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綠色出行活動(dòng)策劃1
一．活動(dòng)前言：
全球氣候變化已經(jīng)成為一個(gè)世界公認(rèn)的事實(shí)，應(yīng)對(duì)氣候變化已經(jīng)被列入國(guó)家規(guī)劃，減少二氧化碳排放成為了每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)�；剂系娜紵嵌趸籍a(chǎn)生的主要途徑，提倡綠色出行，能夠減少機(jī)動(dòng)車使用，從而減少化石燃料的消耗和二氧化碳的產(chǎn)生。
蘭州市是一座重工業(yè)城市，由于其特殊的地理位置，致使蘭州的空氣污染十分嚴(yán)重。蘭州市的空氣污染呈現(xiàn)出揚(yáng)塵、煤煙和機(jī)動(dòng)車尾氣混合型污染特征。近年來，蘭州市機(jī)動(dòng)車保有量年增長(zhǎng)率保持在10﹪以上，使汽車污染排放量和分擔(dān)率越來越高。（據(jù)粗略估算，xx年蘭州市機(jī)動(dòng)車保有量約29萬）雖然政府部門采取了一些列措施來緩解城市交通壓力、減少機(jī)動(dòng)車排放污染，但是機(jī)動(dòng)車保有量增長(zhǎng)快，致使機(jī)動(dòng)車排放污染仍然是蘭州的主要大氣污染。
二．活動(dòng)主題：
宣傳綠色理念，踐行綠色出行，評(píng)選校園綠色出行達(dá)人，樹立校園綠色出行點(diǎn)范。
三．活動(dòng)意義：
1， 讓參加綠色達(dá)人宣傳，評(píng)選，體驗(yàn)的環(huán)協(xié)成員和環(huán)保志愿者深刻理解綠色出行，體驗(yàn)綠色出行的刺激和樂趣，享受整個(gè)綠色出行過程的樂趣，在以后的生活中盡量綠色出行。
2， 評(píng)選出的綠色達(dá)人，繼續(xù)他們的綠色征程，并積極帶動(dòng)身邊的人們綠色出行。即：輪滑協(xié)會(huì)努力擴(kuò)大自己的團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)，支持自行車的狂人們建立自行車協(xié)會(huì)。
3， 通過對(duì)綠色達(dá)人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
4， 通過之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行，提高師生們的環(huán)保意識(shí)和公民責(zé)任感。
四．活動(dòng)目標(biāo)：
1．在校園內(nèi)宣傳推廣綠色出行理念，讓盡可能多的同學(xué)了解、支持、實(shí)踐綠色出行，并參加綠色達(dá)人的評(píng)選活動(dòng)。
2．發(fā)掘校園內(nèi)綠色出行的人物及事跡，評(píng)選出十名綠色出行達(dá)人。
3．.宣傳評(píng)選出的十名綠色達(dá)人的事跡以帶動(dòng)更多的人綠色出行。并鼓勵(lì)、支持和幫助他們擴(kuò)大和建立他們自己的綠色出行團(tuán)隊(duì)（如幫助自行車的狂人們建立甘肅政法學(xué)院自行車愛好協(xié)會(huì)等），擴(kuò)大校園綠色出行群體。
4．宣傳“綠色出行”理念，使受眾了解、認(rèn)同“綠色出行”，自覺地改變自己的出行方式；
5. 對(duì)受眾進(jìn)行普遍的環(huán)保教育，加強(qiáng)公民責(zé)任感；
五：活動(dòng)具體內(nèi)容策劃：
一．在校園內(nèi)開展綠色出行和綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。
前期宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)部分
1通過海報(bào)展示和廣播，初步宣傳“綠色出行”理念。將綠駝鈴提供的海報(bào)，以及自制的宣傳材料擺放在校內(nèi)醒目位置；調(diào)整廣播節(jié)目，在每檔節(jié)目前插播甄選‘綠色出行達(dá)人’征集令，設(shè)計(jì)“綠色出行”專題節(jié)目。整個(gè)活動(dòng)期間，校園廣播的話題都以圍繞“環(huán)保，改善生活環(huán)境”展開。
2.發(fā)動(dòng)環(huán)協(xié)、通訊社和環(huán)監(jiān)會(huì)員在校園內(nèi)搜集校園內(nèi)綠色出行的個(gè)人和團(tuán)體，向他們進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)他們參加綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)并組織專人開展大型征文、征圖、征dv活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)綠駝鈴工作人員進(jìn)校，進(jìn)行“綠色出行”主題講座或是進(jìn)行與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的講座；
3.舉辦綠色出行簽名實(shí)踐活動(dòng)
綠色出行體驗(yàn)簽名活動(dòng)是指在校園內(nèi)招募志愿者參加綠色騎行與簽名活動(dòng)。
�。�1）.招募綠色出行體驗(yàn)活動(dòng)志愿者，
�。�2）.對(duì)志愿者進(jìn)行綠色出行理念的宣傳并安排綠色體驗(yàn)活動(dòng)的具體事宜，
（3）.組織志愿者體驗(yàn)綠色騎行與簽名。
二．綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)
綠色達(dá)人的評(píng)選活動(dòng)主要采取征文和照片征集的方式進(jìn)行。
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1， 收集報(bào)名參加綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的個(gè)人綠色達(dá)人的材料。
2， 成立初審組并對(duì)綠色達(dá)人的材料進(jìn)行初步評(píng)定，去掉不合基本條件和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的'材料。
�。ǘ⿵�(fù)審
成立復(fù)審組對(duì)初審合格的參加者進(jìn)行最后的評(píng)眩最終選出十名“校園綠色出行達(dá)人”
三，綠色達(dá)人先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)。
綠色達(dá)人先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)包括兩部分：
1.舉行綠色達(dá)人頒獎(jiǎng)儀式，為校園綠色達(dá)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持綠色出行。
2.將綠色達(dá)人事跡做成展板進(jìn)行宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
六：活動(dòng)執(zhí)行步驟及時(shí)間安排：
1，10月10日——10月16日進(jìn)行綠色出行和綠色達(dá)人評(píng)選活動(dòng)的宣傳工作；
2，10月19日——10月23日進(jìn)行出行招募和培訓(xùn)工作及安排“綠色出行”的講座；
3，10月28日舉辦綠色出行簽名實(shí)踐活動(dòng)；
4，11月6日——11月7日進(jìn)行綠色評(píng)選達(dá)人活動(dòng)；并將綠色達(dá)人材料提交活動(dòng)組織方，參與下一輪的評(píng)眩
5，11月8日舉行校園綠色達(dá)人頒獎(jiǎng)儀式；
6，11月10——11月12日展示本次活動(dòng)成果，宣傳綠色達(dá)人的事跡；
七：活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓參加綠色達(dá)人宣傳，評(píng)選，體驗(yàn)的環(huán)協(xié)成員和環(huán)保志愿者深刻理解綠色出行，體驗(yàn)綠色出行的刺激和樂趣，享受整個(gè)綠色出行過程的樂趣，在以后的生活中盡量綠色出行。
2． 評(píng)選出的綠色達(dá)人，繼續(xù)他們的綠色征程，并積極帶動(dòng)身邊的人們綠色出行。即：輪滑協(xié)會(huì)努力擴(kuò)大自己的團(tuán)隊(duì)，并鼓勵(lì)，支持自行車的狂人們建立自行車協(xié)會(huì)。
3.通過對(duì)綠色達(dá)人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動(dòng)更多的人，讓更多的人做出改變，進(jìn)行綠色出行。
4.通過之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行。
八：活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：
前期宣傳：
1.展板制作：40元 2.宣傳單：（1500份）100元 3.條幅：（3條）150元 4.活動(dòng)場(chǎng)地布置：60元 5.自行車費(fèi)用：50元 6.旗幟標(biāo)志制作：180元
評(píng)選階段：
1.打印參選稿件費(fèi)：60元 2。照片沖印費(fèi)：50元
頒獎(jiǎng)晚會(huì)：
1.條幅一條：100元 2.活動(dòng)用品：40元 3.頒獎(jiǎng)證書：50元
后期宣傳“
達(dá)人展板制作：60元
合計(jì)：940元
九：活動(dòng)主辦、承辦、與支持方：
主辦：
中國(guó)國(guó)際民間組織合作促進(jìn)會(huì)
美國(guó)環(huán)保協(xié)會(huì)
承辦：
甘肅省綠駝鈴環(huán)境發(fā)展中心
支持：
綠色出行網(wǎng)站全程支持，全國(guó)“綠色出行達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)由騰訊網(wǎng)支持
高校主辦、協(xié)辦方：
主辦：
共青團(tuán)甘肅政法學(xué)院委員會(huì)
甘肅政法學(xué)院大學(xué)生環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
甘肅政法學(xué)院黨委宣傳部學(xué)通社
協(xié)辦：
甘肅政法學(xué)院學(xué)生會(huì)環(huán)境監(jiān)督委員會(huì)
甘肅政法學(xué)院大學(xué)生環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
二零一x年十月二十六日
綠色出行活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的
為了全民健身活動(dòng)引向深處，感受綠色徒步運(yùn)動(dòng)的樂趣和體育運(yùn)動(dòng)的魅力，營(yíng)造一種文明健康的生活方式，為低碳生活、綠色出行環(huán)保作出貢獻(xiàn)。為此***志愿者服務(wù)隊(duì)組織策劃開展“親近自然 綠色出行”徒步健身活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“親近自然 綠色出行”
三、活動(dòng)形式
在****小水庫(kù)附近開展綠色徒步活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
【開始時(shí)間】20xx年9月15日（本周六）上午8：30
【結(jié)束時(shí)間】9月15日上午10；30
【當(dāng)日天氣】周六（15日）晴14—26度
五、活動(dòng)地點(diǎn)
****小水庫(kù)
六、活動(dòng)主辦單位
***志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)對(duì)象
***志愿者服務(wù)隊(duì)成員、通化師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司志愿者服務(wù)隊(duì)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
隊(duì)長(zhǎng)：***
聯(lián)系方式：1376619****
九、活動(dòng)行程
【周六當(dāng)天】
8：20：在****大門口集合
8：30：活動(dòng)開始
10：30：活動(dòng)結(jié)束
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員；
2、職責(zé)劃分
對(duì)參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)。
十一、活動(dòng)要求
1、所有成員準(zhǔn)時(shí)在****門門前集合。
2、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一起合影留念。
【注意事項(xiàng)】：
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)自行控制時(shí)間；
2、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾
3、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),請(qǐng)聽從工作人員的.指導(dǎo)及指揮，活動(dòng)過程中務(wù)必注意安全。
4、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
5、因天氣或其他特殊原因，活動(dòng)安排將另行通知
【溫馨提示】：
請(qǐng)大家自行做好防曬等相關(guān)準(zhǔn)備。
綠色出行活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查�！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇�！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請(qǐng)小朋友來幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式，你們會(huì)幫它們選擇什么呢?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇�！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
(2)如果要去的地方實(shí)在太遠(yuǎn)，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的'出行方式?教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
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