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為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案，歡迎大家分享。
活動策劃方案1
活動目的：
1、迎接網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)旺季，品牌宣傳造勢。
2、提高銷量給客戶信心，為5月壓貨創(chuàng)造條件。
3、搞好客情關(guān)系。
活動主題：
迎521，xx大優(yōu)惠。
活動時間：
xx年xx月xx日。
前期工作：
1、與商場領(lǐng)導(dǎo)溝通具體的`操作細節(jié)，主要是價格、場地、人員、物料的支持。
2、x日在xx市場做宣傳：貼海報和包裝三輪車，xx日在商場前貼海報。
3、xx日檢查庫存和現(xiàn)場物料。
4、活動統(tǒng)一說辭的提煉：xx廠家“521”提前做促銷活動，特價銷售且贈送精美禮品。
現(xiàn)場操作：
1、x個拱門、x個帳篷、x個產(chǎn)品氣模、x個易拉保、x個海報牌。
2、x款樣品輸出。
活動策劃方案2
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。
幼兒園小班篇
一、活動準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
二、活動過程
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的`情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
三、活動目標(biāo)
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。
(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)�。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
活動策劃方案3
一、活動策劃：策劃部
二、協(xié)作部門：客服部，市場部，生產(chǎn)部，各連鎖店
四、活動形式：購物送禮，產(chǎn)品特惠
五、總體目標(biāo)：
通過圣誕和元旦的促銷活動，全面提高公司各連鎖店的銷售，同時樹立公司的品牌形象，使廣大消費者了解瑪蓮奴美容連鎖店、光臨瑪蓮奴美容連鎖店、喜愛瑪蓮奴美容連鎖店，同時也增加各代理商對公司的信心。
六、活動主題
1、結(jié)合此次活動時間的特殊性（圣誕節(jié)、元旦節(jié)）
2、此次活動參與對象為各加盟店。形象店。直營店，可謂是全情、全力投入，表現(xiàn)出參與公司對此次活動的重視性；
3、適逢圣誕、元旦節(jié)為較為寒冷的冬季，如何讓此季節(jié)結(jié)合我們活動使之成為一溫馨、親情的季節(jié)性活動也是我們設(shè)計活動主題的考慮點；以上三點為設(shè)計活動主題的主要側(cè)重點，通過分析總結(jié)出的活動主題初定為：
七、操作步驟：
1、DM宣傳單頁、吊旗。以圣誕、元旦為主題，并說明作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張。
2、形象場景布置
A、專賣店
B、專柜專柜性質(zhì)，由于商場進行統(tǒng)一管理及受場地限制，專柜邊朝主通道位置放置X展架一個，上面寫好促銷活動的詳細說明，內(nèi)部懸掛吊旗和彩帶，可根據(jù)許可增加戶外噴繪橫幅一條。
3、節(jié)日形象POP。節(jié)日形象POP（X展架）配合DM單頁同時使用，以圣誕、元旦為主題，并配合節(jié)日促銷活動項目，并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日優(yōu)惠酬賓、用于吸引顧客形成強力的視覺沖擊力。所有美容師頭帶圣誕帽，配合整體節(jié)日的形象。
4、糖果�；顒悠陂g，凡進入瑪蓮奴的消費者均可獲得節(jié)日糖果贈送，這是留住消費者并抓住消費者心理極有效的方法。派送DM單，或者小禮品；
5、庫存積壓產(chǎn)品可特價銷售。
6、如果有條件的店鋪，希望活動期間準(zhǔn)備好奶茶和咖啡，提供熱飲，讓顧客切身感受到溫暖冬日的`寓意。
7、如有條件的專柜或店鋪可在圣誕樹上懸掛好高檔購買者專用的抽獎許愿紅包若干，獎品可以為現(xiàn)金1—300元左右的禮品。
八、活動贈送內(nèi)容：
1省級代理商進貨二萬元送15000面價產(chǎn)品，按全年的總銷售額3%返回現(xiàn)金
進貨一萬元送5000面價產(chǎn)品，按全年的總銷售額3%返回現(xiàn)金2市級代理商進貨一萬元送5000面價產(chǎn)品，按全年的總銷售額2%返回現(xiàn)金
進貨5000元送20_面價產(chǎn)品，按全年的總銷售額2%返回現(xiàn)金3盟店。形象店進貨5000元送20_面價產(chǎn)品，按全年的總銷售額1%返回現(xiàn)金
活動策劃方案4
總體風(fēng)格：通過個性的細節(jié)裝點，營造童話般唯美、圣潔的婚禮
備選婚禮場地：植物園或者是空曠的戶外綠地
婚禮中花費最多的部分：一些可愛又夢幻的裝飾物或儀式細節(jié)花費，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐著灰姑娘的南瓜車出場等
場地布置方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的`首字母裝飾在入口處
主題色彩：奶油黃、夢幻淺粉、西芹綠
新娘造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗
新郎造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝
婚宴形式：西式婚宴
餐桌裝飾：8—10人座圓形餐桌，用玫瑰、并蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結(jié)合進
行花藝裝飾
婚禮背景音樂：由樂隊演奏的live音樂
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果
在婚禮結(jié)束嘉賓離開時，他們會想：這實在像個童話故事般動人！
活動策劃方案5
活動時間：9月29日（周一）—10月5日（周日）
活動主題：繽紛國慶驚喜多，開心購物樂洋洋
活動范圍：某商城、某購物廣場、某八一店、某北園店、某華信店、某金牛店
活動資料：
�。ㄒ唬皩嵒菹鹊绞�，開心再消費”（超市及特例品牌除外）
活動時間：20xx年9月29日—20xx年10月5日
活動資料：先抽優(yōu)惠再消費，提前送您大實惠，國慶佳節(jié)好手氣，滿減活動同時用，重重優(yōu)惠驚喜多。
活動期間，每日10：00—11：00，14：00—15：00可先免費抽取優(yōu)惠卡再消費，最高價值30元，每人限抽一張。每日在門店總服務(wù)臺或者活動區(qū)抽獎處放置抽獎箱供顧客免費抽取優(yōu)惠卡。
活動細則：（抽獎箱內(nèi)按比例放置優(yōu)惠卡，各店自行準(zhǔn)備抽獎箱）
1、抽獎可設(shè)為優(yōu)惠卡，金額分別為5元，10元，20元，30元，比例分別為：20%、50%、20%、10%。
2、抽獎時間為20xx年9月29日—20xx年10月5日（每一天10點—11點、14：00—15：00）
3、優(yōu)惠卡限當(dāng)天使用，過期作廢。
4、優(yōu)惠卡使用說明：
凡當(dāng)日購物滿300元（即同于滿減活動基準(zhǔn)金額）即可使用一張，對于參加滿減活動的品牌，可累計使用，同品牌談判時參加兩個活動的品牌按照滿300減110協(xié)商承擔(dān)（兩個活動累加），不參加滿減的品牌應(yīng)盡力動員參加優(yōu)惠卡活動，統(tǒng)一按照300減30協(xié)商承擔(dān)。
5、優(yōu)惠卡部分不找零即商品350元，顧客先抽到一張30元的`優(yōu)惠卡，可使用240元現(xiàn)金和30元的優(yōu)惠卡，基本相當(dāng)于6。9折扣，如購物基準(zhǔn)大于300元，折扣力度實際達不到這個折扣。
6、優(yōu)惠卡不累計，只能單張使用
7、使用范圍：僅限部分穿著類、箱包、床品。
印刷優(yōu)惠卡費用：210000張×0。06元=12600元
（二）部分穿著類、床品、箱包滿300元減80（超市及特例品牌除外）
活動期間，凡單店當(dāng)日購買部分穿著類、床品、箱包商品單張___滿300元減80，多買多減。
活動期間，會員卡暫停積分打折功能。
原則上參加品牌范圍要廣，參加活動品牌數(shù)量不少于80%，濟南6店相同品牌要保證相同力度。
�。ㄈ┵徫锬常M享意外驚喜—“幸運返還等你拿”（超市除外）
時間：20xx年10月1日—3日
凡當(dāng)日單店購物滿500元的顧客，可憑購物___參加抽獎，有機會獲得該票全額和半額消費返還。
操作細則：
各店設(shè)置一個抽獎箱，內(nèi)有20個乒乓球（其中全額返還1個，半額返還2個，18個紀(jì)念獎，可選取超市商品，價值不超過5元），工作人員需要在參加活動顧客___上加蓋“L”章，即時開獎。
�。ㄋ模┏兴腕@喜，開心換不停
�。潮眻@店、某華信店、某金牛店）
加一贈三：
當(dāng)日超市累計購物滿58元，加1元即可獲贈3件商品，推薦市場價格透明，敏感度較高的日用品，如：日用調(diào)味品，醬油，醋，鹽等低價值商品。加購商品由門店自行確定。
（五）黃金周旅游商品大展銷
活動時間：20xx年9月30日—10月6日
活動資料：活動期間各店推出以戶外旅游小食、護膚品套裝等為主的特價商品集中陳列，突出國慶旅游特價商品的優(yōu)越性，促進銷售。門店自行確定展銷商品和位置，并落實現(xiàn)場布置與場內(nèi)外的宣傳。
�。┚胖萃瑧c國慶日
活動時間：10月1日至10月3日
各店正門和店內(nèi)懸掛國旗以活躍國慶節(jié)日氣氛。
活動策劃方案6
為了表示對首屆xx學(xué)院全體學(xué)生的歡迎，我校_學(xué)院研究生會特舉行迎新晚會，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的.舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學(xué)們帶來快樂，豐富同學(xué)們的研究生生活。
一、活動名稱
xx學(xué)院迎新舞會
二、活動主題
略
三、活動宗旨
通過晚會形式表示對研一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí)。生活態(tài)度，并且增強同學(xué)們的溝通交流。
四、活動時間
xx月中旬
五、活動地點
略
六、活動對象
xx研究生院學(xué)研究生外院感興趣者
七、活動人員
略
八、活動要求
節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。
九、活動準(zhǔn)備階段
1.節(jié)目的確定，由兩位副部負(fù)責(zé)召集文體部人員通力協(xié)作在xx月xx日前匯總，形式多樣化。
2.邀請主持人（1男1女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。
3.由xx負(fù)責(zé)節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練（副部安排），保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會制作最后的演出名單。為此次活動為晚會審請場地。同時準(zhǔn)備好晚會所需的音響設(shè)備及調(diào)試工作。
4.由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站，記者團發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關(guān)報道。
5.由xx購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶、氣球等。
6.由xx根據(jù)晚會節(jié)目單，準(zhǔn)備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。
十、活動開展階段
1、現(xiàn)場布置：
�。�1）xx負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
（2）大家一起負(fù)責(zé)協(xié)助晚會當(dāng)天晚上的現(xiàn)場布置。
�。�3）xx負(fù)xx責(zé)話筒等音響設(shè)備。
（4）相機由xx負(fù)責(zé)拍照與保管。
2、由xx于xx晚會開始前半小時小時在會場處組織同學(xué)入場，管理場內(nèi)秩序，保證晚會成功舉行。
3、由部長負(fù)責(zé)對晚會節(jié)目的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等待晚會開始。
4、由xx保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。
5、晚上7：30準(zhǔn)時由主持人宣布晚會開始。
6、晚會過程中，由xx負(fù)責(zé)拍照，xx維持秩序。
7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品。
十一、后續(xù)工作
1、由xx負(fù)責(zé)物品的回收與歸還。
2、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進行相關(guān)報道，增強影響力。
3、xx負(fù)責(zé)會后打掃工作。
十二、活動宣傳
a、自身宣傳
1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在一教樓前和xx門口各xx立兩塊。
2、橫幅：制作一條橫幅懸掛北活或圖書館兩側(cè)。
3、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進行現(xiàn)場采訪，并對晚會實況進行宣傳。
b、商家宣傳（有贊助商的情況下）
1、贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。
2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。
3、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。
4、在校內(nèi)媒體進行宣傳，擴大其影響力。
活動策劃方案7
一、前言
親愛的同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌。
三十年前我們風(fēng)華正茂，書生意氣，我們有緣相識于xx學(xué)校，雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血與激情。
三十年前，我們相逢相知，雖不識人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的大學(xué)時光。
三十年后，同窗友誼、同學(xué)情義已如江水長流，浩然成海。
三十年后，人到中年的我們，魂牽夢繞、難以割舍、不能忘懷的仍是那美好的青春歲月;仍是那布滿塵土的操場、交流切磋的課堂、種滿果樹的校園;仍是那時的陽光、月亮、細雨、春花和秋葉。
轉(zhuǎn)眼間三十年的分別，三十年的牽念，如今給了我們相約相聚的足夠理由!
無論你是容顏已老，還是保持青春依舊;
無論你是飛黃騰達，還是依然甘于平淡;
無論你是咫尺之間，還是游走天涯海角;
只要不是萬不得已，只要尚存同學(xué)情誼;
請來這里，參加xx學(xué)校同學(xué)畢業(yè)30周年聚會活動，一起見證屬于我們的這一時刻。
30年了，多少次夢里相聚，多少次心馳神往，就讓我們一起相約，到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒… 就讓我們拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，走到一起來，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——說說知心話，敘敘同學(xué)情!回來吧，親愛的同學(xué)們!一雙雙一如當(dāng)年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當(dāng)年火熱又年輕的心靈在呼喚……
二、聚會主題
重溫同學(xué)夢,再敘同窗情。
三、聚會時間、地點
時間：20xx年xx月xx日-xx月xx日
地點：xx
四、參加聚會人員
全班同學(xué)，并邀請當(dāng)年授課老師參加。
五、聚會各項工作安排
1.報到
2.重游校園：8點半至11點赴學(xué)�；貞泴W(xué)生時代的美好時光。同學(xué)們和老師集體合影留念。
3.午間聚餐
4.聚會活動：14點至17點30分召開畢業(yè)30年同學(xué)聚會活動。
5.18點晚餐，20點至22點篝火晚會。
六、活動內(nèi)容的具體安排
(一)畢業(yè)30年聚會活動流程及內(nèi)容：
1、主持人致辭，介紹參加聚會的.老師及同學(xué)
2、播放同學(xué)照片DVD，讓大家看看當(dāng)年的自己，回味三十年同學(xué)們成長的歷程。
3、老師講話，由女同學(xué)代表向老師獻花。
4、每個同學(xué)發(fā)表聚會感言。
談一段發(fā)自肺腑的話。這段話可以是自己過去想說但沒有機會說的話，也可以是過去想說但沒有足夠膽量說的話;可以是說給全班同學(xué)的一段話，也可以是說給個別同學(xué)的一段話;這段話可以是對過去生活的總結(jié)，也可以是對未來生活的展望;可以是對人生經(jīng)歷的感悟，也可以是情感體驗的表白。
5、文藝表演(自愿報名)，其中穿插游戲節(jié)目。
表演形式不限，演唱、詩朗誦、器樂演奏、舞蹈均可，以充分展示每個同學(xué)的才華。要求臉皮越厚越好，歡迎搞笑，拒絕沉默。節(jié)目表演可以個人、小組、寢室為單位，也可由同學(xué)自由組合，每個節(jié)目表演時間原則上控制在3分鐘以內(nèi)，每個游戲活動時間原則上控制在5分鐘以內(nèi)。
6、游戲活動內(nèi)容。
暫定為：搶椅子、穿越、踩氣球。其它游戲節(jié)目請同學(xué)們積極推薦。
7.KTV。(1)唱歌分獨唱、對唱與合唱(請事先要求唱同學(xué)把曲目寫好交與主持人，主持人根據(jù)現(xiàn)場情況掌握好時間)。(2)抽簽唱歌，紙條寫好每個與會人員名字，由與會人員自主抽取，被抽取者必須唱歌一首，也可邀請與會人員唱。其它未唱歌的男女同學(xué)可相互邀請?zhí)�，也可在原座位上觀看或自由活動。
(二)篝火晚會流程和內(nèi)容：
晚會內(nèi)容：游戲、節(jié)目表演、跳鍋莊舞、吃烤羊肉。
流程：主持人致開場白介紹晚會游戲規(guī)則，負(fù)責(zé)整個晚會節(jié)目和游戲的串連和銜接，保證每個人都積極參與節(jié)目，并機智調(diào)動現(xiàn)場氣氛，保證整場晚會的熱烈和成功。
1、籌備組成員集體點火。
2、全體同學(xué)席地而座。擊鼓傳花，傳中者作即興表演，也可由主持人讓傳中者表演節(jié)目。
3、同學(xué)們拉起手來一起圍著篝火跳鍋莊舞，晚會氛圍達到高潮。
4、吃烤羊肉，分享美味。
(三)告別午宴流程和內(nèi)容：
流程：播放背景音樂《乘著歌聲的翅膀》、《同樣的歡樂給了我們同一首歌》、《祝你平安》等，同學(xué)入座，告別午宴正式開始�；I備組全體成員致祝酒詞，同學(xué)們互相敬酒，同學(xué)共邀舉杯，共進午餐。財務(wù)組公布經(jīng)費收支情況。
七、活動籌備工作組組成及分工
為辦好本次聚會，成立xx學(xué)校畢業(yè)30年同學(xué)聚會籌備工作組，成員名單如下：
組長一名，副組長一名，成員若干。
籌備工作組組長及副組長，負(fù)責(zé)聚會活動的資金籌措，策劃、組織和指揮活動進行、以及籌備工作的檢查落實�；I備組下設(shè)策劃組、會務(wù)組、聯(lián)絡(luò)組、攝影組、財務(wù)組等五個組，主要任務(wù)分工如下：
(一)策劃組：負(fù)責(zé)制訂聚會活動方案、搜集、策劃晚會文藝節(jié)目、主持人致辭的撰稿、晚會節(jié)目主持詞擬稿、晚會及晚宴背景音樂的確定(如：“同桌的你”、“睡在我上鋪的兄弟”、“相逢是首歌”、“朋友”、“永恒的記憶”、“難忘今宵”)，也歡迎各位同學(xué)提供聚會歌曲。
(二)會務(wù)組：負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)系和在QQ群內(nèi)發(fā)布聚會活動的通知及相關(guān)安排，負(fù)責(zé)簽到、住宿的安排，發(fā)放活動日程表、通訊錄、回憶錄光碟等資料。
(三)攝像組：一是負(fù)責(zé)搜集每個同學(xué)提供的風(fēng)采展示照片(4張)并制作成DVD(另外聘請1名專業(yè)攝影師對整個聚會活動全程攝像、照相)，制作聚會活動紀(jì)念光盤(刻50張在活動報到時發(fā)給同學(xué)們)。二是制作同學(xué)錄。為保證同學(xué)聯(lián)系的暢通，擬在活動開展之前制作同學(xué)通訊錄，在活動報到時發(fā)放給同學(xué)們。
(四)聯(lián)絡(luò)組：主要負(fù)責(zé)各項活動的人員通知、老師、同學(xué)往返車輛安排。
(五)財務(wù)組：負(fù)責(zé)經(jīng)費的預(yù)算及收取、使用等工作，在活動結(jié)束時公布收支情況。
八、活動經(jīng)費預(yù)算
同學(xué)聚會本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進行籌措。按照預(yù)算，每個同學(xué)預(yù)交活動經(jīng)費xxx元。在規(guī)定繳納標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上采取自愿捐助，歡迎能者多捐，收取的費用主要用于：
(一)聚會期間的住宿、餐飲、租用聚會會場和KTV包廂的費用;
(二)聚會攝像、合影、制作紀(jì)念冊及購買光盤的費用;
(三)制作通訊錄印刷、郵寄費;
(四)制作同學(xué)照片DVD視頻及解說詞配音費用。
(五)其它費用(包括制作會議橫幅、購簽到紀(jì)念簿、租用道具、篝火晚會、給老師買紀(jì)念品等)。
九、聚會活動要求
1、活動結(jié)束統(tǒng)一結(jié)算所有費用，并提供相關(guān)發(fā)票。財務(wù)公開，接受同學(xué)們質(zhì)疑。
2、能否如期參加本次活動務(wù)必在聚會前一天電告籌備組聯(lián)絡(luò)組組長。
3、如果確實因個人原因需要提前返家的，須當(dāng)面向籌備組組長及副組長說明情況獲得同意方可離開。
4、全班同學(xué)積極報名參加三十年同學(xué)聚會活動，遵守聚會活動的統(tǒng)一安排，服從籌備組的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。
5、希望每個同學(xué)踴躍報名參加聚會節(jié)目表演，活動之前務(wù)必造造句、練練嗓，減減肥，精心做好節(jié)目的準(zhǔn)備工作。請同學(xué)們在聚會之前準(zhǔn)備好節(jié)目�？梢砸粋�人表演，也可以和同學(xué)聯(lián)合表演;可以唱歌、跳舞、表演小品等等，形式不限。各位同學(xué)備的節(jié)目請于聚會開始5日之前報到主持人處。
6、希望同學(xué)們積極參加聚會活動的義務(wù)工作，努力貢獻自己的才智和力量。
7、希望每個同學(xué)保持通訊工具的暢通，以方便聯(lián)系和溝通。
8、女同學(xué)要打扮得漂亮、大方、迷人，男同學(xué)著裝要帥氣、瀟灑、玉樹臨風(fēng)，增強彼此的吸引力。
十、活動成果
1、同學(xué)聚會紀(jì)念冊
2、同學(xué)聚會紀(jì)念光碟
3、同學(xué)成長紀(jì)念光碟
4、同學(xué)通訊錄
5、電子版照片集(QQ群上共享)
6、同學(xué)們自行拍攝的照片也可傳送到QQ群上，供同學(xué)們共享。
十一、結(jié)束語
回憶是人類最奇怪的東西，我們習(xí)慣了把它藏在心底那個絲絨盒中久久珍藏，本次同學(xué)聚會讓我們輕輕地把回憶的寶盒打開，重拾三十年前的點點滴滴!這真是：
同學(xué)數(shù)載，溫馨如故，歡笑常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
活動策劃方案8
一、 活動目的
網(wǎng)友之家一直致力為合作伙伴創(chuàng)造價值！通過本次活動展示“御龍灣”項目高品質(zhì)配套設(shè)施，加大社會公眾對“御龍灣”樓盤認(rèn)知度及美譽度，體驗“御龍灣”五星級會所風(fēng)采，如皋第一品質(zhì)樓盤配套設(shè)施及服務(wù)等，加大“御龍灣”社會影響力，積累意向購房客戶。
因本次活動具備針對性，網(wǎng)友之家盡可能組織社會高端人群參與活動。對活動的策劃組織，互動內(nèi)容，所需物料，獎項設(shè)置等，主辦方，承辦方認(rèn)可后予以實施。
網(wǎng)友之家全程策劃推廣，專題持續(xù)報道。
二、 活動時間：待定
三、 活動地點：御龍灣五星級會所戶外大型游泳池
四、 參與人群：網(wǎng)友之家車友會網(wǎng)友，皇家健身會員，御龍灣業(yè)主。
五、 準(zhǔn)備物品
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場布置物品：
活動展架X10 沙灘桌椅 撲克牌 水果 飲料等（預(yù)計120人）
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西瓜15只 兵乓球50個 泳圈6個 拔河繩子1個 游泳池獎勵門票200張 (暫定)
六、 主題活動流程
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（1）水上運西瓜
比賽規(guī)則：男女各五人為一組，所有選手站在起跑水中，將西瓜運到對岸，誰先運到3只西瓜，誰獲勝！評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：每組為五人，采取現(xiàn)場自愿報名的方式參與。
�。�2）水上兵乓球
比賽規(guī)則：工作人員將50個兵乓球倒入泳池中，男女各10人為一批次，男女組同時跳入水中，進行競技。奪取兵乓球最多者獲勝。評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：男女各10人為一組，采取現(xiàn)場自愿報名的方式參與。
�。�3）豬八戒拖媳婦
比賽規(guī)則：很容易理解啦，男的拖女的，女的坐在救生圈上。掉下來就坐上去原地再來，先到為勝。評出一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票。所有配合完成游戲的女生獲得2張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法： 現(xiàn)場自愿報名，選出5名男生，5名女生參與。
�。�4）水中拔河
比賽規(guī)則：所有在現(xiàn)場報名參加拔河的網(wǎng)友分成兩組，男女搭配，在游泳池深水區(qū)池邊，將繩索系在救生圈兩頭，救生圈所在位置在池邊做標(biāo)記，兩組分別向兩個方向拉，以踩水或游動的方式進行，在單位時間內(nèi)，以救生圈偏靠的一方為勝。獲勝一方，每人獲得1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：首先采取現(xiàn)場報名的方式，選出至少12名網(wǎng)友（男女均為偶數(shù)）
�。�5）、臥墊刨泳
比賽規(guī)則：男女各五人為一組5人為一組，發(fā)令后，參賽者橫臥在泳圈上（腹部不得離袋）用手腳劃水前進，先到達終點者為勝。評出男女組一、二、三名，分別獲得5張、3張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
報名辦法：每組為五人，采取現(xiàn)場報名的方式參與。
（所有水上活動如自愿參與人員不足，將采取抓壯丁的方式加大活動氣氛，請到現(xiàn)場的.網(wǎng)友積極配合，被抓壯丁的網(wǎng)友在無特殊情況的情況下不得推脫，謝謝配合。）
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�。�1）跳繩
規(guī)則：一分鐘內(nèi)，跳的最多者為勝，每5人一組。評出一、二、三名，分別獲得3張、2張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
�。�2）仰臥起坐
規(guī)則：同上
�。�3）顛乒乓球
規(guī)則：用乒乓球拍顛球 同上5人一組。評出一、二、三名，分別獲得3張、2張、1張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
�。�4）有福同享
規(guī)則：用繩子綁住兩人的左右腿,時間最短者為勝。3對一組。獲勝者分別獲得3張張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
�。�5）背靠背
規(guī)則：兩人背靠背，頂住氣球，氣球不能掉下來或者擠爆，時間最短者為勝，3對一組。獲勝者分別獲得3張張御龍灣游泳館門票和皇家健身會所體驗卡。
�。ㄈ┬蓍e娛樂活動及健身表演 現(xiàn)場準(zhǔn)備了摜蛋撲克牌，清涼飲料，水果等，如皋皇家健身會所給大家?guī)碡S富的健身節(jié)目。
（1）動感單車
�。�2）瑜伽
（3）肚皮舞
�。�4）踏板操
為保持良好環(huán)境，所有參與活動人員應(yīng)服從工作人員合理安排，謝謝配合！
活動策劃方案9
一、活動背景
中國是具有五千年燦爛文明的古國,豐富多彩的非物質(zhì)文化以傳統(tǒng)的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上，而民俗又是其中的重要組成部分。我們是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民俗風(fēng)情，因此民俗文化就出現(xiàn)了多元化。自改革開放初，黨中央就強調(diào)兩個文明一起抓的戰(zhàn)略方針。各級領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的一項任務(wù)，貫穿精神文明建設(shè)的全過程。這有利于使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有利于增強民族自信心和凝聚力，激發(fā)全民族的愛國主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會。而處理好民族文化的多樣性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛(wèi)傳統(tǒng)民俗，而是承認(rèn)文化多樣性與發(fā)展進程。身處文化深厚的中原大地，我們更有理由承擔(dān)重?fù)?dān)，以本地民俗文化的弘揚為契機，展現(xiàn)中華民族的民俗文化。讓我們通過自己的努力讓中國多元的民俗文化發(fā)揚開來！
二、活動宗旨
弘揚民族文化，傳承中華文明。
二、活動主題
民俗盛會，你我共享。
三、活動目的
通過此次民俗盛會，喚起廣大青年學(xué)子對中國傳統(tǒng)民族及民俗文化的重新認(rèn)知與思考，提高青年大學(xué)生的民族意識，增強青年大學(xué)生的愛國熱情； 推廣民間手工藝品制作技術(shù)；服務(wù)廣大民俗民藝愛好者，為各地區(qū)、各民族同學(xué)提供民族文化交流的平臺，提高本校學(xué)生對民俗文化的認(rèn)識；豐富大學(xué)生課余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
四、參與對象
全校師生及社會各界人士
五、活動時間：
20xx年10月10日 9：00--17：00
20xx年10月11日 9：00--17：00
六、活動地點：
扇形廣場及國旗臺廣場
中心會議報告廳
七、主辦單位：平頂山學(xué)院團委
承辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會
八、活動內(nèi)容
“民俗大觀園”系列活動項目表
九、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動宣傳：
① 活動前一個月左右，通過海報與展板向全校師生征集晚會活動方案，豐富晚會的目的，提高此次活動的知名度。
② 在主干道等人流量大的地方進行展覽，分發(fā)紀(jì)念品。
�、� 活動前一周在晚自習(xí)結(jié)束的時間，在教學(xué)樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。
�、� 海報宣傳：活動前一個星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。⑤ 展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動前一星期跟蹤報道，每日更新
位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設(shè)立不同的主題。
�、� 廣播宣傳：在活動前以點歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動的.舉辦時間及地點。
�、邍娎L橫幅宣傳：在校內(nèi)道路掛橫幅與噴繪。
�、� 網(wǎng)站宣傳：向?qū)W校官網(wǎng)、微博、微信、貼吧等校內(nèi)媒體上傳文章，并且面向全體會員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎勵。
2、外部聯(lián)絡(luò)：
�。�1）為本次活動拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品
�。�2）邀請民間藝人獻藝
�。�3）聯(lián)系校內(nèi)外媒體及參與嘉賓
3、工作安排：
�。�1）各院系宣傳部門出一份海報，宣傳內(nèi)容為各自所展示的民俗。
（2）我院學(xué)聯(lián)各部門查閱各自負(fù)責(zé)民俗的相關(guān)圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說明、實物為主。
�。�3）我院學(xué)聯(lián)各部門負(fù)責(zé)收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。（部分支部需準(zhǔn)備民族舞蹈的表演）。
（4）我院聯(lián)系校電視臺、廣播站等傳媒中心及宣傳部對本次活動做全程宣傳并報道。
4、后勤準(zhǔn)備：
�。�1）提前申請批準(zhǔn)活動地點
�。�2）提前聯(lián)系準(zhǔn)備帳篷、桌子等現(xiàn)場布置用品
�。�3）提前準(zhǔn)備好受邀嘉賓的現(xiàn)場接待工作
�。�4）準(zhǔn)備部分禮品
�。�5）準(zhǔn)備部分演員服裝及節(jié)目道具
（二）活動當(dāng)日流程
活動分為兩天，10月10日為民俗大觀園開幕式，10月11日下午為活動的閉幕式。
1、民俗開幕式及展示
�、� 展示及互動
分為兩個展區(qū)，每個展區(qū)展示不同民族的民俗，其展示
分為文字圖
片及成品展和現(xiàn)場互動兩個部分。展示區(qū)為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品等。還有武林高手及民間藝人現(xiàn)場展現(xiàn)民族技藝�；影嬍称穱L、猜燈謎等
�、� 民族舞蹈大聯(lián)歡
開幕式演出一次舞蹈和服裝秀，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶舞、藏族舞、竹竿舞等少數(shù)民族舞蹈組成，中途有少量的武術(shù)表演；服裝秀展示
以上民族特色服裝
節(jié)目中間也可以穿插各種互動小游戲，如坐氣球。
2、閉幕式及各類講座：聯(lián)系各老師及藝人，預(yù)定好場地等
九、經(jīng)費預(yù)算：
十、亮點自薦：
1.舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動、展示、舞蹈，讓同學(xué)們真正能參與進來，而不是只是一個觀眾。
2.打造屬于學(xué)校民族系列的特色品牌。
十一、備注
1、各負(fù)責(zé)人
2、現(xiàn)場布置
3、如遇天氣問題，活動延期至下一星期舉行；如再遇天氣問題，則申請舞廳，改為室內(nèi)表演。
活動策劃方案10
一、活動背景：
為了豐富殘疾人的娛樂生活，讓更多的人關(guān)注了解殘疾人的生活。希望通過我們的努力，讓愛的呼聲傳到他們的耳畔，流入他們的心中。希望我們街道的.關(guān)愛能讓感受到社會對他們的關(guān)心。
二、活動主題：
傳遞愛的呼聲
三、活動時間：
20__年10月20日下午
四、參加人員：
殘疾人康復(fù)中心成員及工作人員
五、活動準(zhǔn)備：
1、提前做好準(zhǔn)備，商議安排活動。
2、工作人員可以準(zhǔn)備一些自己的節(jié)目，如唱歌蹈，笑話等。（質(zhì)量并不重要，重要的是調(diào)動殘疾人參與活動的積極性，帶去快樂和愛心）
3、安排好所要進行的游戲，準(zhǔn)備好游戲道具。
4、購買游戲所需的小獎品。
5、帶上相機，記錄殘疾人游戲的歡樂瞬間。
六、活動內(nèi)容：
1、首先進行工作人員和殘疾人的互動活動，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，盡快進入游戲氛圍。
2、進行多個趣味游戲活動，游戲獲勝者有獎勵。
3、游戲結(jié)束后進行后一起拍照留念。
活動效果：通過此次趣味游戲活動。
活動策劃方案11
一、活動目的：
為了緩解教師日常工作壓力，增進教師之間的`友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，學(xué)校工會將組織全校教師進行種植體驗拓展活動。
二、活動時間：
20xx年7月14日
三、活動場所：
鄉(xiāng)居農(nóng)家樂旅游觀光園
四、活動內(nèi)容：
體驗栽培農(nóng)耕樂趣，在鄉(xiāng)居樓的果園、菜圃、水(旱)田中，通過種苗等農(nóng)作過程，體驗農(nóng)事之操作，收獲栽培的成就感，將耕作心得與成果和他人分享，享受大自然、增進感情。
五、參加人員：
全體教師
六、活動細則：
老師們相互搭車前往鄉(xiāng)居樓，行駛途中，務(wù)必注意安全。
七、活動紀(jì)律
1.教師無特殊情況，原則上不得請假。
2.教師集體活動要注重教師形象，言行文明，不做有損學(xué)校形象的事。
3.注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。
4.各年級組長負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動。
活動策劃方案12
知識經(jīng)濟的到來，不僅使得學(xué)校在個人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學(xué)校加強同社會、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強的社會責(zé)任感和良好的公民品質(zhì)。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是遠遠不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學(xué)校，給自身的持續(xù)發(fā)展，能體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)，能以學(xué)生的知識為基礎(chǔ)，以他們經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程。為進一步發(fā)揮實驗中學(xué)的學(xué)科課程的優(yōu)勢，并使實中學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識，又具有綜合實踐能力，擬訂實施方案如下：
一、綜合實踐活動實施的年級、科目及教師
綜合實踐活動在我校已開展多年，在原開展的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)活動的連續(xù)性和學(xué)生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校情感，形成社會責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合能力，擬分別安排：
初一年級：研究性學(xué)習(xí)活動，信息、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐。
初二年級：信息、勞動與技術(shù)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)活動。
初三年級：研究性學(xué)習(xí)活動，社區(qū)服務(wù)與社會實踐。
初一年級，研究性學(xué)習(xí)活動和信息、勞動與技術(shù)教育的課時數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間，抓住學(xué)生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點，因勢利導(dǎo)，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好基礎(chǔ)。
初二年級，進一步開展研究性學(xué)習(xí)活動，在初一基礎(chǔ)上提高內(nèi)在質(zhì)量和層次。
初三年級，結(jié)合物理、化學(xué)課程中的有關(guān)知識，實行學(xué)科課程和活動課程，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外知識運用的整合，開設(shè)學(xué)科活動課程和開設(shè)社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。
科目：所有學(xué)科
教師：全體教職工
二、綜合實踐活動的目標(biāo)
實驗中學(xué)綜合活動課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，進而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。對活動課程中三大板塊的基本目標(biāo)是：
1．研究性學(xué)習(xí)。研究性活動是學(xué)習(xí)者基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會、文化和學(xué)習(xí)者自身生活中選取有意義的主題，進行跨學(xué)科探究的過程。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)。各種富有時代感的主題（如環(huán)境教育、價值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學(xué)習(xí)活動之中。通過研究性學(xué)習(xí)活動，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。
2．社區(qū)服務(wù)與社會實踐。社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過各種學(xué)生感興趣的社會體驗性學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí)等活動，參與社會、服務(wù)社區(qū)、理解社會培養(yǎng)學(xué)生的社會歸屬感和責(zé)任感，使學(xué)生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學(xué)生人格。
3．信息、勞動與技術(shù)教育。信息、勞動與技術(shù)教育是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，綜合運用已有知識和經(jīng)驗，通過動手操作、自主探究，獲得積極勞動體驗并形成良好技術(shù)素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的互動來從事體驗性學(xué)習(xí)、操作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。增強動手能力，并能運用所學(xué)到的技能解決學(xué)習(xí)生活中的問題。
要通過具體的活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自然，了解社會，反省自我，發(fā)展自己的社會實踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關(guān)愛自然、尊重人格，承擔(dān)社會責(zé)任等一系列的情感態(tài)度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題，并獨立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進取等良好的個性品質(zhì)，為每位學(xué)生發(fā)展提供活力。
三、綜合實踐活動的實施過程
“綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的。教師與學(xué)生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。學(xué)生在綜合實踐活動中的課程開發(fā)角色尤需強調(diào)，這是綜合實踐活動開放性的集中體現(xiàn)。”（鐘啟泉、張華《為了中華民族復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》）在實施過程中，要力爭做好以下工作：
1．學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實踐活動集中體現(xiàn)了學(xué)校特色，因此，學(xué)校對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃�？梢砸阅昙墶嗉墳閱挝恢朴啞澳昙�、班級綜合實踐活動計劃或方案”，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或計劃。由于綜合實踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的.需要不斷生成新的目標(biāo)、新的主題。同時隨著問題的解決和興趣的滿足，學(xué)生還將產(chǎn)生新的問題、新的價值觀和新的對結(jié)果的設(shè)計，而這些目標(biāo)與主題并不是預(yù)先設(shè)定的。所以有效實施綜合實踐活動，要求教師首先要認(rèn)識到這些目標(biāo)與主題產(chǎn)生的必然性，并肯定其存在價值，同時要在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)與生成性主題展開探究。
2．學(xué)生自主選擇、主動探究與教師的有效指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關(guān)鍵，首先要啟發(fā)學(xué)生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個學(xué)生獨立選擇，也可以是同伴在互動中進行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學(xué)生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨立探究的方式；小組合作探究的方式；學(xué)校合作探究的方式；跨學(xué)科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進行有效指導(dǎo)。從指導(dǎo)內(nèi)容而言，綜合實踐活動的指導(dǎo)在根本上是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，與學(xué)生共同展開探究。從指導(dǎo)方式而言，要倡導(dǎo)團體指導(dǎo)與協(xié)同教學(xué)。所有學(xué)科老師均要參與指導(dǎo)，每位老師都要參與一二個課題的指導(dǎo)工作。每學(xué)期末（每學(xué)年），都應(yīng)上交課題研究報告及相關(guān)過程資料。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、年級組等領(lǐng)導(dǎo)要親自參與。
3．課時集中使用與分散使用相結(jié)合。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數(shù)每周為初一、初二、初三各3課時。上級已對課時安排有指導(dǎo)意見的，則按上級的指導(dǎo)意見，其余的則采用集中分散相結(jié)合的方法。由于綜合實踐活動倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇與主動探究，安排內(nèi)容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求。因此安排一些分散課時。例如課題研究、社區(qū)服務(wù)等可以幾個課時一起進行，也可以分散課時進行，也應(yīng)允許根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用等。
4．整合校內(nèi)和校外課程。學(xué)生不僅生活于學(xué)校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學(xué)校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實踐活動。要打破學(xué)校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結(jié)合德育教育開展社區(qū)服務(wù)工作，環(huán)境保護宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。
5．信息、勞動技術(shù)教育活動要扎實有效開展。要充分利用學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮實驗中學(xué)傳統(tǒng)項目（如天文觀測、科技小發(fā)明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動技術(shù)教育、信息教育。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)科學(xué)習(xí)中碰到的困難。
6．學(xué)科課程和活動課程的整合。學(xué)科課程中所學(xué)的知識和活動課程整合，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術(shù)課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術(shù)表演整合。物理課中的電學(xué)原理要和電工知識，電器安裝結(jié)合，做到學(xué)以致用�；瘜W(xué)知識要和社區(qū)的保護環(huán)境相結(jié)合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結(jié)合所學(xué)知識開展研究性活動，進行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調(diào)查，水污染的調(diào)查，土壤結(jié)構(gòu)的調(diào)查等）。語文、政治等文字學(xué)科的學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的視野，為學(xué)生的探究增大空間。（如校園內(nèi)標(biāo)識用語的調(diào)查，校園內(nèi)安全問題的調(diào)查等）。
具體基本步驟：
大體分為以下幾個階段：
�。ㄒ唬┬麄鳌l(fā)動、理念引領(lǐng)階段，（二）選題、籌備階段（包括人員的產(chǎn)生及分工、活動的內(nèi)容、商討各小組應(yīng)該完成工作任務(wù)和步驟及要求、提出活動開展的申請。）、其中：
1、選題：教師圍繞“自主、合作、發(fā)展”這一課題指導(dǎo)學(xué)生選定一個綜合實踐活動項目�？梢砸粋�人選取一個項目，也可以幾個人或一個備課組或一個班級選同一項目。選定綜合實踐活動項目后教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實踐活動計劃。
2、申請：教師在第六周將綜合實踐活動項目實施申請表上交給項目組，由項目管理小組對申請表中的實施時間和實施過程進行抽查，第14周后不再受理。
�。ㄈ⿲嵤╇A段：
1、召開開題會；
2、、組織綜合實踐活動；
3、做好資料的記載；
（四）、整理資料：方案或計劃；相關(guān)調(diào)查、統(tǒng)計、記錄表格；訪談記錄；日記；相關(guān)音像資料；調(diào)查報告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調(diào)查結(jié)果、分析與建議等）及其他相關(guān)資料。
（五）考評由綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組進行評估。
（六）上報評估結(jié)果。
四、綜合實踐活動的評價
綜合實踐活動課程要求新的評價理念與評價方式。綜合實踐活動課程的評價主要是形成性評價，評價重點不在于成果的形式和水平，而在學(xué)生在活動過程中在情感態(tài)度、探究欲望、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進步。以
“校本評價”為主，由教師與學(xué)生共同參與評價。在綜合實踐活動的評價中重視學(xué)生的聲音，應(yīng)強調(diào)學(xué)生自評、同學(xué)互評等豐富多彩的評價方式。綜合實踐活動的評價要體現(xiàn)對學(xué)生的個性化的表現(xiàn)進行評定、進行鑒賞。
但考慮到調(diào)動教師指導(dǎo)的積極性和學(xué)生參與的積極性，本學(xué)年的學(xué)生和老師評價初定為：
�。ㄒ唬⿲嶒炛袑W(xué)綜合實踐活動學(xué)生評價表
達標(biāo)要求：
1．能參加活動，不無故缺勤。
2．知識有所拓展，能力有所提高。
3．活動過程中能發(fā)表自己的見解，有一定的解決問題能力。
4．在活動中能提出有創(chuàng)意建議。
良好要求：
1．自覺參與活動，不無故缺勤。
2．知識面明顯拓寬，能力有所提高
3．在活動中能取到一定的帶頭作用。
4．成果數(shù)量增加并獲校級獎勵。
5．在活動中敢于創(chuàng)新，主動關(guān)心他人。
優(yōu)異要求：
1．積極主動參加活動。
2．在活動中個性特長得以充分展示。
3．參加校、市級競賽展示或獲校、市級好評。
4．有小發(fā)明、小制作、小論文，與老師同學(xué)關(guān)系融洽。
5．活動過程中起主導(dǎo)作用。
綜合實踐活動是一個注重過程的活動，對教師的評價也很難有具體明確的方式方法，本學(xué)年在以前評價方式的基礎(chǔ)上初定為：
�。ǘ⿲嶒炛袑W(xué)綜合活動課程老師考評
達標(biāo)要求：
1．有活動課程學(xué)期計劃和課時計劃。
2．所輔導(dǎo)的學(xué)生參與面廣、參與率高。
3．有一定的活動組織與輔導(dǎo)能力。
4．有研究精神，寫有教學(xué)后記、教學(xué)反思。
5．能起到指導(dǎo)作用，學(xué)生反映較好。
良好要求：
1．有一定特色的活動計劃與總結(jié)。
2．所輔導(dǎo)的學(xué)生合格率高。
3．有較強的活動組織與指導(dǎo)能力。
4．有論文在校、市級上交流，發(fā)表。
5．學(xué)生的評價高。
優(yōu)秀要求：
1．能獨立組織公開示范活動。
2．所輔導(dǎo)的學(xué)生各方面發(fā)展較好，有學(xué)生在校內(nèi)外競賽中獲獎。
3．團隊精神強，能主動同其他老師研究、設(shè)計方案，探討有效指導(dǎo)。
4．論文在市級以上刊物發(fā)表或交流。
�。ㄈ⿲顒诱n程教學(xué)過程的評價
主要評價教師指導(dǎo)和組織活動教學(xué)的方法是否適當(dāng)，是否有利于活動課教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
1．學(xué)生積極參與，主動活動。
2．師生之間、學(xué)生之間廣泛交往；
3．考慮學(xué)生的個別差異，設(shè)置活動目標(biāo)。
4．活動內(nèi)容能與學(xué)科課程整合。
5．活動與社會家庭有機聯(lián)系。
6．人盡其才，物盡其用。
7．活動氣氛活躍、愉悅。
8．學(xué)生樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表見解。
9．在活動中教師起引導(dǎo)作用。
每學(xué)年末對綜合實踐活動對照評價表進行考評，對榮獲優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給了一定的調(diào)控加分獎勵；
申請綜合實踐活動課程的老師以一二年級老師為主。三年級老師也可參與。本學(xué)期一二年級未參與綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中該項計為0分，三年級參與了綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評比中計滿分，三年級未參與綜合實踐活動課程的老師按平均分計。
五、項目組織機構(gòu)與職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙大進
副組長：陳文東李文忠
成員：向長富武月嬌
2、組織實施和考核機構(gòu)：
項目負(fù)責(zé)人：陳文東
成員：向長富武月嬌王運雄、王作友
3、職責(zé)
�。�1）項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)擬寫項目方案，組織實施，督促和指導(dǎo)項目組成員開展工作，對項目組成員和教師進行考評。
�。�2）項目組成員負(fù)責(zé)組織教師開展理論學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)所需的理論文章，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實踐活動時間、地點、活動內(nèi)容、參加人，活動過程，參與對本組教師的項目考評。
�。�3）收集整理綜合實踐活動項目資料。
綜合實踐活動方案或計劃、調(diào)查報告必須用word文檔。提供學(xué)校網(wǎng)站錄入。
活動策劃方案13
一、活動背景：為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式�，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：關(guān)注心靈，促進身心健康。
三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。
四、活動目的：加強各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點：操場田徑場
六、活動時間：20xx年
七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人
2、物品管理
3、物品購買
4、游戲場地選擇
5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單
6、工作人員收拾場地
九、游戲
(1)踩氣球
道具：氣球若干(不少于200個)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)
方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)
流程：1、氣球的打氣
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球
3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員
5、現(xiàn)場拍照
6、調(diào)動氣氛人員
(2)生死與共
道具：不少于報紙10張
人數(shù)：約20人
方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的`各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)
3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)
5、秩序維持(組織部)
(3)同舟共濟
道具：硬紙箱6塊
人數(shù)：不定(不少于6人)
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)
流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)②托一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④游戲規(guī)則宣讀(主持人)
(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
活動策劃方案14
一、目的
三年來，我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進修實驗學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓(xùn)的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的'成長進步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長和對學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺，由學(xué)生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。
活動策劃方案15
一、活動目的：
通過以"我的大學(xué)我做主"為主題演講，以自己對大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動意義：
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的`自信心與榮譽感，我系特舉辦了以"我的大學(xué)我做主"為主題的演講展示活動。
三、活動對象：
測繪工程系全體同學(xué)
四、活動主題：
我的大學(xué)我做主
五、活動組織：
主辦：測繪工程系學(xué)生會
協(xié)辦：測繪工程系系學(xué)生會組織部
六、活動時間及地點：
活動時間：待定
活動地點：待定
七、賽前準(zhǔn)備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請院、系的相關(guān)老師擔(dān)任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽；
4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具；準(zhǔn)備好水和獎狀；
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：
演講
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時間為3——5分鐘。
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十、評選細則（略）
十一、獎項設(shè)置：
本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
十二、比賽程序：
（1）評委及嘉賓入場；
�。�2）主持人致辭；
�。�3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
�。�4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；
�。�5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；
�。�6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】
�。�7）獲獎人員上臺領(lǐng)獎。
�。�8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
�。�9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
十三、各部門職責(zé)安排：
組織部：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學(xué)宣部：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系）在活動中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂。安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。
體育部：在活動中主要負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓(xùn)。
組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學(xué)宣部布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。
十四、經(jīng)費預(yù)算（略）
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