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大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、參賽對(duì)象
長(zhǎng)安大學(xué)全體在校大學(xué)生，尤其是對(duì)新材料的制備、結(jié)構(gòu)與性能表征感興趣的在校生。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)
承辦單位：長(zhǎng)安大學(xué)材料學(xué)院科協(xié)
三、活動(dòng)目的
（1）激勵(lì)我校大學(xué)生勇于創(chuàng)新、追求真知、敢于實(shí)踐，爭(zhēng)做青春好楷模，傳播青春正能量；
�。�2）將材料科技融入我校學(xué)生生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)造和創(chuàng)新能力；
四、活動(dòng)流程
1、宣傳階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學(xué)校各院、團(tuán)委宣傳此項(xiàng)賽事，組織本院、系有意參賽的學(xué)生報(bào)名。
2、報(bào)名階段：20xx年9月26日—10月6日。本階段，學(xué)生通過(guò)報(bào)名單、微信、短信、郵箱等方式進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名時(shí)需提交負(fù)責(zé)人、組員姓名、學(xué)號(hào)，負(fù)責(zé)人電話。學(xué)生通過(guò)短信、微信、郵箱的方式獲得小組編號(hào)和相關(guān)提報(bào)信息。
3、提報(bào)階段：20xx年10月7日—10月9日。本階段，學(xué)生通過(guò)郵箱的.方式統(tǒng)一提報(bào)作品名稱(chēng)和初賽所需的PPT，以確定正式參賽。學(xué)生發(fā)送編號(hào)、隊(duì)長(zhǎng)姓名、作品名稱(chēng)、初賽PPT至指定郵箱，并受到有關(guān)初賽等信息的郵件回復(fù)。
4、初賽時(shí)間：20xx年10月12日。本階段，有意向參賽的同學(xué)組成參賽團(tuán)隊(duì)，查閱文獻(xiàn)資料、確定研究課題、設(shè)計(jì)實(shí)施方案，提交初賽PPT。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)提交的研究方案的創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性等元素進(jìn)行綜合評(píng)估，注重考察學(xué)生在本階段運(yùn)用文獻(xiàn)檢索等技能獲取最新科技信息能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)公開(kāi)評(píng)審后確定進(jìn)入復(fù)賽作品名單，并向其隊(duì)伍介紹指導(dǎo)老師。其作品可無(wú)數(shù)據(jù)、理論支撐，但一定要有一定的成形的想法。
5、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年10月20日—20xx年11月10日。本階段，各參賽團(tuán)隊(duì)主要集中開(kāi)展方案論證工作，有條件的情況下，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)施科學(xué)研究。本階段主要考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到問(wèn)題的分析解決能力。
6、上報(bào)階段：20xx年11月15日。本階段，各參賽團(tuán)隊(duì)將研究成果制作成PPT形式，并統(tǒng)一上報(bào)給指定郵箱確定參賽。
7、決賽時(shí)間：20xx年11月20日。本階段，各參賽團(tuán)隊(duì)主要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果總結(jié)提煉，將實(shí)驗(yàn)室階段的研究數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)記錄整理成PPT，并PPT講解的形式展示所做工作及取得成果。如若有論文、發(fā)明專(zhuān)利、產(chǎn)品實(shí)物、理論模型、文本介紹等更佳。
五、活動(dòng)說(shuō)明
1.參賽說(shuō)明
�。�1）本次大賽面向長(zhǎng)安大學(xué)全體在校大學(xué)生，尤其是對(duì)新材料的制備、結(jié)構(gòu)與性能表征感興趣的在校生；
�。�2）參賽者需以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，自由組隊(duì)，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)不得超過(guò)6人，并指定一名團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；
�。�3）建議參賽隊(duì)自行選擇指導(dǎo)老師，每位導(dǎo)師限指導(dǎo)1個(gè)團(tuán)隊(duì)；
�。�4）考慮到學(xué)科交叉性，建議團(tuán)隊(duì)成員跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
2.提交資料
�。�1）比賽報(bào)名階段，各參賽隊(duì)需要提交《長(zhǎng)安大學(xué)第十五屆大學(xué)生科技節(jié)新材料設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表》（見(jiàn)附件）；
（2）初賽階段，各參賽隊(duì)需要提交《長(zhǎng)安大學(xué)第十五屆大學(xué)生科技節(jié)新材料設(shè)計(jì)大賽初賽作品報(bào)告書(shū)》（見(jiàn)附件）；
�。�3）決賽階段，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍需要提交《長(zhǎng)安大學(xué)第十五屆大學(xué)生科技節(jié)新材料設(shè)計(jì)大賽研究報(bào)告書(shū)》（見(jiàn)附件）；
�。�4）比賽評(píng)審階段，如參賽隊(duì)能拿出實(shí)物，應(yīng)當(dāng)拿出實(shí)物，且評(píng)審團(tuán)隊(duì)會(huì)據(jù)此酌情加分。
3.作品設(shè)計(jì)要求
（1）本次參賽作品的設(shè)計(jì)要積極向上，體現(xiàn)主題，作品以能夠彰顯創(chuàng)新能力為最佳；
�。�2）本次比賽作品要求原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜竊等非正常比賽行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
4.決賽作品要求
各參賽隊(duì)利用多媒體展示參賽作品（可借助PPT等多種軟件），時(shí)間不限，闡述設(shè)計(jì)靈感、含義等，同時(shí)向評(píng)委遞交紙質(zhì)資料。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
對(duì)進(jìn)入決賽的作品進(jìn)行綜合評(píng)定，按照上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)評(píng)審團(tuán)成員評(píng)分確定名次。比賽最終會(huì)評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
希望學(xué)院各系高度重視、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織，努力讓更多同學(xué)參與到這項(xiàng)賽事中來(lái)，并以本次競(jìng)賽為契機(jī)將我校大學(xué)生科技活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮。
材料科學(xué)與工程學(xué)院
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
此次活動(dòng)為更進(jìn)一度繁榮校園文化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)以外的技能，豐富大學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)社團(tuán)本色風(fēng)采，培養(yǎng)與社會(huì)接觸的能力，從而來(lái)幫助提高綜合素質(zhì)，形成多樣、活潑、開(kāi)放、文明及積極的校園學(xué)生活動(dòng)氛圍，并為話劇社在新的階段中提高宣傳制度，擴(kuò)大影響力，同時(shí)也以傳承嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院多年以來(lái)學(xué)生與學(xué)生間的互助精神及學(xué)校的優(yōu)良風(fēng)氣為宗旨，發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)院的良好校風(fēng)。且此次活動(dòng)的成功進(jìn)行可以擴(kuò)大嘉興試，拍攝出來(lái)的結(jié)果同時(shí)也可以做為嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院在學(xué)生課余生活方面的一學(xué)院醫(yī)學(xué)院的影響力，畢竟這也是醫(yī)學(xué)院乃及整個(gè)嘉興學(xué)院從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一次嘗個(gè)重要展示成果，因活動(dòng)以醫(yī)學(xué)院為背景，拍攝場(chǎng)景選取在醫(yī)學(xué)院，且在劇中可明顯表明給觀眾，以醫(yī)學(xué)院為中心展開(kāi)的一個(gè)情景劇。并且，拍攝完畢后，會(huì)在嘉興電視臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)論壇，及嘉興學(xué)院越秀校區(qū)的學(xué)生活動(dòng)中心同步播放，且醫(yī)學(xué)院可拿到一份完整的刻錄DV以做紀(jì)念。以供以后宣傳之用。 .
一）活動(dòng)目的
醫(yī)學(xué)院方面:以醫(yī)學(xué)院為背景,重在表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的友好互助的團(tuán)隊(duì)精神，與良好的校園氛圍，傳達(dá)自身成就的優(yōu)秀文化， 表露社會(huì)中存在的涉及大學(xué)學(xué)生的普遍問(wèn)題，以及社會(huì)人士包括學(xué)校，學(xué)生等對(duì)公益活動(dòng)的理解和支持。從而既之宣傳醫(yī)學(xué)院成立的“愛(ài)心基金”的必要性與可行性，讓更多的人投入到幫助他人的`事業(yè)中去，讓周?chē)耐瑢W(xué)感受到團(tuán)結(jié)互助的重大意義與帶給自己的快樂(lè)。
工作室方面：第一次嘗試與大學(xué)生合作拍攝情景劇，讓更多的學(xué)生朋友認(rèn)識(shí)工作室，為工作室發(fā)展做宣傳與鋪墊走出重要的一步，重在以后這方面的發(fā)展，并得到一個(gè)作品以作新拍攝類(lèi)型的樣品, 為他們嘗試想開(kāi)辟的一個(gè)新欄目，新平臺(tái)做基礎(chǔ)。以后可適當(dāng)長(zhǎng)期合作。
二）活動(dòng)主旨：發(fā)揚(yáng)互助精神，展現(xiàn)優(yōu)秀校風(fēng).
三）活動(dòng)時(shí)間四）活動(dòng)取景地點(diǎn)：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院梁林校區(qū)
五）活動(dòng)主辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支 /禾雨影音工作室
六）活動(dòng)承辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院星萌話劇社
七）活動(dòng)贊助單位：
方案1）醫(yī)學(xué)院贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動(dòng)，并提供該劇表演人員，及負(fù)責(zé)一些劇務(wù)工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)行對(duì)作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動(dòng)結(jié)束后最終版權(quán)屬校方.
方案2）移動(dòng)公司全程贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動(dòng)，并提供演員，但女主角由南湖學(xué)院“魅力女生”活動(dòng)第一名擔(dān)任（但為12月之后才能選拔開(kāi)機(jī)）；禾雨影音工作室影音拍攝器材及專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)行對(duì)作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，版權(quán)屬禾雨影音工作室.
方案3）中國(guó)建設(shè)銀行全程贊助冠名，話劇社作為承辦，舉辦海選活動(dòng)，并提供該劇表演人員，及負(fù)責(zé)一些劇務(wù)工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)行對(duì)作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作,活動(dòng)結(jié)束后最終版權(quán)屬校方.
八）活動(dòng)對(duì)象：面向嘉興學(xué)院全體學(xué)生.
九）活動(dòng)性質(zhì)：活躍學(xué)院氣氛，豐富校園生活
十）活動(dòng)分工合作：宣傳和海選由嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院星萌話劇社負(fù)責(zé)，拍攝及一切電影后期工作由工作室負(fù)責(zé)。
十一）活動(dòng)內(nèi)容及就具體流程
活動(dòng)宣傳
1 前期宣傳：
（１）海選活動(dòng)前做好宣傳, 可通過(guò)嘉興學(xué)院校廣播站、宣傳海報(bào)、情景劇大型噴繪、學(xué)生短信平臺(tái)及院報(bào)學(xué)報(bào)等媒體進(jìn)行全方位的綜合宣傳，張貼于校園里，報(bào)名時(shí)間為三周
�。ǎ玻╆P(guān)于海選活動(dòng)（活動(dòng)細(xì)則詳情見(jiàn)附頁(yè)），報(bào)名者上交詳細(xì)報(bào)名表并進(jìn)行2分鐘的自行表演，
�。ǎ常┈F(xiàn)場(chǎng)評(píng)委由醫(yī)學(xué)院星萌話劇社主要人員及禾雨影音工作室人員，以及影音工作室方邀請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)比.
2 中期宣傳：
及時(shí)出展板介紹比賽情況，公布第一輪入圍者名單，再進(jìn)行復(fù)賽，直至公布最后確定的主要演員，海選比賽安排全體同學(xué)觀看.，實(shí)行公開(kāi)化原則。
3 后期宣傳:
拍攝完畢后，舉辦一個(gè)殺青儀式，并要搞首映式（活動(dòng)細(xì)則詳情見(jiàn)附頁(yè)），由主要演員及個(gè)別嘉賓出席，分享拍攝中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)面會(huì)完畢后，在嘉興網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟的論壇及學(xué)生活動(dòng)中心同時(shí)播出，并提供平臺(tái)下載，作為后期宣傳工作，
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)目的
又到了新生入學(xué)階段，新生初來(lái)咋到對(duì)這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時(shí)也為我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接11級(jí)新生的`工作，信息工程系團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進(jìn)行。
二、 活動(dòng)主題：“迎新生，創(chuàng)和諧�！�
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月十日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：B號(hào)樓門(mén)口、B215、H樓(建筑大廳 )、宿舍
五、 策劃單位：信息工程系團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：
活動(dòng)人員：信息工程系青年志愿者
六、 活動(dòng)對(duì)象：信息工程系20xx級(jí)全體新生及家長(zhǎng)
七、 活動(dòng)展開(kāi)
(一) 前期準(zhǔn)備
1、 準(zhǔn)備4張桌子，16個(gè)凳子
2、 宣傳工作：橫幅、宣傳板
3、 9月9號(hào)17:40召集會(huì)員熟悉迎新流程和注意事項(xiàng)
(二) 活動(dòng)流程
在校內(nèi)我們主要是幫新生及新生家長(zhǎng)提行李，并帶他們到各個(gè)點(diǎn)辦理相關(guān)手續(xù)。
接待處
(1)、在一樓幫新生看行李
(2)、認(rèn)真審查新生資格
(3)、帶新生到H樓繳費(fèi)
(4)、在B215分宿舍
(5)、領(lǐng)取飯卡(在收取300元后給新生)
(6)、通知學(xué)生其他相關(guān)事項(xiàng)
新生接待工作的紀(jì)律要求：
1、 總要求：文明有序、熱情服務(wù)、首問(wèn)負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、完成任務(wù)
2、 具體要求
(1) 按照分工，迅速開(kāi)展工作
(2) 所有參與接待的人，按時(shí)到崗到位，不得遲到早退，確實(shí)有特殊情況者，提出申請(qǐng)并做好交接工作。
(3) 要熱情、熱心、耐心
(4) 特殊問(wèn)題，統(tǒng)一處理。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
12月22日是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日---冬至，在北方有句俗語(yǔ)“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動(dòng)”。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過(guò)一個(gè)美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們?cè)诤涞亩粮惺艿綕鉂獾那檎x。此次活動(dòng)除海納營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)會(huì)員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動(dòng)增添光彩。
活動(dòng)于下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，活動(dòng)開(kāi)始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來(lái)，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒(méi)了。到了看水餃贏餐具的時(shí)候啦，會(huì)員們都夸著自己的愛(ài)心便當(dāng)——水餃，爭(zhēng)奪獎(jiǎng)品。
發(fā)完獎(jiǎng)品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請(qǐng)來(lái)的.客人，會(huì)員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
吃餃子的場(chǎng)面既熱鬧又壯觀，洋溢著無(wú)比的溫馨。吃的過(guò)程中大家還玩起了“比誰(shuí)吃得多，吃得快”的游戲，還有的會(huì)員剛吃到一個(gè)甜餃子正樂(lè)著呢，吃到的下一個(gè)餃子卻是辣的，還有更特別的皮里竟包著面疙瘩讓人哭笑不得…
包餃子的活動(dòng)在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會(huì)員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)會(huì)員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動(dòng)正式結(jié)束。
看到這次活動(dòng)取得圓滿成功，所有的成員露出了開(kāi)心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì)員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，同時(shí)豐富了校園文化生活;但此次活動(dòng)仍存在不足之處：由于時(shí)間的緊湊，安排的不當(dāng)，使參加活動(dòng)的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動(dòng)的借鑒。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“××大學(xué)××秋游策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的.語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
注意：
1、 本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、 可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
注：1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手XXX共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng);
2、本格式主要參閱書(shū)目類(lèi)別為：營(yíng)銷(xiāo)策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。
3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃;
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)、如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”、置于頁(yè)面中央、當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征、主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素、對(duì)其作好全面的分析（swot分析）、將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上、對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述、并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明、則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)、該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出�；顒�(dòng)目標(biāo)要具體化、并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要
列出所需人力資源、物力資源、包括使用的地方、如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的正文部分、表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了、使人容易理解、但表述方面要力求詳盡、寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西、沒(méi)有遺漏。在此部分中、不僅僅局限于用文字表述、也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目、應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列、繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明、執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后、用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化、不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素、因此、當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施、損失的概率是多少、造成的損失多大、應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。
注意：1、本策劃書(shū)提供基本參考方面、小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格、自行設(shè)計(jì)、力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)、力求簡(jiǎn)單、凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝、如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉、圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面、也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書(shū)、可以有若干子策劃書(shū)。
一、活動(dòng)題目春季分組登山比賽
二、活動(dòng)意義通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作、宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的.宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作
四、活動(dòng)內(nèi)容將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組、沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組。各小組自由選擇登山路線、一先到的一組為獲勝組。
五、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
六、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山比賽活動(dòng)、使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契、各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確。也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足、對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
上面就是如何寫(xiě)出一份策劃書(shū)的最基本方法以及范例、相信只要你認(rèn)真閱讀了、就一定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?shū)。策劃書(shū)寫(xiě)作并不是什么難事、只是在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)要注意的事項(xiàng)很多、容易遺漏、所以在不斷的寫(xiě)作中、慢慢的就形成了良好的習(xí)慣、也有了自己的注意規(guī)則、這些都是寫(xiě)好策劃書(shū)的最起碼的前提。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主題：交流 友誼 合作 共進(jìn)
活動(dòng)時(shí)間：11月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：a4 502
一、活動(dòng)概況
基本情況簡(jiǎn)介：入校以來(lái)，全體同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個(gè)寢室之間，班級(jí)之間有的同學(xué)竟不認(rèn)識(shí)。除此之外，對(duì)校園的相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會(huì)，班會(huì)的主要目的就是加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)們的相互了解，增進(jìn)同學(xué)們的感情。促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力、
主要執(zhí)行對(duì)象：14級(jí)全體建工三班的同學(xué)
近期狀況：開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)眾多。
2、每個(gè)同學(xué)內(nèi)心都有對(duì)結(jié)交新朋友的期待，熱情很高。
二、活動(dòng)目的
剛剛邁入大學(xué)的新生對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感，離開(kāi)親人、朋友將自己快速融入新的環(huán)境開(kāi)始新的生活是同學(xué)們的要求。為了幫助同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)也為了為了讓同學(xué)們相互了解，增強(qiáng)交流，建立友誼，特組織此次活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實(shí)。
三、前期準(zhǔn)備
1、 討論活動(dòng)流程，初步確立活動(dòng)框架
2、 確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配好任務(wù)
3、 準(zhǔn)備好活動(dòng)和所需道具
4、 完善策劃書(shū)
5、 做好宣傳工作，讓每一個(gè)同學(xué)了解活動(dòng)流程
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)前奏：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并講話
一．班內(nèi)情況介紹
二．班級(jí)各班委講話（工作計(jì)劃，自我介紹）
三．班級(jí)同學(xué)
1、先進(jìn)行自我介紹
2、個(gè)人自行交流
3、在同學(xué)們初步了解之后，開(kāi)始展開(kāi)游戲
�、俪烧Z(yǔ)接龍（不能說(shuō)俗語(yǔ)，必須是四字成語(yǔ)，不能是諧音，成語(yǔ)開(kāi)頭必須是上一個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字），如果沒(méi)有接上或者是停頓時(shí)間太長(zhǎng)，將要接受受懲罰
�、跀�(shù)字傳遞游戲
1、 每個(gè)宿舍是一組，5名參賽人員，1名組員擔(dān)任監(jiān)督員
2、 全程過(guò)程不許說(shuō)話，所有參賽組員縱列排好，列隊(duì)最后一名組員到負(fù)責(zé)人處，領(lǐng)取數(shù)字，通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通過(guò)這樣方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將數(shù)字寫(xiě)在白紙上。
3、 傳遞速度最快的并且傳遞最快的將獲勝
③官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條
人數(shù)：4人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，由抽到“官”字的人來(lái)罰，由抽到“兵”字的人來(lái)執(zhí)行。
4、才藝展示，有特長(zhǎng)的同學(xué)在大家面前展示自己的才藝
5、負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家參觀教學(xué)設(shè)施，初步了解本專(zhuān)業(yè)的.特色及前景
�、苷\(chéng)實(shí)與勇敢大冒險(xiǎn)
用具班中同學(xué)的手絹，類(lèi)似擊鼓傳花的形勢(shì)，主持人開(kāi)始敲擊黑板下面同學(xué)開(kāi)始傳手絹，當(dāng)主持人停止的時(shí)候，手絹停在誰(shuí)手中就要被大家問(wèn)一個(gè)問(wèn)題或者是表演一個(gè)節(jié)目。
五、用具都是常見(jiàn)的，所以花費(fèi)較少
六、注意事項(xiàng)
1、如遇天氣或其他特殊情況，則活動(dòng)延期
2、活動(dòng)期間要協(xié)調(diào)維持好秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
3、活動(dòng)前，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要先占好場(chǎng)地
4．活動(dòng)中注意同學(xué)情感動(dòng)向
策劃人：建工三班班委
策劃時(shí)間：10月2日
預(yù)算：出于節(jié)約的目的本次班會(huì)所用的所有材料均為同學(xué)們生活中非常易得的材料所以基本無(wú)班費(fèi)支出。
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