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好書活動(dòng)策劃1
【引言】
“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)�！币粋�(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園。
【活動(dòng)主題】
積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)
【活動(dòng)目的】
一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩。
【活動(dòng)內(nèi)容及形式】
1、發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家�；�(dòng)。
2、規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息：
a、班級(jí)布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。
b、開辟“三級(jí)書庫”──班級(jí)圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。
3、實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章。課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀。午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間。閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的.讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。
4、善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書：
a、“聽我讀”經(jīng)典詩文。
b、“聽我講”童話故事。
c、“聽我問”科普書目。
5、每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。
6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7、總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。
收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活點(diǎn)滴、家庭生活點(diǎn)滴。
好書活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)主題：“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦
二、活動(dòng)背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的'審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動(dòng)。
三、 組織機(jī)構(gòu)：雙語閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組
四、 參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室
七、 活動(dòng)形式：
1、 以班級(jí)為單位，由語文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
2、 面向全體學(xué)生征集好書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；
3、 將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、 對(duì)大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動(dòng)意義：
1．通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書館，沐浴書香；
2．營造濃郁的書香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
好書活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目的
通過“好書我推薦” 讀書活動(dòng)，進(jìn)一步掌握干部職工的學(xué)習(xí)情況，不斷加強(qiáng)對(duì)干部職工讀書興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使大家分享讀書的快樂，不斷提升干部職工閱讀品味，積極營造天壇山供水站“愛讀書”、“讀好書”、“會(huì)讀書”的良好氛圍。特別是結(jié)合天壇山供水站紀(jì)念建黨95周年紀(jì)念活動(dòng)，積極開展“紅色閱讀”活動(dòng)，不斷提高干部職工理論素養(yǎng)，培養(yǎng)黨員干部健康生活情趣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、干部職工推薦好書。4月下旬至5月上旬，黨支部和各科室讀書小組積極開展“好書我推薦”活動(dòng)，組織黨員和干部職工確定自己讀過的感觸頗深的好書、自己最想閱讀的好書、最值得給同事推薦的好書，填寫《天壇山供水站“好
書我推薦活動(dòng)”好書推薦表》（附后）。填寫時(shí)要說明推薦理由，推薦理由要體現(xiàn)所推薦書籍的精華，能提高大家對(duì)推薦書目的閱讀積極性。每名干部職工可推薦1-2本好書，推薦書目由供水站辦公室匯總整理后作為閱覽室今年擬購書目錄，經(jīng)站長(zhǎng)審定后，列為今年購書目錄。
2、閱覽室確定閱讀書籍。5月中旬，機(jī)關(guān)閱覽室在已購書目錄和今年購書目錄中，綜合政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、文學(xué)等優(yōu)秀書籍，結(jié)合辦公室干部職工的工作要求和閱讀愛好，確定20本好書和10本必讀書推薦給大家閱讀。
3、保證及時(shí)借閱用書。供水站圖書閱覽室從20xx年開放以來，創(chuàng)立了干部職工學(xué)習(xí)的`新陣地，搭建了交流學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，為職工豐富業(yè)務(wù)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提高圖書的借閱量，不斷增強(qiáng)推薦書籍的流動(dòng)性，圖書閱覽室要按照“每人每次限借一冊(cè)、借期最長(zhǎng)不超過30天”的借閱期限，嚴(yán)格圖書借閱管理，確保更多人員能及時(shí)借閱。
4、開展讀書評(píng)比活動(dòng)。黨支部和各科室讀書小組要結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)書目，采取“同讀一本書”和“好書
換著看”的辦法，不斷提高學(xué)習(xí)興趣，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力實(shí)現(xiàn)每人“全年通讀3-5本書，精讀1本書”的目標(biāo)。黨支部和各科室讀書小組要支持黨員同志積極撰寫讀書心得體會(huì)文章，積極鼓勵(lì)結(jié)合業(yè)務(wù)工作撰寫理論文章和經(jīng)驗(yàn)交流文章，優(yōu)秀讀書心得體會(huì)文章將推薦給有關(guān)媒體予以刊發(fā)。
三、有關(guān)要求
黨支部和各科室要按照本方案，結(jié)合實(shí)際，制定具體讀書活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，積極組織推薦好書，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合和讀書學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、講座輔導(dǎo)、設(shè)立園地（專欄）等形式，積極樹立和宣傳典型，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展。各黨員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不斷在學(xué)以致用上下功夫，用理論上的新進(jìn)步解決實(shí)際問題，用工作中的新感悟促進(jìn)思想理論的提升，把讀書學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、推進(jìn)工作的本領(lǐng)。要根據(jù)推薦的學(xué)習(xí)書目和個(gè)人學(xué)習(xí)需要，處理好工作與讀書的關(guān)系，結(jié)合自身實(shí)際制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，擠出時(shí)間，騰出精力，認(rèn)真閱讀，做好筆記，確保讀有所得，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
好書活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的：為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會(huì)活動(dòng)，努力打造書香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日（周五）晚
三、活動(dòng)對(duì)象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準(zhǔn)備在交流會(huì)上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。
四、活動(dòng)流程： 1，介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流書目，參加活動(dòng)的老師，等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2,好書共品讀：事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結(jié)果，由老師總結(jié)。
3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的`方式。
4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法，同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。
5,請(qǐng)老師做活動(dòng)總結(jié)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。策劃書
教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
好書活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書，讀好書，好讀書�！弊尭嗟娜藧圩x書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書的`體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號(hào)每個(gè)寢室都開始準(zhǔn)備。
4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書，并對(duì)該書的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問或補(bǔ)充。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè) + 班主任勵(lì)志名言一句
二等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支
三等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句
補(bǔ)充：主持人XX和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作
好書活動(dòng)策劃6
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書相約，共享書韻”好書推薦活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)目的.旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日9：00
三、 參與對(duì)象：站宮全體教師
四、 參與形式：
各部門在開展部門讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、 活動(dòng)要求：
1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。
3、評(píng)選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。
六、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時(shí)，推薦該書的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。
好書活動(dòng)策劃7
活動(dòng)宗旨
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第十四屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
01
通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
02
使廣大師生借活動(dòng)的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
03
通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
活動(dòng)時(shí)間
9月
10月
活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月3日－9月16日）
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式（開學(xué)典禮）
3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。
4、學(xué)校圖書館要做好圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段（9月17日－10月31日）
1、鹿城區(qū)20xx年優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)
2、“悅”讀專題講座
�。�1）中段“悅”讀講座：三、四年級(jí)段
第四周
主講：中段語文教研組長(zhǎng) xxx 老師
（2）高段“悅”讀講座：五、六年級(jí)段
第七周
主講：低段語文教研組長(zhǎng) xx 老師
3、級(jí)段活動(dòng)：
�。�1）一年級(jí)段家長(zhǎng)講故事
時(shí)間：第4周
要求：一年級(jí)各班邀請(qǐng)3～4名家長(zhǎng)，來班級(jí)為孩子講故事。
家長(zhǎng)自備PPT，話筒，講故事過程中適當(dāng)進(jìn)行互動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束，學(xué)校頒發(fā)活動(dòng)證書。
�。�2）二年級(jí)段親子課本劇表演
時(shí)間：第8周
要求：各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校，與孩子一起表演經(jīng)典故事。
家庭自備服裝、PPT和音樂材料，表演過程中加強(qiáng)表情和肢體語言的感染力�；顒�(dòng)結(jié)束，學(xué)校頒發(fā)活動(dòng)證書，評(píng)選級(jí)段最佳親子課本劇。
（3）三至六年級(jí)段演講比賽（等待區(qū)級(jí)演講賽主題）
時(shí)間：初賽 待定
決賽 待定 各班在班級(jí)初賽的`基礎(chǔ)上，推薦一名學(xué)生參加校級(jí)決賽。
演講比賽相關(guān)要求（按區(qū)級(jí)比賽規(guī)定執(zhí)行，等待上級(jí)通知）
3
總結(jié)階段——書香班級(jí)、書香少年評(píng)選
各級(jí)段推薦評(píng)選1個(gè)“書香班級(jí)”，上報(bào)書香創(chuàng)設(shè)過程中的文字和圖片材料，形成文字材料，作為考查、交流材料。
一至六年級(jí)段各班級(jí)推薦上報(bào)1--2名書香少年，上報(bào)申報(bào)表，形成介紹性文字材料，作為考查、交流材料。
備 注
各班除進(jìn)行以上學(xué)校規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)外，也可開展其他有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，并歡迎上報(bào)，在校園網(wǎng)上積極展示！
好書活動(dòng)策劃8
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的`圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。
2、扮演角色的排演。
活動(dòng)過程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
2、表演小品《買書》
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板
由張佳歡等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛�，你明白了什么�?/p>
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人：我們?cè)俾犅牎缎√}卜頭獄中讀書》的故事。
5、主持人：最后請(qǐng)聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>
7、班主任老師講話。
好書活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)背景
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的
引導(dǎo)讀者找到喜愛的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
好書共享，你我共閱
四、活動(dòng)時(shí)間
10月初至11月底
五、活動(dòng)方式
1、4至6年級(jí)每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說。從下周廣播時(shí)間開始，按照4、5、6年級(jí)的順序，每周4人發(fā)表演講。
2、高年級(jí)各班的班長(zhǎng)在收聽廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級(jí)的板書請(qǐng)班主任老師代勞。
3、學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購買，推薦的'書目也將成為學(xué)校采購圖書的參考。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評(píng)XX名。
2、評(píng)獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評(píng)出一二三獎(jiǎng)。
好書活動(dòng)策劃10
第一部分：活動(dòng)策劃。
（一）主辦班級(jí)：
xx。
（二）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓xx教室。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)目的：
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動(dòng)號(hào)召，以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會(huì)，在活動(dòng)中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的重要性，激發(fā)同學(xué)讀書熱情，營造班級(jí)讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個(gè)平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的友情。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開始。
2、個(gè)人演講（全班同學(xué)準(zhǔn)備講述個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷，準(zhǔn)備5分鐘后隨機(jī)抽取5名同學(xué)發(fā)言）。
3、書名接龍游戲。
4、團(tuán)隊(duì)展示（以宿舍為單位，每宿舍派一名代表上臺(tái)講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時(shí)盡情的秀出宿舍的生活，展現(xiàn)宿舍平時(shí)學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采）。
5、好書大家看（抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由）。
6、團(tuán)支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束。
�。┗顒�(dòng)其他說明：
1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時(shí)間答上來的同學(xué)要接受懲罰。
2、以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目，可以根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。
第二部分：活動(dòng)總結(jié)。
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動(dòng)號(hào)召，我xx班團(tuán)支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會(huì)�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極參與，紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷，交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流，互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認(rèn)為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物，以宿舍為單位交流平時(shí)生活中的閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中，大家都能用切身經(jīng)歷來抒發(fā)對(duì)閱讀的真情實(shí)感。活動(dòng)中還穿插了“書名接龍”的游戲，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，又使同學(xué)們知道了更多的優(yōu)秀讀物，豐富了知識(shí)面。最后，在團(tuán)支書的簡(jiǎn)介點(diǎn)評(píng)中，本次讀書交流活動(dòng)圓滿落幕。
本次活動(dòng)的舉辦豐富了同學(xué)們的知識(shí)面，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了讀書的.重要性，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，營造班級(jí)讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺(tái)，增進(jìn)了同學(xué)間的互相了解，是班級(jí)關(guān)系更加融洽，和諧。
這次活動(dòng)的籌備舉辦總體來說是圓滿的，但還是有些許的不足之處。比如說，籌備緊張，組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，相信下次活動(dòng)會(huì)組織的更加圓滿，有效。
好書活動(dòng)策劃11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)讀書的重要性，培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書，勤于讀書習(xí)慣。
2、了解名人讀書的方法，形成自己的讀書方法。
3、閱讀好的書籍，積淀文化底蘊(yùn)，健全自身人格。
4、交流讀書心得，分享讀書喜悅，提高閱讀寫作能力。
【活動(dòng)過程】
一、看名人怎樣讀書(小手抄報(bào))
1、課前準(zhǔn)備：
⑴ 搜集名人讀書故事(至少兩個(gè))、經(jīng)驗(yàn)(至少兩個(gè))、名言(至少三句);仿照名言，以書為喻，寫一則關(guān)于書的格言。
⑵ 把以上四項(xiàng)內(nèi)容分類編排成四個(gè)欄目，并為每個(gè)欄目擬題。以漂亮的字體寫在A4紙上，版面稍加設(shè)計(jì)。
⑶ 動(dòng)手制作書簽，自己留用，或贈(zèng)送同窗好友。
2、課堂交流評(píng)價(jià)。
二、你說我說說讀書(小型討論會(huì))
我們青少年應(yīng)該讀怎么樣的書，讓學(xué)生暢所欲言，若形成爭(zhēng)議就讓他們辯論。最后老師總結(jié)：到底應(yīng)讀怎樣的書我們可看書本上的《名著導(dǎo)讀》，CCTV-10《子午書簡(jiǎn)》，CCTV—少兒《東方兒童》的讀書節(jié)目等。
三、課外探書
1、課前發(fā)放探書活動(dòng)表：
時(shí)間地點(diǎn)同伴結(jié)果想法
2、訂一份課外讀書計(jì)劃。
3、讀書交流會(huì)：
請(qǐng)3～4位優(yōu)秀的同齡人，比如今年畢業(yè)生或同級(jí)別班的同學(xué)來本班談自己讀書的心得，為什么選同齡人呢?因?yàn)檫@個(gè)年齡段同齡人對(duì)孩子的影響是最大的。交流會(huì)的時(shí)間最好選在周末或班會(huì)課，會(huì)場(chǎng)的布置要講究，可以這樣：后面墻上的.黑板報(bào)的主題是：好書推薦，推薦書包括此書的內(nèi)容梗概，推薦理由。左右墻上的對(duì)聯(lián)也是有關(guān)讀書的�？傊麄�(gè)會(huì)場(chǎng)要洋溢著濃濃的讀書味，讓學(xué)生盡情地享受書帶來的快樂。嘉賓要男女生搭配較好，他們講的話題最好先預(yù)定一下，免得碰撞。交流時(shí)間一節(jié)課，先由嘉賓發(fā)言，然后再請(qǐng)本班的同學(xué)發(fā)言或提問，雙方互動(dòng)，效果可能好些。
四、作文
話題設(shè)計(jì)：香港文壇著名的專欄作家岑逸飛曾說：一本好書在手，猶如飲啜上好香茗，回味無窮。閱讀之道，貴能變化氣質(zhì)。書的作者恰如親密摯友，與他們作爐邊閑話。書中并無黃金屋，書中也無顏如玉，僅字里行間，便彌漫一種活現(xiàn)的性靈，便能提供持久的愉悅。
讀完這段話，你可曾想起自己讀書中體悟道的樂趣?你可曾思考過讀書帶給人的樂趣?請(qǐng)以“書中樂”為話題寫一篇文章，文體不限，不少于600字，可敘事，可議論，可抒情。
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