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幼兒安全教育活動策劃1
一、指導(dǎo)思想
為繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和創(chuàng)建安全文明學(xué)校的高度，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好幼兒園師生安全教育，綜合整治園內(nèi)安全隱患，防患于未然，以保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展幼兒園“安全教育周”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)和自救能力，動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
2月23日至2月29日，為期一周。
五、安全知識宣傳教育內(nèi)容
（一）防火、用電安全知識的宣傳和教育。
�。ǘ┙煌�、游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。
�。ㄈ┓澜壖堋⒎拦召u等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。
�。ㄋ模╊A(yù)防各種流行傳染病的知識教育。
六、活動形式
1.開辟一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2.組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增強(qiáng)幼兒安全意識，進(jìn)一步提高幼兒園小朋友預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力�？赏ㄟ^等增強(qiáng)幼兒的'辨別能力和求救能力。
六、活動具體安排
1、各班收集與安全有關(guān)的小故事和兒歌，開展教學(xué)活動，通過談話、國旗下講話等加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、舉辦安全知識講座，提高教師的安全自救能力及應(yīng)變能力。
3、開展一次模擬消防演習(xí)，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序。
4、開展一次“防騙、防走失”演習(xí)活動。
5、活動后做好總結(jié)反思及后續(xù)工作。
幼兒安全教育活動策劃2
活動目標(biāo)：
1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡單知識。
2.樂于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)配合治療，這樣才能健康成長。
3.提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準(zhǔn)備：
自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。
活動過程：
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導(dǎo)入：做接電話的'樣子!
師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?
2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天xxx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“xxx生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的�！蔽艺f：“好的，請你告訴xxx小朋友要好好治病，快快來上幼兒園�！�
二、教師提問并于幼兒一起討論。
1.xxx小朋友為什么不能來上幼兒園呢?
師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以xxx不能來上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.請小朋友來說說傳染病的危害!
4.老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病，應(yīng)該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應(yīng)該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!
1.xxx小朋友生病了，我們應(yīng)該關(guān)心他，你們想跟他說些什么話?你們想告訴他什么?讓xxx小朋友的病快一點(diǎn)的好起來呢?
2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴xxx小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的說)。
幼兒安全教育活動策劃3
活動目標(biāo):
1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學(xué)生的安全意識，度過一個安全快樂的假期。
2.教育孩子不要玩水，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和安全意識。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片
活動流程:
首先，引導(dǎo)孩子討論如何度過一個愉快的暑假
1.孩子們，過幾天你們就放假畢業(yè)了。開心嗎？暑假結(jié)束后，你們將是一年級的小學(xué)生。開學(xué)前的兩個月你打算怎么過暑假？
2.引導(dǎo)孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補(bǔ)習(xí)，看電視，玩電腦……)
3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？
第二，引導(dǎo)孩子討論如何安全度過暑假
所以我們都在說怎么玩，那么做這些事情怎么保護(hù)自己呢？(引導(dǎo)孩子互相交談)
第三，老師總結(jié)了孩子暑假在家應(yīng)該注意的安全
孩子們說了很多應(yīng)該注意的事情。老師已經(jīng)統(tǒng)一了。讓我們看看！主要有以下幾個方面:
一、交通安全(展示圖片)
1、自覺遵守交通規(guī)則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2.過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3.遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內(nèi)大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)
1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。
2.不要在水庫、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全
1、要在父母的指導(dǎo)下逐漸學(xué)會使用普通家用電器。
2.不要觸摸電線、燈座、插座等。
3.請勿標(biāo)記“高壓風(fēng)險。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。為了避免火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)就打119，不要逞強(qiáng)去滅火。
2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的`發(fā)生。
2.購買包裝食品時，應(yīng)清楚地看到商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等�！叭裏o”食品和過期食品不得購買食用。
3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質(zhì)的果蔬。
f、防汛防暑安全
1.夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時，不能外出，以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2.旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時撥打110向當(dāng)?shù)鼐角笾?/p>
3.觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結(jié)束的時候，等大部分人都走了再和團(tuán)隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4.睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關(guān)閉，以防煤氣中毒。
5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學(xué)品。
雕刻師蕭:兒童與藝術(shù)；安全第一”“安全不是小事”再過幾天，快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學(xué)生的安全意識，不要玩火，不要玩電，不要玩水，記住安全知識，過一個快樂安全的暑假。
幼兒安全教育活動策劃4
教學(xué)目標(biāo)：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。
2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。
2、樂曲《滑滑梯》
教學(xué)過程：
1、交流教學(xué)：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的.教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。
2、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。
3、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。
4、探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?
幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發(fā)生意外傷害。
幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。
滲透方法：
在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。
爸爸媽媽們工作：
請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
幼兒安全教育活動策劃5
一、活動名稱
《好吃的紅色蔬果》
二、活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動作靈敏性。
三、活動準(zhǔn)備
在活動區(qū)開設(shè)蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的實物或模型、圖片每人一份。
四、活動過程
開始部分：
引導(dǎo)幼兒說出曾經(jīng)吃過或見過的紅色蔬果是什么樣的，吃起來有什么感覺、什么味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。
2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的.名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
3、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。
剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當(dāng)成果子粘上。幼兒每天游戲時，自由地團(tuán)紙粘貼，直到沾滿。
結(jié)束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。
五、活動延伸
制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平，做成彩色杯墊。
幼兒安全教育活動策劃6
為不斷提高中小學(xué)生（幼兒）安全素養(yǎng)，進(jìn)一步完善家長（監(jiān)護(hù)人）安全責(zé)任提醒落實機(jī)制，減少中小學(xué)生（幼兒）意外傷亡事故，切實保障中小學(xué)生（幼兒）安全健康成長，全面貫徹落實國務(wù)院、教育部等相關(guān)的精神和要求，縣教育局決定通過xx市學(xué)校安全教育平臺開展蒼南縣中小學(xué)生（幼兒）20xx年平安暑假安全教育專項活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：
一、活動主題：
拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷健康快樂成長
二、活動對象：
全縣中小學(xué)生（幼兒）及家長
三、開展時間：
20xx年7月日—20xx年8月1日
四、開展內(nèi)容
模塊一：看視頻
學(xué)生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故展開學(xué)習(xí)，如預(yù)防溺水、交通安全、消防安全等，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷，旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，減少學(xué)生意外傷亡事的發(fā)生，讓學(xué)生度過一個安全、健康、快樂、有意義的`假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因以及解決辦法，同時提醒家長應(yīng)參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學(xué)生安全素養(yǎng)測評
學(xué)生安全素養(yǎng)測評分為：自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
幼兒段和小學(xué)（1—年級）完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評。
小學(xué)（4—6年級）、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評和心理安全素養(yǎng)測評。
模塊三：建立家校安全提醒機(jī)制
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任。
五、組織辦法
由學(xué)校布置為20xx年暑假安全教育專項活動，登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺”點(diǎn)擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成，學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評，家長通過觀看家長版視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，電腦和手機(jī)均可參與（參與流程詳見附）。
六、組織要求
1．精心組織：各學(xué)校（幼兒園）要高度重視，充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，對“20xx年平安暑假”專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確�；顒痈采w到每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。
2．加強(qiáng)督查：各學(xué)校（幼兒園）要對各班級的開展情況進(jìn)行督查。
七、數(shù)據(jù)反饋
各學(xué)校（幼兒園）在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級、學(xué)生及家長的詳細(xì)完成情況。
幼兒安全教育活動策劃7
一、活動目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的`動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
幼兒安全教育活動策劃8
在一日活動中，對幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。教師經(jīng)常向幼兒講述安全常識，久而久之幼兒就會失去興趣，沒有了新鮮感，安全活動的開展就達(dá)不到我們的目標(biāo)和效果了。對此，我經(jīng)過一段時間的摸索和嘗試，發(fā)現(xiàn)小警官是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。于是，我就有了在進(jìn)行安全教育中讓幼兒裝扮小警官的想法，通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗。
一、研究的問題
在健康領(lǐng)域里，要求幼兒在安全方面基本做到以下幾點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒知道不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走；
2、引導(dǎo)幼兒記住父母的名字、家庭住址和電話號碼，遇到困難找工作人員或民警幫忙，會撥打一些特殊的電話號碼，如110，120，119等；
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，遇到危險有簡單的自護(hù)和自救的方法；
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
針對這些安全常識，我靈活運(yùn)用小警官破案的游戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內(nèi)容，通過小警官引發(fā)出來，設(shè)置懸念，讓幼兒分析、討論、推理后解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實際生活中來。
二、解決小課題的主要思路和方法
在一日生活中，我先把自我保護(hù)的教育內(nèi)容創(chuàng)編成故事，再塑造幼兒喜愛和熟悉的動畫人物，結(jié)合多媒體課件的運(yùn)用，把疑點(diǎn)穿插在故事和游戲情節(jié)中，讓幼兒裝扮成小警官破案。由于有了小警官這一形象，一下子就把幼兒吸引到活動中來，激發(fā)了他們參與活動的積極性和主動性。可以說，警官形象的運(yùn)用，既符合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，又使活動充滿了樂趣。幼兒在每一次的破案過程中，邊分析邊推理，遷移到現(xiàn)實生活中，豐富了自我保護(hù)經(jīng)驗，提升了幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
�。ㄒ唬┰O(shè)置游戲情境，引發(fā)扣人心弦的事件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
《大頭兒子失蹤之謎》是我進(jìn)行安全教育活動設(shè)計的一個成功案例。這個活動是我根據(jù)大班幼兒的發(fā)展需要，將入學(xué)準(zhǔn)備作為活動的重點(diǎn)，力圖通過這一破案游戲，引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境，以及從家到學(xué)校的路線。并能在放學(xué)回家的路上不貪玩，不和陌生人走等，避免出現(xiàn)走失現(xiàn)象的發(fā)生，以便更好地保護(hù)好自己�；顒右婚_始，我創(chuàng)設(shè)了游戲情境，讓幼兒裝扮小警官，一下就把幼兒吸引到活動中來，很快就進(jìn)入了角色。他們得知自己最喜愛的動畫人物——大頭兒子失蹤了，非常著急，趕緊查看大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
�。ǘ┮来纬鍪井嬅�，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達(dá)到了安全教育的目的。
通過多媒體畫面的演示，小警官了解了大頭兒子的家到學(xué)校的路線圖后，立刻把大頭兒子的照片發(fā)送到他回家經(jīng)過的地點(diǎn)，請那兒的工作人員協(xié)助查找。然后依次出現(xiàn)大頭兒子回家經(jīng)過的地方，分析他在各個地點(diǎn)會發(fā)生什么事情，解救大頭兒子。
1、出示畫面1——馬路：小警官討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會發(fā)生什么事情？為什么會發(fā)生這樣的事情？
分析：（1）大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發(fā)生危險的事情。
�。�2）大頭兒子過馬路如果不注意安全被車撞傷了，會有人撥打120把他送往醫(yī)院，醫(yī)生會給家里打電話的，可是小頭爸爸和圍裙媽媽沒有接到電話，說明大頭兒子沒有被車撞傷。
......
結(jié)論：大頭兒子有可能安全地過了馬路，但還要去他過馬路的地方查詢。
2、出示畫面2——超市：小警官討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會發(fā)生什么事情？
分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
�。�2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
......
結(jié)論：迅速與超市負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)查找大頭兒子，證實大頭兒子沒有去過超市。但還需在超市繼續(xù)查找。
3、出示畫面3——小河：小警官討論：大頭兒子路過小河會做什么？有什么危險事情可能發(fā)生？為什么？
分析：（1）大頭兒子可能在河邊貪玩，不小心掉進(jìn)河里了。
�。�2)大頭兒子會不會去河里游泳去了？
結(jié)論：如果發(fā)生這樣的事情，大頭兒子會喊救命的，就會有人跳下河救他，還會有人撥打110求救。小警官商量派人去小河邊再調(diào)查一下。
4、出示畫面4——游樂場：小警官討論：大頭兒子路過游樂場時會做什么？可能發(fā)生什么事情？
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
結(jié)論：有可能，趕緊派人去查找。
暫時沒有大頭兒子的消息，大家又討論:大頭兒子會不會路過小樹林時迷路了，會不會吃了路邊不干凈的食物，肚子疼走不動了？就在大家商量的.時候接到游樂場工作人員的電話，找到了大頭兒子。小警官們趕緊給大頭兒子的爸爸媽媽打電話通知他們?nèi)ソ哟箢^兒子。
警官小結(jié)：作為學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要按時回家，記住回家的路線。不在路上貪玩，不跟陌生人走。不去危險的地方，會保護(hù)好自己，安全地上學(xué)和回家。
通過這一活動案例，把健康領(lǐng)域里的安全教育內(nèi)容有效地實施了，活動效果很好。通過大頭兒子失蹤事件，幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和安全常識明確了如何避免走失的方法，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
三、研究的時間和達(dá)到的效果
我想通過一年的時間對這個方案進(jìn)行研究，讓幼兒在參與活動后有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識和能力，運(yùn)用多種手段，如故事、多媒體課件、游戲等輔助材料，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，把安全常識滲透到幼兒生活中的每一個角落。同時，讓家長也感受到孩子在生活中有很大的變化，即無論在哪兒都能注意保護(hù)自己，有很強(qiáng)的安全意識，還會提醒周圍的人也注意安全。
在這一年時間里，我將把一日活動中自我保護(hù)的安全活動內(nèi)容設(shè)計成多種形式展現(xiàn)，真正把安全教育活動落到實處。
幼兒安全教育活動策劃9
一、活動目的:
1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲喊叫，以便及時獲得幫助。
2.幫助孩子樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命，維護(hù)社會治安。
二、活動內(nèi)容:
安全教育主題活動:保護(hù)自己，不做危險的事情
詳情如下:
1.不要玩火
有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機(jī)、燒東西，他們覺得很有趣，但不知道危險。玩火容易引起火災(zāi)。輕者燒壞衣服和身體；嚴(yán)重的，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命損失。
雕刻兒童通常做:
(1)不要玩火柴和打火機(jī)，不要點(diǎn)火把，不要翻灶，不要燒落葉和樹枝。
(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。
(3)學(xué)會了解易燃物品的標(biāo)志，不要把火放在有易燃標(biāo)志的物品附近。
(4)如果發(fā)現(xiàn)家里、鄰居或公共場所起火，趕緊跑出去求救。如果附近有電話，趕緊撥打119，請消防員滅火。
活動形式:
(1)可以組織孩子觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片和視頻，引導(dǎo)孩子討論如何預(yù)防火災(zāi)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的防火意識。
(2)實施逃逸行為。
2.請勿觸摸電線或電器
電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關(guān)，但都離不開電。但是，電和火一樣，也是危險的，因為電是看不見摸不著的，所以更危險。使用不當(dāng)會有危險。
孩子對電很好奇，很感興趣，但是對電的.危害了解不夠，所以要注意對孩子這方面的教育。
雕童要做到:
(1)不要觸摸電線，不要玩電源插頭和接線板。
(2)不要觸摸家用電器，如落地?zé)艉惋L(fēng)扇。
(3)不要靠近“小心觸電”標(biāo)記的地方。
3.不要移動煤氣和天然氣的開關(guān)
現(xiàn)代社會，越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯，給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體，遇到火星會燃燒，甚至?xí)鸨ê突馂?zāi)。氣體是有毒氣體，會使人窒息而死。
為了避免危險，教育幼兒:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不要拉動、拉動或觸摸氣罐上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)如果聞到煤氣味，要迅速告訴大人，迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铋_關(guān)還沒關(guān)，或者灶里的火滅了煤氣漏了，可以迅速關(guān)掉。
聚源互動:
(1)帶領(lǐng)孩子帶著煤氣設(shè)備參觀廚房，在煤氣罐和煤氣開關(guān)上貼易燃易爆標(biāo)志。
(2)幫助孩子識別爆炸性和易燃性標(biāo)志。
(3)幫助孩子識別氣體的氣味。
4.防雷擊
雷電安全事故時有發(fā)生。家里也發(fā)生危險的用電事故，大部分都是小孩子的事故。對于我們的老師來說，從小就讓孩子知道如何預(yù)防閃電以及如何在家里安全用電是至關(guān)重要的。
讓幼兒知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。
(2)不要躲在電線桿下。
(3)不要躲在高危場所。
(4)不要藏在潮濕的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們的銀行
大班兒童具有活潑好動、好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)，是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監(jiān)管，但稍有不慎就會嚴(yán)重影響孩子的身心健康，甚至釀成悲劇。大班孩子即將進(jìn)入小學(xué)，有更多的機(jī)會過馬路，一個人搬家。雖然孩子們對交通安全略知一二，但他們對它的危害知之甚少。
為此，應(yīng)該教育兒童:
1、了解基本的交通規(guī)則，了解幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的命令手勢，理解手勢的含義。
3.體驗游戲活動中交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
6.防止溺水
小孩子喜歡玩水，但他們沒有意識到水的危險。
為此，教育幼兒:
(1)教育孩子，周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨(dú)或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水，不要在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多學(xué)生不會游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子不小心掉進(jìn)了河流、水庫、池塘、水井等。，我們不能擅自下水救援。我們應(yīng)該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。