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社區(qū)文化節(jié)活動策劃1
一、活動目的：對于為期1個月的活動畫上一個圓滿的句號，并展示同學(xué)們的風(fēng)采及頒獎。
二、活動主題：社團(tuán)，讓大學(xué)更美好
三、活動時間：待定
四、活動地點：食堂三樓
五、參加對象：全體師生
六、前期宣傳
（一）a、在食堂人口密集處放置宣傳板b、在寢室、各教學(xué)樓粘貼宣傳海報c、懸掛宣傳橫幅
d、利用廣播臺、校報和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳e、印制宣傳單
f、分發(fā)請?zhí)埜魃鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人參加本次活動
七、活動形式
�。�1）主持人開場白并介紹出席活動的嘉賓。
�。�2）觀看電子相冊,回顧往屆社區(qū)文化節(jié)的'點點滴滴。
�。�3）觀看PPT,回顧本屆社區(qū)文化節(jié)的的每一份精彩。
�。�4）領(lǐng)導(dǎo)對本屆社區(qū)文化節(jié)進(jìn)行點評。
（5）宣布文化節(jié)相關(guān)比賽項目的獲獎作品名單，同時對獲獎作品作現(xiàn)場展示，并為獲獎作者頒獎。
6）現(xiàn)場抽獎（從簽名及入場券中抽取幸運學(xué)生，贈送精美禮品
(7)邀請專業(yè)攝影師記錄
八、活動主要細(xì)節(jié)（1）會場布置：在現(xiàn)場柱子上繞著燈在四周掛燈將各社團(tuán)宣傳報收集擺設(shè)簽到臺（人力資源部）紅地毯鋪設(shè)樓梯、以及晚會現(xiàn)場，樓梯欄桿上纏繞彩燈話筒、音響、地?zé)�、盆景的搬運和擺放假花（臺前）嘉賓席標(biāo)志吉祥物彩花筒照片展覽（宣傳部提供）等。
�。�2）會場秩序：各部門干事維持、具體內(nèi)容：A.入場時間為X，Y點入場完畢；B.現(xiàn)場安排人員到會場主要位置維持秩序（臺上及臺下）；
�。�3）會場服務(wù)
A.為領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓席提供飲用水及小零食；B.為頒獎儀式以及作品展示儀式做好獎品及作品的呈送工作；
�。�4）禮儀小姐：四名 其中兩名負(fù)責(zé)會場相關(guān)儀式的引導(dǎo)工作，另外的兩名就負(fù)責(zé)頒獎時的引導(dǎo)工作。
�。�5）主持人:由人力資源部干事直接聯(lián)系并協(xié)商處理好本次活動的所有與主持人相關(guān)的內(nèi)容——主持稿、排練等。
�。�6）會場展示性電子文件準(zhǔn)備;
�。�7）閉幕式流程展示PPT——宣傳部；
社區(qū)文化節(jié)活動策劃2
一、比賽目的：
展示大學(xué)生。飛揚個性和青春活力，用演講表達(dá)現(xiàn)代青年“數(shù)英雄，也看現(xiàn)在。”英雄主義和激情，為大學(xué)生提供一個表達(dá)情感、展示自己的舞臺，鍛煉語言表達(dá)能力，提高自己的文化自我克制，在比賽中找到努力的方向，邁出生活的每一步。
二、報名環(huán)節(jié)：
1、注冊時間：20xx年10月7日至10月12日
2、報名地點：
xx大學(xué)A區(qū)門口、C區(qū)涼亭設(shè)攤(填寫報名表)報名，由協(xié)會組織預(yù)賽，經(jīng)選拔進(jìn)入半決賽
各學(xué)院推薦1-2名選手參加半決賽
三、初賽環(huán)節(jié)：
1、初賽時間:20xx年10月17日(周日晚)
2、初賽地點:北校3號樓(教師教育學(xué)院)101教室
3、初賽對象：所有非學(xué)院推薦選手
4、初賽形式:主題演講，主題自定
5、時間限制：5分鐘內(nèi)：
四、半決賽:
1、復(fù)賽時間:20xx年10月22日(周五晚)
2、復(fù)賽地點:北校3號樓(教師教育學(xué)院)101教室
3、半決賽對象：各學(xué)院推薦選手和初選選選手
4、半決賽主題:有x才有距離
5、半決賽形式：主題演講
6、時限：5分鐘內(nèi)：
7、獎項設(shè)置：選出15名選手進(jìn)入決賽，其他選手贈送紀(jì)念品
五、決賽
1、決賽時間:初賽時間:20xx年10月31日(周日晚)
2、決賽地點：xx大學(xué)城市學(xué)院報告廳
3、決賽對象：入圍的15名選手
4、決賽主題:誰是我青春的'主題？
5、決賽形式：主題演講、即興演講和評委提問
6、決賽限時:主題演講5分鐘內(nèi):
即興演講不到2分鐘
評委提問答案不超過2分鐘
7、獎項設(shè)置：一等獎證書，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵
二等獎二等獎證書，適當(dāng)物質(zhì)獎勵
三等獎三證書，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵
最佳臺風(fēng)獎(由評委指定)
最佳人氣獎(由現(xiàn)場觀眾選出)
每位選手發(fā)放紀(jì)念品
六、聯(lián)系電話：
陳小英：15068235xxx(645xx)
陳春嬌：15067837xxx(657xx)
組織者：xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會演講與辯論協(xié)會
社區(qū)文化節(jié)活動策劃3
20xx年我社區(qū)文化工作以“弘揚河北精神，贊美家鄉(xiāng)變化”為總基調(diào)，以丹江居民支援抗震救災(zāi)的精神為熱點，按照貼近實際、貼近生活、貼近居民的工作要求，發(fā)揮社區(qū)文化“基地”作用，鼓勵開展不同層次、形式多樣的文化活動項目，將社區(qū)的文化觸角深入到每一個家庭，每一個人。營造和諧發(fā)展氛圍，充分發(fā)揮小區(qū)人力和資源優(yōu)勢，倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，廣泛開展居民自編自演、自娛自樂的健康有意的文化體育活動。擬定于20xx年5月中旬至8月底舉辦丹江里社區(qū)首屆社區(qū)文化節(jié)，具體方案如下：
一、活動主題
“我以我心愛丹江，我以我行創(chuàng)文明”
二、活動時間
20xx年5月12日至8月26日，每星期舉辦一次活動
三、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1.制定出本次文化節(jié)的'總體活動方案，本著隆重、熱烈、健康、節(jié)約的原則，大力宣傳文化節(jié)各項活動，為首屆社區(qū)文化節(jié)的系列活動的順利開展和進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備。
2.各口從自身實際出發(fā)，結(jié)合總體活動方案做好活動宣傳和組織工作
3.組織居民代表、社區(qū)隊伍針對文化節(jié)活動方案開討論會
4.聯(lián)系共建單位，拉取贊助。
5.宣傳、發(fā)動居民參加社區(qū)文化節(jié)籌備和組織開展活動。
6.制作選票，發(fā)給在每次活動中參加的居民，用于閉幕式投票時使用。
第二階段：組織實施階段：（5月中旬—8月中旬）
�。ㄒ唬﹩觾x式：
1.活動時間及地點
時間：20xx年5月12日
地點：社區(qū)健身廣場
2.參加人員：居委會工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、天津職業(yè)大學(xué)、城市職業(yè)學(xué)院、十二幼兒園及社區(qū)共建單位。
3.前期準(zhǔn)備階段：
⑴與共建單位聯(lián)系，拉取贊助�；I備布景。
⑵與社區(qū)隊伍、天津職業(yè)大學(xué)、城市職業(yè)學(xué)院聯(lián)系準(zhǔn)備節(jié)目、排練。
�、腔顒訒r間預(yù)計1—1.5小時。共10個節(jié)目。
4.活動內(nèi)容：
�、庞珊沃魅沃v話，介紹社區(qū)文化節(jié)活動事項。
�、普埥诸I(lǐng)導(dǎo)講話。
�、钦埞步▎挝恢v話。
�、扔删用翊戆l(fā)言。
�、烧埥诸I(lǐng)導(dǎo)、共建單位代表、何主任宣布社區(qū)文化節(jié)開始。
⑹①星月合唱團(tuán)、松鶴文藝小分隊、太極隊、十二幼、職業(yè)大學(xué)、城市職業(yè)學(xué)院表演。（每個隊伍出1-2個自編的與社區(qū)有關(guān)的特色節(jié)目）
�、陂_展大型廣場惠民服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容：免費理發(fā)、免費修理小家電、免費量血壓和健康咨詢、免費發(fā)放宣傳材料，免費提供法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等各類咨詢。
③現(xiàn)場義賣手工制作，所得收入將全部捐與紅十字會用于玉樹災(zāi)區(qū)重建。
�。ǘ┲黧w活動
1、本次文化節(jié)主體活動分為：
科學(xué)生活——安心行；家庭溫馨月；和諧之韻；健康之道——文化展
�。�1）科學(xué)生活——安心行：以關(guān)愛綠色家園·倡導(dǎo)低碳生活；吸煙危害健康知識講座主題活動，促使居民以健康的生活習(xí)慣，從生活的點滴做起，塑造自我，
（2）家庭溫馨月：“童心童樂親子”活動； 《天津市城市管理條例》知識競賽；“我畫我家、我拍我家、我寫我家”自創(chuàng)作品征集；
�。�3）和諧之韻：“慶七一·黨在我心中”系列活動；鄰里相約納涼晚會；革命傳統(tǒng)教育系列活動；播放露天電影；家庭教育知識講座
（4）健康之道——文化展：炫出別樣夕陽紅——社區(qū)隊伍展示演出；乒乓球比賽；“丹江之音”合唱團(tuán)展演；舞林大會；“老少同樂”社區(qū)書畫作品展；手工編織制品展覽
（三）閉幕式
1.活動時間及地點
時間：20xx年8月31日上午9：00
地點：社區(qū)健身廣場
2.參加人員：居委會工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)共建單位
3.活動內(nèi)容：
�、庞芍魅慰偨Y(jié)首屆社區(qū)文化節(jié)各項主體活動成果。
⑵請街領(lǐng)導(dǎo)講話。
�、菍⒅鞍l(fā)給居民的選票，請居民投入投票箱中。由居民代表監(jiān)督，居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節(jié)目、表演隊伍。交給主持人，現(xiàn)場宣布票數(shù)，頒發(fā)證書。
�、戎虚g穿插社區(qū)隊伍表演。
�、擅總�活動中的第一名獲得者頒發(fā)證書。
�、式o在活動中突出表現(xiàn)的居民、家庭發(fā)證書。
�、嘶顒咏Y(jié)束后，張貼紅榜。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
丹江里第一屆社區(qū)文化節(jié)暨“我以我心愛丹江，我以我行創(chuàng)文明”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的籌備和指導(dǎo)工作。
籌辦組組長：何金榮
副組長：呂麗娜、高月婷
成 員：張麗、韓鳳琴、張桂萍、曹霞、錢瑩、韓靜
監(jiān)督組組長：居民代表
成員：居民代表
五、經(jīng)費預(yù)算
1.活動所需材料A4紙50張， 100*0.5=50元。
2.閉幕式頒獎所需證書30個， 30*2=60元。
3.活動獎品：共300元。
4.共需500元。
社區(qū)文化節(jié)活動策劃4
一、群眾性文藝創(chuàng)作活動的形式
群眾性文藝創(chuàng)作活動的形式主要表現(xiàn)為兩個方面：一是自發(fā)性的，這類創(chuàng)作活動往往是有其深遠(yuǎn)的地方傳統(tǒng)原因和很多方面的現(xiàn)實社會原因，大多出于自娛自樂的目標(biāo)，進(jìn)而把文藝創(chuàng)作當(dāng)成靜以修身的高雅文化活動形式；二是外部力量發(fā)動起來的，它們往往是政治方面的原因，由于它能產(chǎn)生巨大的社會反響而備受矚目，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和文化部門的組織輔導(dǎo)下繁榮興旺。有理想、有目標(biāo)的文化工作者，則自然承擔(dān)起時代賦予的光榮使命，積極投身于歌頌時代前進(jìn)的文藝創(chuàng)作活動，深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、軍營和校園生活的最前面，源源不斷的創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，來滿足人民精神文化需求，需準(zhǔn)確把握文化發(fā)展新趨勢。
二、群眾性文藝創(chuàng)作活動開展方式
群眾性文藝創(chuàng)作活動屬于群眾文化的范圍。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)制約的不斷改善、對外開放的不斷增大，文藝觀念、文藝塑造方式、文化工作者隊伍的形成都發(fā)生了巨大地變化，文藝的生產(chǎn)、服務(wù)、傳播和消費形式日益劇增。群眾性文藝創(chuàng)作活動的組織發(fā)展，要努力堅持“在普及的基礎(chǔ)上有效提高，在有效提高的指導(dǎo)下普及”的方針，以作者的作品理論實踐為活動基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)和輔導(dǎo)、組織演出、開展討論來達(dá)到壯大文藝創(chuàng)作團(tuán)隊、提高作品的質(zhì)量、增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)揮社會功能的目的，引導(dǎo)和推進(jìn)群眾化文藝創(chuàng)作活動的`健康發(fā)展。
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)輔導(dǎo)：要積極發(fā)揮出文化館專業(yè)人員的優(yōu)勢，要配合社區(qū)的文化活動中心，多方面地舉辦各類培訓(xùn)班，采用講座、示范、輔導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)員在生活實踐中不斷積累各種體驗、激發(fā)和培養(yǎng)各種審美情感，逐步累積文藝創(chuàng)作源泉和精神毅力，練習(xí)文藝創(chuàng)作境界；引導(dǎo)他們從日常平凡的生活中帶著有感情地心去觀察事物，感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，時刻留意著一點一滴可給文藝創(chuàng)作和觸發(fā)情感的材料，啟發(fā)他們借景抒情、以情創(chuàng)造，用藝術(shù)的心靈創(chuàng)作將自己的情感表達(dá)出來。
�。ǘ┙M織展演：首先是在民間，舉辦各種形式的展演活動，為文化工作者提供展現(xiàn)自己發(fā)揮自己文藝作品的機(jī)會和平臺，促進(jìn)作者間的相互交流溝通；其次是要以節(jié)假日為良好機(jī)會舉行展演活動，使文藝作品有更多的機(jī)會與大眾見面，不斷增大活動的影響力，以得到社會的認(rèn)可。另外，應(yīng)對優(yōu)秀文藝創(chuàng)作作品的獲獎?wù)呓o予一定的精神鼓勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，來增強(qiáng)作者的榮譽感和競爭意識，還有積極感，激發(fā)作者對文藝創(chuàng)作的熱愛，然后不斷提高自己的水平，提高作品的藝術(shù)質(zhì)量。
�。ㄈ╅_展交流：第一是成立團(tuán)隊模式，開展經(jīng)常性的技術(shù)交流、文藝作品評論、資料分析等一系列的研討活動；其二是組織文藝創(chuàng)作者前往外地參觀各級演出、參加理論討論會，以拓展視野、達(dá)到境界、吸收藝術(shù)創(chuàng)作的精華，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、文藝創(chuàng)作活動的社會本能
群眾文化是一種復(fù)合性的意識形成和傳承人類文明的傳播，它對社會生活的各個方面都會產(chǎn)生積極的促進(jìn)的影響。群眾性文藝創(chuàng)作活動作為群眾文化的一種藝術(shù)行為，其活動過程必然會產(chǎn)生各方面的社會本能：第一，娛樂審美功能，參加活動者本身就是以自娛自樂的方向和自由輕松的心態(tài)參加的，在業(yè)余時間消除疲勞、調(diào)節(jié)精神、得到快樂的享受；他們通過直接的生活感受和對美好的事物的追求而創(chuàng)作出美好的畫面、群眾喜聞而樂道、充滿現(xiàn)代化氣息的文藝作品，通過演出的形式給人們帶來最美的視覺享受，使文藝創(chuàng)作作品充分發(fā)揮出欣賞極佳審美價值觀念。第二，宣傳教育功能，能使群眾把科學(xué)的思想和技術(shù)運用到生產(chǎn)生活實際中去，使群眾對科學(xué)的思想、科學(xué)的技術(shù)方法有了新的認(rèn)識，逐步地向?qū)W科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的方向邁進(jìn)，為推動科技進(jìn)步、對現(xiàn)代化進(jìn)程起到了積極的推動作用，可以讓全社會摒棄陋習(xí)、樹立新風(fēng)，共建科學(xué)文明健康的新生活.樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念。它還是提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)的有效途徑。因而，以德育人，把教育融入到德育之中，一定會收到良好的成果。第三，文化交替功能，文藝創(chuàng)作人員在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，得到文藝輔導(dǎo)的傳、幫、帶或?qū)I(yè)教師的耐心輔導(dǎo)，從而掌握技能并嘗試文藝創(chuàng)作、參加文藝演出，從中出好的作品，出優(yōu)秀的人才。正是群眾廣大的參與文藝創(chuàng)作活動，才使得民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承、發(fā)展和傳播下來。
我們深信在黨和政府提出的現(xiàn)階段我國文化工作“繁榮社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化，開創(chuàng)新文化，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出巨大貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，社區(qū)群眾性創(chuàng)作活動必將更加蓬勃向上、精益求精，如虎添翼。
社區(qū)文化節(jié)活動策劃5
為了迎接2020年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。
一、目標(biāo)。
1、為了迎接2020年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的'工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。
2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于樂地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一)夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶內(nèi)，數(shù)量越多越好。
2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子。
3、分值：在規(guī)定時間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
(二)扔飛鏢。
1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投擲，環(huán)數(shù)越高越好。
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效。
3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
(三)猜燈謎。
將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進(jìn)行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(四)飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份。
(五)套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的“中秋成績卡”參加，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。
社區(qū)文化節(jié)活動策劃6
背景：為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生宿舍文化生活，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，提升園區(qū)文化品位，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步推進(jìn)園區(qū)精神文明建設(shè)，學(xué)校自管會大力開展社區(qū)文化節(jié)。
活動主題：和諧校園，溫馨宿舍
活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，以豐富學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升廣商學(xué)子的寢室生活品質(zhì)�；顒觾�(nèi)容：
主題一：宿舍創(chuàng)意攝影展
活動目的：寢室文明是校園文明的窗口，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是同學(xué)主要的生活場所。為進(jìn)一步推進(jìn)園區(qū)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化，營造溫馨舒適的.寢室環(huán)境，體現(xiàn)新時代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營造健康、文明、活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍，特舉辦本次文明寢室創(chuàng)意攝影展。
活動內(nèi)容要求：寢室有特色文化或典型突出事例。拍攝必須是宿舍的生活環(huán)境，并且要有創(chuàng)意，體現(xiàn)到宿舍文明和諧的氣氛。每個學(xué)院選擇男、女寢室各一間參與在一二教的大廳展出
經(jīng)費預(yù)算：20元
主題二：宿舍友友大合作
活動目的：加強(qiáng)宿舍之間的了解，增進(jìn)不同宿舍之間的溝通和友誼，考驗團(tuán)隊協(xié)作的默契，營造良好的生活氣息，讓同學(xué)感受集體生活的樂趣。
活動內(nèi)容要求：
1參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進(jìn)行比賽“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組員一起用筷子將30顆彈珠夾出，夾完為止，游戲結(jié)束。
3“四人競走”四個人綁住腳，在規(guī)定距離競跑，時間最少組為勝
4“默契大考驗”四人拿一塊板，回答主持人的問題，看是否一致。
經(jīng)費預(yù)算：珠子20元，盤子20元共40
主題三：舍歌大賽
活動目的：為加強(qiáng)我校大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。
活動內(nèi)容要求：以宿舍為單位進(jìn)行K歌大賽，各宿舍必須集體出場，要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，一經(jīng)查證，取消資格。內(nèi)容積極向上.參賽歌曲必須體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力。能體現(xiàn)出寢室成員們的共同理想與追求。歌曲可以是改編，搞笑和原版，不會限制。
3.活動以友誼第一，比賽第二的原則，主要以促進(jìn)各舍員之間的交流和溝通，保證良好的賽風(fēng)。評委們要做到公平公正。
經(jīng)費預(yù)算：宣傳：海報20+橫幅60=80
獎項：羽毛球拍300
計算器30×18=540
小風(fēng)扇20×30=600
其他：礦泉水50
社區(qū)文化節(jié)活動策劃7
一、標(biāo)的
貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆社區(qū)文化節(jié)單項活動方案設(shè)計
二、招標(biāo)時間
xx年4月29日-xx年5月12日
三、投標(biāo)對象
所有學(xué)生社團(tuán)在全院范圍內(nèi)
四、招標(biāo)文件的具體內(nèi)容
1、活動項目名稱、時間、地點
2、活動主辦單位團(tuán)隊介紹介紹
3、活動受眾范圍
4、活動項目負(fù)責(zé)人姓名、職位及聯(lián)系方式
5、活動項目的工作流程
6、活動資金預(yù)算
7、活動的意義和影響
五、評價標(biāo)準(zhǔn)
1、活動是否符合本次社區(qū)文化節(jié)的主題；
2、活動能否體現(xiàn)本社區(qū)的特色？
3、活動內(nèi)容是否健康向上，內(nèi)涵是否深刻
4、活動形式是否具有創(chuàng)新性，突破了以往的`傳統(tǒng)形式
5、整個活動是否有很強(qiáng)的可行性。
六、對各項活動和組織者的具體要求
1、活動主題明確，集先進(jìn)性、創(chuàng)新性、可行性、思想性、群眾性、趣味性于一體，具有一定的廣度和深度；
2、招標(biāo)方案包括主辦社團(tuán)、主要策劃人、活動主題、活動內(nèi)容、時間安排、地點安排、資金預(yù)算等；
3、在活動中明確承辦(協(xié)辦)的社團(tuán)，并根據(jù)本次活動需要在社團(tuán)中設(shè)立合理的“工作機(jī)構(gòu)”，組成人員有明確的工作分工；
4、在保證社區(qū)成員權(quán)利的前提下，盡可能擴(kuò)大活動和學(xué)生參與的影響；
6、請用A4紙打印招標(biāo)活動計劃，用信封密封。信封上寫著“貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆社區(qū)文化節(jié)競賽書”，并于xxx年5月19日前交給社區(qū)聯(lián)合會。
七、社區(qū)活動招標(biāo)時間安排
1、xxxx年4月29日-xxx年5月7日
向各社區(qū)發(fā)出招標(biāo)通知，并附上各招標(biāo)項目。
2、xxxxx年5月13日
各社團(tuán)向社團(tuán)聯(lián)合會提交活動策劃書。
3、五月十四日xxxxx年
張貼海報，公布各中標(biāo)社團(tuán)及其活動的時間表。
八、社團(tuán)撥付活動資金預(yù)算
預(yù)計各社區(qū)活動資金分配為20xx元(現(xiàn)統(tǒng)計共12項活動)
社區(qū)文化節(jié)活動策劃8
一、環(huán)保校園，彰顯特色教育的力量
學(xué)校教育最終都要與世界接軌，都要有發(fā)展的前瞻性。因此，我校組織教師精心策劃、編撰了以“地球——我們共同的家園”為大主題的特色教材。這套教材共3冊供三個年段學(xué)生使用。教材通過分層遞進(jìn)的邏輯，圖文并茂的形式，事理顯明的闡述，系統(tǒng)科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育�！疤厣n程”與“學(xué)科凸顯”、 “主題活動”、“文化熏陶”四位一體的方式整體推進(jìn)了我校的特色教育。美化環(huán)境只有從身邊做起，教育才更有說服力。因此，我校重新調(diào)整校園布局，立足實際，著眼未來，宏觀規(guī)劃，微觀設(shè)景。為了深入開展“地球——我們共同的家園”的特色主題教育，我校兩學(xué)期來一直要求學(xué)生每周制作一次圖文集，學(xué)生在搜集、整理資料的同時，不僅對地球——我們這個唯一的家園有了更多的了解，而且鍛煉了他們的綜合應(yīng)用能力，一舉多得。
教育家陶行知先生說：“生活即教育”。所以，在20xx年五一假期，我校給學(xué)生和家長留了一個特殊的作業(yè)，讓家長領(lǐng)著孩子走進(jìn)大自然，去親身感受自然、觸摸自然，進(jìn)一步體會親情、融合親情，并要求家長和孩子共同完成一張手抄報，選出優(yōu)秀作品在全校內(nèi)進(jìn)行展覽。我們的特色教育不僅僅是課堂上的講解，而且落實到了行動上：我校鼓勵學(xué)生積攢平時學(xué)習(xí)生活中的垃圾，大隊部每周組織學(xué)生分類收集，然后送到廢品回收站，并把這部分收入作為環(huán)保衛(wèi)士的獎勵資金。這些無聲的教育已經(jīng)無形中內(nèi)化為一種有形的影響，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不再是一種情詞懇切的宣傳口號，而是我校全體師生身體力行的實際行動。
我們還開展了給花、樹懸掛身份證，交流動植物資料會，認(rèn)領(lǐng)、包管校內(nèi)花草等活動，學(xué)生在親力親為的一系列活動中受到了美的'熏陶和知、情、意、行的啟迪，更為重要的是，學(xué)生在活動中體會到了環(huán)境保護(hù)的深遠(yuǎn)意義。我們把教育融入到學(xué)生的生活之中，把我們的特色教育從課上延伸到課下，充分挖掘了我們自編教材的內(nèi)涵與外延。如今，我們的校園整潔幽雅，布局合理，花含苞，樹蓄勢。美，正以一種生機(jī)勃勃的姿態(tài)內(nèi)化為我們校園文化的一部分，同時也以有影無聲的形式對學(xué)生進(jìn)行著美的熏陶和感染。我們對校園建設(shè)，注重外樹內(nèi)修、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，校園綠了、美了、凈了，全體師生的身心都舒爽愜意了。我們的校園：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整潔優(yōu)雅的環(huán)境使我們的環(huán)保教育活色生香，起到了積極地怡情勵志的作用。
二、書香校園，張揚文化內(nèi)涵的風(fēng)采
我校在完善校園設(shè)施建設(shè)的同時，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的結(jié)合，有機(jī)地體現(xiàn)出校園文化的特有底蘊：潤物無聲，卻又育之有效。我們本著“處處是教育之地，時時是教育之機(jī)，人人是教育之師”的原則開展書香校園的建設(shè)，已初見成效。
為了更好地打造書香校園、濃郁書香氛圍，我們有效利用空間，在綠色的圍墻上，幾十首精選古詩以圖文并茂的彩噴形式有序排列。一目一景，一步一詩，墻壁已不再僅僅是墻壁，而是傳承文明的有效載體，學(xué)生可以隨時隨地誦詩文、品經(jīng)典。
我們每個樓層的走廊文化都各具特色。一樓走廊內(nèi)是二幼教師和小朋友的作品：草編、沙畫、布貼等等，盡顯童真、童趣。學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無空物，物物都傳情。我們在選取樓內(nèi)飾物時，注重古香古色的歷史厚重感和寓意深遠(yuǎn)的教育啟發(fā)性。在二樓大廳布置安放了竹簡、木制浮雕以及兩個綠色的開放式大書架�？匆娗嗲嘀窈啠覀儾唤麜氲巾f編三絕的勤奮和學(xué)富五車的博識。竹簡上鐫刻的是諸葛亮的誡子篇，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”是我們?nèi)熒奚�、立世、養(yǎng)德的生活戒律。紫檀色的《學(xué)子求知圖》，以初升的太陽和蒸蒸日上的建設(shè)為背景，烘托出莘莘學(xué)子對知識的不懈追求�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我們?nèi)熒鷦钪厩髮嵉淖毅懀还陪~色的《孔子問禮圖》演繹著華夏文明的源遠(yuǎn)流長，“敏而好學(xué)，不恥下問”是我們?nèi)熒虒W(xué)相長的治學(xué)之道。大廳書架上分門別類地擺滿了各種圖書，課間學(xué)生可以隨時取閱喜歡的圖書，為學(xué)生架設(shè)了與智者對話、與古今交流的橋梁。我們每個樓層的走廊內(nèi)都設(shè)有不同版式、不同主題的壁報和師生的美術(shù)工藝作品。這些壁報各以崇智尚理、環(huán)境關(guān)注和勸學(xué)勵志為主要宣傳內(nèi)容。以小故事講述大智慧；以小視角透射大意境；以小箴言詮釋大道理，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。各樓層展出的作品立意巧，構(gòu)思妙，制作精，無不顯示出我校師生靈動的思維和逐漸純熟的技法。展出的這些學(xué)生作品，都來自美術(shù)組和各年級的綜合課，經(jīng)過精心裝裱之后更具藝術(shù)欣賞性，是我校藝術(shù)特長“2+1”活動的豐碩成果之一。
在書香環(huán)保的校園大環(huán)境中，以班級為單位也都有獨具特色的文化軟墻，打造出各自的文化品位，彰顯出各自的團(tuán)隊風(fēng)貌。除了二樓正廳的開放式圖書漂流架，三樓和四樓也有移動書架，每個班級也各有圖書角。我們師生自愿捐出上千冊各類書籍，極大地充實了我們的圖書藏量，在資源共享中我們收獲著精神的富足。每到課間，學(xué)生們或立或坐，或自讀或合閱，專心于書海已經(jīng)形成了我校一道獨特的風(fēng)景線。圖書在我們手中漂流傳閱，文明在我們心底滋長涵育。“分享智慧，厚實人生”，讓我們的校園更書香，更深蘊。
每一面墻壁都會說話，每一個展板都會傳知，每一塊板報都會明理，每一個角落都會養(yǎng)德，每一棵花草都會表意�，F(xiàn)在學(xué)校已形成了層層有教育主題；班班有教育特色；處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍，熏陶著孩子們學(xué)會生活，學(xué)會做人，啟迪著孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維、學(xué)會創(chuàng)造。諸多顯性的教育資源蘊含著極大的隱性教育功能�，F(xiàn)在，我們整個校園已成為一部立體、豐富、多維的教科書。
三、靈動校園，打造綜合課程的特色
為了貫徹落實好體育、藝術(shù)2+1項目，我們幾經(jīng)考慮，最后拿出一套科學(xué)可行的方案。每天的大課間上得有聲有色：做完廣播體操后，就是學(xué)生的自由活動時間�？诖⑻K、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活動器具滿載著學(xué)生們的快樂，飛揚著孩子們的激情，讓學(xué)生盡情地享受到了陽光體育的陽光味道。體、藝綜合課有嚴(yán)格完善的授課和測評制度，有詳實可操作的課時計劃。我們根據(jù)學(xué)生特點和師資情況共開設(shè)木琴、合唱、刮蠟畫、兒童畫、葫蘆絲、羽毛球、籃球、女排等13個特長班。除了被選入特長班的學(xué)生外，其他學(xué)生按班級，根據(jù)班主任和任課教師的特長分別開設(shè)不同的課程，有粘貼畫、折紙、吹塑紙貼畫、書法以及橡皮泥塑等等，這些活動極大地豐富了學(xué)生的視野和生活，寓教于樂，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生動眼、動手、動腦的綜合能力，同時達(dá)到了動心、動情的教育目的。實施體育、藝術(shù)2+1項目給學(xué)生帶來了更寬廣的發(fā)展空間，更豐富的生活體驗，更豐實的學(xué)業(yè)收獲，不斷有學(xué)生作品和表演類節(jié)目在市、區(qū)或是省里的相關(guān)比賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)生神采奕奕，學(xué)生興致勃勃，還有什么比這樣的精神面貌更利于孩子的全面發(fā)展呢？
環(huán)境文化、活動文化、精神文化、課程文化以及行為文化構(gòu)成了我們第六小學(xué)校園文化的豐富內(nèi)涵。一種文化涵養(yǎng)一種精神，一種文化鍛造一種品牌。文化走廊藝術(shù)墻，特色活動組成網(wǎng)。一事一物不輕視，處處都是大課堂。我們的校園文化，通過豐富多彩的活動已達(dá)到高效育人的目標(biāo)，在各種活動中學(xué)生的生命得到了尊重，特長得到了發(fā)展，個性得到了激活。健康向上的、積極樂觀的、善思求進(jìn)的學(xué)生風(fēng)貌就代表了我們洮南六小今天的變化。如今的洮南市第六小學(xué)正勢如破繭，日漸成蝶。
社區(qū)文化節(jié)活動策劃9
一、活動目標(biāo)。
為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個幸�？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。
二、活動主題。
月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化。
三、活動時間。
2020年9月x日—2020年9月x日。
四、活動內(nèi)容。
(一)全校活動——中秋讀月(9月x日—9月x日)。
1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報習(xí)俗。
2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。
3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》。
5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
(二)班級活動——中秋吟月(9月x日—9月x日)。
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。
三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實踐活動——中秋品月(9月x日—9月x日)。
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的`圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習(xí)俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報，表達(dá)一份中秋的祝福。
1.幫父母做一樣家務(wù)。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求。
(一)9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全�；顒觾�(nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。
(二)9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中。
(三)關(guān)于中秋節(jié)的全校活動內(nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會中分享，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
(四)結(jié)合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)!
社區(qū)文化節(jié)活動策劃10
一、前言
xxx大學(xué)是廣西壯族自治區(qū)直屬的重點大學(xué)。學(xué)校位于廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)。學(xué)校設(shè)有16所二級學(xué)院、40個碩士學(xué)位、9個研究中心和1個人才培訓(xùn)基地。學(xué)校本科生約2.5萬人，員工約5萬人，男女比例約1人：此外，周邊還有機(jī)電、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)干燥學(xué)院、航運學(xué)校等大學(xué)，具有很好的消費市場
本計劃著眼于為貴公司開拓南寧大學(xué)市場，向廣大學(xué)生宣傳貴公司的品牌和產(chǎn)品，在同類產(chǎn)品中發(fā)揮“先入為主”的作用，進(jìn)而輻射全市，提升貴公司在廣大消費者中的聲譽和形象，從而擴(kuò)大歸屬于南寧大學(xué)的`產(chǎn)品知名度，為xx年貴公司再創(chuàng)佳績奠定良好基礎(chǔ)。
(一)活動宗旨:展示精彩的社區(qū)活動，豐富校園文化生活
(二)活動時間:5月24日至6月14日
(3)活動對象:廣西民族大學(xué)全體學(xué)生:
(4)活動組織者:廣西民族大學(xué)團(tuán)委
承辦單位:廣西民族大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
協(xié)辦單位:廣西民族大學(xué)各社團(tuán)
二、活動流程
(1)廣西民族大學(xué)第六屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式
(二)各社區(qū)文化成果展覽
�。ㄈ⑸鐓^(qū)文化節(jié)閉幕式及頒獎晚會。
(1)廣西民族大學(xué)第七屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式
三、活動主題
弘揚民大社團(tuán)風(fēng)采，建設(shè)和諧校園文化
四、活動目的
展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)格，促進(jìn)社區(qū)之間的合作與交流；營造積極、充滿活力的社區(qū)活動氛圍和豐富、和諧的校園文化氛圍。
五、活動時間
5月24日上午8點，xxxx：30
六、活動地點
五坡文化廣場
七、參與者
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)校團(tuán)委、黨宣部、后勤部等)、各學(xué)生協(xié)會、協(xié)會聯(lián)合會成員
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