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班級活動策劃 篇1
我班（****）在xx年度優(yōu)秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結(jié)果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風(fēng)的認可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學(xué)員對威迅教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師獻上由衷的感謝。
現(xiàn)在，我班一致通過討論，將該經(jīng)費用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加的.團結(jié)，并且使大家在畢業(yè)前夕能夠留下一個美好的回憶。
現(xiàn)活動擬訂如下：
1、行程安排
第一天
08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合并且出發(fā)
10：00 點吳淞客運碼頭出發(fā)，前往南門碼頭
11：00 分出南門港，前往崇明學(xué)宮，步行10—15分鐘即到
11：30 分坐車至東瀛賓館就餐
13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）
14：30 團隊活動結(jié)束，分散活動
16：30 森林公園門口集合，前往東瀛賓館
17：00 分配房間，并且就餐
19：00 各自房間活動（按小組活動）
第二天
06：30 起床梳洗
07：00 早餐
08：00 前往東灘
09：00 到達東灘鳥類觀光站
11：30 前衛(wèi)村就餐和生態(tài)觀光
14：30 前往南門碼頭
15：00 結(jié)束第二天行程分散回家
2、交通方案
1、船票于星期五預(yù)定，回程船票由賓館負責(zé)預(yù)定。
2、a、租賃客車。
b、采取公交線路。
策劃人：****
班級活動策劃 篇2
一、 活動名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動
二、 活動目的：為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動時間：
五、 活動地點：足球場
六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委
七、 參與對象：環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的.隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住�，檢測同學(xué)們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九、 活動流程：
1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)
3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則：1.各組以搶答形式為主
2. 細節(jié)由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動細則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着�，作為路�?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)
5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
3.幸運同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)
十、獎項設(shè)置：
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
20xx年5月28日
附表一：獎品設(shè)置
獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
附表二：工作安排
工作人員 任務(wù) 完成任務(wù)時間 備注
班長;許文蓋 1. 聯(lián)系班導(dǎo)師，確認班導(dǎo)師是否能參加 1.周四晚前
團支書：廖志珍 1. 聯(lián)系信息部的人，確認能否邀請他們過來幫拍照
2. 活動現(xiàn)場確定有海量相片 1. 任務(wù)1周四晚前
1. 如果不行，請及時通知，或者直接邀請大大二學(xué)長(姐)幫我們拍照
2. 現(xiàn)場及時提醒拍照人員相片保質(zhì)保量
組織委員：劉四海 1. 周四中午飛信通知班級活動，確認班級全班到齊
2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動地點 周四晚前 1. 第一個飛信通知請備注收到回復(fù)，確定參加人數(shù)
2. 周四晚自習(xí)的時候上報無法參加人數(shù)
宣傳委員：黃獻寧
學(xué)習(xí)委員：周旋 1. 制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯
2. 制作紙盒，放小愿望的
3. 繩子 周五早自習(xí)前 1.卡片可以是白色草稿紙，節(jié)約為主
文藝委員:劉靜
生活委員：莫超
體育委員：蘇富強 1. 購買獎品
2. 準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習(xí)前 1. 由于物品較多，可以分開存放
2. 題目較多，建議每人負責(zé)20道題左右
3. 題目準(zhǔn)備好請主動與周旋聯(lián)系
心理委員：莫碧琴 1. 活動策劃
2. 活動負責(zé)
3. 確定主持人
4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時知道自己任務(wù)
2. 及時進行工作匯總，確認一切準(zhǔn)備就緒
附表三：物品準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備：
箱子——自備
卡紙——待定
繩子——自備
蒙眼的布——自備
班級活動策劃 篇3
主辦方：安徽大學(xué)09哲學(xué)班
一、活動背景
目前大學(xué)生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠，為加強大學(xué)生的愛國意識和凝聚力，增強青年學(xué)子的活力和激情，積極正確引導(dǎo)他們關(guān)注時政關(guān)心國事，樹立為國家為人民而奮斗的.志向，在校園營造濃厚學(xué)風(fēng)。
二、活動目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動，增加學(xué)生對時政實事的關(guān)注度，促進大學(xué)生之間的思想交流，增強學(xué)生對國策、國情以及團章的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷促進自身先進性，提高文化修養(yǎng)，增強學(xué)生對祖國的熱愛之情，在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍，促使大學(xué)生與社會與實事的接觸、關(guān)注與思索，為國家培養(yǎng)實踐性實干性人才而服務(wù)。
三、活動名稱 《紅色風(fēng)潮匯哲友》
活動地點：人文樓B102
四前期準(zhǔn)備和宣傳：
1.出海報。本次海報共出4張海報，張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅（09哲學(xué)班“活力在基層”紅色風(fēng)主題活動），海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯(lián)系系學(xué)生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。
海報內(nèi)容：
主題《紅色風(fēng)潮匯哲友》
內(nèi)容：重點突出此次活動的幾個項目，紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的趣味性和意義。（團支書協(xié)同設(shè)計）
時間、地點、主辦方
2.宣傳。學(xué)校宣傳：周五宣傳委員和團支書協(xié)同將海報張貼到學(xué)校的每個公布欄上。
班級宣傳：先發(fā)飛信把活動的具體事項通知給班級同學(xué)。
在每次專業(yè)課課間現(xiàn)場宣傳一下，每個小組至少學(xué)一首紅歌（勵志歌曲），調(diào)動全班同學(xué)的積極性。（班長、團支書）
3.音響。由組織委員和文體委員負責(zé)。借到音響和電腦。
4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片，標(biāo)上小組序號。團支部副書記和團支書負責(zé)。
6.團章問答題搜集，由副班長負責(zé)。
7.歌曲收集：團歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負責(zé)。
8.詞庫搜集：需要135個詞語，團支書、學(xué)習(xí)委員和副班長每人負責(zé)搜集45個。
班級活動策劃 篇4
一、活動目的文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機、視頻等技術(shù)接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
二、活動對象文法學(xué)院新聞1301班全體成員
三、活動時間XX年4月20日-26日
四、活動主題1、創(chuàng)意照片
細微渾南，創(chuàng)意班級
五、活動形式
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當(dāng)天在文科A場地進行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現(xiàn)安全宣傳教育。
六、活動內(nèi)容策劃（一）以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性。
�。ǘ└鲗嬍依蒙磉叺奈锲愤M行創(chuàng)意設(shè)計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
�。ㄈ┰诨顒舆^程中，班委做好活動的宣傳。
（四）充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的.環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細微渾南。
七、注意事項（一）充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
�。ǘ┗顒舆^程要求全員參與，班委為此次活動第一負責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
�。ㄈ├靡恢馨氲臅r間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
�。ㄋ模┳髌氛故疽篌w現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。
班級活動策劃 篇5
活動背景:
為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進學(xué)員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進學(xué)員身體素質(zhì)、身心健康發(fā)展的宗旨，第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。
一、活動對象
第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班提高班全體學(xué)員
二、活動時間
4月25日上午8:30---11:00
三、活動地點
東校區(qū)新體育館
四、活動內(nèi)容
(一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(xué)(人數(shù)不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發(fā)隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓(xùn)練，并選好首發(fā)隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓(xùn)練。
(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進行，每節(jié)進行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節(jié)之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節(jié)每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進行女生罰籃比賽比賽方法:
�、倜總�組限報一名女生參加比賽
�、诒荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序
�、郾荣愐笈诹P球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次，最后以投進球數(shù)多者為勝并被評為“罰籃之星”。
比賽規(guī)則:
①投籃時腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進記無效
�、�10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進行，時間到停止投籃。
�、鄢霈F(xiàn)并列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內(nèi)投5次籃，進球多者為勝。
�、塬@勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。
(2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:
�、倜拷M限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。
�、诒荣惙椒�:選手在半個籃球場的三秒?yún)^(qū)外任一地點投籃，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”
�、郾荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序。
比賽規(guī)則:
①選手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成，時間到停止投籃
�、谶x手投籃時踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無效
�、鄢霈F(xiàn)并列第一情況時進行加賽，在30秒內(nèi)跳投進球多者為勝
(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:
�、偃鄬W(xué)員按1、2、3、4報數(shù)分成四隊，每隊將人數(shù)再平分為兩小隊在指定區(qū)域面對面站立，每兩組進行比賽
�、诒荣惥嚯x為籃球場中線與底線之間的.14米，中線為起點與終點
③各隊持球同學(xué)聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學(xué)后站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。
�、転榇_保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規(guī)則:
�、俳唤忧虮仨毷诌f手進行，接球者必須在先后接球，否則為犯規(guī)
�、谶\球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應(yīng)從掉球處繼續(xù)前進
�、勖咳吮仨毲抑荒茏鲆淮�，否則為犯規(guī)
五、活動流程策劃
1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。
2、第一節(jié)比賽開始
3、節(jié)間休息2分鐘
4、第二節(jié)比賽開始
5、節(jié)間休息進行女生罰球比賽
6、第三節(jié)比賽開始
7、節(jié)間休息進行曲線運球接力
8、第四節(jié)比賽開始
9、第四節(jié)結(jié)束進行男生三分球比賽
10、全場比賽結(jié)束，主持人公布比賽結(jié)果，請班主任唐老師進行總結(jié)講話。
11、最后進行集體拍照留影，全體學(xué)員清理現(xiàn)場，活動結(jié)束。
六、活動要求
1.各小組要認真對待本次活動，積極準(zhǔn)備，精心組織內(nèi)部選拔，確�；顒拥馁|(zhì)量和效果。2.各班委應(yīng)盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學(xué)員積極參與活動，把活動作為增強提高班凝聚力，提高學(xué)員身體素質(zhì)的重要契機。3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學(xué)員按時到場，活動結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場工作。
班級活動策劃 篇6
活動主題：將來的一次提問
活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內(nèi)找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
活動價值：從現(xiàn)實狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調(diào)動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
活動目的：
1.爭取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對職務(wù)負責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的'品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
活動步驟：
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團體。
6.班長及班委代表活動總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
活動準(zhǔn)備：
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優(yōu)先選擇。
2.個人及團體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節(jié)目單時與班委協(xié)商，將節(jié)目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環(huán)節(jié)。
6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長及組織委員提前申請教室 ，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
活動要求：
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進行表演練習(xí)。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
活動備注：
獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。
活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場布置。
策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21
班級活動策劃 篇7
一、活動背景
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的'物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動主題
心有慈孝 快樂成長
四、活動時間
20xx年11月10日——20xx年11月17日
五、活動過程
1.發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學(xué)進行宣傳）時間11月10日
2.一次主題班會
圍繞“感恩”主題，同學(xué)可以自由發(fā)揮，可討論，演講，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家分享。時間11月12日
3.一封信
每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。時間11月14日收
4.一枚感恩卡片
學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。時間11月15日
5.一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。由班長組織大家對學(xué)校湖畔周圍垃圾進行義務(wù)清理。對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎勵。時間11月17日
六、活動對象
20xx屆69班全體學(xué)生
七、活動預(yù)算
信紙：1本，1.5元
獎品：若干，5元
八、組織人員
第一組織者：牛昱斌
第二組織者：秦樟樅 張信輝
第三組織者：李偉 楊偉 谷云飛 牛犇 謝曉瑩
班級活動策劃 篇8
活動主題：競爭進步，和諧共贏
主辦單位：某某團支部
活動時間：10月23日 下午3點--6點
活動地點：專業(yè)教室
主題選取原因：
新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方�，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標(biāo)，一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。
競爭，是激發(fā)潛能、取得進步的`有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。
活動內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學(xué)，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動，嘉獎獲勝小組。
活動預(yù)期成果
在更進一步的細節(jié)策劃，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動，應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié)，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
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