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活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：敢秀敢炫，Youth時(shí)代。
二、活動(dòng)時(shí)間：五月七日到六月五日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽、復(fù)賽在南1106和南1107，決賽和頒獎(jiǎng)禮在泊月長(zhǎng)廊。
四、活動(dòng)對(duì)象：主要面向全體鄭大校區(qū)的全體師生以及來自鄭州市的其他各校校友和有才華的青年。
五、活動(dòng)介紹：達(dá)人秀是從國(guó)外引進(jìn)的概念，來到中國(guó)后被賦予了新的概念，旨在為生活中默默無聞卻懷揣夢(mèng)想的人搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，現(xiàn)行達(dá)人秀形式均類如中國(guó)達(dá)人秀及三評(píng)委亮燈制。其終極目的在于展示個(gè)人才華，挖掘自身潛能。而在鄭州大學(xué)舉辦的鄭大達(dá)人秀將傳承這一理念。不僅限于歌舞等常見的舞臺(tái)表演形式，只要您認(rèn)為您有過人之處，只要你心懷夢(mèng)想，就有機(jī)會(huì)成為鄭大達(dá)人。
六．活動(dòng)意義
在激烈的校運(yùn)會(huì)之后和期末考試緊張復(fù)習(xí)的前期，整體氣氛較為疲憊和緊張。新世紀(jì)新青年才華橫溢，在大學(xué)的生活中應(yīng)該搭建起一架為他們表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自我，飛揚(yáng)青春的平臺(tái)。力將體現(xiàn)我校作為河南第一高校的風(fēng)采以及在校學(xué)生的高素質(zhì)，借以服務(wù)鄭大，服務(wù)鄭州，服務(wù)河南�？偨Y(jié);6.組織部：負(fù)責(zé)布標(biāo)的.張貼和懸掛以及統(tǒng)計(jì)來自網(wǎng)絡(luò)和紙介質(zhì)報(bào)名的選手信息、選手投票數(shù)和最后總成績(jī)；7.外聯(lián)部：通過和各社會(huì)層面以及學(xué)校內(nèi)部關(guān)系各種形式拉取來自各界的資金支持和各種物質(zhì)支持。
8.各部門：統(tǒng)籌協(xié)作報(bào)名工作完成，秘書處和網(wǎng)絡(luò)部在柳園食堂，外聯(lián)部和文藝部在荷園食堂，辦公室和組織部在松園食堂，宣傳部在菊?qǐng)@食堂。5.由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)分，作為成績(jī)的40 %，現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票作為總成績(jī)30%，成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布，接下來48個(gè)小時(shí)之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)投票，作為成績(jī)的30%，晉級(jí)結(jié)果在第四天在人人網(wǎng)上公布，通知選手進(jìn)行下一輪準(zhǔn)備；
6.由主持人宣布當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)次結(jié)束；7.接下來分別依次進(jìn)行復(fù)賽和決賽，活動(dòng)流程不變。
8.進(jìn)行決賽暨頒獎(jiǎng)禮，由所有贊助商和承辦單位代表共同出席，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并由才藝達(dá)人秀的前三名和三國(guó)殺以及籃球達(dá)人前三名共同進(jìn)行匯總演出。
9. 獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 第一名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并搬予冠軍獲獎(jiǎng)證書。 第二名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并搬予亞軍獲獎(jiǎng)證書。第三名：待確定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予季軍獲獎(jiǎng)證書。
由大眾評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生最佳舞臺(tái)演繹獎(jiǎng)，最具風(fēng)格達(dá)人獎(jiǎng)，最受歡迎選手獎(jiǎng)，并發(fā)放獲獎(jiǎng)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行名人跟蹤小采訪，把獲獎(jiǎng)?wù)呖堑矫穗s志。
【注】：（1）除了三國(guó)殺和籃球以外的其他所有才藝都可在本活動(dòng)中展示；（2）初賽一輪晉級(jí)率60% ，進(jìn)而的初賽二輪晉級(jí)率40% ，復(fù)賽決出前六強(qiáng)，決賽精選出三強(qiáng)選手作為獲獎(jiǎng)?wù)�。�?）參賽節(jié)目要求：1.表演內(nèi)容健康、積極、向上；2.表演形式不限，聲樂、舞蹈、小品、器樂演奏等皆可；3.有感人事跡者或優(yōu)秀工作者可適當(dāng)加分。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：閃耀職場(chǎng)，微笑人生！
二、主辦單位：揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
三、承辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支
四、參與人員：全院在校學(xué)生，以個(gè)人為參賽單位
五、活動(dòng)時(shí)間(日程安排)： xx年11月5日起到xx年11月25日截止 1、報(bào)名時(shí)間：xx年11月5日—11月8日 2、初賽投稿、初評(píng)時(shí)間：xx年11月10日—xx年11月15日 3、決賽時(shí)間：xx年11月18日
4、作品展覽時(shí)間：xx年11月19日—xx年11月25日
六、活動(dòng)地點(diǎn)決賽地點(diǎn)：多媒體教室(待定)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、報(bào)名階段:(11月11日——11月13日)
2、初賽內(nèi)容
3、決賽內(nèi)容：
4、比賽評(píng)委：
八、活動(dòng)目的：
簡(jiǎn)歷，是現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的敲門磚，也是一張“無聲勝有聲”的金名片。
一份個(gè)性化、特色化的簡(jiǎn)歷能夠幫助求職者在短時(shí)間內(nèi)吸引用人單位的目光，從而邁出成功求職的第一步。在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,每位大學(xué)生扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí),不得不在面試之前千方百計(jì)推陳出新,設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷。本次活動(dòng)的目的在于讓同學(xué)們通過對(duì)簡(jiǎn)歷制作技巧的'學(xué)習(xí)，制作設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的簡(jiǎn)歷，為以后在堆積如山的求職簡(jiǎn)歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳海報(bào)費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用十、其他：
1、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支對(duì)所有參賽作品擁有使用權(quán)，對(duì)獲獎(jiǎng)作品我們予以展出并錄用為我系畢業(yè)生簡(jiǎn)歷樣板。
2、投稿方式： (1)a4紙質(zhì)版作品(1份)于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5號(hào)樓一樓(教育超市對(duì)面)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生工作事務(wù)中心。上交作品請(qǐng)?jiān)谧髌飞细秸鎸?shí)的聯(lián)系電話、班別、姓名及e-mail地址，以備聯(lián)系。
(2)電子版作品可與紙質(zhì)作品一同遞交，或于11月15日前發(fā)送至e-mail： (發(fā)送要求：參賽者發(fā)郵件時(shí)，必須注明姓名+系部+班級(jí)+聯(lián)系方式)
3、凡上交的作品不予退還，請(qǐng)自留副本。
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
xx年11月2日
活動(dòng)策劃 篇3
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
認(rèn)識(shí)閃電的形成，激發(fā)探索自然奧秘的興趣。
準(zhǔn)備：
1．兩個(gè)氣球。
2．家長(zhǎng)或者教師帶領(lǐng)幼兒觀察雷陣雨時(shí)閃電的情形。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．教師請(qǐng)幼兒回憶雷陣雨的情形，啟發(fā)幼兒思考閃電是怎么回事，引起幼兒對(duì)于閃電的'興趣。
2．教師將活動(dòng)室用黑布遮住，拿兩個(gè)氣球一下一下地接觸，請(qǐng)幼兒觀察氣球接觸后會(huì)出現(xiàn)火星跳躍的現(xiàn)象。
3．教師告訴幼兒他們看到的火花就是電，在天空當(dāng)中也有許多帶電的云層，這些帶電的云層相互碰撞就會(huì)發(fā)生同氣球一樣的火星現(xiàn)象，這就是閃電。
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案――圓外有7個(gè)小朋友
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案――圓外有7個(gè)小朋友
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
區(qū)別里外，增加空間知識(shí)。
準(zhǔn)備：
1．1個(gè)菜盤，7個(gè)茶杯。
2．紙盒1個(gè)，里面裝一個(gè)玩具小狗。
3．地上畫圓圈、梯形各一個(gè)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．出示紙盒，把盒蓋打開，拿起盒子使幼兒能看到里面的小狗，啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子里，把小狗拿出來，放在紙盒的旁邊，啟發(fā)幼兒說出小狗在盒子外面。告訴幼兒紙盒里也叫紙盒內(nèi)。幼兒跟著說：小狗在盒子(外)面。
2．出示盤子和杯子，盤子里擺4個(gè)杯子，盤子外面擺3個(gè)杯子，讓幼兒說出盤子里外各有幾個(gè)杯子。
3．指地上的圓圈，向幼兒解釋，圓把地面分成三部分：圓內(nèi)、圓外和圓上。請(qǐng)5、6、7個(gè)幼兒分別站到圓內(nèi)、圓外和圓上，讓幼兒說出圓內(nèi)、圓外和圓上各有幾個(gè)人。注意說出里外。按口令，幼兒站到梯形內(nèi)、梯形外和邊上。讓幼兒說出梯形內(nèi)、梯形外和邊上各有幾個(gè)人。
4．關(guān)上房門，引導(dǎo)幼兒說出我們?cè)诜孔永锩嫱�，�?個(gè)幼兒站到外面，啟發(fā)幼兒說出房子外面有3個(gè)小朋友。
活動(dòng)策劃 篇4
項(xiàng)目名稱：綠林守衛(wèi)者實(shí)踐小分隊(duì)
分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：宋昆
隊(duì)員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠(chéng)誠(chéng)、黎萬(wàn)軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華
樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇
王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超
指導(dǎo)老師：黃從德教授
項(xiàng)目主題：開展森林二類資源調(diào)查，編制林地保護(hù)利用規(guī)劃
實(shí)踐時(shí)間：6月22日-8月21日
實(shí)踐地點(diǎn)：南充市嘉陵區(qū)、西充縣
申請(qǐng)項(xiàng)目目的：
一、森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查(簡(jiǎn)稱二類調(diào)查)是以國(guó)有林業(yè)局（嘗自然自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營(yíng)單位）或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位。，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)和林地保護(hù)利用規(guī)劃需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查。
二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地保護(hù)利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）是落實(shí)《全國(guó)林地保護(hù)利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設(shè)和林業(yè)發(fā)展空間，落實(shí)林地用途管制，優(yōu)化林地結(jié)構(gòu)布局，提高林地利用效益，為實(shí)現(xiàn)林地科學(xué)管理奠定基礎(chǔ)，確保如期實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域生態(tài)文明，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，綜合分析與評(píng)價(jià)森林資源與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀，提出對(duì)森林資源培育、保護(hù)與利用意見而進(jìn)行的一次實(shí)踐調(diào)查。
三、作為林學(xué)院林學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)踐當(dāng)中來，將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實(shí)踐主要有以下幾點(diǎn)目的：
⑴、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。
�、�、通過實(shí)踐調(diào)查，可以充分的將我們所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來，以便在將來的工作中更快的運(yùn)用專業(yè)技能和知識(shí)。
�、�、通過培訓(xùn)，讓大家對(duì)3s技術(shù)有所了解和掌握。
⑷、使隊(duì)員自身有更多接觸本專業(yè)的機(jī)會(huì)，以及了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身實(shí)踐能力及交際能力，豐富自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)項(xiàng)目主要內(nèi)容
一、 調(diào)查背景
�。ㄒ唬⒄{(diào)查介紹
林資源二類調(diào)查是以國(guó)有林嘗自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)和森林資源管理的基礎(chǔ)，也是制定區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行森林生態(tài)效益補(bǔ)償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導(dǎo)和規(guī)范森林科學(xué)經(jīng)營(yíng)的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計(jì)分析等3大部分。
�、拧^(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營(yíng)單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計(jì)單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。
�、�、調(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設(shè)計(jì)調(diào)查方案和進(jìn)行的路線。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時(shí)進(jìn)行的目測(cè)與實(shí)測(cè)。小班是以經(jīng)營(yíng)措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時(shí)可先在室內(nèi)勾繪，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)確定；也可對(duì)坡勾繪或深入林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營(yíng)時(shí)，可通過實(shí)測(cè)劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目可根據(jù)需要和實(shí)際情況而定。一般調(diào)查重點(diǎn)是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實(shí)測(cè)法、目測(cè)法、回歸估測(cè)法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調(diào)查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點(diǎn)是在分別進(jìn)行小班調(diào)查的同時(shí)，又以全場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)為總體結(jié)合進(jìn)行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對(duì)比,如發(fā)現(xiàn)誤差過大時(shí)，再對(duì)小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實(shí)測(cè)多采用群狀樣圓、樣方或角規(guī)點(diǎn)代替單個(gè)較大面積樣地。目測(cè)調(diào)查時(shí)，除選典型地段外，還應(yīng)按面積分散地選出一些目測(cè)點(diǎn)。此外，生長(zhǎng)量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)、立地條件、珍稀動(dòng)植物資源及有關(guān)經(jīng)營(yíng)效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。
⑶、調(diào)查成果分析。主要成果必須滿足編制經(jīng)營(yíng)方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設(shè)計(jì)所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經(jīng)濟(jì)林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報(bào)告說明書等。如是復(fù)查，對(duì)于資源的動(dòng)態(tài)變化應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)分析。
�。ǘ�、社會(huì)實(shí)踐基地
�、�、西充縣是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。因西充縣的森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間已久，資源數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性不高，本次小班落界確定采用遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查成果為基礎(chǔ)，通過論證、審查、確認(rèn)等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報(bào)市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。
�、�、嘉陵區(qū)位于四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地保護(hù)利用的目標(biāo)和任務(wù)不清等各種情況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)。為此，我們進(jìn)行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實(shí)施方案。
二、調(diào)查主要內(nèi)容
1、森林資源二類調(diào)查
1.1、森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線核對(duì)
采取收集過往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。對(duì)森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營(yíng)單位認(rèn)可，以會(huì)議紀(jì)要等形式確定后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
1.2、林權(quán)界線和公益林界線的.確認(rèn)
以集體林權(quán)制度改革中確權(quán)頒證時(shí)確定的林權(quán)界和分類區(qū)劃界定成果資料為準(zhǔn)。
1.3、面積調(diào)查
采用快鳥和spot5遙感圖像資料結(jié)合地形圖進(jìn)行調(diào)查，采用室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對(duì)相結(jié)合的方法劃分林地小班。采用最新拍攝的經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后的快鳥和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結(jié)合地形圖到現(xiàn)地按照劃分小班條件，核實(shí)調(diào)整小班界線。深入小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局提供的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，按照“逐級(jí)控制、分級(jí)量算、按比例平差”的原則確定各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積。各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計(jì)量單位，保留1位小數(shù)。
1.4、蓄積量調(diào)查
采用目測(cè)調(diào)查與實(shí)測(cè)調(diào)查相結(jié)合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。
①、目測(cè)調(diào)查：在輔以測(cè)樹工具的基礎(chǔ)上，目測(cè)調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。
�、�、實(shí)測(cè)調(diào)查：以實(shí)測(cè)抽樣總體為單位，抽樣方式采取機(jī)械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測(cè)數(shù)據(jù)控制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。
1.5、小班調(diào)查
在抽取的小班中，采用全株每木檢尺的方法，確定小班的實(shí)測(cè)蓄積量。
1.6、株數(shù)調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：經(jīng)濟(jì)林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。
1.7、四旁樹調(diào)查
四旁樹蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測(cè)調(diào)查的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個(gè)級(jí)別，在三個(gè)級(jí)別中各選擇3個(gè)村（組），隨機(jī)選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關(guān)因子。
1.8、生長(zhǎng)量調(diào)查
在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長(zhǎng)量樣木的基礎(chǔ)上，經(jīng)分析，對(duì)不足部分進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，編制主要樹種、齡組生長(zhǎng)率表。
1.9、消耗量調(diào)查
消耗量調(diào)查采用向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門收集統(tǒng)計(jì)資料和每個(gè)鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，綜合計(jì)算縣（區(qū)）的消耗量。
2、林地規(guī)劃任務(wù)
2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿�，將現(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實(shí)到山頭地塊，建立林地管理檔案；
2.2、分解林地保護(hù)利用規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)行林地保護(hù)利用的分區(qū)、分類、分級(jí)、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結(jié)構(gòu)（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間布局；
2.3、明確林地的對(duì)象、內(nèi)容和措施；
2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；
2.5、建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施。
三、可行性分析
�。�1）本次實(shí)踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)知識(shí)有著密切聯(lián)系，況且我們分隊(duì)基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學(xué)過部分專業(yè)知識(shí)，這對(duì)于本次調(diào)查有著重要作用。
�。�2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實(shí)踐基地。實(shí)踐基地已有保障，這對(duì)于我們來說，可以減輕許多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關(guān)部門的重視。
�。�3）本次實(shí)踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領(lǐng)下開展的，在有了老師的正確指導(dǎo)下，若遇到相關(guān)的問題時(shí)，我們可以直接向老師反映加以解決。
�。�4）分隊(duì)成員態(tài)度積極，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。
�。�5）活動(dòng)開始前，所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，并制定了嚴(yán)格的規(guī)定，能夠保證整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利開展。
四、安全預(yù)案
�。�1）本著安全第一的原則，開展本次實(shí)踐活動(dòng)。
（2）由于本次實(shí)踐正值盛夏，隊(duì)員們應(yīng)防止中暑，我們分隊(duì)已充分準(zhǔn)備中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。
�。�3）若出現(xiàn)安全或生病問題，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將隊(duì)員送到最近醫(yī)院救治。
�。�4）不管是在哪里，我們都應(yīng)注意與人交往的方式、態(tài)度，切忌與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。造成不必要的危害等。
�。�5）要注意乘車時(shí)的安全問題，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的強(qiáng)調(diào)。不乘坐三無的車輛。
�。�6）因本次實(shí)踐的地點(diǎn)多在山區(qū)的林場(chǎng)等地，路途遙遠(yuǎn)且比較艱險(xiǎn)，我們?cè)谡麄�(gè)過程中都會(huì)一小隊(duì)人員一同出行的，不得單獨(dú)出行。密切保持聯(lián)系。
�。�7）任何隊(duì)員必須嚴(yán)格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。
五、申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目以及編制多個(gè)縣區(qū)的林地規(guī)劃方案。因此，在實(shí)踐過程中其優(yōu)勢(shì)有：
1、本次社會(huì)實(shí)踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們?cè)谶x取實(shí)踐基地上減少了許多不必要的麻煩。
2、實(shí)踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業(yè)的指導(dǎo)。在相關(guān)專業(yè)問題上，可以給我們提供較大幫助。
3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權(quán)，并有資金支持。
4、此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，從事調(diào)查的范圍廣。且動(dòng)手性強(qiáng)，我們這支團(tuán)隊(duì)有著吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力較好，這對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)有著重大意義。
5、我們的這支隊(duì)伍多為大二以上的，專業(yè)知識(shí)豐富，且有去年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
六、項(xiàng)目預(yù)期效果
本次實(shí)踐活動(dòng)在結(jié)合黃從德教授接手的科研項(xiàng)目下，進(jìn)而實(shí)施的社會(huì)實(shí)踐方案，在這次實(shí)踐當(dāng)中，隊(duì)員們結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，在老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行的一次為期一個(gè)月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會(huì)實(shí)踐也同樣會(huì)給我們帶來如下預(yù)期效果：
1、熟練掌握3s技術(shù)，因?yàn)?s技術(shù)不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門非常重要的技術(shù)。
2、通過本次森林二類調(diào)查和編制林地保護(hù)規(guī)劃方案，可以讓同學(xué)們能夠切身體會(huì)整個(gè)實(shí)施過程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)問題上能夠輕松上陣。
3、社會(huì)實(shí)踐本身就是一次走出校園，體驗(yàn)生活的一次經(jīng)歷，這次活動(dòng)可以讓大家可以更進(jìn)一步的去了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在行動(dòng)中提升自己的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。
4、在實(shí)踐過程中，不僅可以將我們的專業(yè)知識(shí)學(xué)的更牢固，還可以更進(jìn)一步將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，使大家在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中，發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力。切實(shí)掌握一種過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
5、在活動(dòng)中，還可以怎進(jìn)大家的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這也是一項(xiàng)為我們今后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的效果之一。
6、發(fā)表論文1-2篇。
七、項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間安排
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期策劃籌備工作
時(shí)間：6月22日-7月14日
內(nèi)容：
1、（6月22日）招募隊(duì)員，組織實(shí)踐隊(duì)伍，策劃實(shí)踐方案。
2、（6月24日）召開分隊(duì)第一次動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
3、（6月28日）與指導(dǎo)老師交流，進(jìn)一步確定實(shí)踐方案的可行性。
4、（7月14日之前）全體隊(duì)員自學(xué)《森林資源經(jīng)營(yíng)管理》以及對(duì)部分3s技術(shù)的使用。
5、（7月13、14日）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)。
6、（7月15日）準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需物品，整裝待發(fā)。
（二）第二階段：具體活動(dòng)安排
時(shí)間：7月上旬-8月下旬。
內(nèi)容：
1、（7月15日）召開分隊(duì)第二次會(huì)議，本次會(huì)議由老師主持，講解相關(guān)調(diào)查要求以及在處理相應(yīng)問題時(shí)的應(yīng)急措施。從學(xué)校出發(fā)前往實(shí)踐基地南充市西充縣。
2、（7月16日）到達(dá)基地后，小分隊(duì)分成4各小組，由每個(gè)小組組長(zhǎng)帶頭，開展系列調(diào)查相關(guān)事宜。
3、（7月16日晚上）小組召開會(huì)議，分析、討論、總結(jié)當(dāng)天在調(diào)查中遇到的問題，收集當(dāng)天的材料如：照片、調(diào)查結(jié)果、感人事跡等等。在有條件的情況下，積極向省團(tuán)委、共青團(tuán)、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)社以及相關(guān)網(wǎng)站投稿，宣傳我們本次實(shí)踐活動(dòng)的重要目的和意義。各小組組長(zhǎng)并向隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師反應(yīng)當(dāng)天遇到的問題、調(diào)查結(jié)果和總結(jié)材料。
4、（7月17-8月1日）此段時(shí)間主要也是進(jìn)行相關(guān)的外業(yè)調(diào)查諸如：林木蓄積量調(diào)查、森林面積調(diào)查、專項(xiàng)因子調(diào)查等相關(guān)事宜。而針對(duì)內(nèi)業(yè)部分：小班卡片整理計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析資源現(xiàn)狀、編寫森林資源調(diào)查報(bào)告、審查驗(yàn)收等事宜也同時(shí)段在開展進(jìn)行中。每天晚上同樣要召開小組會(huì)議，將每天遇到的問題進(jìn)行討論并分享大家在實(shí)踐中的收獲。
5、（8月2日）
�、�、召開分隊(duì)第三次會(huì)議，會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)主持，討論現(xiàn)在大家現(xiàn)在所遇到的問題并想出相應(yīng)的解決辦法。
�、凇R總前期實(shí)踐過程中的調(diào)查結(jié)果、材料、照片、媒體報(bào)道、感人事跡等等。
③、討論聚餐，全隊(duì)休息一天。
�、堋⒃谇捌诘幕A(chǔ)上，討論接下來如何將調(diào)查做的更好，調(diào)整隊(duì)員分組情況，充分發(fā)揮隊(duì)員積極主動(dòng)的能力，安排部署接下來的事情。
6、（8月3日-8月20日）這段時(shí)間主要調(diào)查地點(diǎn)是在嘉陵區(qū)，在前有的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)調(diào)查和林地規(guī)劃保護(hù)方案設(shè)計(jì)。即時(shí)召開小組會(huì)議，解決相應(yīng)問題，收集材料和照片。
7、（8月21日左右）
①、將本次調(diào)查的結(jié)果以及報(bào)告反饋給老師，由老師整理最后的調(diào)查結(jié)果，最終將信息向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和省林業(yè)廳反饋
②、感謝實(shí)踐基地對(duì)我們本次活動(dòng)的支持，由實(shí)踐基地為我們寫評(píng)語(yǔ)、蓋章。
�、�、清算本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)情況，由財(cái)務(wù)組進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)清點(diǎn)和盤算。
�、�、結(jié)束我們本次社會(huì)實(shí)踐，各自乘車回家或回學(xué)校。
�。ㄈ┑谌A段：后期工作總結(jié)
時(shí)間：9月上旬
內(nèi)容：
1、召開分隊(duì)第四次會(huì)議，會(huì)議由副隊(duì)長(zhǎng)湯丹主持，主要是通過交流、分享、總結(jié)，讓每個(gè)隊(duì)員分享實(shí)踐感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，然后完成自己實(shí)踐經(jīng)歷的心得體會(huì)。
2、匯總本次活動(dòng)中的所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、記錄、調(diào)查結(jié)果以及媒體報(bào)道等。
3、做ppt展示本次活動(dòng)成果。
4、上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)材料。
5、寄送感謝信。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排
1、打印所需調(diào)查表及相關(guān)文檔費(fèi)用：200元
2、中性筆50支
3、生活費(fèi)15元/天
4、住宿費(fèi)15元/天
5、交通費(fèi)100元/人
6、相機(jī)50元
7、應(yīng)急資金300元
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元
備注：（此部分經(jīng)費(fèi)主要從老師的項(xiàng)目中支出）
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：“今夜“去哪兒”，一起熒光夜！”
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月初到9月底。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：西安市內(nèi)5所高校。
三、活動(dòng)對(duì)象：全院師生，及周邊學(xué)校。
四、主辦單位：去哪兒網(wǎng)
五、承辦單位：大學(xué)生兼職吧，校園有關(guān)社團(tuán)。
六、活動(dòng)階段（分三個(gè)階段）
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前階段：
1、活動(dòng)策劃：
�。�1）、完成活動(dòng)策劃統(tǒng)籌，對(duì)細(xì)節(jié)問題，進(jìn)行討論分析，確保方案可行性，并且進(jìn)行實(shí)際調(diào)查評(píng)估，及時(shí)反饋總結(jié)，確保方案落地，達(dá)到最佳效果。
2、宣傳工作：
（1）、聯(lián)系高校負(fù)責(zé)人，相關(guān)社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，做好活動(dòng)宣傳工作，確保受眾面及參與人數(shù)，主要起到官方宣傳認(rèn)可效果。
�。�2）、海報(bào)張貼，及各類自媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)，報(bào)道。爭(zhēng)取校園網(wǎng)站同步，各院系相關(guān)展示櫥窗全覆蓋。
（3）、學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域 （如噴水池、食堂、宿舍樓、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）集中宣傳，最大程度的曝光。
�。�4）、印制統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一宣傳廣告及l(fā)ogo，確保每校不低于200套的發(fā)放率，每天穿著不低頭150套。
（5）、各類微信平臺(tái)，QQ活動(dòng)通知群，論壇貼吧積極轉(zhuǎn)發(fā)相應(yīng)。
�。�6）、組織簽名留念墻，合影玩偶（去哪兒定制玩偶），簽名留念墻，合影主要便于微信轉(zhuǎn)發(fā)，達(dá)到自動(dòng)傳播效果。（標(biāo)題為：“璀璨熒光夜，去哪兒伴你行”）
（7）、外部渠道宣傳，主要以附近小商業(yè)街，小型店面超市，飯店，景點(diǎn)，公園等公共場(chǎng)所。
�。�8）、其他宣傳渠道，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施，及公司具體要求定。
3、報(bào)名方式：
a.網(wǎng)站報(bào)名，即專門活動(dòng)宣傳及報(bào)名頁(yè)面。
b.APP下載報(bào)名，APP設(shè)置專門報(bào)名通道。
c.微信公眾平臺(tái)設(shè)置報(bào)名接口，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)注報(bào)名。
d.宣傳攤點(diǎn)報(bào)名，在我們宣傳的攤點(diǎn)前面直接報(bào)名。
4、活動(dòng)籌備：
（1）、計(jì)劃和籌備活動(dòng)所以物質(zhì)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無一失。
�。�2）、分配安排好活動(dòng)當(dāng)天晚工作任務(wù)，分工仔細(xì)明確，使活動(dòng)井條有序，順利進(jìn)行。
�。�3）、做好活動(dòng)當(dāng)晚出現(xiàn)突發(fā)情況的應(yīng)急方案，人員傷亡處理方案。保證活動(dòng)順利進(jìn)行完美結(jié)束。
�。�4）、準(zhǔn)備好應(yīng)急所需物質(zhì)，如突發(fā)事件醫(yī)療藥物的`準(zhǔn)備。
�。�5）、學(xué)校及相關(guān)社團(tuán)機(jī)構(gòu)的洽談，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
（7）渠道落實(shí)，及報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)。嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，確�，F(xiàn)場(chǎng)人數(shù)的同時(shí)，控制參與人數(shù)，避免人數(shù)過多。
（8）場(chǎng)地布置，設(shè)備租賃，場(chǎng)地確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排協(xié)調(diào)落實(shí)到人，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。
�。�9）節(jié)目安排及節(jié)目篩選，確保節(jié)目質(zhì)量，演出效果。
(二)、活動(dòng)進(jìn)行階段：
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)詳情：
現(xiàn)場(chǎng)安排：
�。�1）.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置拍照區(qū)域，裝備領(lǐng)取，穿戴扮演，合影留念，咨詢處，接待處，嘉賓臺(tái)，急救處，景點(diǎn)展示區(qū)。
�。�2）.5點(diǎn)半到6點(diǎn)開始報(bào)名人員進(jìn)場(chǎng)，領(lǐng)取裝備，扮演留念，拍照合影，為自由活動(dòng)時(shí)間。
（3）.7點(diǎn)到7點(diǎn)半，選手就位，準(zhǔn)備開始起跑。
�。�4）.8點(diǎn)到8點(diǎn)半，節(jié)目演出，大家自由玩耍，拍照。
（5）.9點(diǎn)到9點(diǎn)半，活動(dòng)結(jié)束，大家離場(chǎng)回宿舍。
�。�6）.10點(diǎn)到10點(diǎn)半，活動(dòng)撤場(chǎng)，收拾場(chǎng)地。
節(jié)目安排：
(1).首先是活動(dòng)介紹，及去哪兒網(wǎng)產(chǎn)品介紹，參與嘉賓介紹，贊助商介紹，附近景區(qū)景點(diǎn)介紹等。
(2).接著是熒光跑活動(dòng)。
�。�3）.節(jié)目演出，及神秘大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)。
�。�4）.節(jié)目結(jié)束致辭及校園大使評(píng)選，校園地推團(tuán)隊(duì)確定。
熒光跑安排：
（1） 跑道布置及清理，在比賽開始前進(jìn)行指引箭頭的宣傳。標(biāo)志張貼，注意路段提示，志愿者安排，確保跑道安全，活動(dòng)正常進(jìn)行。
�。�2） 選手集合，留影，一起帶至跑道起點(diǎn)，由發(fā)令人發(fā)令開始起跑，大家開始進(jìn)行比賽，注意沿路安全提示問題。
（3） 跑步結(jié)束回到場(chǎng)地，觀看節(jié)目演出，參與互動(dòng)節(jié)目互動(dòng)。
�。ǘ�、任務(wù)安排：
�、�.工作人員，提前到位，做好活動(dòng)布置，場(chǎng)地處理。
�、�.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。
③.安排醫(yī)務(wù)人員的到位，并做好安置工作。
�、�.做好活動(dòng)參與人員的簽到及就位，進(jìn)行姓名確認(rèn)，裝備派發(fā)！
�、�.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意維持秩序，及活動(dòng)進(jìn)程安排。
�、蓿ぷ魅藛T做好本崗位工作，活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行。
�。ㄈ�、活動(dòng)結(jié)束階段：
1、給予活動(dòng)表現(xiàn)積極優(yōu)秀的選手禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
2、全工作人員以及活動(dòng)參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場(chǎng)地，做好清潔環(huán)保工作。
4．陸續(xù)完成活動(dòng)工作，活動(dòng)完美結(jié)束。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
八、注意事項(xiàng)
1.天氣方案：
�、�、活動(dòng)日期初定于9月1日至9月30日，若天氣條件不允許將有更變，則會(huì)另行通知。
�、�、活動(dòng)當(dāng)晚，帶好防雨工具，擔(dān)心活動(dòng)進(jìn)行中，突發(fā)下雨，造成不便。
2.應(yīng)急處理方案：
（1）、活動(dòng)參與者不能出現(xiàn)穿拖鞋，長(zhǎng)牛仔褲等影響活動(dòng)進(jìn)行的服裝，最好是運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。
�。�2）、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機(jī)逃跑溜出學(xué)校外出游玩，應(yīng)對(duì)活動(dòng)給予高度重視態(tài)度。
�。�3）、活動(dòng)進(jìn)行中，若發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件，受傷等嚴(yán)重情況，應(yīng)立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學(xué)幫助協(xié)助，送往醫(yī)務(wù)人員等處及時(shí)處理，防止意外的再一次的發(fā)生。
（4）、會(huì)場(chǎng)秩序?qū)⒂袑Ｈ嘶蛘呱鐖F(tuán)進(jìn)行維護(hù)，若活動(dòng)期間有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，破壞氣氛，應(yīng)該立即出面協(xié)調(diào)解決，確保不能影響活動(dòng)進(jìn)行。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
向天下父親致敬
二、活動(dòng)目的：
結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營(yíng)造節(jié)日氣氛;利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動(dòng)營(yíng)銷，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤銷售工作。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)：
親子定向越野比賽，水上諧趣互動(dòng)游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。
四、活動(dòng)構(gòu)成：
比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎(jiǎng);水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);靜態(tài)展示"父親的'背影"。
五、簡(jiǎn)要流程：
前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng)→參與水上互動(dòng)游戲→觀賞風(fēng)情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng)→參觀"父親的背影"展示
七、效果預(yù)估：
在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。
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