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世界讀書日活動(dòng)策劃 篇1
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”：
�、倜咳酥贫ㄒ环葑x書計(jì)劃。
�、诿科诰x一本教育理論書籍。
�、勖吭伦x一本教育雜志。
�、苊恐苡浺淮巍白x書成長(zhǎng)卡”。
�、菝科趯懸黄x書心得體會(huì)。
提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書系列
開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：
①制定一個(gè)讀書計(jì)劃。
�、谠O(shè)立一本讀書筆記。
�、勖吭伦x一本好書。
�、苊恐苷浺痪涿涿�。
⑤每期編寫一份讀書小報(bào)。
�、廾吭伦珜懸黄x書心得體會(huì)。
�、呙刻煊邪雮�(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
�、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
五、實(shí)施措施
�。ㄒ唬⿺U(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)�！背h書，張貼宣傳“書香校園”的.標(biāo)語、名人名言，班級(jí)開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動(dòng)的序幕。
2、利用班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
3、通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。
�。ǘ┙∪贫�，保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核辦法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。
2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書節(jié)活動(dòng)過程中進(jìn)行評(píng)估。
�。ㄈ┻\(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。
1、建立四級(jí)書庫。
�、匍_展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫。
�、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書庫。
�、弁晟茖W(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動(dòng)”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫。
④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。
2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。
1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。
2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。
�。ㄎ澹┍碚眉�(lì)，增厚底蘊(yùn)。
1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
2、每學(xué)年開展一次讀書晉級(jí)考核，讀書級(jí)別分一至六級(jí)。
知識(shí)就是力量。通過“綠色讀書行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的`校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
4月23日x：xx—xx：xx。
20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個(gè)＂世界讀書日＂。為營(yíng)造校園＂悅讀＂氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦＂共享悅讀——讀書評(píng)書選書＂為主題的＂世界讀書日＂系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓大廳。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、＂我讀過的一本好書＂征文比賽頒獎(jiǎng)儀式：
�。�1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)xx名，三等獎(jiǎng)xx名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx名）；
�。�2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答。
2、“世界讀書日”讀者座談會(huì)：
暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)＂世界讀書日＂活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展：
1）原版臺(tái)灣圖書書展（x月xx—xx日）；
2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（x月xx—xx日）。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇3
為慶祝第22個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標(biāo)語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日——4月24日
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動(dòng)之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動(dòng)之二：分享閱讀 分享快樂
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、手抄報(bào)主題：
一年級(jí)：童話故事
二年級(jí)：寓言故事
三年級(jí)：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報(bào)的`文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字。
6、上交時(shí)間：20xx年4月18日
(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的'快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2--5月3個(gè)月
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。
3.開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
八、活動(dòng)要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方：塔里木大學(xué)圖書館；求知讀書會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排 。
七、活動(dòng)流程 ：
活動(dòng)1：宣傳
海報(bào)：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，請(qǐng)不要將書籍賣做廢紙，請(qǐng)捐出身邊閑置的'書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識(shí)；
在這一天，請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書； 從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。 標(biāo)語：1. 讀書有得，樂在其中！
1. 閱讀美化心靈, 知識(shí)成就未來
2. 好書啟智怡情， 閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。
活動(dòng)2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動(dòng)3：圖書館數(shù)字資源推介
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——4月26號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館四樓多媒體教室
培訓(xùn)對(duì)象：1、讀書會(huì)全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動(dòng)4：溫馨提示語征集
活動(dòng)形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化
活動(dòng)時(shí)間：截止到20xx年4月25日
活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)或?qū)I(yè)。
一、活動(dòng)意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個(gè)書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定；
2、溫馨提示語要求語言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口；
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序；b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；c.保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等）；d.愛護(hù)圖書資料（不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等）
三、征集辦法
1、征集時(shí)間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動(dòng)期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到tlmxxxxg@xxxxx.com即可（郵件中請(qǐng)注明所在院校（單位）、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話（手機(jī)）等）。
四、溫馨提示語評(píng)選
在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
被圖書館選中提示(負(fù)責(zé)人：任德君)。紙質(zhì)：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）
c、書評(píng)評(píng)選：（負(fù)責(zé)人：劉國華）4月15日—4月20日
d、書評(píng)的收集與整理：4月15日—4月20日電子檔：發(fā)至讀書會(huì)郵箱512886848@qq.com(負(fù)責(zé)人：任德君)。紙質(zhì)：上交劉國華處。適合推薦到上級(jí)刊物或者交流的，由劉國華負(fù)責(zé)。
e、表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由列寧街小學(xué)、“紅樹林”讀書會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由后勤處負(fù)責(zé)）
�。�2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：周旭東、黎家標(biāo)）
a、宣傳：4月1日—4月20日
b、讀書筆記的收集與整理：4月1日—4月15日 紙質(zhì)篩選總負(fù)責(zé)：周旭東、黎家標(biāo)。收集：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）
c、展出：4月16日—4月23日在列寧街小學(xué)展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記
d、評(píng)選：4月17日—4月22日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干
e、表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將列寧街小學(xué)、“紅樹林”讀書會(huì)發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由后勤處負(fù)責(zé)）
�。�3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥)
a、宣傳：4月1日——4月9日
b、演講者由校長(zhǎng)辦聯(lián)系
c、演講時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年4月23日（具體時(shí)間地點(diǎn)待定）
d、講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等。(負(fù)責(zé)人：謝英，李柯瑾)
�。�4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：潘光雄、雷曉東）
時(shí)間地點(diǎn)：4月21日多媒體教室一、二年級(jí)；4月22日多媒體教室三四年級(jí)；4月23日多媒體教室五六年級(jí)。（具體安排待定）
�。�5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：魏家國）
a、主持：謝英
b、時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）
c、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備：張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
（6）會(huì)議總結(jié)（負(fù)責(zé)人：段玉奎）
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳（負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥段玉奎）
a、宣傳方式
1、“紅樹林”讀書會(huì)直接向各教研組發(fā)通知。
2、qq群共享里掛通知。
3、橫幅、宣傳板、彩噴
b、宣傳板內(nèi)容
1、對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2、書評(píng)
3、筆記展
4、講座
5、表彰人員的名單
十一、人員分配
總組織：黃進(jìn)祥 段玉奎 總策劃：任德君 總宣傳：周旭東 狀況總記錄：黎家標(biāo) 開支記錄：張華 拍攝：潘光雄
十二、預(yù)期效果： 有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)！
20xx年3月28日
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)名稱：
風(fēng)飄書香滿校園
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
三、活動(dòng)意義：
今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”�？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
四、 活動(dòng)宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。
五、活動(dòng)概述：
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程：
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng)！
2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià)）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。
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1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
�。ㄈ┲饕獌�(nèi)容：
1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的`促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提
高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。
教育系
xx—3—9
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，xx小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊腵《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動(dòng)主辦方：
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx—4—x。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪。
七、學(xué)生集合：
Xxx主任。
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xxx。
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買x支粗線簽名筆)。
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
Xxx。
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：xxx，中年級(jí)：xxx，高年級(jí)：xxx。
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
Xxx。
十二、活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布儀式開始。
2、主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、校長(zhǎng)講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題：
4月23日，世界讀書日節(jié)點(diǎn)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)背景：
借助世界讀書日，普及HR與企業(yè)員工讀書日活動(dòng)，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng)，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí)，也會(huì)提升HR或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控，及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。
活動(dòng)構(gòu)思：
我個(gè)人是一位喜歡讀書的人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的.產(chǎn)品營(yíng)銷，會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感，甚至是口碑的產(chǎn)生。
活動(dòng)聯(lián)想：
李教授曾說：“想讓用戶注意到你的產(chǎn)品，首先得先讓他們注意到自我”。這次活動(dòng)，送書要怎樣送才更有意義？新世相以往的地鐵送書活動(dòng)給我們經(jīng)驗(yàn)是，地鐵“撒”書，大眾參與，制造熱點(diǎn)，PR跟進(jìn)。而直播競(jìng)答告訴我們的經(jīng)驗(yàn)是，弄一個(gè)10分中的競(jìng)答直播，在過度注意力集中答題“撒”錢的過程中，把自我的產(chǎn)品，或者想要傳達(dá)產(chǎn)品，給傳播了出去。那針對(duì)我們的產(chǎn)品，該怎樣玩呢？
活動(dòng)素材：
紙質(zhì)書、電子書、Kindle閱讀器、直播設(shè)備
商務(wù)素材：
京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券（通用產(chǎn)品），喜馬拉雅截止時(shí)間：4月20日
宣傳方式：海報(bào)
圖片主題：讀書學(xué)習(xí)
要求：
1、圖片內(nèi)容積極向上，以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱，必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說明。
4、作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎。
稿件交至圖書館504室，交搞時(shí)登記姓名，班級(jí)聯(lián)系方式，理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品，作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個(gè)，彩紙若干，白紙若干。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇9
在xx年，我們又迎來了新一年的`“世界讀書日”，為了貫徹上級(jí)文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行次“世界讀書日”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將此次活動(dòng)方案作如下安排：
一、主持人：xxx。
二、活動(dòng)記錄：xxx。
三、活動(dòng)場(chǎng)所布置：xxx。
四、活動(dòng)紀(jì)律：各班主任。
五、書法比賽：xxx。
六、書法比賽取前x名（分高低年級(jí)組）。
四、評(píng)委：全體教師。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過程：
一、讀書名言引入：(1分鐘)
1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人：(女)書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會(huì)，下面，我宣布五年級(jí)2班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始!
(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)和來給大家講講名人讀書的故事吧!
二、講名人讀書故事(3-4分鐘)
1、(講故事)
2、(講故事)
3、(講故事)
三、看誰的課外知識(shí)多(6—7分鐘)
(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧!
第一個(gè)游戲是《巧接歇后語》
第二個(gè)游戲是《搶凳坐》課外知識(shí)問答游戲。
四、展示讀書筆記(5—6分鐘)
1、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。
2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對(duì)自己讀的書都有獨(dú)到的見解，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下吧!
五、推薦好書(4—5分鐘)
1、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))
六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)
(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
(女)：哦，哪4個(gè)?
(男)："開卷有益"!所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。
(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個(gè)策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排，也就是零星時(shí)間閱讀法。
(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。
(男)：好，我們這會(huì)請(qǐng)各小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論和交流。(三分鐘左右)
現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
(女)：有請(qǐng)第一小組。
第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
(男)：有請(qǐng)第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
(男)：有請(qǐng)第三小組。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
(女)：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
(女)：聽了這么多，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!
七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)
(男)：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!
(女)：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!
(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
(全班學(xué)生表演詩朗誦)
(男)：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
八、評(píng)比班級(jí)里的"讀書先進(jìn)"，并予以表揚(yáng)。(3-4分鐘)
(女)：自從班級(jí)開展"快樂讀書、快樂成長(zhǎng)"活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
(男)：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
(女)：讓我們用最熱烈的`掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺?快樂讀書、快樂成長(zhǎng)"活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
評(píng)出"班級(jí)讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識(shí)最豐富的人""最愛書的人"
九、總結(jié)(1分鐘)
(男)：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。
(男)：雖然今天我們的讀書活動(dòng)開得很短很短。
(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
(男)：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
(男)：帶著一份熱情，
(女)：帶著一個(gè)夢(mèng)想，
(男)：帶著一份執(zhí)著，
(女)：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
十、語文老師總結(jié)活動(dòng)：(1分鐘)
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇11
為進(jìn)一步提高陽光部學(xué)生的書法水平，營(yíng)造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的'審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。
一、比賽時(shí)間：
20xx年10月20日
二、比賽地點(diǎn)：
教室
三、參賽對(duì)象：
陽光部高一、二年級(jí)學(xué)生
四、作品內(nèi)容：
詩歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定）
五、作品形式及要求：
1、語文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督
2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。
4、書法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量
參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇12
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營(yíng)造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間：
20xx年3月1日—4月23日
二、主辦：
圖書館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
三、組織機(jī)構(gòu)
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長(zhǎng)：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的.問題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng)，撰寫文章。
四、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：
1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)
2、以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間：20xx年4月10日。投稿郵箱：(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、�？�、班級(jí)、姓名，方便篩選整理)
3、由專任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：(1)、本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)、專科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《20xx年4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
世界讀書日活動(dòng)策劃 篇13
世界讀書日又稱世界圖書日，全稱世界圖書與版權(quán)日。聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化提高的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感激和尊重。
一、活動(dòng)目的
促進(jìn)廣大師生對(duì)世界讀書日的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的學(xué)校文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日-4月30日。
四、活動(dòng)安排
(一)筆尖上的.旅院征文活動(dòng)
1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材資料不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘學(xué)校趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)限xx字以內(nèi)。
2.參賽作品務(wù)必原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
3.WORD文檔版式要求：紙張大小為A4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距。文章末頁注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月x日前發(fā)送至圖書館圖管會(huì)郵箱xx。
4.圖書館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。
(二)讀者排行榜
按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排行評(píng)選，借書量排行前x的讀者為優(yōu)秀讀者，排行參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。x月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。
(三)指尖上的旅院之書之美攝影展
讀書日，新玩法!拿起你的手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)書籍和那看書的人，按下快門記錄這個(gè)完美時(shí)刻。
青春不容荒廢，就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在xx旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺(tái)展出。
1.原創(chuàng)作品，手機(jī)拍攝。
2.書籍與人物(男女不限，人數(shù)不限)同時(shí)出鏡，背景為xx旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑、街道、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等。
3.作品名稱為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明系別、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系電話等。
4.請(qǐng)將作品發(fā)送至郵箱：xx。征稿日期：20xx年4月x日至4月23日。
歡迎到圖書館二樓大廳圖管會(huì)辦公室咨詢活動(dòng)事宜。熱情期盼您的參與!
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