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公益活動策劃 篇1
項目背景及意義
背景：
北京是我國的政治、經(jīng)濟、交通、文化的中心，隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的外地人員走進北京，謀求生計，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年北京的流動人口突破1900萬。如此龐大的打工人群中，有著一群不容忽視的弱勢群體——流動兒童，他們跟隨父母離開故鄉(xiāng)，來到這個陌生的城市，面對著繁華的都市、陌生的環(huán)境，這對他們幼小的心靈是一個很大的挑戰(zhàn)。
我的這個創(chuàng)意來自于一個叫林華的孩子身上，他是眾多流動兒童中平凡的一員，是我在一次志愿支教中認識的，因為他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨著我們倆逐漸地熟悉，我發(fā)現(xiàn)林華這個孩子其實很活潑、很聰明。當我問他為什么在班級里那么內(nèi)向時，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這里，這使我意識到一個陌生的城市就這樣扼殺了一個孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進城市，但他們的心卻遠離著城市，陌生的環(huán)境使他們膽怯。這樣一個群體，他們需要別人牽著自己的手走進這座城市，感受城市的溫暖，成為城市快樂的一份子。
因此，我們團隊的公益活動側(cè)重于流動兒童的心理輔導，幫助他們解決學習、生活方面的心理困境，引領(lǐng)他們走進城市，走進北京!
意義：
1、幫助流動兒童了解城市(北京)、走進城市，消除孩子們心理上的壓力;
2、提升孩子們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自強、奮斗的良好品質(zhì);
3、讓大眾關(guān)注流動兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進城市的重要性與緊迫性;
4、傳播志愿理念，壯大公益力量，用志愿服務(wù)來造福社會，幫助弱勢群體。
團隊相關(guān)經(jīng)歷(選填)
團隊是由一群愛好公益的青年組成，我們經(jīng)常利用空余時間來進行志愿公益活動，而流動兒童也是我們志愿公益的重要方向。在此活動之前，我們參加過志愿支教，協(xié)助偏遠地區(qū)學校的教學工作，負責英語、音樂、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾為貧困兒童組織募捐活動，通過展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動，以寫信的方式和山區(qū)孩子們進行交流，實現(xiàn)“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，為生活奮斗
相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)、經(jīng)驗 (選填;包括大賽資金將會帶來的附加值)
經(jīng)驗：
通過團隊之前所參加的一系列公益活動，積累了不少和孩子們交流的經(jīng)驗，同時也了解了一些關(guān)于他們的生活、學習上的情況，這使我們認識到這一弱勢群體所面臨的環(huán)境和問題，為我們接下來的公益活動提供了寶貴的經(jīng)驗基礎(chǔ)
不同之處：
這次活動在谷歌公益資金的支持下，和以前的公益活動相比，我們能舉辦更多更大的公益活動;同時，我們這次公益的方向側(cè)重于流動兒童的心理輔導，這和以前的支教活動相比，有著很大的不同，這次活動具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價值!
公益目標
受益群體/事宜： 孩子
預(yù)期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂樂地成長
受益群體/事宜： 孩子的家庭
預(yù)期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問題，緩解打工家庭的生活壓力，使家庭和睦
受益群體/事宜： 社會
預(yù)期成果： 呼吁社會關(guān)注流動兒童的心理工作，倡導社會公益?zhèn)鞑?/p>
實施地點
實施地點：雨竹小學
該小學位于北京市昌平區(qū)偏遠郊區(qū)，是一所經(jīng)教委審批的專門接收外來農(nóng)民工子女的全日制學校，是我們團隊志愿支教中的一所學校。這個學校中的'孩子多為打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來京工作而過來的，他們中很少有人能完整地讀完六個年級，可以說這所學校是流動兒童聚集的典型學校，鑒于我們團隊和雨竹小學的聯(lián)系合作比較密切，所以我們就將雨竹小學作為我們這次公益活動的實施地點。
項目團隊
團隊構(gòu)成：
隊長——團隊的負責人，負責組織團隊活動;
副隊長——協(xié)助隊長的工作;
策劃中心——由每個小組的負責人組成，負責活動的策劃實施;
小組組成：
先鋒小組：負責各項活動的前期安排;
實戰(zhàn)小組：負責活動的具體實施工作;
技術(shù)小組:負責活動的宣傳工作，以及活動的攝影及影音制作等;
后勤小組：負責團隊的交通、飲食、設(shè)備等一系列后勤保障;
注：分工只是責任的分擔，具體活動的實施可能出現(xiàn)人員兼職的情況，以確保活動的正常實施
優(yōu)勢：
1、天時：我們團隊的主要成員是大二的學生，暑期的閑余時間相對來說比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實施;
2、地利：我們團隊所在學校與公益地點均在昌平地區(qū)，憑借我們對這一地區(qū)地熟悉及交通等方面的便捷，這為我們的活動提供了很好的基礎(chǔ);
3、人和：我們團隊是一個有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志愿活動，有著豐富的活動經(jīng)驗，為這次公益提供了保障。
志愿者招募計劃 (選填;團隊招募的志愿者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)
由于這次活動的工作主要由我們的團隊成員負責及實施，我們只需要招募4—6名長期志愿者。
志愿者招募條件如下：①身體健康、熱愛公益事業(yè)、能夠長時間進行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實認真的在校學生;③具有社會工作專業(yè)背景和對于能為本活動各項活動提供條件者優(yōu)先考慮。
在志愿者人員確定后，我們要對志愿者進行培訓，向他們講解我們這次公益活動的目的及相關(guān)計劃
除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動中需要招募大約60名臨時志愿者，負責給孩子寫封信，要求只要愿意參與活動即可，不需要另外的培訓要求
前期調(diào)研和準備 (已完成工作)
1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務(wù)已明確分工;
2、團隊已與學校社團及學校部門的進行協(xié)調(diào)，已獲得學校方面的許可與工作支持;
3、團隊已與社會的相關(guān)公益機構(gòu)取得聯(lián)系，并獲得機構(gòu)所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持;
4、團隊已搜集相關(guān)的資料，了解流動兒童的詳細情況，總結(jié)我們這個公益方向目前的現(xiàn)狀，明確我們的公益目的;
5、團隊的先鋒小組已走訪數(shù)個打工家庭，和孩子們的父母進行交流，了解孩子們心理上所面臨的生活、學習的壓力，并記錄詳細的聯(lián)系方式，以便活動過程中的持續(xù)性調(diào)查;
6、團隊已完成一份問卷調(diào)查，問卷調(diào)查時間：20xx.12.3——20xx.12.5;問卷調(diào)查地點：打工人群聚集地;調(diào)查對象：流動兒童家庭、學校老師、及部分社會成員;調(diào)查內(nèi)容：包括人們對流動兒童心理狀況的了解程度，流動兒童心理輔導的必要性，流動兒童心理輔導的側(cè)重點，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動的建議等等;統(tǒng)計情況：發(fā)出問卷200份，實際收集有效問卷179份，由調(diào)查問卷的結(jié)果得出：71%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導可有可無，沒有實質(zhì)性的作用，8%的調(diào)查人群認為流動兒童的心理輔導完全沒有必要，另外，大多數(shù)人群認為心理輔導的有效方式是與孩子進行交流，讓孩子們認識城市，參與相關(guān)的活動，并且建議我們團體在公益活動中要流露出熱情，勇于克服困難，真誠去幫助孩子們;
7、團隊已將上述搜集的前期資料總結(jié)成書面報告，并分發(fā)給每個團隊成員，供成員閱讀，讓每個小組做好相關(guān)的準備工作;
8、團隊已做好相關(guān)的前期宣傳工作，包括建立一個以流動兒童心理輔導為主題的博客網(wǎng)站，在相關(guān)論壇上發(fā)帖討論，引發(fā)人們對這個公益課題的思考
9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實戰(zhàn)工作。
暑假前：調(diào)研、準備(計劃)
1月： 組建團隊，分配工作任務(wù)
2月： 開始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳
2月： 聯(lián)系學校部門及學生社團，獲得獲得學校方面的許可與工作支持
2月： 聯(lián)系社會的相關(guān)公益機構(gòu)取得聯(lián)系，并獲得機構(gòu)所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持
3月： 志愿者招募，并對志愿者進行相關(guān)的培訓及指導
4月： 前往公益地點雨竹小學，與學校部門協(xié)商，請求其協(xié)助我們的公益活動
5月： 志愿支教，協(xié)助雨竹小學的教學工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便于后續(xù)工作的展開
6月： 團隊成員開始做好暑期公益的準備工作，開始著手活動的策劃
暑假活動時間表
7月9日-7月14日 流動兒童家庭
團隊成員走訪孩子們的家庭，登記其相關(guān)信息及父母的聯(lián)系方式，建立一個流動兒童成長卡
7月15日-7月18日 首都博物館
組織孩子們參觀首都博物館
7月20日-7月23日 雨竹小學
舉辦一場以“城市是我家”為主題的演講比賽
7月24日-7月28日 雨竹小學中國政法大學
組織大學生和這些流動兒童進行寫信互動，以及互贈禮物
7月29日-7月31日 昌平公園
舉辦一個以“小小的我與大大的城市”為主題的圖片展
公益活動策劃 篇2
一、活動目的：為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，提高自身的綜合素質(zhì)和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)孩子們的社會活動能力和團隊協(xié)作能力。通過賣報紙孩子們能體會掙錢的辛苦，同時體會靠自己雙手掙錢的`自豪感和快樂。賣報紙的所有收入將捐獻給貧困山區(qū)的孩子，讓孩子們體會幫助別人的快樂。
二、活動時間：5月中旬的周末，具體時間待定
三、活動地點：錦里(早上9:30在錦里門口集合)
四、活動準備：
建議每個孩子都參加，我們會統(tǒng)一制作-愛心天使公益文化衫，以后的活動也能使用。因為定制衣服的時間需要比較久，請各位家長3月29日早上將回執(zhí)聯(lián)及50元活動費(制作公益文化衫的費用和購買報紙的費用)在學校門口-交連媽，婧云媽媽;
五、活動內(nèi)容：
讓孩子們作為愛心小天使，在錦里通過自己銷售報紙的形式募集善款，再通過捐贈的形式將善款捐獻給貧困山區(qū)的孩子。孩子必須自己銷售報紙，我們會根據(jù)家長報名參與的情況，在錦里分地段安排家長巡邏，注意孩子們的安全。但是家長不能幫助，或者直接代勞。
六、活動須知：
1、這次社會實踐活動希望全班參與，收取的50元/孩子的活動費用是給孩子定制公益文化衫及購買報紙。
2、午餐自行解決。
公益活動策劃 篇3
一、活動背景：
隨著中國經(jīng)濟高速發(fā)展，環(huán)境污染，生態(tài)惡化的情況也日益突出。環(huán)保日益成為政府和群眾關(guān)注的焦點。目前全國的環(huán)境形勢不容樂觀，污染物排放總量居高不下，遠遠超過環(huán)境自凈能力，一些流域和城市的水和大氣污染十分嚴重，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的'環(huán)境問題尚未得到有效解決的情況下，新的環(huán)境問題又不斷產(chǎn)生。
二、活動主題：
揚志愿精神 樹和諧之風 展綠城之翼 構(gòu)衛(wèi)生城市
三、活動名稱：
保護碧水藍天，創(chuàng)建環(huán)保益陽
四、活動目標：
1、通過組織青年志愿者的活動來改善當?shù)刂苓叚h(huán)境；
2、通過青年志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；
3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識（益陽直播欄目）
4、通過青年志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動起來。
5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園 —— 益陽！
6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境
五、組織領(lǐng)導：
組長：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系團總支書記：郭龍華書記
副組長：劉艷紅、李清良、胡婷、鄧玲玨、龍章先、何芳、馮夢娟
成員：團總支學生會
六、活動時間：
20xx年12月5日 （志愿者日）
七、活動地點：
秀峰公園
八、主辦單位：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系團總支學生會
九、承辦單位：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系學生會外聯(lián)部、青年志愿者協(xié)會
十、活動對象：
湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院全體青年志愿者
十一、活動前期準備
1、即日起，開始著手準備展板、橫幅等宣傳媒介以及當天現(xiàn)場活動所需材料
A、展板、橫幅內(nèi)容：（外聯(lián)部余義何）
1 ）實地考察資江河污染的嚴重度，用相機取景。將10塊展板內(nèi)容詳細寫明，排版整理好
2 ）橫幅的內(nèi)容簡要明了可以給人留下深刻的印象為主
B、由青協(xié)組織人員準備當天活動現(xiàn)場所需材料
1 ）邀請其他各系志愿者利用各自專業(yè)所長制作廢物利用工藝品等等
2、12月1日起在校內(nèi)展開活動宣傳，具體方案為：（外聯(lián)部與青協(xié)共同完成）
公益活動策劃 篇4
活動名稱
公益廣告設(shè)計大賽
活動背景
作為一名當代大學生，除了應(yīng)該掌握相關(guān)專業(yè)知識，同時也應(yīng)該具備善良的心靈和高度的社會責任感。
公益事業(yè)，無疑是一塊展現(xiàn)個人社會責任感和體現(xiàn)個人高尚心靈的無垠沃土。
如果有一項活動可以讓個人的才華和公益事業(yè)聯(lián)系起來呢？對，公益廣告設(shè)計大賽！
廣告設(shè)計是將個人經(jīng)歷、學識、技能與相關(guān)主題融合后，所產(chǎn)生的人們可見的，見后能夠產(chǎn)生共鳴的作品。
是的，我們需要的正是這種共鳴，以及共鳴后所產(chǎn)生的各種公益行動，期盼真正實現(xiàn)“匯聚交大力量，共舞公益風尚”。
活動目的
21世紀的大學向綜合方向全速邁進，不只是學科綜合的發(fā)展，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面也迅猛發(fā)展。而對于大學生來說，創(chuàng)新能力是提高自身素質(zhì)必不可少的一項。放眼社會，沒有哪樣事物可以擺脫創(chuàng)新，因循守舊而存在。
跟上時代的步伐，在競爭中突破各種定式和界限，為自身注入活力，依靠創(chuàng)新去尋求發(fā)展是當代大學生面臨的挑戰(zhàn)。
本屆公益廣告設(shè)計大賽的一個方面便是對大學生創(chuàng)新能力的開拓。
大學生應(yīng)該關(guān)注社會、走向社會。公益廣告的設(shè)計和設(shè)計本身就是大學生了解社會、反映社會、融入社會的一個過程。通過公益廣告設(shè)計大賽，可以增強大學生對社會、校園公益事業(yè)的關(guān)注，同時用自己的雙手去勾畫一幅公益藍圖，為社會貢獻自己的一份力量。
活動主題
公益理念的傳播
公益廣告設(shè)計相關(guān)知識的培訓公益廣告設(shè)計
活動時間
20xx年10月08日前——確定贊助商
20xx年10月10日前——宣傳品（展板、網(wǎng)絡(luò)作品展、海報、DM單及報名表）20xx年10月12日至14日——大賽宣傳、報名及贊助商宣傳（據(jù)具體情況定）犀浦校區(qū)：1~4食堂前，共三天；九里校區(qū)：求實路口，共兩天。以上兩地可同時進行宣傳，共計三天。
注：現(xiàn)場報名截止日期為20xx、10、14傍晚17：30，短信報名截止日期為20xx、10、17傍晚18：00。
20xx年10月15日——廣告設(shè)計相關(guān)知識培訓
20xx年10月12日至24日——選手創(chuàng)作期以及作品上交時間20xx年10月25日至26日——專業(yè)老師評審并產(chǎn)生決賽名單
20xx年10月27日——將結(jié)果通知參賽選手并邀請所有參賽選手參加決賽晚會20xx年10月28日——晉級決賽作品公示20xx年10月30日——決賽答辯及頒獎典禮
活動地點
犀浦校區(qū)1~4食堂前、九里校區(qū)求實路口——宣傳、報名、作品公示圖書館一號報告廳——決賽答辯及頒獎典禮
活動內(nèi)容
1、前期宣傳：
宣傳部制作展板等地面宣傳材料；信網(wǎng)部在網(wǎng)上下載公益廣告典例，及在星網(wǎng)、BBS、沙包、天佑齋等網(wǎng)站上發(fā)布大賽公告以及廣告設(shè)計相關(guān)知識；辦公室負責將信網(wǎng)部收集的公益廣告典例打印，及其他后續(xù)工作的處理。
2、大賽宣傳及選手報名：
在犀浦及九里兩校區(qū)同時進行大賽的.宣傳，并接受同學們的現(xiàn)場報名。每天結(jié)束后，由外聯(lián)部和團支部保管相關(guān)材料。
3、廣告設(shè)計相關(guān)知識培訓：
邀請廣告公司的相關(guān)人員或本校廣告專業(yè)的老師對參賽選手進行設(shè)計知識的培訓。
4、參賽作品的提交與評審：
在截止日期內(nèi)，選手將自己的作品提交給相應(yīng)的負責人。接著，評審老師在規(guī)定的時間內(nèi)評審出晉級決賽的參賽作品。明確晉級名單后，次日將相應(yīng)作品向全學校師生公示。
5、決賽答辯及頒獎：
評委就作品和作者的講演（可以是演講，亦可是其他方式）對選手進行提問，每個問題選手需在30秒鐘內(nèi)回答完畢，一般問題總數(shù)為兩個。最后按照選手得分的高低排序并頒獎。整個過程中，間或會有一些小節(jié)目（如話劇、街舞、雙節(jié)棍等）。
6、活動后總結(jié)：
各部門對本次活動中本部門發(fā)揮的作用進行總結(jié)，并在會員大會上發(fā)言。由會長做整體總結(jié)，并在會員大會上發(fā)言。
公益活動策劃 篇5
概述：參觀調(diào)研珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街愛國主義教育基地，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動，在參觀調(diào)研地與參與班級活動的同時貫徹“環(huán)保與公益”的主題思想活動
目的與意義：響應(yīng)共青團關(guān)于學習貫徹“社會主義核心價值觀”的號召，強化環(huán)保公益意識，增強同學之間的友誼，增進同學之間的交流，豐富大學生活
活動參與性：活動具有環(huán)保意義和趣味性,能充分調(diào)動同學參與積極性，提高參與度
活動對象：
公共管理學院/應(yīng)急管理學院 XX級 行政管理班 全體同學
主辦單位：
公共管理學院/應(yīng)急管理學院
XX級 行政管理班
活動準備
活動宣傳：
由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學們活動有關(guān)事項，并動員全班同學積極參與。
前期準備：
1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。
2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負責人，按實際參與人數(shù)購買景點門票。
3、聯(lián)系并確定活動當天往返包車的價格、時間。
4、設(shè)計紅樹林定向越野活動游戲。（詳見游戲策劃）
5、購買、租借所需物資。（詳見物資與經(jīng)費預(yù)算）
6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。
后期工作：
1、總結(jié)活動內(nèi)容、意義和經(jīng)驗，完成活動報告。
2、整理照片、視頻和活動記錄。
定向越野游戲策劃
1Group Photo
在某個指定的地點拍攝集體照。根據(jù)所抽到卡片的內(nèi)容來擺出集體大造型。
2Color Read
每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續(xù)不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務(wù)完成。
3Advanced你畫我猜
每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。（至少不能讓對手聽到答案了�。┮魂犎税错樞蚺懦梢涣�，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能看著前一個人作的畫猜對主題，則該隊獲勝
4一杯茶的.時間
每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。一隊人里面每個人通過抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開，有時可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個人張嘴表示喝完，下一個人才能開始)，計算全員喝完所需時間，花時間少的隊伍獲勝
5兩人三腳
兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索 。游戲共進行三組（以隊為單位）最終計算總共用時。
6扔空瓶
兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對拿桶者，后者需在喝完養(yǎng)樂多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個為過關(guān)；若未能接住，需再次喝一瓶養(yǎng)樂多，重新扔空瓶
公益活動策劃 篇6
一、活動主題：歡樂童年
二、活動時間：XX年11月25日后(暫定)
三、活動地點：京豫希望小學
四、活動對象：北科大采礦1401同學
五、活動背景：
雖然北京是中國的首都，但是有些小學教育設(shè)施仍然不完善，有些科學受限制不能正常進行。而這些小學生尤其以農(nóng)民工子女為主要代表，家庭負擔過重使父母無法顧及他們的學習生活。
為響應(yīng)國家號召大學生支教，豐富自己課外生活的原則，給那些孩子們一個可以現(xiàn)在我們肩膀上看世界的機會。
六、活動目的：
(1)給那些希望小學小學生帶去歡樂。
(2)寓教于樂，通過支教，讓希望小學學生學到寶貴的東西。
(3)鍛煉大學同學，培養(yǎng)其溝通能力，展現(xiàn)自己愛心李關(guān)懷，充分了解公益活動。
(4)加強班級建設(shè)，通過支教活動，讓同學們團結(jié)協(xié)作，感受合作的力量。
(5)展現(xiàn)當代大學生精神面貌，代表當代大學生積極進取，關(guān)注社會，投身公益，為中國夢奉獻自己的一份力量。
七、活動內(nèi)容策劃：
(1)帶領(lǐng)小學生學習《弟子規(guī)》。
(2)與小朋友做游戲，給與他們快樂，寓教于樂，讓大家有收獲。
(3)幫助小朋友解決學業(yè)方面的難題。
(4)開展專業(yè)的未來規(guī)劃，與小朋友們溝通，交流。
八、活動流程
(1)與學院青年志愿者協(xié)會取得聯(lián)系，獲取途徑來進行公益(前期)
(2)進行相應(yīng)的人員分配，任務(wù)分配(前期)
(3)對參加公益的.人員進行專業(yè)培訓，提出相應(yīng)的要求。(前期)
(4)乘車去京豫希望小學，進行為期約一天的活動。(中期)
(5)現(xiàn)場進行拍照實地拜訪等活動。(中期)
(6)撰寫新聞稿。(后期)
(7)對活動進行總結(jié)，反省。(后期)
九、負責人：
總負責人：董春雨
現(xiàn)場負責人：武子豪
新聞稿負責人：李玉波
總結(jié)會議負責人：苗元豐
十、預(yù)算估計：
(1)給小朋友們帶來一些禮品，學習工具等約五十元。
(2)來回車費約三十元。
十一、預(yù)期效果
(1)讓小朋友度過快樂難忘的時光，大學生了解公益，熱愛公益。
(2)大學同學間進一步了解，加深感情，培養(yǎng)更強的團結(jié)意識，合作能力。
(3)鍛煉同學們的各項能力，拓展素質(zhì)。
公益活動策劃 篇7
前言：為發(fā)掘我校廣大學子的新思維與內(nèi)在潛力，號召大學生積極進行公益活動的創(chuàng)新，提高公益意識，激發(fā)公益熱情，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，校團委、青年志愿者聯(lián)合會決定舉辦合肥學院第六屆公益創(chuàng)意策劃大賽，面向全校征集好的公益活動創(chuàng)意策劃和公益宣傳海報。
一、活動主題 創(chuàng)新思維,魅力公益 二、主辦單位合肥學院校團委
承辦單位
合肥學院青年志愿者聯(lián)合會
三、活動對象學生組（全體在校學生，每組1-4人）
集體組（全校學生組織，包括社團、志服隊等）
四、活動時間1、作品征收：4月26日-4月28日
2、初賽時間：4月29日-5月2日
3、決賽時間：5月8日（星期五晚上6:30）
五、活動地點決賽地點：三期大學生活動室（二）
六、活動內(nèi)容大賽內(nèi)容主要包括兩大模塊：
(一）公益活動的策劃
�。ǜ鶕�(jù)自己對公益的理解進行相關(guān)的設(shè)計，或參考如下五類主題）
1、校園文明創(chuàng)建
2、綠色環(huán)保行動
3、寒暑假社會實踐活動
4、社區(qū)服務(wù)
5、助殘扶弱活動
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宣傳海報的設(shè)計主題根據(jù)自己對公益的理解進行相關(guān)的設(shè)計，或圍繞綠色環(huán)保行動和助殘扶弱活動兩個方面展開。公益海報格式要求如下：色彩模式CMYK顏色，JPEG文件，尺寸不小于A4。
七、活動形式（一）公益策劃模塊
初賽
1、在XX年4月28日（周二）晚5:30完成作品的匯總上交工作。紙質(zhì)版報名表及策劃書上交至青志聯(lián)辦公室(上午8:20-12:00，下午2:00-5:30)或宣傳展板處(中午11:30-1:00）。電子版發(fā)送至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@kt250.com;
2、在XX年5月2日（周六）晚11:00之前完成作品的初選工作。根據(jù)評分標準，評選20份優(yōu)秀策劃，選出8份“優(yōu)秀獎”，余下12份進入決賽。
決賽
1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的決賽答辯會。
2、在XX年5月7日下午5點前參賽者需將答辯PPT發(fā)至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@kt250.com。
3、請團委老師、學生干部擔任評委，完成答辯后，評委根據(jù)決賽評分標準對參賽者進行現(xiàn)場打分。
4、所有參賽選手均答辯后，工作人員現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)，公布決賽成績，并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品。
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初賽
1、各參賽同學請在XX年4月28日（周二）晚5:30之前將作品發(fā)至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@kt250.com，上交材料包括設(shè)計海報的JPEG格式文件電子檔，附帶報名表格電子檔。（報名表作品簡介部分包括設(shè)計靈感、設(shè)計理念及想達到的宣傳效果等內(nèi)容）
2、按照網(wǎng)絡(luò)公投和評委評分結(jié)合的方式評比。青志聯(lián)官方微博、微信將建立公投平臺，在XX年4月29日(周三)早8:00開始，5月1日（周五）晚10:00結(jié)束，各作品按照微博票數(shù)與微信票數(shù)之和計票，根據(jù)投票結(jié)果選取前30名進行評分，5月2日晚11:00前完成作品的初選工作，評選出14份優(yōu)秀海報，其中6份“優(yōu)秀獎”，余下8份進入決賽。網(wǎng)絡(luò)公投票數(shù)最高者直接獲得本次大賽的“最具影響力獎”，并按照正常流程參比。
決賽
1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的'決賽答辯會。
2、各參加答辯的選手可根據(jù)自己的作品，針對其設(shè)計靈感、設(shè)計理念及想達到的宣傳效果進行展示。
3、請團委老師、學生干部擔任評委，完成答辯后，評委根據(jù)決賽評分標準對參賽者進行現(xiàn)場打分。
4、現(xiàn)場公布決賽成績，并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品。
注：1）策劃書格式參考標準模版書寫（見附件1）
2）上交作品附帶報名表格（見附件2）
3）各項評選都會成立評分小組和監(jiān)督小組。
八、獎項設(shè)置 (一）公益策劃獎項安排
一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，最佳創(chuàng)意獎2名，頒發(fā)相應(yīng)的證書，一、二等獎及最佳創(chuàng)意獎頒發(fā)獎品。
�。ǘ┕笤O(shè)計獎項安排
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，最佳創(chuàng)意獎1名，最具影響力獎1名，頒發(fā)相應(yīng)的證書，一、二等獎，最佳創(chuàng)意獎和最具影響力獎頒發(fā)獎品。
九、注意事項1、各系團總支，各青年志愿服務(wù)隊要高度重視、精心組織，要加大宣傳力度，充分利用校內(nèi)宣傳陣地，擴大此項活動的影響力。
2、如若發(fā)現(xiàn)作品有照搬照抄，盜用他人作品等剽竊現(xiàn)象，取消作品參賽資格。
3、青志聯(lián)工作人員要本著公平公正原則，挑選出優(yōu)秀作品。
4、策劃書模板、格式要求和報名申請表見附件。
5、答辯會邀請三名或者三名以上評委。
團委
青年志愿者聯(lián)合會
XX年4月15日
公益活動策劃 篇8
活動背景
為了讓當代大學生更多的關(guān)注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
一、活動目的
1、 讓更多的'人加入到承擔社會責任的行列中來
2、 幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、 增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
4、重新塑造學生的價值觀和消費觀，養(yǎng)成物盡其用的習慣，提高物品利用率
5、提高學生和學生對公益的關(guān)注度，影響周邊的人參與公益活動
6、感受參與公益活動帶來助人為樂的樂趣
7、讓農(nóng)民工和學生輕松買到廉價好東西，幫助貧困孩子籌集到善款
8、幫助貧困孩子改善教育環(huán)境，提高知識吸收質(zhì)量。
二、活動分析
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大學生對社會強烈的責任感。
三、活動的可行性
1、 大多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、 對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
3、 同時，也可以體現(xiàn)當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、 現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
5、 公司與大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學生眼中
6、 服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心;熱心介紹，讓顧客用得舒心四、活動義賣公司(修改)
1、 由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、 義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、 義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
五、活動前期準備工作：
1、 宣傳工作：見策劃書附一頁
2、 服務(wù)隊員的招募(由辦公室、網(wǎng)絡(luò)部負責)
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
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