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大學綠色校園活動策劃1
一、活動背景
在全球環(huán)境日益惡化的今天，綠色就是生命的源泉，綠色就是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。俗話說，要富先開路；我說，要清新的空氣，要美麗的環(huán)境就要愛護我們生活中的沒一點綠。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境保護環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。這個活動對拓展大學生知識和見識，豐富大學生生活都是有實在性意義的。所以，讓我們攜起手來，從我做起，綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，漂亮的環(huán)境中。
二、活動意義及目的
校園對我們每一個學子來說就是一個家，在環(huán)境日益惡化的今天，我們的家園也同樣面臨著威脅，為了保護我們的家園，營造一個良好的生活學習環(huán)境，我們，有責任從點滴做起，獻出自己的一份力量，共建我們綠色家園。我們想通過這次活動，增強大家對環(huán)境保護的認識，讓大學生有環(huán)境保護意識，讓綠色成為走進我們的生活，融入我們的生活。
三、活動開展時間
2020年xx月。
四、活動對象
xx大學全體學生。
五、活動開展
前期調(diào)查：為了充分了解同學們環(huán)境意識，綠色意識，和諧意識；同時了解同學們對我校環(huán)境情況的認識。我們將以問卷調(diào)查形式來獲取信息，同時根據(jù)同學們反應(yīng)的問題，及時和有關(guān)單位溝通，更好的建設(shè)我們的'校園環(huán)境。
活動內(nèi)容：
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活動目的：喚起人們向美之心，共建和諧綠色校園
活動地點：xx
活動進行：我們將首先走訪我們的校園，用相機拍下環(huán)境惡劣的地方，制作成展板的一部分，同時上網(wǎng)搜尋有關(guān)環(huán)境破壞對人類造成的不利影響，如洪災，地震，大面積水污染……并搜索相關(guān)圖片制作成展板其中一部分，在學校進行展出，讓更多的同學了解我們的校園環(huán)境情況，讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性和必要性。同時也拍下我們校園環(huán)境優(yōu)美的地方，制作成展板最后一部分，在學校進行展出，形成鮮明對比，讓同學們在強烈的比較中，喚起大家內(nèi)心對擁有美好環(huán)境的渴望，提高同學們保護環(huán)境的主動性和積極性。
同時在網(wǎng)上建立一個面向全校師生的“綠色礦大郵箱”，歡迎全校師生在校園建設(shè)方面給予意見和建議，定期由我們青協(xié)人員把好的意見和建議想學校有關(guān)單位報告。請幾位計算機好的同學構(gòu)建一個“綠色礦大”網(wǎng)頁，歡迎所有人留言，討論，為校園綠色建設(shè)搭建一個平臺。我們青協(xié)將定期評出優(yōu)秀同學給予“綠色大使”稱號并在網(wǎng)上予以表彰。
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活動目的：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
活動地點：xx。
活動方式：發(fā)放環(huán)境保護綠色小卡。
小卡內(nèi)容：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
8、和諧師生，友好同學，語言文明，行為規(guī)范。
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活動目的：親近大自然，增強環(huán)保意識
活動地點：xx。
前期準備工作：以我院青年志愿者協(xié)會為主，聯(lián)合其他學院青協(xié)，向?qū)W校申請允許學生認養(yǎng)綠樹，綠地。
活動方案：
1、綠樹的認養(yǎng)。校內(nèi)個人或多人團體申請，認養(yǎng)綠樹。一旦綠樹被認養(yǎng)后將掛上特制的銘牌作為標志。
2、綠地的認養(yǎng)。學校綠地分為多個小塊，以班級為單位認養(yǎng)一塊綠地。并且認養(yǎng)后各班將制定各自愛校護綠，綠地養(yǎng)護方案。
認養(yǎng)個人或團體將在基本護理培訓（培訓由我院青協(xié)組織相關(guān)人員）后擔負起綠化后期的養(yǎng)護管理，進行定期的清潔、整理。
由于認養(yǎng)人全部是本校學生，畢業(yè)后就很難繼續(xù)認養(yǎng)行動。因此我院每年會在植樹節(jié)期間開展綠化認養(yǎng)活動，并根據(jù)認養(yǎng)人為樹木掛上新的銘牌，將綠色一直傳承下去，將環(huán)境保護精神延續(xù)下去。
大學綠色校園活動策劃2
一、活動主題：
1、校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、節(jié)約社會資源，齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
二、 活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的'收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題， 此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流， 以"校園學生舊貨（二手）市場"為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識， 樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果：
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
五、活動前提條件：
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。
六、活動原則：
1、全心全意以為同學服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給"希望小學"
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年xx月xx日。
九、活動對象：
1、全校師生及校內(nèi)工作人員。
2、邀請嘉賓：xx民族大學xx、畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
xx民族大學清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
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（二）宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
�。�1）將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
�。�2）由各院學生會對各年級（xx、xx、xx年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
�。�1）條幅宣傳：
①尺寸：10m*0.75m。
�、趹覓煳恢茫呵逭娌蛷d、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
�、蹜覓烊掌冢夯顒悠陂g。
�。�2）海報宣傳：
�、俪叽纾�10m*0.75m。
②懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
�、蹜覓烊掌冢夯顒悠陂g。
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與。
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、 現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動現(xiàn)場：
�。�1）現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
�。�3）由XXX安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。
�。�5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
�。�6）活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。
十三、活動策劃。
1、口號：校園綠色節(jié)資市場由我做主。
2、主辦單位：xx民族大學校團委。
3、承辦單位：愛心社、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導：創(chuàng)新性項目。
4、贊助單位 ：xx。
大學綠色校園活動策劃3
為弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園，提高學生“保護環(huán)境，節(jié)約資源”的意識，讓“勤儉節(jié)約，環(huán)境保護”在校園里蔚然成風，經(jīng)高一年級學生策劃，報團委同意，學生會將于本周在高一年級開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”系列活動。本次活動分“綠色校園·文明衛(wèi)生教室”和“綠色校園·廢品回收”兩個活動，活動的各項事宜如下：
“綠色校園·十佳文明教室”評比活動
一、活動名稱
綠色校園，十佳文明教室。
二、活動時間
評比時間為20xx年xx月xx日下午活動課.
三、活動對象
大一、大二年級各班教室（28個）。
四、活動內(nèi)容
活動評比內(nèi)容包括各班門窗、地板、黑板、座椅擺放、書籍擺放、班級文化建設(shè)等幾個方面。
五、評分人員
活動評分團將從大三一各班生活委員中抽簽選出14人組成。
六、獎項設(shè)置
活動按照各班教室得分高低評出前十名作為“十佳文明教室”。
大學綠色校園活動策劃4
“添綠、護綠，共建綠色校園”活動方案早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
一、人人獻綠，校園滿綠
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
二、一個班級認養(yǎng)一片綠地，認養(yǎng)一個花園
各班清潔區(qū)內(nèi)的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
三、警語收集
在各班征集三至四條標語、警示語
四、各班給各班的花園、綠地里的花木設(shè)置名片
總之，全體師生員工應(yīng)從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄，等于將你的'道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關(guān)愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
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