- 相關推薦
活動策劃 篇1
一、活動目的:
以“五一勞動節(jié)”為主題,通過開展黑板報評比活動,進一步加強對五一勞動節(jié)的認識,意識到勞動是光榮的`,從小要珍惜勞動成果,并積極參加力所能及的勞動。
二、活動內容
1、各班黑板報圍以“五一勞動節(jié)”為主題,要求主題鮮明,內容翔實豐富,板書整潔美觀,布局合理精美。
2、出刊時間為4月25日,截止時間為4月30日中午前,未按時出刊的班級不予評比。
三、 評審:
1、評委由姜輔導員和各班主任老師組成。
2、每個班級分數(shù)經去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時間定于4月30日下午。
四、評比細則
1、出刊情況:要求在規(guī)定時間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。
2、刊頭(20分):
。1)刊頭應在醒目位置,大小適中。記10分。
。2)刊頭要求突出主題,與主題相關記5分。
。3)黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性,要標明班級、期數(shù),記5分。
3、版面設計(20分):
版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。
4、內容(30分)
。1)內容要與布置要求相符記5—10分。
。2)主題鮮明、健康向上,有教育意義記5—10分。
。3)主題明確,記5—10分。
5、板書(20分):
板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果,使用規(guī)范字,無錯別字。
6、整體效果(10分)
對本期板報整體評價:要求板報設計合理,內容豐富多彩,書寫清楚美觀,給人一種美的享受。
五、 獎項設置:
一等獎2名(低、高年級各一名)
二等獎2名(低、高年級各一名)
三等獎(三名)
活動策劃 篇2
一、活動主題
1.帶領志愿者在活動中發(fā)現(xiàn)我們浉河所面臨的污染問題,通過網絡途徑讓這些現(xiàn)象得到更多的社會關注,同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關環(huán)保部門的參考。
二、活動目的
2.了解到我國水資源的緊缺現(xiàn)狀,加強同學們的保水意識,并促使其建立新型節(jié)水理念,也促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展。
3.培養(yǎng)學生的責任意識和創(chuàng)新能力,引導學生把國家相關政策與所學知識相結合,充分發(fā)揮主觀能動性,自覺發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,接受社會的檢驗。
4.加強我校與全國其他各高校之間的交流,整合各高校信息和資源,取長補短,傳播當代大學生的環(huán)保理念。
5.幫助大學生找到興趣點、科研點,把XX年的走河數(shù)據與XX年對比,得出浉河的水質變化情況,從而進行相關研究。
三、活動組織
策劃主辦方:自然大學山川學院
自然之友河南小組
天津未來綠色領袖協(xié)會
健康樂水行
承辦方:信陽市師范學院城市與環(huán)境科學學院
信陽師范學院天文地理愛好者協(xié)會
四、活動時間
XX年3月11日—3月30日
活動地點
信陽市浉河區(qū)
信陽師范學院八餐小廣場
五、活動流程
。ㄒ唬┲鹚疀负
1.將所有志愿者分成兩組,各選一名負責人,由負責人進行實時分工;
2.第一組:沿浉河東段徒步對河流進行考察記錄,重點對沿途工廠、居民區(qū)、政府與事業(yè)單位進行問卷調查,記錄訪談內容;觀察河流周圍的事物(水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等),發(fā)放宣傳材料;
3. 第二組:沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄,重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖,浉河采集水樣;分別觀察上中下段河流周圍的事物(水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等),發(fā)放宣傳材料;
4.隨行老師介紹浉河的歷史;
5.把記者團分成兩組,一組為東路,一組為西路,跟蹤采訪,拍攝視頻。包括河流景觀,周邊環(huán)境樣貌以及伙伴們的行動。
6.將問卷調查進行分析,研究,綜合,得出調查結果所反映的問題;對取出的水樣進行室內試驗,確定水質,得出結論;對采訪所得資料進行整理,進行報道宣傳準備。
7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回,并依照正確的方式處理后丟棄或回收。
8.活動成員留言,所見所感,在校園內展示。對于優(yōu)秀者將進行表彰。
。ǘ匪@行
1.將要宣傳的內容的重點印在傳單上紛發(fā)給來往同學,要求圖文并茂,盡量做到有吸引力。
2.將走河過程中得到的成果(包括河流的歷史,河流功能的演變,河流目前的水質狀況等,有污染的著重說明污染的具體狀況)挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的方式向同學們展示,設置同學們提問的環(huán)節(jié),給同學們充分了解身邊河流現(xiàn)況的機會。
3. 針對河流的現(xiàn)狀向同學們提出護水的可行建議,達到協(xié)助控制污染源的目的。
六、活動日程表
1.3月12日—3月13日:活動整體策劃書上報并審批,同時,邀請老師,團總支學生會,并得到其支持,宣傳部制作展板。
2.3月14日
—3月15日:與相關政府部門提前聯(lián)系,并邀請出席,進行水處理現(xiàn)狀的報告講解;確定帶隊老師,要求熟悉水治理方面的專業(yè)知識;聯(lián)系沿河周圍的商家居民,做好協(xié)調,接受當天的訪談;同時準備條幅,發(fā)出通知,在校園內進行宣傳。
3.3月15日—3月16日:協(xié)會學術信息部制定出好較為完善的問卷調查表,搜集水質、水環(huán)保等相關信息,制作宣傳頁;掌握地面水分類、水質監(jiān)測指標和標準、檢測方法等;
4.3月17日—3月19日:通過海報、展板等宣傳方式,向全校征集活動志愿者,并對所有參與人員進行分組;團支部負責協(xié)調準備錄像機(照相機),錄音設備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等;
5.3月21日:對志愿者進行培訓,使其了解活動目的和活動意義。
6.3月23日:各小組由組長帶領,積極搜集資料,并熟悉自己所要調查的路線等,精心組織好自己的活動流程,組織好自己的`邏輯語言及預測各種突發(fā)性事件。積極聯(lián)系好各自的調查對象,確;顒禹樌M行。
7.3月25日—3月26日:所有成員齊聚一起召開動員大會,以及接受行動指導。
8.3月28日—3月29日:走河行動啟動。各小組將最終調查結果結合在一起研究分析反映出的問題,得出結論;抽取的水樣在相關老師的指導下,參考市水利局的資料得出三處水源的水質情況;將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部,在學生會新聞部的協(xié)助下制作VCR短片。
9.3月30日—3月31日:八餐廣場進行大型行為藝術調查成果展示,水樣展示,并進行條幅簽名。
七、活動總結階段
1.將活動內容做成VCR短片,在優(yōu)酷視頻、微博、濟溪論壇等網上發(fā)布,與其他高;ハ嘟涣。
2.將拍攝的河流污水口的照片,按要求上傳到《中國環(huán)境風險地圖(水頻道)》上,并整合其他高校走水資料。
3.將調查的結果送往市水利局或相關部門以供參考。
4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。
5.相關人員寫出調查報告并及時在《中國河流微百科》、《全國高校百團走水公益》等網站發(fā)表。
八、活動注意事項
1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線,避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑,確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現(xiàn)突發(fā)情況報警時能描述清楚自己所處的位置。
2. 出行前,領隊或發(fā)起者及組織者,需對參與者說明走水的詳細線路及安排,并告知指定中途意外后的下撤線路,交通指南。
3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。
4. 未成年或者其他需要監(jiān)護的朋友參與活動時,要有監(jiān)護人陪同且照顧好。
5. 活動過程中注意保持環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨意丟棄廢舊物品,不毀壞沿途設施等,不隨意折枝。
6. 請根據天氣狀況,穿著適宜的衣褲,建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動,以防被沿途的植物割傷。
7. 領隊要控制隊伍行進速度,保持節(jié)奏。以免首尾脫節(jié),隊伍過長。確保無人離群掉隊。
8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑,不得隨意冒險。
9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等,更勿隨便嘗食。務必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。
10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封,請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。
11. 走河過程中若有人不慎落水,要找熟悉水性的人進行營救,或者馬上撥打110。
12.建議自帶水壺水杯,食物等必須品,實踐低碳。
13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外,應當按照正確方式處理。
活動策劃 篇3
活動主題:讓校園更加清潔美麗
活動背景:
隨著經濟水平的提高,學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,這對我們校園的面貌造成極大的損害,同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活,因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園,保護環(huán)境從我做起。
活動目的:(元旦晚會策劃書)
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、讓學生明白他人勞動的辛苦
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識
4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境,給我校師生一個干凈美麗的園
活動意義:
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質,還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的.小事,但是我相信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起負起自己應盡的責任,我相信校園會因我們而變得更加美好。
活動流程:
1、活動時間:11月中旬
2、活動地點:操場、籃球場、食堂門口
3、活動對象:校內學生
4、主辦:電藝1201班
5、參加人員:電藝1201班部分同學
具體活動:
流程一:首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅,吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來,然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾,從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的,以至于提高大家的環(huán)保意識。
流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,以吸引更多的人關注環(huán)境保護
流程三:組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道,給別的學生做一個榜樣,讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。
前期準備:
有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張,垃圾袋十筒,手套若干,宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條活動方案。
注意事項:
1. 活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。
2. 進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通,見到有同學路過要讓路。
3. 活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。
4. 組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌,不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。
活動策劃 篇4
活動目的:學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。
活動地點:室外
活動對象:三年級活動方案:
游戲一:盲人三角
活動前先發(fā)給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明規(guī)則:
1.請伙伴設法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向訓練員指定之方向
2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或將繩索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性,可限制執(zhí)行過程中不可說話
活動意義:
1.在共同任務中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?
2.實際的工作經驗中,你是如何協(xié)調出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?
3.當三角形被放下時,是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見,以大家的看法為主?在你的工作團隊中,是否也有類似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有,你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?
5.當伙伴的.意見無人整合、共識未形成時,你的感覺是?團隊有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?
游戲二:坐地起身
1.首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)
2.四人手 "橋" 手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點,如六至七個人,應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會較高了。
說明:親自試過十多人一起起身,雖然試了許多次才成功,但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論,如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常適合團隊課程。
游戲三:拋球游戲
1、道具:6個小皮球
2、適合人數(shù):10人以上
3、時間:20分鐘
4、地點:戶外空地
5、操作規(guī)則:
1) 所有人圍成一個大圈,間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則:首先進行一個皮球的傳遞,皮球傳遞是通過拋球來進行,不可以太近,最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說,一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后,加大游戲難度,告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人,同時用2個球、3個球,三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。
4)繼續(xù)加大難度,可以再加一個球,一共4個球,同時,在這4個球中,可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5)可以增加到6個球。
活動策劃 篇5
一、聚會目的:
一年前,我們曾攜手并進,走過人生中最燦爛,最充實的日子;
一年后,我們各自高飛,去了不同的地方追求自己未完成的夢想。
離別割不斷思念,距離沖不淡友誼。為了曾經的一句諾言——“再見!”我們決定重新聚首在一起,話思念,聊近況,談理想。
二、聚會概況:
1、聚會時間:20xx年7月20日
2、聚會地點:麗水市(或縉云縣)
3、聚會參與者:縉云中學高XX級16班成員(包括高一16班的)及老師(梅仕。
三、活動內容
1、組織:全部活動的策劃、組織由同學會組委會負責,組委會實施參與負責制。負責策劃活動情況、聯(lián)絡活動場地、邀請參會同學和老師。參會同學和老師的.安全由自己負責。
2、前期準備:
。1)通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源,告訴大家活動相關情況,相互轉答。
。2)組委會成員在活動開始前所完成的工作:
a負責聯(lián)系同學、老師,策劃活動內容
b聯(lián)系活動地點
c準備同學的新通信錄
d完成學校景物照片、當年集體照片與同學照片的收集工作。
3、活動當天:
(1)看望母校
a到廣場聚集。
b簽到、交費(每人暫定50元、多成立同學會基金放進銀行卡用于下回聚會。)
c先到的同學去聯(lián)系梅老師,安排一個同學們休息的地方。
d12:30,大家(包括老師和同學等)準時趕到餐廳就餐(一部分組委會成員和同學提前到達場地,布置、安排餐廳。組委會其他成員在相應的結合地點負責等待、帶領其他同學及老師到達現(xiàn)場)。
。2)聚餐交流
a同學代表上前,致簡短賀詞(即興發(fā)揮)。
b梅老師講話,其他老師相繼發(fā)言。
c開飯。。。。
d就餐過程中拍照、留影(有相機的帶上相機、數(shù)碼相機越多越好哦)
。3)同學敘舊
午餐結束后,大家到公園,拍集體照、聊天、敘舊。。。。
。ň唧w:上網,唱歌,臺球)
四、活動結束:
。1)三天內由組委會公布在qq群和大家郵箱,并保存好所有票據,以便查驗。不收取參會老師的費用。
。2)將同學會的精彩照片發(fā)到群空間,群共享上,供大家以后分享。
五、其他事項: