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活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)主題：信任之旅，感恩之行
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）眼罩25個(gè)
�。�2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
�。�3）活動(dòng)會(huì)場(chǎng)背景音樂（班得瑞），專人負(fù)責(zé)播放
三．活動(dòng)環(huán)節(jié)：聲明今天的活動(dòng)和以往的都不一樣，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉。
1.熱身：（1）第一個(gè)活動(dòng)，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個(gè)同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個(gè)人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個(gè)人是誰，自己給這兩個(gè)人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個(gè)人以外的人寫，也可以給老師寫。
�。�2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會(huì)干部，我不是主席副主席，我不是部長(zhǎng)副部長(zhǎng)，我是一個(gè)活動(dòng)參與者，我是今天活動(dòng)的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）
注：（1）時(shí)間安排2：00~~2：30
�。�2）活動(dòng)開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個(gè)人，可以是同學(xué)，老師，但這個(gè)人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項(xiàng)調(diào)查，你的朋友XXX把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個(gè)人之一，我們正在主樓二樓做一場(chǎng)心理活動(dòng)，如果你方便的話請(qǐng)四點(diǎn)到主樓20xx教室，我們的活動(dòng)需要你的參加！
2.信任之旅：
活動(dòng)規(guī)則：（1）每個(gè)同學(xué)找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺他的特點(diǎn)。
�。�2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個(gè)同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動(dòng)過程：A.同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會(huì)一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
C.盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會(huì)場(chǎng)，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動(dòng)結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動(dòng)期間注意同學(xué)安全
時(shí)間2：30~~3：20
3．似曾相識(shí)：
活動(dòng)規(guī)則：（1）主持人描述，團(tuán)隊(duì)成全在描述的場(chǎng)景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個(gè)人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動(dòng)作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動(dòng)作。
�。�2）A.一根手指，代表面對(duì)陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為轉(zhuǎn)身，背對(duì)背。
B.兩根手指，代表面對(duì)似曾相識(shí)，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為微笑。
C.三根手指，代表面對(duì)認(rèn)識(shí)，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個(gè)人的.手指數(shù)相同，動(dòng)作為握手。
D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為擁抱，
活動(dòng)過程：（1）現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
�。�2）此時(shí)撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報(bào)數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個(gè)人剛好一對(duì)一。
（3）主持人接下來要說的話：
1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請(qǐng)大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)叫做似曾相識(shí)的活動(dòng)，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動(dòng)作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對(duì)自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時(shí)面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
2.好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
3好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊(duì)，參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
4好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
5好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時(shí)班主任對(duì)你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
6好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時(shí)間回到你的過去，你還記得幼兒園時(shí)的第一個(gè)老師嗎？你還記得小學(xué)時(shí)和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時(shí)他們就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
7好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時(shí)和你一塊曠課的那個(gè)同學(xué)嘛？你還記得初中時(shí)和你撒謊向老師請(qǐng)假的那個(gè)同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
8好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時(shí)的那個(gè)同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
9好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時(shí)候給你安慰的那個(gè)同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
10好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時(shí)，你遇見操場(chǎng)跑步時(shí)的同學(xué)，你大一時(shí)在辯論賽上認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
11好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個(gè)很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
12好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
13好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你會(huì)和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14輕輕閉上你的眼睛，你是一個(gè)懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動(dòng)，你會(huì)擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛老人 敬愛生命
二、活動(dòng)背景：
3月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是唱響雷鋒精神主旋律的時(shí)刻，同時(shí)，敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老，每個(gè)人都會(huì)老，通過此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻(xiàn)上我們的愛心，呼吁更多的青年大學(xué)生去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖！為孤寡老人并且增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
楊園順宏敬老院
五：活動(dòng)時(shí)間：
3月15日
七、活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
1、團(tuán)支書和班長(zhǎng)事先到敬老院與院長(zhǎng)溝通，預(yù)約時(shí)間。
2、統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)（參與者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）
3、準(zhǔn)備好文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。
具體活動(dòng)安排：
1、到達(dá)敬老院后將人員分為若干組分別到各個(gè)房間傾聽老人們的.故事，志愿者和老人們聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽。
2、各成員可根據(jù)情況或老人需要為老人讀報(bào)紙或下棋。有條件的可以請(qǐng)老人教自己打太極拳，志愿者也可教老人健身操，和老人積極互動(dòng)起來。
3、另一部分人幫助護(hù)士打掃衛(wèi)生。（根據(jù)具體情況需要另行安排）
4、活動(dòng)結(jié)束后與老人合影，并把老人送回各自的房間。
5、全體成員集合返回學(xué)校。有特殊情況暫時(shí)不返回的，可在集合完畢后請(qǐng)假，請(qǐng)假人員并在返校后立即向其部長(zhǎng)報(bào)告，各部長(zhǎng)即使向組織部反映。
注意事項(xiàng)：
1、離校前集合必須準(zhǔn)時(shí)，不準(zhǔn)拖拉，在去往敬老院的路途中不得私自行動(dòng)，不得打鬧嬉戲，必須遵守記錄，聽從安排，注意個(gè)人與他人的安全。
2、時(shí)刻保持微笑，初次見到老人，要招呼親切，多向老人們問好。
3、行為舉止得體大方，注意措辭用語，不得在敬老院內(nèi)大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。
4、要積極參與活動(dòng)，服從安排，盡自己所能去幫助、安慰老人，不要玩手機(jī)，聽MP3等，這樣顯得不尊重老人，讓老人對(duì)你產(chǎn)生不信任的情緒。
5、打掃房間衛(wèi)生的同學(xué)，不得隨意亂動(dòng)房?jī)?nèi)的物品，對(duì)于挪動(dòng)后的物品一定要將其返還原處，不要改變?cè)锏臄[放位置。
6、在幫助老人活動(dòng)的過程中務(wù)必謹(jǐn)慎小心，注意安全，一切以安全為主。
7、在服務(wù)結(jié)束后，離開敬老院時(shí)，不得以服務(wù)結(jié)束為借口私自行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)聽從安排，統(tǒng)一行動(dòng)，在返校途中同樣注意安全，以安全為主。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱：“夢(mèng)里花落知多少”
活動(dòng)目的：引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué)，提倡文學(xué)與生活、自然相融合
活動(dòng)時(shí)間：四月底至六月中旬
活動(dòng)主辦方：中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：1前期宣傳：(1)根據(jù)校方對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排確定開始宣傳的時(shí)間。
(2)宣傳形式為張貼海報(bào)、懸掛橫幅及問卷調(diào)查。
2活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)成立專門小組進(jìn)行關(guān)于花詩(shī)詞句段的收集整理，然后設(shè)計(jì)好足量的'問題，且這些問題在活動(dòng)開展之前是絕對(duì)保密的。
(2)根據(jù)報(bào)名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個(gè)大組。
3初賽：(1)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的安排確定活動(dòng)的地點(diǎn)(教室)，并通知所有參賽選手。
(2)初賽分成兩大組同時(shí)進(jìn)行，初賽的題目分為必答題(每組十二題，每答對(duì)每題得10，答錯(cuò)不扣分)，選做題(每組十題，答對(duì)每題15分，答錯(cuò)每題扣5分)，搶答題(共八題，答對(duì)每題得20分，答錯(cuò)每題扣10分)，第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進(jìn)入決賽，如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，將進(jìn)行附加賽。
(3)兩大組共勝出四組參賽選手進(jìn)入決賽，同時(shí)在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機(jī)抽取一組，同預(yù)賽中勝出者共同進(jìn)入決賽。
4 決賽：(1)決賽分為“步步為營(yíng)”、“針鋒相對(duì)”、“激情搶答”三個(gè)環(huán)節(jié)，開始前將所有參賽組編號(hào)。
(2)步步為營(yíng)環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對(duì)每題10分，錯(cuò)不扣分。選答題每組三題，分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則按順時(shí)針方向且按分?jǐn)?shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時(shí)針方向且按分?jǐn)?shù)由低至低依次選題。
(3)針鋒相對(duì)環(huán)中，根據(jù)編號(hào)。第一組中派代表說出一句關(guān)于花的古詩(shī)詞，由第二組對(duì)上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說詩(shī)詞得20分，答不上扣10分。(各組所說古詩(shī)詞不能超出唐詩(shī)宋詞范圍，且須有相關(guān)典籍作支撐，否則無效)本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順利進(jìn)入下一輪。
(4)最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對(duì)每題加20分，答錯(cuò)每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
(5)冠軍組為一等獎(jiǎng)，第三輪淘汰的兩組為二等獎(jiǎng)，第二輪淘汰的選手為三等獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名，每人4G優(yōu)盤一個(gè)，并頒發(fā)證書。
二等獎(jiǎng)：4名，每人有機(jī)會(huì)索要一本自己要得到的書(價(jià)格低于40元)并頒發(fā)證書。
三等獎(jiǎng)：4名，每人筆記本一個(gè)并頒發(fā)證書。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)，100元，橫幅330元。
優(yōu)盤一個(gè)，共120元，書籍4本，共160元，筆記本4本，共40元。
證書制作：100元。
共850元。
活動(dòng)策劃 篇4
一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。
�。ㄒ唬┱{(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個(gè)起步的時(shí)期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時(shí)候?qū)?huì)進(jìn)行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對(duì)現(xiàn)大一及大二學(xué)生，一則為了了解同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)訪談嘉賓的認(rèn)識(shí)，并收集同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的建議；一則是為了為活動(dòng)起到前期宣傳的作用。
�。ǘ┵澲A段。
此活動(dòng)重點(diǎn)由院學(xué)生會(huì)實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)，為本活動(dòng)拉贊助，與商家洽談，達(dá)成對(duì)雙方都有利的協(xié)議。
�。ㄈ┬麄麟A段。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
如今，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們獲取信息最方便的途徑，一方面通過院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學(xué)生會(huì)新建設(shè)的人人宣傳，對(duì)以方便溝通到學(xué)生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過校園廣播宣傳，提高活動(dòng)知名度。
二、“二十歲烏托邦”介紹。
二十歲是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，二十歲的他們剛踏進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)，二十歲的他們有著無限的希望，他們正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，他們即將步入社會(huì)，成為社會(huì)上的主力軍，但是都會(huì)帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學(xué)子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標(biāo)，在四年大學(xué)生活中過得充實(shí)，有意義。
以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為宗旨，本次活動(dòng)總結(jié)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，廣大學(xué)生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗(yàn)得到啟示。因此，為體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生工作的重視，本次活動(dòng)也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)的訪談嘉賓是安全工程學(xué)院團(tuán)總支 常家寧 老師 和 管理系團(tuán)總支xx老師。較之上次不同的是，這次請(qǐng)的嘉賓是同學(xué)所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)，深受同學(xué)們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學(xué)較為相近，從經(jīng)驗(yàn)上更能給予同學(xué)比較大的幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
1、訪問兩位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是大學(xué)生涯，發(fā)掘他們大學(xué)生活的趣事，在學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)等等，一方面給予同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)，另一方面也可以通過本環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更熟悉地了解老師；
2、通過對(duì)老師同事們的采訪，訪問老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對(duì)于步入大學(xué)生活的同學(xué)們，在為人處事上都有著很大的幫助；
3、設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向老師提問，老師與同學(xué)們互動(dòng)起來，老師在節(jié)目的最后也給予同學(xué)們一些個(gè)人建議和祝福。
三、“二十歲烏托邦”活動(dòng)流程策劃。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：報(bào)告廳，活動(dòng)開始前三周著手準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備準(zhǔn)備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請(qǐng)：準(zhǔn)備請(qǐng)柬�；顒�(dòng)開始前一周送出。
4、與校園電視臺(tái)聯(lián)系，制作相關(guān)視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫相關(guān)的專欄。
6、審核階段：
（1）現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目審核。
�。�2）主持稿及相關(guān)采訪問題的審核。
�。�3）活動(dòng)開始前一天進(jìn)行彩排。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)開始前：
�。�1）活動(dòng)當(dāng)天上午進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試。
�。�2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行最后一次簡(jiǎn)單彩排。
�。�3）活動(dòng)開始前確認(rèn)嘉賓到場(chǎng)情況。
2、活動(dòng)開始：
�。�1）主持人站在舞臺(tái)中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開始播放關(guān)于嘉賓的VCR，在VCR結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)就坐；
（2）節(jié)目開場(chǎng)白主持人串詞，利用VCR簡(jiǎn)短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關(guān)于兩位老師的大學(xué)生涯）主持人可以就VCR進(jìn)行訪談。通過對(duì)他們大學(xué)生涯的采訪和深入了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時(shí)也能夠較好吸引觀眾的注意；
（3）在活動(dòng)前通過采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，或者老師，對(duì)訪談嘉賓的印象，著重于對(duì)工作的態(tài)度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過后播放。隨后主持人開始第二輪采訪，關(guān)于他們工作和平時(shí)生活的了解，將訪談嘉賓形象深入人心；
�。�4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場(chǎng)休息，穿插表演節(jié)目；
�。�5）開始現(xiàn)場(chǎng)觀眾第一輪提問，問題主要是關(guān)于訪談嘉賓的工作，學(xué)習(xí)，生活方面的`問題，提問的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)獲得一份獎(jiǎng)品；
（6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問的內(nèi)容著重于，對(duì)本校學(xué)生期望，也請(qǐng)兩位訪談嘉賓做最后總結(jié)，為華科學(xué)子充實(shí)的大學(xué)生活祝福，并合影留念。
四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。
�。ㄒ唬┖笃谡{(diào)查。
通過華北科技學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站以及人人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查�？梢栽O(shè)置相應(yīng)的留言板，收集同學(xué)們的留言和建議，并作為總結(jié)的依據(jù)。
（二）后期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過在活動(dòng)中錄制的視頻片段和拍攝的照片進(jìn)行相關(guān)的上傳和展出；
2、板報(bào)宣傳：通過相片和文字總結(jié)的展出，在達(dá)到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時(shí)，更加感染廣大同學(xué)。
3、雜志宣傳：通過與有志青年 雜志社的合作，在此活動(dòng)編寫成一個(gè)專欄，用于后期宣傳。
五、“二十歲烏托邦”活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┬枰肆Y源：
1、信息部：負(fù)責(zé)前期VCR的制作，照片采集。
2、宣傳部：負(fù)責(zé)展板的繪制。
3、安檢部：負(fù)責(zé)安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個(gè)門，一共13人），活動(dòng)開始時(shí)只打開一個(gè)門，確保會(huì)場(chǎng)的秩序。
4、文藝部：負(fù)責(zé)禮儀，舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)、燈光、音響控制，話筒保管，會(huì)場(chǎng)布置，PPT制作和操作，活動(dòng)后清理會(huì)場(chǎng)等事宜。
5、校園電視臺(tái)：負(fù)責(zé)采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動(dòng)嘉賓，時(shí)間，地點(diǎn)。
�。ǘ┬枰锪Y源：
多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問用），氣球等道具布置會(huì)場(chǎng)，禮儀服裝。