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幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃
更新時(shí)間:2023-10-13 10:35:12
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幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會(huì)分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的`快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

  2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月24日(周四)上午9:00——11:00

  人員安排:

  (主 持)

  (配 合)

  活動(dòng)流程:

  一、歡樂動(dòng)起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

  二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!

  三、班級(jí)特色展示

  小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

  四、游戲:猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

  五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

  六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》

  七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

  1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

  八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

  九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃2

  班會(huì)目標(biāo):

  1、過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  2、步感受圣誕節(jié)的快樂。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2音樂磁帶,圣誕樹

  班會(huì)過程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的'漂漂亮亮的。

  一、幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

  三、家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四、舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃3

  設(shè)計(jì)思想:

  隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

  2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

  活動(dòng)過程:

  一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

  請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

  二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  請(qǐng)幼兒說一說:

  1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

  2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

  三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

  小結(jié):

  圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

  活動(dòng)二裝飾圣誕樹

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

  2、音樂磁帶,圣誕樹

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

  一、請(qǐng)幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、幼兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

  三、大家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

  活動(dòng)三香噴噴的.漢堡

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

  2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:制作漢堡的材料

  活動(dòng)過程:

  一、出示漢堡,引出主題。

  1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

  2、漢堡里都有什么?

  小結(jié):

  漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,二。幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂趣。

  1、老師示范漢堡的做法。

  2、幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

  三、自己品嘗制作的漢堡。

  四、說一說自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  通過本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃4

  前提:

  1、通知(1個(gè)月前) 溫馨提示(1 星期前)

  2、丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會(huì)場布置。

  3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ,能準(zhǔn)時(shí)參加。

  步驟:

  1、晚7:00家長帶幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。進(jìn)場簽字并隨音樂入場,結(jié)伴、排隊(duì)展示自己的服裝(控制時(shí)間在30分鐘內(nèi))。

  2、圣誕老人出場

  (1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注:音樂和燈光配合)。

  (2) 隨音樂大家一起舞動(dòng)如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j,雙人舞的`輕緩音樂)

  (3) 圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。

  (4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。

  3、自助餐開始 音樂響起,主持人宣布快樂自助餐開始!

  4、結(jié)束 (家長會(huì)吃一會(huì),慢慢離去,通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。)

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃5

  活動(dòng)目標(biāo)

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

  三、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的.樂趣。

  四、感受過節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動(dòng)過程

  一、啟發(fā)談話

  1、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  2、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

  3、欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

  二、教師巡回指導(dǎo)。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

  三、展評(píng)幼兒作品

  活動(dòng)效果

  在本節(jié)活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動(dòng),體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。活動(dòng)效果很好。

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