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活動(dòng)背景：
在孩子們的笑聲中，在孩子們的奔跑追逐中，我們迎來(lái)了xx年。在這告別舊迎新的日子里，我們生命的歷法翻開(kāi)了新的一頁(yè)。本次我們以“快樂(lè)動(dòng)手，交換分享”為主題，在這個(gè)快樂(lè)的日子以年齡段為單位組織幼兒制作新年禮物進(jìn)行同伴間的相互交換，感受新年的氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
時(shí)間：20xx年12月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新年環(huán)境布置，數(shù)碼油畫(huà)，馬賽克畫(huà)，拼圖，一點(diǎn)水果和糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、新年環(huán)境布置
幼兒園整體布置節(jié)日環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氛圍。讓孩子們也參與到過(guò)年環(huán)境的安排中，感受到自己為新的一年做出了貢獻(xiàn)，并有了成就感和喜悅感。
新生班：鞭炮、新年賀卡等
二年級(jí)：窗飾、兒童作品、彩鏈等
第一類(lèi)：彩鏈、愛(ài)情許愿卡等
中二班：皺紙拉花、新年糖果等
小班：窗花、新年老人等
每個(gè)班級(jí)都根據(jù)班級(jí)要素反映兒童的參與。每各班級(jí)都可以組織孩子們參觀班級(jí)，以欣賞每各班級(jí)豐富多彩的布置風(fēng)格。 一方面，他們可以感受到強(qiáng)烈的節(jié)日氣氛，另一方面，他們也可以具有強(qiáng)烈的美感。
二、節(jié)日教育，理解新年意義
結(jié)合新年主題的課程展開(kāi)節(jié)日主題教育，在日常談話中也滲透節(jié)日教育，讓孩子在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快，通過(guò)唱歌、繪畫(huà)、手工等方式表達(dá)對(duì)新年美好的愿望。
三、禮物制作，快樂(lè)交換
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)自己的努力完成新年禮物，體驗(yàn)成功的感覺(jué)。
2與朋友交換新年禮物，大膽祝福他人。
活動(dòng)內(nèi)容：
大團(tuán)隊(duì)：數(shù)字油畫(huà)（小xx數(shù)字油畫(huà)）與油畫(huà)作品互相贈(zèng)送，互送甜蜜祝福和新年歌曲。
中班組：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行馬賽克貼畫(huà)、作品相互交換并能表達(dá)自己對(duì)同伴的新年祝福、新年歌的歡唱福。
小班組：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拼圖，同伴間相互交換拼好的禮物并能大聲跟同伴說(shuō)新年好、面具舞會(huì)、新年歌歡唱。
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