- 相關(guān)推薦
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃1
一、 活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手
三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的.月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.
具體要求如下：
(1)情滿中秋詩(shī)詞吟誦(一、二年級(jí))
班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(具體詩(shī)詞須在教案中體現(xiàn))
(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃2
中秋節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)值得慶祝的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，親朋好友互相贈(zèng)送月餅，一起賞月、品茶、談話，享受團(tuán)圓的幸福感，共度一個(gè)美好的夜晚。但除了傳統(tǒng)吃月餅和賞月外，我們也可以通過(guò)一些有趣的主題活動(dòng)來(lái)豐富中秋節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
一、主題活動(dòng)之賞月會(huì)
賞月會(huì)最是傳統(tǒng)而且豐富的中秋節(jié)活動(dòng)之一�？梢栽趹敉饣蛘呤覂�(nèi)的大面積空間里舉行�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以貼滿星燈、月牌，角落的藤籃中還可以擺上幾盤水果、甜品，氣氛較為濃烈�？梢约芷鹜队皟x，放一些喜歡的大片，與大家分享情感和同樂(lè)，也可以配上自己的私藏清單，聊聊影評(píng)和人生的感悟。同時(shí)，在賞月的同時(shí)也可以配上文字或者較為簡(jiǎn)單的小禮物。大屏幕的背景下，我們可以開始主題晚餐的交流，結(jié)交新朋友，分享生活的點(diǎn)滴，共建一個(gè)充滿溫暖與自由的`空間。
二、主題活動(dòng)之DIY月餅
自己動(dòng)手制作月餅，這種方式不僅可以順便在中秋節(jié)做一些小手工，增進(jìn)親友之間合作和交流，在制作的過(guò)程中還可以提高自己的操作技能�？梢詼�(zhǔn)備一些基本的工具和材料，如月餅?zāi)＞�、鵝蛋黃、芝麻等，將月餅制作過(guò)程分幾步驟來(lái)展開。首先是準(zhǔn)備餅皮和餡料材料，然后可以將餅皮搟成圓形，在上面鋪餡料，之后進(jìn)行烤紅處理。最后，可以將制成的月餅包裝好，送給喜歡的對(duì)象或直接開吃。這不僅不浪費(fèi)，而且還能增強(qiáng)大家之間的情感紐帶。
三、主題活動(dòng)之故事分享
“流行人類學(xué)”中提到的“共生狀態(tài)”是指不同個(gè)體通過(guò)互動(dòng)、分享、傳遞知識(shí)和文化，以實(shí)現(xiàn)共同利益的過(guò)程。以“珍敬中秋，講你故事”為主題，可以捧著一杯茶，卸下繁重，向大家講述一個(gè)移情別戀、處境艱難的人物故事。從文本層面到實(shí)景劇場(chǎng)，可以利用不同的方式呈現(xiàn)，不僅能夠增長(zhǎng)人物故事劇烈度，還可以引導(dǎo)大家思考自己的人生、審視自己的狀態(tài)，進(jìn)而發(fā)出相應(yīng)的理解。通過(guò)分享故事，可以增強(qiáng)大家之間的情感聯(lián)接和協(xié)作。
四、主題活動(dòng)之眾籌晚餐
在相互合作共同大口飲酒的背景下，大屏幕的指令開始在屏幕上循環(huán)：每個(gè)人為晚餐的情感和口感負(fù)責(zé)一道拿手菜或特定食材，我們通過(guò)輸入手法和口味，眾籌組合一道品質(zhì)兼?zhèn)涞闹星锿硌�，而其背后的“流�?dòng)人類學(xué)”則體現(xiàn)了大家的交互流動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這種方式，大家也可以發(fā)現(xiàn)不同的美學(xué)，以及合并的文化元素，也增進(jìn)了大家之間之間的溝通和理解力。
五、主題活動(dòng)之挑戰(zhàn)游戲
挑戰(zhàn)游戲是一種富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，既可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以進(jìn)行團(tuán)體競(jìng)賽。挑戰(zhàn)游戲所需要的道具不用豪華和昂貴，可以自己尋找那些有趣，并充滿樂(lè)趣的小道具�？赡軙�(huì)在一些簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)貫穿其中，例如拼圖游戲、數(shù)字游戲、物品尋找等。在快樂(lè)的氛圍中，可以增進(jìn)大家之間的情感紐帶和合作精神。無(wú)論是單獨(dú)挑戰(zhàn)，還是團(tuán)體競(jìng)賽，都可以讓人們忘卻外界的瑣事，去探索和挑戰(zhàn)自我，從而達(dá)到放松和減壓的效果。
總之，中秋節(jié)除了傳統(tǒng)元素之外，還可以通過(guò)一些主題活動(dòng)來(lái)讓我們更多的了解生命和傳承的意義�？梢宰屛覀冃蕾p異域文化，感悟生活中更多的美好。再通過(guò)多樣的樣式呈現(xiàn)，更多的關(guān)注交互流動(dòng)和集體想象力的興奮，讓拘束感降至最低。最終共促恒定和諧，彼此共同協(xié)作，為中秋節(jié)帶來(lái)一份分外珍貴的情感體驗(yàn)。
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃3
為了貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞"我們的節(jié)日"這一主題開展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。
具體計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的'傳說(shuō)、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使"我們的節(jié)日"深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）加強(qiáng)宣傳
周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題進(jìn)行講話，宣傳。 2。利用主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
�。ǘ┓蛛A段活動(dòng)：
第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀
活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動(dòng)二：共看明月皆如此——以"美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情"為主題制作手抄報(bào)
活動(dòng)三：開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。
活動(dòng)四："快樂(lè)體驗(yàn)"活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目的:讓xx班另一個(gè)中秋節(jié)
主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
原因:中秋節(jié)提出主題來(lái)了,
三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。
1�；顒�(dòng)的道具。項(xiàng)目
2。準(zhǔn)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演
3。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中
5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿
6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論
背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。
五。過(guò)程:
1)。開幕詞
男:俗話說(shuō):“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上,所有的`教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開始。
女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言,我讓。
男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…
(二)文章的活動(dòng)
游戲
第二場(chǎng)比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>
第三場(chǎng)比賽
3)。認(rèn)為文章:
男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。
(男主人問(wèn)女主人,什么是中秋節(jié),杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)
下臺(tái),尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…
帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡(jiǎn)單,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里,他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和向往。
請(qǐng)客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最后總結(jié)道。
男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來(lái)的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間�！闭�(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。
男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望,常見(jiàn)的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人!!!!!謝謝
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃5
一、中秋晚會(huì)
中秋晚會(huì)是中秋節(jié)期間最熱門的慶祝方式之一。晚會(huì)可以包括歌曲、舞蹈、小品、相聲、魔術(shù)等多種表演形式。其中最重要的當(dāng)屬賞月環(huán)節(jié)�？梢栽谕頃�(huì)室內(nèi)擺放一張大型的月亮道具，搭配燈光效果，給人一種仿佛置身在月宮中的感覺(jué)。此外，做幾個(gè)有意思的互動(dòng)環(huán)節(jié)也是不錯(cuò)的選擇，能夠增加現(xiàn)場(chǎng)氛圍，讓大家更好地融入到慶祝中秋的氣氛中。
二、中秋文藝節(jié)目
中秋文藝節(jié)目可以包括音樂(lè)會(huì)、歌舞晚會(huì)、詩(shī)詞朗誦等形式。在這些節(jié)目中，可以邀請(qǐng)知名的演員、藝術(shù)家前來(lái)演出，也可以組織大型的群眾文藝表演，展示各種各樣的文化活動(dòng)。此外，可以設(shè)置文化展覽，展示中秋節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，讓更多的人了解中秋節(jié)在文化上的重要性。
三、中秋風(fēng)俗體驗(yàn)
中秋風(fēng)俗體驗(yàn)活動(dòng)可以讓人們更好地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗�？梢源罱ㄒ粋�(gè)仿古場(chǎng)景，讓人們感受到古時(shí)候慶祝中秋的方式。比如可以有纏博戲、吃月餅和賞月等環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代的慶祝方式中，可以組織一些創(chuàng)意性中秋活動(dòng)，如DIY月餅、猜燈謎、賞花燈等，以此讓人們更好地感受到中秋節(jié)的趣味性和中華民族的'文化底蘊(yùn)。
四、文化餐宴
中秋節(jié)期間不可缺少的還有豐盛的美食�？梢栽谥星锕�(jié)期間舉辦一場(chǎng)文化餐宴，品嘗一些傳統(tǒng)的節(jié)日美食，如月餅、蓮蓉糯米飯、鮮肉月餅等。在餐宴中，可以安排文藝表演或互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加氣氛，讓人們?cè)谄穱L美食的同時(shí)更好地享受到節(jié)日的氛圍。
五、親子活動(dòng)
中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，同時(shí)也是孩子們最期待的節(jié)日之一。可以組織一些親子活動(dòng)，讓孩子們參與其中。比如可以組織一個(gè)DIY月餅活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手制作屬于自己的月餅。還可以組織一次夜間探險(xiǎn)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們一起賞月、猜燈謎，享受這個(gè)美好的日子。
綜上所述，中秋節(jié)是一個(gè)有著重要文化價(jià)值的節(jié)日，其中蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。在慶祝中秋節(jié)的同時(shí)，也要重視保護(hù)傳統(tǒng)文化和推廣中華民族的文化底蘊(yùn)。因此，各種中秋節(jié)主題活動(dòng)的舉辦是十分必要和重要的。無(wú)論是音樂(lè)會(huì)、文藝晚會(huì)、文化餐宴還是親子活動(dòng)，都可以讓人們更好地感受到節(jié)日的氣氛，也能讓人們了解到中秋節(jié)在文化上的重要性。
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃6
一、賞月
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。在這個(gè)月圓之夜，人們常常結(jié)伴賞月，或在家中擺出桌椅親友聚餐，吃月餅，品茶賞月。除此之外，各地還會(huì)舉行各式各樣的賞月活動(dòng)。比如上海豫園舉行的“花好月圓·中秋慶祝會(huì)”，洛陽(yáng)白馬寺舉辦的“月下白馬寺”等等，都會(huì)有不同的演出、美食、手工藝等豐富多彩的.活動(dòng)，讓人們?cè)谫p月中領(lǐng)略中秋之夜的美麗和神秘。
二、猜燈謎
猜燈謎是中秋節(jié)的另一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。在這一天，人們會(huì)在燈籠上掛上謎語(yǔ)，讓人們猜字解謎，鍛煉智力。燈謎中多以月亮、桂花、兔子等中秋節(jié)元素為主題，既能增進(jìn)人與人之間的友誼，又能加深人們對(duì)中秋節(jié)文化的了解。在一些城市，猜燈謎活動(dòng)也成為了傳統(tǒng)文化的代表之一，例如南京夫子廟的猜燈謎活動(dòng)，不僅吸引了眾多市民和游客前來(lái)，還在一定程度上推動(dòng)了中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
三、欣賞中秋節(jié)文藝演出
中秋節(jié)文藝演出正日益成為中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)中不可或缺的一部分。通過(guò)演出文藝節(jié)目，既展現(xiàn)了我國(guó)文藝事業(yè)和文化水平的發(fā)展，也讓人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中更深刻地認(rèn)識(shí)中秋文化。在這樣的慶�；顒�(dòng)中，市民可以觀看音樂(lè)、舞蹈、戲曲等文藝演出，體驗(yàn)不同風(fēng)格和文化傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
四、制作中秋節(jié)特色美食—月餅
月餅是中秋節(jié)最具代表性的傳統(tǒng)食品之一。在中秋節(jié)這一天，人們會(huì)在家中親手制作美味的月餅，或者前往專門的商店購(gòu)買。近年來(lái)，各大廚師也推出了各式各樣的創(chuàng)意月餅，例如鮑魚月餅、芝士月餅、酒心月餅等等，讓中秋節(jié)的月餅變得更加多樣化。在制作月餅的過(guò)程中，不僅提高了人們的手工能力，也增加了傳統(tǒng)食品的文化魅力。
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃7
活動(dòng)主題：中秋團(tuán)圓，共享美好時(shí)光
活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷八月十五晚上
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)
活動(dòng)人員：社區(qū)居民、志愿者
活動(dòng)流程：
1、月餅制作比賽
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立月餅制作區(qū)域，讓參與活動(dòng)的居民和志愿者分組參與月餅制作比賽。每組可自由發(fā)揮，制作最具有特色和美味的月餅。裁判團(tuán)將根據(jù)月餅的外觀和口感等方面評(píng)選出最佳月餅制作者，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、中秋晚會(huì)
晚會(huì)分為兩個(gè)部分，第一部分是以傳統(tǒng)的中秋文化為主導(dǎo)，讓居民和志愿者了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的'魅力�；�(dòng)游戲、表演和戲曲等節(jié)目將為活動(dòng)增添氣氛。第二部分是以歌舞表演為主，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)和祝賀。
3、賞月活動(dòng)
在晚會(huì)結(jié)束之后，社區(qū)工作人員將指導(dǎo)居民和志愿者集中到社區(qū)公園的觀賞平臺(tái)上，共同賞月。并引導(dǎo)大家欣賞中秋月亮的美麗與神奇之處。
4、醒獅表演
在活動(dòng)的尾聲，社區(qū)將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦血{隊(duì)前來(lái)表演，為居民和志愿者帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)和聽覺(jué)的盛宴。醒獅隊(duì)將舞動(dòng)靈活的身姿，配合著太鼓聲和鑼鳴聲，在觀眾的歡呼聲中，為大家送上祝福。
5、頒獎(jiǎng)儀式
在醒獅表演結(jié)束后，社區(qū)將舉行頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩淖C書和獎(jiǎng)品，并感謝居民和志愿者的參與和付出。
【學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案04-17
中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃08-07
中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃06-12