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時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的茶活動策劃書，歡迎大家分享。
茶活動策劃書1
一、活動時間：4月16日5月22日
二、活動流程：
(一)開幕式
1.活動流程：(1)活動時間：5月7日
(2)活動地點：知音廣場
2.活動內(nèi)容：
(1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進(jìn)行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點
(3)免費品茶。我們會設(shè)立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司�；顒蝇F(xiàn)場進(jìn)行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)
(4)茶的歷史發(fā)展展示。在活動現(xiàn)場掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學(xué)們展示茶的起源和發(fā)展，是同學(xué)問更了解茶的文化，知道它的博精深，有助于茶文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感與愛國情操
(二)茶道演講比賽
1.活動時間：初賽4月24日決賽5月14日
2.活動流程：
1、預(yù)賽：報名同學(xué)于指定時間按時到場，進(jìn)行十分鐘簡短演講，內(nèi)容為和自己對于茶的理解。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評選，選出10人進(jìn)入決賽。
2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會進(jìn)行知識的問答。最后綜合評定，決出名次
3、最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
(三)花茶飄香
1.活動時間：5月21日
2.活動地點：三號樓前
3.活動參加人員：青島農(nóng)業(yè)學(xué)在校師生
4.活動安排：9點活動正式開始，免費向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的知識
根據(jù)不同同學(xué)的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶
(四)你追我趕對對碰
1.活動時間：5月22日
2.活動地點：五環(huán)體育場
3.比賽流程：(1)將比賽人員分為4組，將4組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學(xué)在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應(yīng)的.功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。
(3)比賽一組為時15分鐘，根據(jù)茶的組抓到的對應(yīng)功能組的同學(xué)人數(shù)是否過半判定輸贏
(五)茶藝培訓(xùn)
1.活動時間：5月15日
2.活動地點：教室
3.活動參加人員：全體在校學(xué)生
(六)茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座
1.主講人：xxx
2.活動對象：全體同學(xué)
3.講座時間：5月8日
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學(xué)
5.活動地點：教室
(七)韻香茶具講座
1、主講人：xxx
2.活動時間:5月20日
3、活動地點：教室
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學(xué)
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌醒芯康耐瑢W(xué)向家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現(xiàn)場氣氛
3、通過ppt向同學(xué)展示茶具的有關(guān)知識。
4 、現(xiàn)場提問，解答同學(xué)關(guān)于茶具的疑惑。
茶活動策劃書2
引言：著名作家宗璞在《風(fēng)廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應(yīng)在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實際中來的�！币槐丬谑�，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風(fēng)采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛?cè)嵯酀?jì)的高風(fēng)亮節(jié)。茶，猶顯“古君子之風(fēng)范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統(tǒng)文化底蘊之所在，之所依。
一、大賽目的
治學(xué)如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節(jié)里，我們準(zhǔn)備了這場茶事，在茶香中，感悟治學(xué)之道法自然，內(nèi)省求真，提升我們大學(xué)生的自身氣質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)。具體內(nèi)容為：
1、弘揚茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；
2、傳播茶知識，使茶更廣泛的引起人們的關(guān)注，進(jìn)而去學(xué)習(xí)和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知識；
3、將我們民族傳統(tǒng)文化組合展示，提升大家的民族認(rèn)識及自豪感。
4、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使廣大同學(xué)認(rèn)識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學(xué)，愛學(xué)的好風(fēng)氣。從而提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、活動意義
“一生二，二生三，三生萬物�！睆纳褶r(nóng)氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關(guān)鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養(yǎng)，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創(chuàng)新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強(qiáng)烈，但傳統(tǒng)文化卻醞釀著新的魅力的展示與復(fù)興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統(tǒng)文化的積淀，是中華文明的重要標(biāo)志之一。
“民族的、科學(xué)的、大眾的，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進(jìn)文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的.天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統(tǒng)文化之中，構(gòu)成了“民族的”的首要件。茶中蘊有的穩(wěn)而不驕，美而不收的“古君子之風(fēng)”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達(dá)到“和而不同”之境。
此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學(xué)們展示茶文化的“和而不同”之境。
三、參賽對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（男女皆可）
四、活動形式
活動決賽以晚會形式進(jìn)行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點的獨特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠(yuǎn)的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。
五、活動亮點
本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結(jié)合展現(xiàn)為特色，使茶藝表演在原有的基礎(chǔ)上提升了一個檔次，選手們結(jié)合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設(shè)計出不同風(fēng)格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。
本次大賽還計劃與花舞團(tuán)隊共同創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茶文化與干燥花藝術(shù)完美結(jié)合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內(nèi)涵，更好的傳承民族文化。
此為學(xué)校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。
六、活動宣傳
1、前期宣傳：10月25日-10月30日
面向全校進(jìn)行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進(jìn)行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應(yīng)報道，讓同學(xué)們關(guān)注活動了解活動。
2、中期宣傳：10月31日-決賽
以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進(jìn)入復(fù)賽及決賽的名單都將在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進(jìn)行選手茶藝術(shù)品的展覽及投票。
3、后期宣傳：決賽過后
活動結(jié)束后，展出本活動總結(jié)展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應(yīng)報道。如有可能，還會聯(lián)系校外一些媒體做報道。
七、活動流程策劃
海選
報名者進(jìn)行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。
評審團(tuán)結(jié)合茶藝表演的基本要求進(jìn)行簡單的提問，并根據(jù)選手的談吐儀態(tài)和形象氣質(zhì)等方面打分前20名茶藝表演選手進(jìn)入復(fù)賽。
根據(jù)要求選取能進(jìn)行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術(shù)、國粹）的選手20名。
培訓(xùn)（茶藝室）
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