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活動策劃 篇1
一、 活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、 活動對象：面向Xx中學全校學生。
三、 活動方式及規(guī)則：
本次活動分為：初賽、預(yù)賽和決賽;
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進入復(fù)賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復(fù)賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：(1)由復(fù)賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、 活動時間、地點：
4月12日--4月22日 為主體活動時間 4月22日上午三四節(jié)課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名 二等獎：4名 三等獎：6名。
附：Xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、復(fù)賽評分細則：本次復(fù)賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數(shù)。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內(nèi)容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內(nèi)容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的.音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好，字正腔圓，無音準、節(jié)奏錯誤。(4分)
4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場感染力。(2分)
活動策劃 篇2
1、考察
2、通知事項
3、出發(fā)
4、人員到齊后，由陳皓致辭，介紹本次
5、16：30支搭帳篷，按小組進行，
6、17：30~19：00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;
7、19：30~21：30，晚上集體活動時間;之后集體善后;
8、22：00，自由安排時間，各組可以組織小組分享
9、第二天早7
10、7：40~9：00，洗漱時間，早餐時間;
11、9：00~11：00，禮拜時間;
12、11：00~12：00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;
13、12：00~13：00，午飯時間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;
14、13：30，返程。
1、接待
2、飲食
3、住宿
4、篝火晚會
5、主禮、贊美
6、圣經(jīng)
7、講道：陳皓。職責：當天的講道;
8、醫(yī)療
9、攝影負責人
10、組長
1、參加人員名單
2、出發(fā)分組：xxx等;第一個人為組長;
3、到達后分組
4、帳篷分組：需要同工商議。
活動主題：彼此相愛
活動時間：XX年xx月xx日~x日
活動地點：昌平區(qū)十三陵水庫
參與人員：尼西學院路弟兄姊妹
行程安排：
1、考察：提前1天由2~3名同工前往露營地點實地考察，根據(jù)策劃和實際場地情況進行具體規(guī)劃;
2、通知事項：a提前分組，每組選出組長，負責本組活動前前后后的各項事宜及照顧小羊(建議分4組，具體如何分需要同工商議);b帳篷的住宿分配(提前通知的原因是有突發(fā)情況以便調(diào)整);c各自以及集體攜帶物品;d分配各人負責事項(建議盡量人人參與);
3、出發(fā)：各組長負責本組的行程時間和路線安排(建議路線：地鐵西二旗站乘昌平線在南邵下車，a口出至地鐵南邵站乘643到十三陵水庫下車)，并于XX年6月1日16:00準時在露營地點集合;
4、人員到齊后，由陳皓致辭，介紹本次活動主題，勉勵大家在這次露營中團結(jié)互助、彼此相愛;由向東介紹本次活動的時間安排，各主要負責人職責，組織大家安放好物品(建議急需貴重物品隨身攜帶，其它暫時放在車上)，組織破冰小活動;
5、16:30支搭帳篷，按小組進行，負責人進行指導及幫助，并充分調(diào)動各組成員積極主動參與;
6、17:30~19:00點，晚飯時間;準備篝火晚會時間;
7、19:30~21:30，晚上集體活動時間;之后集體善后;
8、22:00，自由安排時間，各組可以組織小組分享(建議);洗漱休息;
9、第二天早7:00~7:40，早起靈修時間;
10、7:40~9:00，洗漱時間，早餐時間;
11、9:00~11:00，禮拜時間;
12、11:00~12:00，分享時間，建議按小組分享;收拾行李;
13、12:00~13:00，午飯時間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;
14、13:30，返程。
分工：
1、 接待：趙博、雙雙。職責：需要提前到達，提前熟悉環(huán)境，接待陸續(xù)趕來的弟兄姊妹，介紹、引導大家參觀周邊風景;
2、 飲食：會杰、秀娥、光裕、善安。職責：集體食物的準備、晚餐、早餐、午餐的安排;
3、 住宿：向東、光裕。職責：指導大家支搭帳篷，洗漱地點確定，衛(wèi)生間確定;
4、 篝火晚會：楊莎、向東。職責：活動時間、時長、內(nèi)容、結(jié)尾等;
5、 主禮、贊美：向東。職責：組織弟兄姊妹禮拜;打印當天需要的贊美;
6、 圣經(jīng)：陳皓。職責：帶當天需要的部分人的.圣經(jīng);或者根據(jù)講道內(nèi)容打印;
7、 講道：陳皓。職責：當天的講道;
8、 醫(yī)療：趙博、雙雙、梁艷、張陽、亞華。職責：負責帶醫(yī)藥箱、預(yù)防和醫(yī)治當天弟兄姊妹突發(fā)疾病;
9、 攝影負責人：陳皓、趙旭、吳佳、大麗。職責：拍照或攝影，記錄露營的全過程，留念合影等;
10、 組長：楊莎、光裕、向東、娟娟。職責：小組的組織、通知、調(diào)動等各項事宜。
人員：
1、參加人員名單：xxx等。共24人，其中住帳篷20人男7人女13人，住農(nóng)家樂4人;
2、 出發(fā)分組：xxx等;第一個人為組長;
3、 到達后分組：出發(fā)分組做部分調(diào)整合成4組(建議);
4、 帳篷分組：需要同工商議。
備注：
此策劃系在楊莎姊妹的協(xié)助下完成，如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議，望同工間及時溝通，暫定5月29日晚9:30同工電話會議(由楊莎負責)。
倡議：
活動策劃 篇3
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)。德育處特制定本次游園活動。通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)能力。
一、活動時間
5月30日(周五)：
8：00 班主任組織學生進行游園前的安全，紀律教育。 8：10——8：30 學生入隊，排好隊列。升旗儀式。學校領(lǐng)導(校長)講話，宣布游園活動正式開始
8：30—8：40 游園活動各項目活動負責人到達指定位置，整理好游園所用道具等。
8:40——10:00進行游園活動。
10:00—11：00拔河比賽。
11:00—11:30給學生發(fā)放禮品，教導主任講話，宣布活動結(jié)束。小學六一游園活動方案
二、游戲場地
正常情況：各班教室 操場
三、活動形式
游園活動
四、分工安排
1、比比誰的眼力好：學前班教室，負責人：湛眉齊
2、滾乒乓球：一年級教室，負責人：張慶富
3、快樂呼拉圈：二年級教室，負責人：代傳順
4、比比誰的運氣好：三年級教室，負責人：張羽國
5、掌上明珠：四年級教室，負責人：汪明軍
6、海獅頂球：五年級教室，負責人：楊正舟
7、正話反說：六年級教室，負責人：劉慶
8、一反常態(tài)：操場，負責人：竇杰
9、聯(lián)想ABC：操場，負責人：黎詩敏
10、拔河比賽：操場，負責人：全體教師
11、攝影：王洋
五、參加及獎勵辦法
1、每位同學都可以參加每一項活動。
2、每個游戲場點的都設(shè)立獎品，由負責人當場發(fā)獎。
3、在游園活動中，由于活動較多，請各班學生注意游戲順序、秩序，注意安全。
六 、活動場地
1、比比誰的眼力好
負責人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有5次機會。
2、滾乒乓球
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾乒乓球，滾進四個為贏。
3、快樂呼拉圈
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、比比誰的運氣好
負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的'珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。
5、掌上明珠
負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
6、海獅頂球
3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。
7、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
8、一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作!
9、聯(lián)想ABC
負責人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
10、拔河
比賽規(guī)則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數(shù)：低年級15人，高年級13人。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學活動時間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動教學內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的.普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由精品學習網(wǎng)提供!
2、英文教學內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執(zhí)行。
五、活動準備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學計劃、親子活動方安。
六、復(fù)活節(jié)行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。
2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。
3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環(huán)境布置情況。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
倡導城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。
二、活動主題：
手拉手情系貧困小朋友
三、口號：
點滴愛心點燃希望
四、活動對象：
全校師生
五、活動時間：
3月26日
~3月28日
六、活動宣傳：
1、大型噴畫宣傳海報、橫幅
2、學院官方網(wǎng)、學生論壇、ssc網(wǎng)站等
3、xx之聲廣播臺
4、各大公告欄
5、各個小組qq群
七、活動（捐贈）地點：
ab座之間
八、活動內(nèi)容：
1、通過相關(guān)組織提供貧困地區(qū)與貧困學校的'名單，找到符合學校，并與貧困學校相關(guān)負責人員聯(lián)系，進行溝通，并取得該學校的同意；
2、初步探討工作安排，召開會議，籌備工作；
3、進行捐贈活動，包括：物品（如：文具、書本等）與資金的捐贈；
4、收集捐贈物品后召集部分志愿者去學校進行一天的實踐，內(nèi)容可有授課、與學生間的互動（煮飯、活動等）。
九、工作人員安排：
由各個部門安排具體事項的負責人員。
策劃人：xxx
活動策劃 篇6
一、 活動前言：古有孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！闭f的就是，在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩的時候，不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。而尊老、敬老、愛老本就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它蘊涵著我們民族的高尚情操，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為此我們開展的這一探望老人活動，可以增加志愿者們的`社會責任感以及培養(yǎng)志愿者們的愛心，讓關(guān)愛老人之風再次盛行。
二、 活動目的：
1、為老人送去親人般的關(guān)懷，讓他們感受到如親生子女在身旁般的溫暖。
2、呼吁更多的人去關(guān)注老人，并以身作則，敬老愛老。
3、弘揚青年志愿者“團結(jié) 互助 友愛 進步”的精神。
4、弘揚中華民族的敬老愛老精神，鍛煉協(xié)會成員之間的交流與溝通的能力，增加團隊之間的合作能力，也更能增加各部門之間的情感，共同為青協(xié)的未來而努力。
三、 活動主題：關(guān)愛老人，攜手同行。
四、 活動時間：20xx年12月13日（星期六）14:30-17:00（初定）
五、 活動地點：桂林市七星區(qū)聚福緣老年公寓（桂林市龍隱路老干所內(nèi)18-3棟）
六、 活動對象：七星區(qū)聚福緣老年公寓里的老人
七、 主辦單位：xx師范大學青年志愿者協(xié)會（育才校區(qū)）
八、 活動策劃具體明細：
�。ㄒ唬� 前期準備：
1、活動總負責人事先聯(lián)系聚福緣老年公寓的負責人，預(yù)約訪問時間及各種相關(guān)事宜。如：確定老年人公寓里的老人總?cè)藬?shù)，以及老人生活的環(huán)境與各種生活習慣等等。
2、活動的前兩天晚上，活動總負責人需把志愿者們這一邊的情況告知聚福緣老年公寓的負責人。
3、活動前期在各大新媒體做好宣傳。
4、制作宣傳海報并張貼。并在微博、微信、QQ空間等渠道進行活動的宣傳。
5、事先準備及購買好當天所需的物資。
6、為老人準備活動中的節(jié)目，并事先彩排好。
�。ň唧w負責人員詳見附件1）
�。ǘ� 活動流程：
活動當天：
1、12月13日（星期六）下午兩點全體志愿者在南門站牌處集合，由辦公室負責清點人數(shù)，先鋒部負責帶隊，坐30路公交車到龍隱路站下車。
2、到達目的地時，需先向各個老人問好，之后開始布置場所。
3、幫老人做一些力所能及的家務(wù)。如：打掃衛(wèi)生、整理床鋪等等。
4、打掃完衛(wèi)生之后，與老人們K歌（歌單詳情附件3）。
5、K完歌后，進行一對一的交流，傾聽老人們拉家常。
6、大約下午3點30分幫老人包餃子。期間，一部分人與老人們交流，一部分人幫老人們包餃子，如此依次輪流。
7、下午5點，活動結(jié)束后，整理場地，并與老人們合影留念。
8、17:20全體志愿者集合，負責人清點人數(shù)之后，統(tǒng)一到站牌處乘坐30路車返校。
（具體負責人員詳見附件1）
�。ㄈ� 后期工作：
1、收集圖片及其他資料，撰寫新聞稿。
2、將活動以新聞的形勢發(fā)送至校園網(wǎng)站，并對新媒體上的信息進行更新。
3、寫好活動的工作總結(jié)。
九、 活動注意事項：
1、工作人員要及時聯(lián)系并確定好各自的工作任務(wù)。
2、活動總負責人需將提前從聚福緣有關(guān)負責人處了解到的各位老人的性格特點、生活習慣及健康情況等信息告知活動當天的志愿者們，并提醒志愿者們需留意。
2、參與活動的志愿者需佩戴會徽及綬帶。
3、活動過程中志愿者們態(tài)度要積極熱情。
4、如有突發(fā)事件發(fā)生請咨詢各主負責人，由主負責人統(tǒng)一解決。
5、跟進人務(wù)必于12月11日晚上11:00之前告訴總負責人各項工作進展情況。
6、全體參與人員在活動開展中要親和、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風貌，以體現(xiàn)我們青年志愿者的素質(zhì)風貌。
7、與老人交流時身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說話時要看著老人或時不時點頭，表示認同老人說的話，不要冒然的打斷。注意老人的表情、語氣等，要多聆聽。
十、 活動總負責人：
十一、附件：
1、具體負責人員安排表。（附件1）
2、經(jīng)費預(yù)算表。（附件2）
3、歌單詳情表。（附件3）
活動策劃 篇7
活動背景：
在當代大學校園里，手機作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學所鐘愛�？钍礁鳟�、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的'反感。不經(jīng)意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑒于此，我們組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環(huán)境的目的。
一、活動目的
消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環(huán)境
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內(nèi)容
1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內(nèi)容如：“請關(guān)手機”、“為了您和大家的安靜，請關(guān)手機”、“輕輕一按，安靜一片”等。
2，制作海報，繪制展板，并傳發(fā)“倡議書”傳單。
四、活動安排
1，活動報院學工組和校教務(wù)處審批；
2，制作標語和印制倡議書傳單；
3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張；
4，傳發(fā)“倡議書”宣傳單
5，在校園廣播電臺上做宣傳。
五、活動時間
********
六、活動地點
各個教室、圖書館閱覽室等學習場所
七、組織單位
主辦單位：動科院團總支學生會宣傳部
承辦單位：星星索文學社
附:經(jīng)費預(yù)算
“倡議書”宣傳單1000份計100元；
標語單200份計100元；
共計人民幣300元。
活動策劃 篇8
團隊活動簡介及其作用：
團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結(jié)協(xié)作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真?zhèn)�活動過程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學習中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團隊創(chuàng)造出最佳的團隊組織績效。
活動目標：
激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。
深化團隊內(nèi)部溝通，認識團隊愿景。
此次活動具體方案：
一、活動時間：20xx-3-26 星期五 下午6：00
二、活動地點：
三、活動參加者：北華大學經(jīng)濟管理學院英語學會全體成員
四、活動目的：
1、讓所有組織機構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構(gòu)成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進組織機構(gòu)成員之間的溝通，加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強員工榮譽感。
五，主要負責人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動：
首先將全部隊員平均分為數(shù)組，每隊選處以為隊長領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報一個數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數(shù)所剩不多。
2.拉圈反轉(zhuǎn)：男女相隔相對拉成一個大圈，張開后要求手不能斷開連接地進行圓圈翻轉(zhuǎn)，最終成為每個人都是相背的一個圈。鍛煉團隊的配合和默契
3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的.指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）
每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數(shù)張，再有本隊隊
員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時
間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個 乒乓球拍三個
每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。
9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。
注意事項：
1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發(fā)生。
2認真學習活動規(guī)則，了解活動秩序。
3做好充足的心理準備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。
組織部 20xx年3月20日
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