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幼兒園讀書活動策劃集錦1
一、指導思想
落實《幼兒園教育指導綱要》精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦瑞豐幼兒園"首屆讀書節(jié)"，開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。
二、活動目標
1營造濃厚的讀書氛圍，推進幼兒園學術校園建設。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。
三、活動主題
書香為伴快樂成長
四、活動時間
20xx年4月底-5月
五、活動安排
第一階段：規(guī)劃啟動階段（4月底）
1向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園“讀書日”活動建議。
2進一步豐富每堂課的`書角，營造書香濃郁的閱讀氛圍。
3、瑞豐幼兒園第一屆親子讀書節(jié)“書香為伴、快樂成長”活動口號征集(以班級為單位，向家長征集。由園辦選出一、二、三等獎)
第二階段：實施階段（4-5月）
教師讀書
1結合幼兒園讀書節(jié)活動討論沙龍。
2開展教師閱讀體驗沙龍。
三。讓廣大教師利用業(yè)余時間閱讀一些有益身心健康的書籍，保持良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中去。
4、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
幼兒讀書
各年齡段應根據(jù)兒童年齡特點開展相關活動�；▓@圖書館、閱覽室、班級圖書角、語言區(qū)等，增加和豐富圖書的數(shù)量和種類。結合班級閱讀區(qū)開展定期閱讀活動，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好習慣。
小班組：
1帶領小朋友參觀書城，讓他們親身感受書的魅力，并指導購買一本書。
2每節(jié)課要結合日常活動，保證孩子每天有5-10分鐘的閱讀時間。
3利用午睡前十分鐘給孩子們講一個經(jīng)典故事。
中班組：
1開播“小喇叭節(jié)目”，利用每天午餐前十分鐘，班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。
2創(chuàng)設圖書分享區(qū)，開展“好書介紹”活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣。鼓勵孩子從家里帶書，與同齡人分享，讓一些表達能力強的孩子帶動另一半孩子閱讀和敘述的熱情。
大班組：
1每星期一國旗下的講話安排1名小朋友講話。
2利用每天的早間活動和離別活動進行故事、童謠和繞口令。
親子讀書
1、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
2、利用班級博客，設置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領更多的家長參與到閱讀活動中來。
3、各年齡組開展系列活動
小班組：親子共讀一本童話書（由年級組長制定具體實施方案）
中班組：親子共同設計制作書簽活動（由年級組長制定具體實施方案）
大班組：親子共同制作一本圖書活動：大班幼兒與家長一起進行自制圖書活動，讓孩子們在參與圖書的編寫和制作中了解書的結構和制作過程，體驗親子活動的樂趣（由年級組長制定具體實施方案）
第三階段：總結報告階段（6月初）
1：家長親子閱讀心得評比
2：教師讀書筆記評比
3：小組舉行親子詩朗誦會
4：中班組開展“家庭故事表演賽”（由年級組長制定具體實施方案）
5：開展童謠比賽由大隊長制定，具體實施方案為格言王
6:公布比賽成績，評出“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”
六、活動領導小組
為進一步推動讀書節(jié)系列活動的開展，瑞豐幼兒園成立了本次活動領導小組
總指導：新華僑教育管理中心
策劃：園辦
組長：各年級組長
副組長：各班班主任
組員：全體教職工
當然，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾，讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分，讓"讀書節(jié)"成為我園一個園本特色節(jié)日。瑞豐幼兒園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構筑學習化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
幼兒園讀書活動策劃集錦2
人心如良苗，得養(yǎng)才生長;苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。世界讀書日，讀書作為人生的一項長期工程，堅持讀書。
一、活動目的
1營造濃厚的讀書氛圍，營造書香園環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
3.應鼓勵教師閱讀經(jīng)典著作，提高教學理念和專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的.閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間
20xx年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級兒童閱讀的書目：從幼兒園圖書館領取，每月班級圖書數(shù)量為班上學生人數(shù)的兩倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排
幼兒園讀書活動策劃集錦3
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯!按照"全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱"的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以"盡享讀書之樂，書香伴我行"為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為了使讀書月活動有針對性和實效性，從而進一步提高校園文化素質(zhì)。
特制定此活動方案。
二、活動主題：
共賞文字之美，盡享讀書之樂
三、活動對象：
全園教職工、幼兒、家長。
四、活動時間：
20xx年12月
五、活動組織：
讀書月活動領導小組：
組長：楊景田
副組長：荊桂葉
成員：賈婭紅、孟昭燕、張海鷗、陳麗霞、張忠偉
六、活動措施：
1.領導高度重視。成立讀書活動領導小組，組織園區(qū)各方參與，努力豐富內(nèi)容，形式多樣，創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如"讀書，為人生奠基"、"精讀一本好書，點亮一盞心燈"、"讀書讓我們更充實"等。充分營造全園讀書氛圍。
三。幼兒園圖書館要充分配合“讀書月”活動，增加和延長圖書館的開放時間和時間，方便幼兒在圖書館看書。
4幼兒園要列出書籍，引導老師、孩子和家長讀好書。
5在學校xx的.幫助下，鼓勵教師在xx上積極發(fā)表自己的閱讀經(jīng)驗。做好活動信息的收集和發(fā)布工作。
七、活動步驟
(一)活動啟動
1成立幼兒園讀書月領導小組，制定整體活動計劃，明確具體任務。
2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
(二)活動實施
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