊二妹
六、場(chǎng)地布置：
曹桂蘭、鐘翠玲
七、音樂播放：
鐘士偉（外租音響人員）
八、攝影：
外請(qǐng)攝影師
九：迎賓、簽到：
楊二妹、黎金玲。入口：由實(shí)習(xí)老師引領(lǐng)家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)候場(chǎng)。
十、主持人：
楊霞、亞太體能老師（小猴子）園長(zhǎng)致辭：潘麗蓮幼兒代表致辭：
十一、班級(jí)人員分配：
蒙小�。和蹙�、馬瑞、陳慧珊
小�。翰芄鹛m、苗如夢(mèng)、王樂君
小班：吳翠翠、郭先梅、白群青
蒙小班：鐘秋媚、楊霞、蔡士芝
中班：唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈
蒙中班：梁秋明、余紹、曾華
大班：賴玫吉、張玲、楊燕顏
蒙大班：鐘翠玲、梁柳明、廖遠(yuǎn)芳、
十二、安全保衛(wèi)：
孫師傅、藍(lán)姨
十三、午、晚餐工作：
游衛(wèi)東、藍(lán)春娟
十四、活動(dòng)流程及要求
1、主持人開場(chǎng)
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
a、旗手―國(guó)旗、園旗―彩旗b、中班級(jí)組c、小班級(jí)組― d、托班組― e、（大班部分孩子）天線寶寶― f家長(zhǎng)表演隊(duì)― g、火炬手（火炬手（鐘師傅及各班派出一個(gè)孩子），手持火炬出場(chǎng)，跑到舞臺(tái)上點(diǎn)燃火炬、
要求：（1）各級(jí)組注意入場(chǎng)及就位的秩序，注意候場(chǎng)的時(shí)間，保持行進(jìn)的.速度。
（2）各級(jí)組行進(jìn)中的口令、口號(hào)、動(dòng)作、道具統(tǒng)一，以及保持好行進(jìn)中的隊(duì)形（小班可利用道具保持隊(duì)形）。
（3）各級(jí)組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。
�。�4）彩旗手出來后圍繞四周站好
3、運(yùn)動(dòng)員代表講話：關(guān)懷的叮嚀：潘園長(zhǎng)講話鳴炮
4、教師表演：鼓舞
5、幼兒團(tuán)體操表演：
(1)、托小班組親子表演（2）大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演（3）中班級(jí)組椅子操表演+籃球、跨爬鉆平衡表演（5）大班組彩虹傘表演
備注：（1）把握好進(jìn)退場(chǎng)的音樂時(shí)間，注意進(jìn)退場(chǎng)的秩序。
�。�2）教師的動(dòng)作整齊、到位、有力度，師幼的精神面貌佳。
�。�3）表演道具使用合理、美觀。
�。�4）全園師幼配合默契，達(dá)到團(tuán)體操的分合有序，團(tuán)體表現(xiàn)力強(qiáng)。
6、親子互動(dòng)游戲：亞太體能老師（準(zhǔn)備：每人一根空氣棒、一條長(zhǎng)毛巾）
7、各班組織班級(jí)家長(zhǎng)幼兒集中休息（合影留念、寫留言卡）結(jié)束活動(dòng)。
8、大手拉小手回家去。（活動(dòng)結(jié)束，全體工作人員清場(chǎng)）
十五、物品打包
12月6日晚上6:00準(zhǔn)備搬上車的東西：
1、各班老師負(fù)責(zé)：各班所有用道具（彩虹傘、班牌、表演道具、進(jìn)場(chǎng)道具、留言卡、筆）
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、麥克風(fēng)、充氣拱門、場(chǎng)地（外租、幸負(fù)責(zé)）、舞臺(tái)、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞臺(tái)布、橫幅、包裝繩子、國(guó)旗、園旗、班級(jí)家長(zhǎng)后場(chǎng)指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書機(jī)、藥箱、飲用水（楊、玲負(fù)責(zé)）、活動(dòng)音樂（表演操節(jié)音樂）（曹桂蘭負(fù)責(zé)）
十六、活動(dòng)當(dāng)天（12月7日）注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天，所有老師、幼兒統(tǒng)一穿園服和舒適的鞋子。（小托班親子裝、大班組武術(shù)服）
2、活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)2:30（9:00）把幼兒送到幼兒園交由班級(jí)教師后到前山河后場(chǎng)準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)當(dāng)天，所有老師9：40集中幼兒園，10：00出發(fā)，集體布置場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結(jié)束后，全體人員清場(chǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：
xx年12月16日上午。
四、活動(dòng)流程：
（一）早期準(zhǔn)備工作
1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。
2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽老師的口令喊口號(hào)。
3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，達(dá)到熟練。
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。
4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃璜老師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。
5、入場(chǎng)。順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入場(chǎng)、教師代表隊(duì)、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。
五、人員分工
國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：xxx、xx
花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：xx
彩旗方陣負(fù)責(zé)人：xxx
舞龍方陣負(fù)責(zé)人：xxx
教師健身操負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
會(huì)場(chǎng)指揮、布置：xxx、xxx、xxx
后勤服務(wù)：xxx、xxx、xxx
安保人員：保安和各班教師
入場(chǎng)解說：xxx
人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學(xué)前二班xxx，學(xué)前三班xx，學(xué)前四班xxx，學(xué)前五班xxx，學(xué)前六班xxx，學(xué)前七班xxx。一年級(jí)安全xxx負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全xxx負(fù)責(zé)，小中大班xxx負(fù)責(zé)，蒙氏園安全xx、xxx負(fù)責(zé)。
六、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。
2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一：學(xué)做解放軍
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：小解放軍的服裝帽子。
2、活動(dòng)過程：
1）吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
2）聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二：走形狀
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動(dòng)物頭飾。
2、活動(dòng)方法：
1）游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
2）父母攙著寶寶的手，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
3）可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(zhǎng)掌握方向，不時(shí)地說：“我走圓，我走圓�！闭f出形狀的`名稱。
活動(dòng)三：推小車
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小推車。
2、活動(dòng)過程：
1）將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2）父母將小車?yán)梦恢�，寶寶小手握好車把，往前推�?/p>
3）父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
3、對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì)，如“真能干”等。
幼兒園親子活動(dòng)方案7
我園通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
二、具體活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)流程：
1、早操表演
2、老師講注意事項(xiàng)
(二)親子游戲：
1、開火車
游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的`衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
2、過小河
游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。
3、小袋鼠摘果
游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長(zhǎng)在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳
游戲規(guī)則：(7人為一組)每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。
5、拔河
游戲規(guī)則：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開比賽。比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤
游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
幼兒園親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱：《westernmedley》、
活動(dòng)目標(biāo)：
1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。
2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶
活動(dòng)過程：
1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。
問好時(shí)間
活動(dòng)名稱：《介紹自我》
活動(dòng)目標(biāo)：
�、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。
�、谀芨鶕�(jù)老師提問做出正確的回答。
活動(dòng)過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。
聰明時(shí)間
活動(dòng)名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(zhǎng)出來�！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>
2、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫短線。
3、：對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì)，請(qǐng)小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨(dú)立完成，用語言進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的'每一步進(jìn)行用心的肯定和鼓勵(lì)。
勇氣加油站
活動(dòng)名稱：《頭頂沙包走》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶平衡潛力。
2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與群眾游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包每人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種搞笑的動(dòng)作引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。
3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒用心的肯定。
幼兒園親子活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過幼兒對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)商，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展。
2、家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主題的確定。
教師與幼兒共同協(xié)商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時(shí)裝表演”、“胖胖餐點(diǎn)”、“小作坊”等六種角色游戲。
2、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
a、利用散步、晨間談話等時(shí)間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪里？”“你最喜歡做什么？”等。
b、通過帶孩子秋游，參觀家鄉(xiāng)新貌等活動(dòng)組織幼兒有目的地觀察。
c、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹美麗的家鄉(xiāng)——曲塘。
3、豐富游戲材料。
a、家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。
b、通過手工、家園牽手等活動(dòng)共同制作“寶寶火鍋城”里應(yīng)該豐富的.材料。
3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。
游戲過程：
一、幼兒自主選擇游戲。
師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽說寶寶火鍋城里在招聘服務(wù)員，有誰愿意去的？你知道服務(wù)員應(yīng)該干些什么呢？老師還告訴你們一個(gè)好消息，中（1）班曲水茶人里有許多美味的茶，歡迎你們?nèi)テ穱L，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水餃、粉絲、春卷、花布等，而在大廳里還有幼兒時(shí)裝表演呢。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�(gè)游戲呢？為什么？
二、幼兒自選角色。
師：“現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，你想做什么？然后再問一問其他小朋友是不是同意。”
例話：“我想當(dāng)火鍋城里的服務(wù)員，你們同意嗎？”
假設(shè)有幾個(gè)幼兒爭(zhēng)著當(dāng)某個(gè)角色時(shí)，此時(shí)教師可引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用語言互相協(xié)調(diào)，找到解決問題的辦法。
例話：幾個(gè)幼兒都想當(dāng)收銀員，可以這樣解決：“你先當(dāng)收銀員，一會(huì)兒你下班回家吃飯時(shí)，我再去當(dāng)好不好？”
三、幼兒游戲。
1、幼兒根據(jù)自己的意愿開始游戲。在游戲中根據(jù)角色的身份，學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)與人合作交往。
2、教師從角色身份參與游戲，進(jìn)行隱性指導(dǎo)。
例如：做“寶寶火鍋”游戲。
教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務(wù)員的身份迎上去。
師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請(qǐng)坐。請(qǐng)問您喜歡吃火鍋嗎？
幼：喜歡。
師：我們寶寶火鍋里的菜可多了：有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請(qǐng)問你想吃什么？
幼：我想吃魚、青菜……
師：菜都放在那兒，請(qǐng)你自己去挑選好嗎？
幼：好
3、家長(zhǎng)參與游戲，豐富游戲情節(jié)。
例如：做“樂樂時(shí)裝表演”游戲。
家長(zhǎng)：你好！我也想來參加時(shí)裝表演，可以嗎？
幼兒：可以。歡迎您來參加樂樂時(shí)裝表演。
家長(zhǎng)：請(qǐng)你幫我挑一件漂亮的衣服，行嗎？
幼兒幫家長(zhǎng)挑了幾件，總是嫌小。
家長(zhǎng)：哎呀，這些衣服我都不好穿，有沒有大點(diǎn)兒的？
幼兒：請(qǐng)別著急，您先坐在這兒看會(huì)兒表演，我們請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師幫您設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服好嗎？
四、游戲評(píng)價(jià)。
引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。
�。�1）今天你們開心嗎？誰來告訴大家，你做的是誰？干了些什么？有沒有遇到困難？怎么解決的？
�。�2）你覺得火鍋城里的服務(wù)員做得怎么樣？為什么？
�。�3）下次你們想玩什么游戲？為什么？
幼兒園親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)我園幼兒對(duì)手工制作的興趣，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日
三、參賽對(duì)象：幼兒園小班組幼兒及家長(zhǎng)
四、參賽內(nèi)容
1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。（如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。）材料各異，經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。
2、作品是由家長(zhǎng)和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評(píng)獎(jiǎng)后在園內(nèi)展示。
3、作品要求：寫清班級(jí)、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有一定的'觀賞性、實(shí)用性及可操作性。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
五、賽事安排
1、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)于20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。
2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎(jiǎng)參賽作品進(jìn)行展示。
xxxx幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園親子活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。
3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的`想象力及創(chuàng)造力。
4、樂意探索植物生長(zhǎng)所必需的條件。
5、培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識(shí)。
6、進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：
水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動(dòng)時(shí)間：
周日下午 15：00
四、活動(dòng)過程：
1、開始之前，各班級(jí)教師講解活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
2、活動(dòng)開始，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。
3、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水。
4、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充足可做親子游戲。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要?jiǎng)澋胶⒆印?/p>
2、中間不提醒孩子集體喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。
4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。
5、后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。
6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。
注意：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。
2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。
幼兒園親子活動(dòng)方案12
活動(dòng)地點(diǎn)：
白鶴幼兒園
出席對(duì)象：
白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒
活動(dòng)一：勇敢向前爬（無障礙爬）
對(duì)象：
7——12個(gè)月幼兒
目的：
鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備：
軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：
老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會(huì)愿意爬。
活動(dòng)二：鈴兒響叮當(dāng)
目的：
1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。
2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：
1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵(lì)寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時(shí)帶動(dòng)腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。
活動(dòng)三：捕小魚真快樂
對(duì)象：
13——18個(gè)月幼兒
目的：
練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)用魚網(wǎng)捕魚的快樂。
準(zhǔn)備：
小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。
過程：
1、將小魚放在大水盆里。
2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動(dòng)四：動(dòng)手做——揉紙球
目的：
1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
2、體驗(yàn)自制玩具的樂趣。
準(zhǔn)備：
舊報(bào)紙、
過程：
教師出示舊報(bào)紙和做好的紙球，家長(zhǎng)和寶寶一起把報(bào)紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報(bào)紙，邊做示范動(dòng)作邊帶寶寶包報(bào)紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。
活動(dòng)五：繩球游戲
對(duì)象：
19——24個(gè)月幼兒
目的：
鍛煉有跳躍的能力。
準(zhǔn)備：
繩子、氣球若干。
過程：
把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的.高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長(zhǎng)教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長(zhǎng)大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。
活動(dòng)六：馱物前進(jìn)
對(duì)象：25——36個(gè)月
目的：
1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：
墊子9個(gè)、鉆圈6個(gè)、障礙物若干。
過程：
用一個(gè)背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。
活動(dòng)七：踩泡泡
目標(biāo)：
練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動(dòng)作的靈敏性。
準(zhǔn)備：
氣球、橡皮筋若干
過程：
幼兒和家長(zhǎng)各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對(duì)方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對(duì)方，同時(shí)又不被對(duì)方踩中者為勝。
活動(dòng)八：賽車手
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動(dòng)。
2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
四面紅旗、場(chǎng)地（大草坪）
過程：
寶寶兩手撐地，代表兩個(gè)前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。
幼兒園親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)主題：
爬山、叢林尋寶、農(nóng)家燒烤
活動(dòng)地點(diǎn)：
Xx森林公園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日（周六）上午9:30
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)親子、師生、家園間的聯(lián)系和感情。
2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。
3.鍛煉幼兒體能，培養(yǎng)幼兒不怕困難的`良好品質(zhì)。
活動(dòng)預(yù)備：
1.每個(gè)家庭自備燒烤食品。
2.游戲道具：球、拔河繩、尋寶獎(jiǎng)牌。
3.獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、4月25日上午9:30在Xx游樂場(chǎng)大門口集合，老師盤點(diǎn)人數(shù)交代活動(dòng)留意事項(xiàng)并合影記念。
二、爬山、叢林尋寶比賽
幼兒在家庭的帶領(lǐng)下自己走到老師指定地點(diǎn)，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎(jiǎng)牌到本班老師處領(lǐng)獎(jiǎng)。（尋寶區(qū)域在馬路內(nèi)側(cè)，不要靠外側(cè)，安全第一）
三、親子游戲
運(yùn)球接力、家長(zhǎng)拔河比賽。
四、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、農(nóng)家燒烤。
幼兒園親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的.熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案五：放風(fēng)箏
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問：
�、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的`？
�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。
�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：
幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園親子活動(dòng)方案15
當(dāng)今的獨(dú)生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長(zhǎng)大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。
放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來解決生活中的實(shí)際問題。您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長(zhǎng)共同唱唱、說說、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對(duì)自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題，并體驗(yàn)成功的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
家庭準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹（一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu)）。
2、家庭才藝展示。（自備音樂、演出道具）
3、家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的.機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門牌號(hào)等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。
幼兒園準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表（以報(bào)名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭負(fù)責(zé)人：王媛媛）
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置（背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負(fù)責(zé)人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）
3、活動(dòng)主持：王媛媛王倩
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)問答題卡（以發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來解決生活中的實(shí)際問題為主題）
5、家庭號(hào)碼牌（負(fù)責(zé)人：熊美霞）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)內(nèi)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日上午10：00
五、活動(dòng)流程
1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序
2、幼兒自我介紹（全場(chǎng)順序按照1—4）
3、家庭才藝表演（三分鐘以內(nèi)）
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作答主持人提問，要求機(jī)智幽默，童趣童真。
5、家庭親子游戲
我做你猜（主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答）
晶妝你我（每個(gè)家庭挑選空白臉譜請(qǐng)幼兒用準(zhǔn)備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾，看看幼兒心中的媽媽（爸爸）是如何模樣？
6、活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。
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