- 相關推薦
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的國學活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學活動策劃書1
活動背景：
國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
一、活動目的：
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升學生人文素質，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的`校園文化藝術氛圍。
二、活動宗旨：
展現文化魅力，弘揚國學風采。
三、活動主題：
“品味經典，傳承國學文化”
四、策劃承辦：
女生部
協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部
贊助：
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
待定
七、活動對象：
經管學院學生
八、活動準備：
�。�1）提前一周準備：
參賽方式：經管七個專業(yè)各派一代表隊，每隊7人。
向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節(jié)目（限時5分鐘，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）
�。�2）統計參賽名單，節(jié)目篩選
�。�3）根據節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報幕詞
（4）節(jié)目彩排
�。�5）活動宣傳：打印、張貼海報
�。�6）申請教室，會場布置
�。�7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓李尤》
（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排
資源配置：
�。�1）人力資源：主持人2名
活動現場配樂，ppt放映1名
嘉賓評6名，公證監(jiān)督員1名
統分員2名
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水
宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板
九、活動流程：
（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）
�。�1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓李尤》
領導嘉賓入場，19：00前參隊入場，分組坐好。
�。�2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評，公證員，參賽隊（本隊喊口號）
�。�3）主持人報幕今晚活動節(jié)目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）
�。�4）比賽開始（共2輪，評打分，累計總分，后兩名接受懲罰）
第一輪：我問你答（共20分）
a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目
b判斷題（共10題，每題1分，答錯不扣分）
第二輪：你比我猜
限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
�。�5）分數統計
★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★
�。�6）主持人公布結果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）
供選游戲（abcde）
a用方言讀詩，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞
b表情呼叫轉移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，應快點哈，會暈的
c背人跑一圈，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔
d真心話冒險，沒事，問題很簡單
e講笑話，唱歌，讓全場都笑
�。�7）現場書法展示（“光國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》
�。�8）主持人謝幕
十、經費預算
氣球彩帶待定
宣傳海報張數，費用待定
宣紙、筆、墨汁待定
十一、聯系人：
某某
國學活動策劃書2
活動背景：國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
一、活動目的：
繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升學生人文素質，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的'校園文化藝術氛圍。
二、活動宗旨：
展現文化魅力，弘揚國學風采。
三、活動主題：
“品味經典，傳承國學文化”
四、策劃承辦：
女生部
協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部
贊助：
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
待定
七、活動對象：
經管學院學生
八、活動準備：
�。�1）提前一周準備：
參賽方式：經管七個專業(yè)各派一代表隊，每隊7人。
向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節(jié)目（限時5分鐘，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）
�。�2）統計參賽名單，節(jié)目篩選
�。�3）根據節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報幕詞
�。�4）節(jié)目彩排
�。�5）活動宣傳：打印、張貼海報
�。�6）申請教室，會場布置
�。�7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓李尤》
�。�8）確定嘉賓、參賽隊座次安排
資源配置：
�。�1）人力資源：主持人2名
活動現場配樂，ppt放映1名
嘉賓評6名，公證監(jiān)督員1名
統分員2名
（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水
宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板
九、活動流程：
�。ㄒ晕膶W知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）
�。�1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓李尤》
領導嘉賓入場，19：00前參隊入場，分組坐好。
�。�2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評，公證員，參賽隊（本隊喊口號）
�。�3）主持人報幕今晚活動節(jié)目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）
（4）比賽開始（共2輪，評打分，累計總分，后兩名接受懲罰）
第一輪：我問你答（共20分）
a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目
b判斷題（共10題，每題1分，答錯不扣分）
第二輪：你比我猜
限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
�。�5）分數統計
★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★
（6）主持人公布結果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）
供選游戲（abcde）
a用方言讀詩，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞
b表情呼叫轉移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，應快點哈，會暈的
c背人跑一圈，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔
d真心話冒險，沒事，問題很簡單
e講笑話，唱歌，讓全場都笑
（7）現場書法展示（“光國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》
�。�8）主持人謝幕
十、經費預算
氣球彩帶待定
宣傳海報張數，費用待定
宣紙、筆、墨汁待定
十一、聯系人：
某某
國學活動策劃書3
活動引言：
為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣青年的民族自豪感和愛國情操，學院團決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動�，F將有關事項通知如下：
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團、學生會承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
�。ㄒ唬┨蕴悾簒x年9月29日
�。ǘQ賽：待定
五、地點：
倉山校區(qū)
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的'方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
�。ㄒ唬└髦Р恳叨戎匾晣鴮W知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續(xù)公告。
�。ǘ└髦Р肯迗笠恢ш犖閰①�，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
�。ㄈ┐舜胃傎惾∏叭Р看黻牐蓪W院頒發(fā)獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：
楊茜
策劃書：吳文泉
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領�。�
xx年9月21日
國學活動策劃書4
一、活動主題
相伴國學經典，傳承中華文明。
二、活動對象
初級、級全體學生。
三、時間與地點
五月底，體育館或體育場。
四、內容與形式
�。ㄒ唬┏跫墸�
1、內容以《弟子規(guī)》為主。
2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內容（四個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、每個班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。
4、每班選送1個優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
�。ǘ┏跫墸�
1、內容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容（六個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。
3、選擇經典的古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂（表演、現場書法、國畫）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。
4、每班選送1個優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數為全班總人數二分一，節(jié)目不超過四分鐘。
�。ㄈ┍硌葸^程將穿插互動：
“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。
五、評分標準
�。ㄒ唬┏跫壒�(jié)目評分標準
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內容健康（25分）；有創(chuàng)造性（10分）。
2、服裝：符合劇情（15分）。
3、姿態(tài)：落落方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格（15分）。
4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體（20分）。
5、效果：有感染力，觀眾映好（15分）。
�。ǘ┏跫壒�(jié)目評分標準
誦讀類
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強（20分）。
2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯（30分）。
3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（30分）。
4、精神面貌：自然方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體（20分）。
舞蹈類
1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。
2、動作新穎、整齊，節(jié)奏感強，表情自然、方（50分）。
3、現場整體效果好（30分）。
歌曲類
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿（30分）。
2、歌聲優(yōu)美、音樂感強，觀眾映好（40分）。
3、表情自然、方（30分）。
情景劇類評分標準同初級。
說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節(jié)目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的'平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設集體獎一、二、三等獎。
國學活動策劃書5
一、活動目的
為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報賽，能夠進一步激發(fā)學生學國學的熱情。
二、活動安排、
1、時間：XX年1月10日15日。
2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。
5、評：趙巍老師、喬慧老師。
三、比賽辦法
1、參賽班級在規(guī)定時間內以個人為單位完成手抄報（圍繞國學經典，主題自定）。
2、邀請學校美術教師做評評定年級獲獎等次。
四、活動內容
1、比賽要求
�。�1）內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及映青少年思想的內容。
�。�2）形式要求：手抄報統一用紙；每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米；版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。
�。�3）作品不能為印刷品。
2、版面要求
�。�1）手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。
�。�2）版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評比規(guī)則
1、只對在規(guī)定時間內上交的符合主題的'作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
�。�1）內容選擇（30分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
（2）整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
�。�3）版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
�。�4）色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎項設立
由專業(yè)評打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。
【國學活動策劃書】相關文章：
國學活動策劃05-29
幼兒園國學活動方案08-04
國學經典詩詞吟誦比賽活動總結02-04
全國學生營養(yǎng)日活動策劃06-29
520全國學生營養(yǎng)日活動方案06-29
活動策劃書06-12
五四活動策劃書05-18
義診活動策劃書06-02
春游活動策劃書06-14