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主題活動策劃 篇1
一、感恩團(tuán)會活動主題： 感恩
二、活動背景：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上所有關(guān)心,愛護(hù)我們的人.然而父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。在這秋高氣爽的季節(jié)，我們該為父母做些什么？為此，團(tuán)委響應(yīng)學(xué)校號召，特開展以“感恩”為主題的團(tuán)會活動。
三、活動內(nèi)容
1．活動時間：11 月 28 日
2．活動地點(diǎn)：58教室
3．活動對象：全班同學(xué)
4．主辦單位：會計四班團(tuán)支部
四 活動流程：
1、準(zhǔn)備階段： 宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動主題、內(nèi)容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務(wù)到個人.
2、活動階段：A.所有的同學(xué)在教室集中.
B.安排人員書寫活動主題在黑板上.
C.講述自己與父母之間的感人故事，備好的卡片上寫
下對父母的最真摯的`祝福.
D.收集同學(xué)們父母的地址將卡片統(tǒng)一寄送 E.中間開展小游戲（穿針引線）或小組節(jié)目
3、活動結(jié)束后，整理好活動現(xiàn)場，進(jìn)行總結(jié)。
五、活動的預(yù)期效果
我們希望能通過這次活動達(dá)到以下幾個目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動機(jī)會向父母表達(dá)我們對父母
4、 希望在以后的時間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
六、活動預(yù)算
卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、共計100元。
主題活動策劃 篇2
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗文化。通過開展各年級系列研究活動，鍛煉和發(fā)展孩子的動手能力，增進(jìn)他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂。從而體現(xiàn)“從生活中來，到生活中去”的`“教育生活化”特色思路。
二、具體活動安排：
分兩大版塊:
（一）“團(tuán)圓一家親”主題班會
活動時間：9月29日下午班會
活動內(nèi)容：
1、仲秋習(xí)俗大家談。通過主題班會交流仲秋節(jié)的習(xí)俗、來歷、傳說，加深學(xué)生對仲秋節(jié)的認(rèn)識，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。
2、分享月餅一家親。通過自己品嘗月餅、與同學(xué)分享月餅、與老師分享月餅，體驗(yàn)仲秋的快樂，感受班級大家庭、學(xué)校大家庭的濃濃親情。
（二）年級特色實(shí)踐活動
活動時間：9月30日——10月7日
活動內(nèi)容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒
活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。10月10日前各班上交20份優(yōu)秀作品。
四年級：
主題：品詩歌，話團(tuán)圓
活動：收集關(guān)于中秋節(jié)的詩歌，品味古今詩人對仲秋、對月亮、對故鄉(xiāng)的情懷。以手抄報的形式展示。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
五年級：
主題：仲秋文化研究
活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗、傳說；研究威海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報的形式進(jìn)行展示。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
主題活動策劃 篇3
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月10日——13日活動目的：
結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
5月10日母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的`情感。
制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
5月11日(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝福。
體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。
5月13日(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
主題活動策劃 篇4
活動主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會 近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的`班會。
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
二、活動目的1、加強(qiáng)同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
四、活動地點(diǎn)：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
�。�2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
主題活動策劃 篇5
一、 活動背景：
社會的不斷發(fā)展，人們生活的節(jié)奏加快，一般傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都會因?yàn)楦鞣N原因而被忽視，甚至被遺忘。作為象征團(tuán)圓的中秋節(jié)雖然還保留家人團(tuán)聚過節(jié)的習(xí)慣，但一些習(xí)俗（例如燈謎、放河燈等）卻開始淡出人們視線。因此，通過舉辦某些發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)習(xí)俗的.活動，把中秋傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)，是十分必要的。
二、 活動目的：
中秋節(jié)即將來臨，為渲染傳統(tǒng)文化氛圍，宣傳中秋的傳統(tǒng)文化。踏浪詩社與南芳漢服協(xié)會合作，舉辦此次活動，與廣大師生酬節(jié)同歡之余，增強(qiáng)人們對中秋文化的了解。
三、 活動主題：情系南苑，濃情中秋
四、 活動時間：9月28日晚（7:00—10:00）
五、 活動對象：
面向全院師生（但為了有效控制人流，目前限于50人）
六、 活動地點(diǎn)：××大學(xué)××學(xué)院圖書館前面
七、 活動舉行過程：
1、 （前期）兩個協(xié)會分別利用自身資源通過網(wǎng)絡(luò)、海報張貼等方式進(jìn)行宣傳，并由統(tǒng)計好活動報名人數(shù)；
2、 （活動當(dāng)晚）活動當(dāng)晚協(xié)會共同負(fù)責(zé)工作安排。裝飾活動現(xiàn)場，邀請當(dāng)晚活動現(xiàn)場的主持人工作，游戲等各環(huán)節(jié)。
3、 （后期）兩個協(xié)會共同總結(jié)并進(jìn)行合作意見反饋。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
小燈籠 50（個）
蠟燭 10（盒）
卡紙 20（張）
其余雜項(xiàng) （略）
合計：約300元
注：費(fèi)用僅對參加人員收取，每人5元。超出預(yù)算部分，由兩個協(xié)會攤分。
九、 注意事項(xiàng)：
�。�1）所有相關(guān)計劃必須在活動開始前兩天做好相應(yīng)安排
（2）活動開始時，主持人應(yīng)該提醒參加人群：燈籠有燭火，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物，人群以及易燃物品，首要確保人身及學(xué)校財產(chǎn)安全。同時，亦需派遣工作人員隨時留意人群動向，及時對某些危險行為進(jìn)行提醒和制止。
（3）在放河燈的時候，工作人員要做好管制，切勿產(chǎn)生擁擠，以免發(fā)生意外。
（4）在步行過程中，工作人員要注意前后車輛，保持隊(duì)伍前后的即時通話。
××協(xié)會&××××協(xié)會
年月日
主題活動策劃 篇6
主題名稱：迎新春
活動目標(biāo)：
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂。
2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。
活動準(zhǔn)備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動背景：
元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服�！庇械恼f：“有客人到我家做客�！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的'情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
活動過程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰來介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？
師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學(xué)問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。
二、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。
三、分享交流
活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了過新春的快樂，擴(kuò)展了他們的知識范疇。
2、家長資源的開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長融入到課程實(shí)施的全過程，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
3、在教學(xué)活動中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識的機(jī)會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。
但是在活動中還存在著一些不足：
1、教師要抓住有價值的問題進(jìn)行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習(xí)俗。
2、在活動過程中要凸現(xiàn)孩子，當(dāng)有一孩子寫好一幅對聯(lián) “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點(diǎn)，給孩子更大的表現(xiàn)空間。
主題活動策劃 篇7
一、活動背景
轉(zhuǎn)眼間，我們大二上學(xué)期已經(jīng)要接近尾聲，英語四級和六級考試以及期末考試臨近，而同學(xué)們在學(xué)習(xí)上卻相對懶散，在陰冷的冬天更常出現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我們最重要的本職工作�！皩W(xué)習(xí)日”雖然只是一天的活動，但我們希望它的良好影響可以在同學(xué)們今后的`學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
二、活動目的
通過開展“學(xué)習(xí)日”活動，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，讓同學(xué)們在課堂上更加活躍，并更加積極地為英語四6級以及期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，最終取得理想的成績。
三、活動主題
“今天你學(xué)霸了嗎？”
四、活動時間
12月5日星期三全天
五、活動地點(diǎn)
上課教室及自習(xí)教室
六、活動參與人員
工管2班全體同學(xué)
七、活動內(nèi)容
1.同學(xué)們在“‘今天當(dāng)學(xué)霸’——商管2班學(xué)習(xí)日”承諾書上簽名；
2.所有同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，上課認(rèn)真聽講；
3.同學(xué)們在從早上第一節(jié)課進(jìn)教室開始手機(jī)關(guān)機(jī)，直到晚上九點(diǎn)；
4.晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)為全體同學(xué)自習(xí)時間；
5.九點(diǎn)自習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一開機(jī)，短信最多的同學(xué)將被評為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀(jì)律的同學(xué)將被評為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)獎狀；
6.班長就本次活動作總結(jié)。
八、活動中的注意事項(xiàng)
1.李正波負(fù)責(zé)活動策劃書、購買獎狀；
2.戚梓威負(fù)責(zé)占自習(xí)教室；
3.馬超元制作承諾書并組織同學(xué)們簽名
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