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自閉癥兒童活動策劃模板1
一、活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為"星星"的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當?shù)囊龑?dǎo)還會激化孩子。
二、活動意義
由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的'世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三、活動流程策劃
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1、先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行
3、確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
（二）活動內(nèi)容
1、先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。
2、開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。并適時的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。
3、聽從一步的指令。
指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
"觸摸身體部位"：頭，腳，肚子，眼睛，腿等
"做給我看"：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等
4、活動"跟我這樣做"。
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5、講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）
6、告別儀式
和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
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1、拍攝活動照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）
2、以文字，圖片等形式報道
四、活動時間：
10月21日下午
五、活動地點：
啟慧丁字橋分部
六、注意事項
1、此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2、那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應(yīng)注意小偷等。
3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七、緊急情況的處理
1、人員不足：確定被選人員（沒課的人）
2、資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票
3、帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系
4、活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）
5、活動時需長時間坐車，為暈車的同學(xué)準備酸梅，桔子等
自閉癥兒童活動策劃模板2
一，活動主題：
“愛在方舟，我們不曾孤單”
二，活動背景：
社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的'眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！
三，活動目的：
1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。
3，提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。
四，活動對象：
方舟小學(xué)全體兒童及家長，老師們
五，活動時間：
20xx年x月20日
六，活動地點：
南寧新陽路北三里16號
七，活動安排：
1，會場布置：由文藝部負責(zé)，其他部門部員協(xié)助。
2，電腦，音箱由會長王廣橙負責(zé)
3，拍照，宣傳部負責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負責(zé)。
4，水果，秘書部負責(zé)。
5，實踐部負責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會紀律維持。
6，主持人：男—李佳德女—李彩鮮
7，獎品制作，丘霞
8，會場收拾，文藝部和實踐部負責(zé)。
八，活動流程：
1，各部門部長負責(zé)通知部員。
2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯(lián)系部長集體過去。
3，節(jié)目由各部門出一個節(jié)目，文藝部3個，共7個。
4，晚會在19：00之前結(jié)束。
九，活動內(nèi)容：
1，《春天在哪里》合唱——發(fā)展規(guī)劃部
2，《獨舞》——新疆舞——文藝部王心燕
3，《三只小豬》童話劇——宣傳部
4，《冒險氣球》舞蹈——文藝部
5，《生命之河》歌曲——秘書部
6，《調(diào)皮師生》小品——實踐部
7，《我們都是好孩子》手語操——文藝部
8，《我是一只型貓》舞蹈——秘書部
9，《愛，因為在心中》全體合唱
十，注意事項：
1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。
2，若需提前返校要跟部長說明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
自閉癥兒童活動策劃模板3
一、活動概況
藍色行動——關(guān)愛自閉癥兒童
1、活動時間：xx年5月5日——xx年5月9日
2、活動地點：泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心
泉州理工學(xué)院操場
3、主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會
4、活動對象：泉州理工學(xué)院全體師生
5、活動負責(zé)人：顏曼祺黃秋玲
6、聯(lián)系電話：
二、活動背景
有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子”，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們猶如天上的星星獨處一世界，他們還有一個共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關(guān)愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正�；睢�
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，每一個人的關(guān)愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！
三、活動目的
財經(jīng)系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚光大，不止停留在“3月份的`雷鋒月”，做更多公益活動，關(guān)心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經(jīng)系團總支學(xué)生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內(nèi)心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關(guān)心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過此次活動聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。
四、活動主題
藍色行動——關(guān)愛自閉癥兒童
五、活動口號
愛，讓星空藍起來
六、活動流程策劃
（1）校外關(guān)愛活動流程
1、前期準備
（1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負責(zé)人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。
�。�2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。
�。�3）根據(jù)人數(shù)準備車輛。
�。�4）根據(jù)人數(shù)購買藍絲帶。
�。�5）設(shè)計、排練好活動當天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。
�。�6）前往該中心之前，召集所有當天活動的參與人員開展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的注意事項的會議。
�。�7）準備好多部相機，明確攝影人員。
�。�8）申請校內(nèi)宣傳所要使用的操場。
2、活動環(huán)節(jié)
�。�1）校外關(guān)愛
a、參與關(guān)愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。
b、和該中心負責(zé)人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。
c、進行大團隊的游戲活動。
d、集體大合照
�。�2）校內(nèi)宣傳
a、將校外關(guān)愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。
b、校內(nèi)宣傳前會制作海報、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。
c、校內(nèi)宣傳當天在操場播放有關(guān)感恩、關(guān)愛、奉獻的歌曲
d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當場有工作人員負責(zé)引導(dǎo)同學(xué)寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們。
3、后期工作
�。�1）、活動結(jié)束后，收集所有的活動照片存檔。
（2）、寫份完整的工作總結(jié)、活動總結(jié)、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。
�。�3）、參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學(xué)們的愛心和奉獻的精神。
�。�4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案
�。�1）、活動中工作人員臨時有事不能外出，負責(zé)任人會提前準備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。
（2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專業(yè)人士去處理，對于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓(xùn)會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準備。
（3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進程，會及時的和該中心負責(zé)人說明情況，做到不延誤教學(xué)進程。
（4）因為路途較遠，會事先準備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。
八、注意事項
（1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動。
（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責(zé)人及項目負責(zé)人的安排。
�。�3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動經(jīng)費預(yù)算
包車費用550元
藍絲帶50元
洗（打印）照片200元
小禮品200元
宣傳海報30元
橫幅50元
心愿墻50元
飲用水30元
暈車藥10元
總計1170元
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