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大學(xué)活動策劃 篇1
活動簡介：
跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經(jīng)常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的.項目，并將其確定為大學(xué)生運動會正式比賽項目�，F(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。
【賽事組織架構(gòu)】
賽事宗旨：促進(jìn)學(xué)院的跳繩普及與推廣；豐富學(xué)生課余文化生活；選拔學(xué)院大運會跳繩參賽隊員。
主辦單位：福建工程學(xué)院體育運動委員會
承辦單位：福建工程學(xué)院體育教研部
福建工程學(xué)院團(tuán)委
策劃書：福建工程學(xué)院體育教研部
舉辦時間：20xx年4月7日
舉辦地點：福建工程學(xué)院大學(xué)城南區(qū)籃球場
【賽事規(guī)程】
一、競賽分組:男子組、女子組。
二、競賽項目組：計時計數(shù)賽、極速挑戰(zhàn)賽
1、計時計數(shù)賽：
男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
2、極速挑戰(zhàn)賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳
三、參賽辦法：
1、由各系組織報名。系體育部、系團(tuán)委協(xié)助報名、組織工作。
2、計時計數(shù)賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。
3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加；
4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。（無需報名）
5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。（無需報名）
5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。
四、競賽辦法：
1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》（試行）20xx執(zhí)行。
2、裁判員由體育教研部選派。
3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具（手柄除外）}。
4、極速挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。
五、錄取名次及獎勵辦法：
1、所有項目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團(tuán)體總分中。
2、團(tuán)體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。（按各項得分累計，分?jǐn)?shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）
3、本次比賽成績作為福建省大學(xué)生比賽運動員選拔的依據(jù)。
4、本次比賽團(tuán)體總分名次將列為校20xx—20xx學(xué)年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。
六、報名辦法：
請參賽隊員詳細(xì)閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室（北區(qū)潤良樓七樓）。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。
七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。
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（陳老師）
福建工程學(xué)院體育運動委員會
20xx年3月26日
20xx福建工程學(xué)院第一屆跳繩比賽報名表
院系：男子組
項目
姓名
班級
身份證或?qū)W生證號
備注
30秒速度單搖跳
30秒間隔交叉單搖跳
30秒速度雙搖跳
3分鐘速度耐力單搖跳
注：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病
大學(xué)活動策劃 篇2
一、參賽對象
五邑大學(xué)所有在讀學(xué)生
二、征文要求
(一) 題材限定為小說，字?jǐn)?shù)500以上20xx以下。
(二) 文章內(nèi)容積極向上。
(三) 必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
(四) 稿件請注明作者的真實姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
(五) 網(wǎng)上投稿至電子郵箱者，附件電子文檔排版要求：題目為二號黑體，正文為小四號宋體，行距為固定值20磅，頁邊距為上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。
(六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格紙以簡體字書寫，版式字跡需清晰。如采用打印稿，排版要求見征文要求第（五）項。
(七) 電子版如附帶插畫請注明來源是原創(chuàng)還是網(wǎng)上Download
（PS：插畫只影響評選最佳插畫獎，與其他獎項不掛鉤）
三、投稿方式
(一) 網(wǎng)絡(luò)投稿：
申請開通電子郵箱（暫緩申請），以附件形式提交作品。（再由相關(guān)工作人員、整理并代發(fā)到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育協(xié)會辦公室（主樓二樓）。（再由相關(guān)工作人員每天下午領(lǐng)取、整理并代發(fā)到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(三) 組織推薦：由各社團(tuán)組織或各班級推薦作品。
�。ㄖ孕南Ｍ吹礁髟合敌睦斫】到逃齾f(xié)會推薦的優(yōu)秀作品）
四、賽程安排
4月13日前傳單出爐，分別派發(fā)給各院系心里健康教育協(xié)會，互通有無，相互間在院系內(nèi)進(jìn)行宣傳
4月16日前開始進(jìn)行貼橫幅等前期宣傳工作
4月19日晚動員大會，地點待定
4月20日開始接受投稿，投稿截止日期為五月3日
4月21日開放網(wǎng)上投票，投票截止日期為五月8日
五月5日舉行插畫現(xiàn)場投票
同月10日進(jìn)行頒獎晚會
�。▊渥ⅲ� 以上日期地點均為初定，等待校方時間安排。）
五、經(jīng)費預(yù)算
(一) 宣傳費用：傳單40，橫幅20，頒獎晚會場地布置20
(二) 獎品(待定)
六、獎項設(shè)置
1 一等獎一名獎金200元、證書、宣傳手冊
2 二等獎一名獎金100元、證書、宣傳手冊
3 三等獎一名獎金80元、證書、宣傳手冊
其余選手獎勵：筆記本一本
七、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
（Ⅰ）一、二、三等獎由專業(yè)評委評選
�。á颍┳罴巡瀹嫪動涩F(xiàn)場設(shè)點投票結(jié)果選出得票最多者
（Ⅲ）最具內(nèi)涵獎以專業(yè)評委及網(wǎng)站投票結(jié)果選出，其中網(wǎng)上投票占70%，專家評委占30%
�。á簦┳罹呷藲猹動删W(wǎng)站文章點擊率評選出最多者
（Ⅴ）屆時我們會開通抄襲舉報，被舉報并經(jīng)查實者取消參賽作品所獲獎項，獎勵順延至順位排名選手
八、籌備組機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一) 專業(yè)評委：暫定邀請項傳軍老師及傅蓉老師擔(dān)任，其余人選待定
(二) 總籌備小組：張蔚睿、徐懷穎、成嘉虹、唐紫恩
(三) 網(wǎng)絡(luò)組：黃錦鴻、張宏明、胡志輝、梁杰霞、陳杰川
(四) 宣傳組：李祥樸、翁春禪、朱曉敏、梁杰堅、林沛瑜
(五) 檔案組：陳麗珠、黃惠霞、曹傳海
(六) 策劃組：李永耀、胡志輝
(七) 主持：待定
備注：
總籌備小組：作為整個大賽籌備期間的主要籌備成員，負(fù)責(zé)和管理整個大賽。
網(wǎng)絡(luò)組：及時跟進(jìn)投稿文章，及時更新網(wǎng)站。
宣傳組：負(fù)責(zé)比賽所有的對外宣傳工作。
檔案組：負(fù)責(zé)比賽籌備期間所有的資料收集、參賽者的跟蹤工作。
策劃組：跟進(jìn)整個比賽流程，策劃頒獎晚會。
九、具體工作進(jìn)程
(一) 4月上旬：
1. 學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，讓參賽者或讀者更方便投稿、閱覽（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 開始準(zhǔn)備第一期宣傳工作（宣傳組）。
3. 進(jìn)一步詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算（檔案組）。
4. 跟進(jìn)比賽流程，對不合理的`地方進(jìn)行修改（策劃組）。
(二) 4月中旬：
1. 與校心理健康教育協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部溝通，于五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站設(shè)專欄上傳來稿并開放投票（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 舉辦動員大會及在南北區(qū)飯?zhí)枚〞r設(shè)點派發(fā)傳單宣傳，掛初期橫幅（宣傳組）。
(三) 4月下旬：
1. 及時更新主題網(wǎng)站，閱讀各上交文章，檢查是否有抄襲、套改（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 繼續(xù)通過各種渠道進(jìn)行宣傳本次比賽（宣傳組）。
3. 接受參賽者投稿，收集整理參賽者資料，制作參賽者通訊錄（檔案組）。
4. 對比賽設(shè)置不合理的地方進(jìn)行跟進(jìn)，及時更改（策劃組）。
5. 設(shè)點插畫展示并進(jìn)行現(xiàn)場現(xiàn)場投票
(四) 5月上旬：
1. 整理統(tǒng)計各項獎項評選數(shù)據(jù)（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 準(zhǔn)備頒獎晚會現(xiàn)場布置，出海報公布獲獎名單（宣傳組）。
3. 收集各項本次比賽相關(guān)資料，聯(lián)系獲獎參賽者，準(zhǔn)備獎品（檔案組）。
4. 籌劃頒獎晚會流程，會場布置，工作安排（策劃組）。
大學(xué)活動策劃 篇3
策劃小組成員：xxx xx xxx
聯(lián)系方式：聯(lián)系人 xxx
電話 xxxxxxxxxxx
一、背景
食堂在大學(xué)生的生活中具有舉足輕重的地位。因為大學(xué)生在時間、財力、便利等多方面的原因，絕大部分的大學(xué)生會選擇在大學(xué)食堂就餐。而且大學(xué)生在食堂里一般都會有較長的吃飯時間，但是就餐時間對大學(xué)生來說卻是一段“無聊時間”，他們迫切需要更加豐富多彩的“食堂生活”；
由于我校食堂的餐桌表面還是一片空白，不僅顯得很單調(diào)，而且餐桌也會因為湯水和菜汁的下滲而腐蝕變壞，為了保護(hù)以及美化我校的餐桌，我們隊食堂做出如下的美化計劃。
隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生的增多使在食堂的就餐環(huán)境得到很多人關(guān)注與重視，食堂文化也漸漸被提及，社會上出現(xiàn)的毒奶粉，地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視，學(xué)校、學(xué)生也不例外，所以學(xué)生為了解決吃飯問題，也需要食堂改善食堂環(huán)境等，提供更好的就餐環(huán)境和服務(wù)，盡量減少在外吃飯的需求。
我們學(xué)校本著以人為本的原則，大力提倡美化食堂，改善食堂快餐式的氛圍，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
二、裝修項目簡介
食堂一般會讓人很壓抑，會有一種很快餐的感覺，所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學(xué)的學(xué)子。我們規(guī)劃是食堂的主題是溫馨，美味，大家庭。
針對清真四食堂，我們做出了如下規(guī)劃，共分為下面幾個單位進(jìn)行：
(一)、桌椅：
清四的桌椅現(xiàn)采用的是白皮藍(lán)椅的形式，所以我們規(guī)劃他共為三個部分，以顏色來區(qū)分，現(xiàn)有六排桌椅，我們打算以兩排為一個區(qū)，分別采用紅、黃、綠三個顏色來予以區(qū)分，靠近窗口的方向為紅色快餐區(qū)，比較近也相對方便，中間的三四排為第二部分，采用黃色來標(biāo)示，而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標(biāo)示，調(diào)查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示，對提高食欲和改善一些同學(xué)緊張煩躁的心情都有一定積極意義。
（二）、打飯窗口上的玻璃：
我們學(xué)校為民族學(xué)校，五十六個民族五十六個家，各族飲食文化也體現(xiàn)了各
民族的特色，我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現(xiàn)個民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報，同時也體現(xiàn)我們設(shè)計的大家庭的主題。
（三）、柱子：
經(jīng)過我方統(tǒng)計，清四食堂現(xiàn)有十四根方形柱和兩根圓形柱，除兩根方形柱現(xiàn)已懸掛電視機(jī)，我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示，我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹，另外再加上一些關(guān)于節(jié)約糧食和回收餐具等號召，以及大家比較關(guān)注的膳食指南等，讓同學(xué)們簡單快捷的了解食堂特色，也給予他們對于生活和一些環(huán)保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻，而第二排就相對的更多是關(guān)于節(jié)約糧食和環(huán)保的小貼士。
（四）、窗子：
窗戶有時候是一個地方最點金之筆的地方，眼睛是心靈的窗戶，那么食堂的窗戶可能更是同學(xué)們對食堂了解并喜愛的源泉，彩虹給人希望和感動，偶爾也是奇跡的象征，同樣給予人們正能量，所以我們計劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀，當(dāng)陽光透過窗戶就會呈現(xiàn)七彩的.顏色落到地上，溫暖而美觀。
（五）、綠色植物：
在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭，每一個窗戶掛3個，五個窗戶共計15盆吊蘭，吊蘭的懸掛有一種綠色的新意，也彌補(bǔ)了我們策劃中對天花板上面的設(shè)計不足，而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質(zhì)，經(jīng)過光合作用會產(chǎn)生氧氣，改善食堂空氣，而且吊蘭人的清新淡雅的氣質(zhì)，舒展的枝條都給人一種舒服的感覺，使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養(yǎng)活，不需要花費大量人力物力，而且吊蘭的價格也相對便宜，所起效果也相當(dāng)好。
（六）、桌貼：
桌貼作為一種新型的宣傳方式被越來越多的人采用，但是我們設(shè)計的桌貼絕不是以廣告為內(nèi)容，而是以一些詼諧幽默的故事，搞笑的漫畫，勵志的言語等等為內(nèi)容，讓同學(xué)們在吃飯時可以欣賞閱讀，雖然可能只是短短的一句話，卻可以讓人簡單快樂一整天的那種能量。桌貼我們預(yù)計貼在桌子的兩邊的中間，一張桌子兩張桌貼，清四食堂共106張桌子，所以共需312張桌貼，同時也需要312
句話或者搞笑小故事等等，這會在我們的前期準(zhǔn)備中涉及到。
（七）、照片墻：
針對食堂文化，食堂員工和我們都是一個大家庭，我們選取清四大門對面那塊空白的大墻，準(zhǔn)備做一個照片墻，照片墻上不是員工的寸照而是生活照片，而且也可以征集廣大同學(xué)提供自己的照片，我們想將照片擺放為一個心形，這樣有愛而溫暖。
三、目的及意義
就學(xué)校而言，食堂作為一個人文環(huán)境的單位，在校園中占據(jù)一定的人文單位。美化食堂，不僅為師生創(chuàng)造好的生活環(huán)境，還向大家展示了良好的生活風(fēng)貌。創(chuàng)建好的食堂環(huán)境，也是建設(shè)高等學(xué)府發(fā)展的需要。
就學(xué)子而言，好的食堂環(huán)境能使自己在學(xué)習(xí)之余，好好的享受生活樂趣，在畢業(yè)之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言，好的環(huán)境能彰顯自身文化，形成自身品牌有很大幫助，能吸引更多學(xué)子來就餐，加大盈利。
四、裝飾的主題
“生命里溫馨時尚的顏色，生活里美好有希望的未來”
五、美化地點
xxx食堂
大學(xué)活動策劃 篇4
一、活動主題：
haPPY你我的圣誕活動
二、活動目的：
通過圣誕活動豐富校園生活，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時也通過這次游活動增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：12月22日晚6:30—8:00
活動地點：五號教學(xué)樓
活動開展對象：中專班
(2)活動內(nèi)容：15個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務(wù)臺，能憑積分拿獎品哦。
1、計信04201
名稱：apple
游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時間里，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。
名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)積分。
2、電器0401
名稱：對對碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學(xué)生抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。
名稱：短信大比拼
游戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應(yīng)積分。
3、計信03201
名稱：探囊猜物
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應(yīng)的積分。
名稱：射飛鏢
游戲規(guī)則：每人有三個飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。
4、計應(yīng)0401
名稱：雙雙對對
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。
名稱：一擊即中
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將筷子投入瓶內(nèi)，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。
5、應(yīng)電04201
名稱：吹蠟燭
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分。
名稱：夾彈珠
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應(yīng)的積分。
6、計信04202
名稱：QQ泡泡堂
游戲規(guī)則：在最短的時間內(nèi)吹出的氣球者為勝，每人一次機(jī)會。并給相應(yīng)的積分。
名稱：歡樂碰碰球
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應(yīng)的'積分。
名稱：摘“金”
游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
7、計信03202
名稱：單腳過杯
活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點者為勝，拿獎品獲積分。
名稱：挑戰(zhàn)肺活量
活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。
(3)獎項設(shè)置
按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品。
按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。
按班級活動人氣指數(shù)，評也“人氣獎”，以資鼓勵。
按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評出“合作獎”，以資鼓勵。
四、預(yù)算
“游園能手”的獎品十份100元
“教室美化獎”“人氣獎”“合作獎”150元
活動禮品及用具150元
總計：400元名稱：摘“金”
游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
7、計信03202
名稱：單腳過杯
活動規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點者為勝，拿獎品獲積分。
名稱：挑戰(zhàn)肺活量
活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。
(3)獎項設(shè)置
按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應(yīng)禮品。
按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。
按班級活動人氣指數(shù)，評也“人氣獎”，以資鼓勵。
按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評出“合作獎”，以資鼓勵。
大學(xué)活動策劃 篇5
北京吉利大學(xué)商學(xué)院是一個年輕而充滿活力的學(xué)院。商學(xué)院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進(jìn)國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀(jì)的、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級應(yīng)用性、操作性人才。二十一世紀(jì)的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“素質(zhì)、學(xué)習(xí)、實踐三者并重。讓每位學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中有所學(xué)、有所獲”學(xué)生上大學(xué)，學(xué)習(xí)、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學(xué)生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
我校學(xué)生的理財能力普遍較差，這對學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的`同時提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會理財．
活動主題：校園跳蚤市場
活動可行性評估
本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西；三、活動前提條件 1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會
活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持
2.向?qū)W校申請此次活動的審批
3.對場地進(jìn)行規(guī)劃
衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
活動宣傳
1.在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學(xué)校休閑廣場,商學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點
活動規(guī)則
1.報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名,如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器
5.311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序
參賽對象
吉利大學(xué)全體師生
參賽方法
可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號
大學(xué)活動策劃 篇6
為了強(qiáng)化我院學(xué)生的教學(xué)技能，提高學(xué)生的教學(xué)能力、教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我院師范生教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，促進(jìn)學(xué)生更好地適應(yīng)課堂教學(xué)實踐，同時也為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)、鍛煉和交流的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生積極投身教育教學(xué)工作的興趣，為后續(xù)教育實習(xí)和求職應(yīng)聘打好基礎(chǔ)，我院決定開展師范生教學(xué)基本技能大賽，特擬定本方案。
數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院（以下簡稱數(shù)計學(xué)院）擬于20xx年3月12日至4月22日舉辦20xx年學(xué)生教學(xué)技能大賽。具體安排如下：
一、活動主題
展示教學(xué)技能 突顯師范風(fēng)采
二、主辦單位
數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院
三、承辦單位
數(shù)計學(xué)院辦公室、數(shù)計學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立數(shù)計學(xué)院教學(xué)技能大賽組委會，組成人員如下：
主 任：左 羽
副主任：肖宏治 李艷琴 熊偉程
委 員：崔忠偉 汪少祖 夏順友 唐曉慧
韋萍萍 孫雙琳 張俊忠 尚金紅
五、前期培訓(xùn)
培訓(xùn)時間 培訓(xùn)主題 主講教師
3月17日 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論和方法 陳 健
3月18日 多媒體課件制作 熊偉程
3月24日 如何說課 宋雪梅
3月25日 如何進(jìn)行聽評課 張學(xué)杰
六、比賽時間
初賽時間：20xx年3月14日—4月18日
決賽時間：20xx年4月22日
七、比賽對象
數(shù)計學(xué)院20xx、20xx級全體在校學(xué)生
八、比賽安排
（一）比賽項目
毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計、說課比賽、模擬課堂教學(xué)、教具制作。
（二）比賽方法
1．教學(xué)技能大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由各班級自行組織，賽前要有活動策劃方案，初賽要有文本、課件、照片或視頻資料，賽后要有活動總結(jié)。
2．在初賽的'基礎(chǔ)上，各班按學(xué)院所分配的名額進(jìn)行決賽，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織，予以安排。
（三）比賽要求
各項目具體要求見附件1
（四）評分規(guī)則
所有比賽均由評委根據(jù)評分細(xì)則（見附件2—7）現(xiàn)場打分，評委的平均分為該選手的最后得分。
（五）獎項設(shè)置
各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書。
九、比賽流程
�。ㄒ唬└靼嗉壌黻犎雸�；
�。ǘ┲鞒秩碎_場并介紹到場的評委及比賽規(guī)則；
�。ㄈ┌匆�(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的比賽；
�。ㄋ模┈F(xiàn)場組織評分和統(tǒng)分。
十、結(jié)果統(tǒng)計
各類獲獎名單現(xiàn)場進(jìn)行統(tǒng)計，并公布獲獎?wù)呙麊巍?/p>
十一、頒發(fā)證書
學(xué)院召開教學(xué)技能大賽表彰與總結(jié)大會頒發(fā)獲獎證書。
十二、未盡事宜，由大賽組委會研究補(bǔ)充。
十三、本方案由大賽組委會負(fù)責(zé)解釋。
數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院
20xx年3月5日
附件1：
數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx年學(xué)生教學(xué)技能大賽
各項目比賽要求
1．毛筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時40分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字?jǐn)?shù)不得少于10個漢字。
2．鋼筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字?jǐn)?shù)不得少于90個漢字。
3．粉筆字比賽
所有選手現(xiàn)場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現(xiàn)場抽取內(nèi)容、格式不限、表現(xiàn)形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字?jǐn)?shù)不得少于20個漢字。
4．課件制作比賽
參賽者現(xiàn)場課件演示講解及答辯（包括所屬科目，使用年級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型），時間限定在10分鐘內(nèi)。
5．教學(xué)設(shè)計比賽
對中小學(xué)數(shù)學(xué)的某個課題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)確把握教學(xué)設(shè)計的程序。
6．說課比賽
參賽者應(yīng)以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為基本立足點，自選說課內(nèi)容，并提供說課稿，參賽時間限定在15分鐘內(nèi)。
7．模擬課堂教學(xué)比賽
參賽者模擬上課，依據(jù)備課內(nèi)容，自主選擇一個“教學(xué)片段”或“環(huán)節(jié)”進(jìn)行模擬上課。要能突出新課程理念，展示駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)研究的能力。參賽者要提供教學(xué)設(shè)計，時間限定在18分鐘內(nèi)。
8．教具制作
根據(jù)教學(xué)目的制作教具，并附300字以內(nèi)的使用說明。