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班級活動策劃 篇1
活動宗旨：
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié)。通過游覽參觀廣州博物館和科技中心，讓學(xué)生享受“文化大餐”，開拓視野，增長知識，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
活動主題：
同享文化大餐
活動方案：
一、時間：
3月25日（周日）
二、活動地點安排：
廣州博物館和科技中心
三、活動計劃：
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）乘車要注意安全，頭、手不得伸出車外。
�。�2）不做危險游戲，聽從工作人員的'指揮；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）不得隨意離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、行程安排：
1、8時前在學(xué)校門口集中，并進行安全教育及再次強調(diào)旅游注意事項。
2、乘坐旅游大巴到廣州博物館，約一小時左右。
3、游覽參觀廣州博物館，11時30分在博物館門口集中。
4、11：30—1：30分坐車到飯館吃中午飯。
5、14：00至17：00到科技中心游覽參觀。
6、17：00—18：00坐車回學(xué)校。
班級活動策劃 篇2
一、活動背景 對于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學(xué)的美好生活，為了不辜負同學(xué)們的希望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂，豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活！
二、活動目的
1、增進班級同學(xué)之間的友誼，增強班級的凝聚力。
2、通過農(nóng)家樂，提高同學(xué)間的動手能力和團結(jié)意識。同時在戶外放松一下 心情，調(diào)節(jié)心態(tài)，感受農(nóng)家生活
三、活動時間 20xx年10月21日早8：30在狀元樓（五食堂）前坪集合
四、活動地點 志敏農(nóng)家樂
五、活動對象 電商四班全體同學(xué)
六、活動準備 1、班長組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂場地，預(yù)定好場地時間。 2、副班長及體育委員負責(zé)活動當(dāng)天的整隊、點名工作，保證每位同學(xué)的`行程安 全。 3、活動當(dāng)天將把大家分成5組（8人/組），每組成員自選組長和副組長，組長 和副組長負責(zé)為小組成員買菜，提醒小組成員應(yīng)該注意的問題（如：不要私 自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等）且副組長負責(zé)采集活動期間的活 動照片，活動結(jié)束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。 4、與農(nóng)家樂商定價格后，活動經(jīng)費來源為由班費支出部分后，然后由每位同 學(xué)自費部分，自費部分由小組組長統(tǒng)一收�。藴�20/元每人）。 5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構(gòu)成評審團評審，選出前三 名，進行物質(zhì)獎勵，完后開始動餐。 6、文娛委員負責(zé)活動期間大家的文娛節(jié)目安排（如：K歌打牌打乒乓 球臺球垂釣等）。 7、活動期間出現(xiàn)任何意外問題，需及時向班長匯報情況，以便得以妥善解 決。 8、活動期間，各班委要負起責(zé)任，對班級每位同學(xué)的行蹤要了解，掉隊， 離隊的同學(xué)要做說明，無特殊情況不得掉隊、離隊。 9、活動結(jié)束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。
七、經(jīng)費預(yù)算 1、農(nóng)家樂餐位費9元/人（9*42=378元）2、葷素菜（標配12樣/桌）120元/桌（5*120=600元）3、飲料、beer、紙杯50元/桌（5*30=250元）4、獎品：設(shè)最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎（兩名）預(yù)計經(jīng)費合算1500元。
八、活動注意事項
1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離 隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學(xué)生行為準則有違的事情。
3、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián) 系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，一點要及時上報組長或者班長等相關(guān)負責(zé)人， 由負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
班級活動策劃 篇3
一、 班級活動背景
xx年9月在緣分的指引下，來自五湖四海的同學(xué)們相聚在工商二班，成為了一只只的“two”子，在這“two”子窩里我們一起度過了兩個春秋，有喜有樂有酸有苦……現(xiàn)今因?qū)I(yè)而分開，將要去往不同的班級，為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將two子窩的點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著ｔｗｏ子們兩年來的故事能夠伴隨two子們一起追尋自己的夢想。
屬于two子們的畢業(yè)雜志將要面世了，two子們也將要分離了，于是我們將舉辦09級工商二班ending party 暨 畢業(yè)雜志發(fā)布會，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受ｔｗｏ子窩的溫暖，記住two子窩的點滴。
二、 活動時間
9月16日晚18：00（待定）
三、 活動地點
可濃餐廳（待定）
四、 前期準備
（一） 策劃組(負責(zé)人：李惠錦)
�。�、完善策劃書，確定具體時間、地點等；
�。病⒙�(lián)系餐廳負責(zé)人，與其商談相關(guān)細節(jié)(如：費用、場地大孝設(shè)備提供、時間等)
�。场土P、獎勵、任務(wù)等的形式的確定和選擇；
�。础⑹占嗉壦@得的榮譽情況；
５、制作電子版畢業(yè)雜志及游戲規(guī)則說明的ppt
�。�、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
�。贰⒅鞒秩宋母宓膶徍�。
（二） 物資準備組（負責(zé)人：賴天慶）
�。薄①徺I現(xiàn)場布置所需物資：氣球、彩帶
�。�、購買ｐａｒｔｙ中要用的紙條；
�。�、制作懲罰抽簽箱、抽獎箱、任務(wù)抽簽箱、宿舍號抽簽箱；
�。础⒒顒又杏螒虻谰叩臏蕚洌ㄒ姼戒洠�
（三） 宣傳組（負責(zé)人：何美玲）
�。�、組織人員進行現(xiàn)場布置；
�。�、活動中負責(zé)拍攝照片；
（四） 節(jié)目組（負責(zé)人：李淑曼）
�。�、確定活動主持人（兩男兩女）
�。�、選擇節(jié)目及表演者；
�。�、了解主持人及節(jié)目的準備情況；
（五） 機動組（負責(zé)人：黃正平）
�。�、活動開始前發(fā)放雜志和任務(wù)條
�。�、安排人員進行引導(dǎo)同學(xué)入座
�。�、現(xiàn)場相應(yīng)的協(xié)助。
五、 活動進行時
卷首語
two子的故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱two子窩的故事，聆聽ｔｗｏ子們的歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：
１、 在餐廳利用多媒體循環(huán)播放班級電子版雜志，等待同學(xué)的.到來；
�。�、 在可濃餐廳前的草坪向同學(xué)們發(fā)放班級雜志并登記領(lǐng)取情況；
３、 同學(xué)們在領(lǐng)取雜志同時抽取各自的任務(wù)條，由工作人員告知任務(wù)條的規(guī)則；
�。�、 引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)胱⒆孕杏貌停?/p>
�。�、 待全部到齊后五分鐘，主持人宣布ｐａｒｔｙ正式開始。并翻閱第一篇章：班有喜事
【注】任務(wù)條規(guī)則：在主持人宣布開始完成各自任務(wù)時，同學(xué)們要完成抽取到的指定任務(wù)，完成任務(wù)時要求有裁判人員在場證明并簽字確認，到晚會結(jié)束時未完成任務(wù)的同學(xué)將接受“可怕”的懲罰。
第一篇 班有喜事
two子窩里喜事連連，最強的喜事是有些two子們找到了自己的戀人，開始他們甜蜜的戀愛旅程。不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。
�。�、將畢業(yè)雜志翻閱到第一篇章班有喜事，作為背景。
�。病⒅鞒秩擞煤喍痰脑捳Z描述戀人們的感情故事，并送上祝福。
�。场⒀埖綀龅那閭H一起玩“豬八戒背媳婦”的游戲。
�。础⒂螒蚪Y(jié)束后，情侶們?nèi)胱⒂衫钚⊙嗪褪Y小兵為大家演唱《小酒窩》，為情侶們送去歌聲的祝福。
５、同學(xué)們自行用餐，主持人介紹兩個游戲供每桌自行娛樂或自己找游戲；
６、游戲種類：（1）鳳凰飛 （2）青蛙跳
�。贰⒂貌瓦^后十五分鐘主持人介紹下一個篇章
第二篇 感謝有你
two子窩里還有一群可愛的人——班委，他們愿意為同學(xué)服務(wù)著，為了讓ｔｗｏ子們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進two子們的感情，為了two子窩的榮譽，他們認真籌備two子們的每次比賽，他們處處著關(guān)心two子們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
１、將畢業(yè)雜志翻閱到第二篇章作為背景；
�。病⒅鞒秩撕喍探榻B班級獲得的榮譽并感謝班委；
�。�、黃玲玲、何昆霖唱起《感恩的心》；
４、邀請兩任班長和團支書致辭咯，并與同學(xué)們干杯；
５、主持人宣布同學(xué)們開始執(zhí)行每個人任務(wù)條上的任務(wù)。
第三篇 狗仔進屋
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于two子小窩的趣事吧。
１、 將畢業(yè)雜志翻到第三篇章作為背景；
２、 主持人說辭，表述宿舍生活；
３、 按照大一時的宿舍，主持人抽取兩個宿舍參與“超級無敵估話仔”游戲。
４、 游戲結(jié)束后，給予同學(xué)們十分鐘完成各自的任務(wù)。
５、 進入結(jié)尾。
第四篇 未完待續(xù)
ｔｗｏ子們的故事只是告一段落，并沒有全劇終。ｔｗｏ子們在未來的日子里還會繼續(xù)書寫two子的故事，期待two子們的精彩未來……
�。薄� 主持人宣布暫停完成任務(wù)，并請為完成任務(wù)的同學(xué)們到懲罰抽獎箱前抽取相應(yīng)的懲罰。
�。病� 接近結(jié)束時two子們來到可濃餐廳前的草坪跳集體舞，由李曉青帶領(lǐng)大家跳。
３、 最后的最后結(jié)束此次聚餐……
六、 活動具體流程及時間安排
�。�、 發(fā)放雜志及抽取任務(wù)條（１５ｍｉｎ）
�。�、 主持人簡述班對的感情史（５ｍｉｎ）
３、 現(xiàn)場情侶游戲（１５ｍｉｎ）
４、 演唱歌曲《小酒窩》（５ｍｉｎ）
５、 自行用餐，每桌進行小游戲（２０ｍｉｎ）
�。�、 主持人簡述班級榮譽并感謝班委（３ｍｉｎ）
�。�、 演唱《感恩的心》（４ｍｉｎ）
�。�、 班委代表致辭（２ｍｉｎ）
�。埂� 開始執(zhí)行各自任務(wù)
�。保啊⒅鞒秩撕喪鏊奚崛ぢ劊ǎ常恚椋睿�
�。保�、超級估話仔游戲（１５ｍｉｎ）
１２、暫停完成任務(wù)（游戲過后１０ｍｉｎ）
１３、進行未完成任務(wù)懲罰（５ｍｉｎ）
�。保�、去草坪跳集體舞
七、 經(jīng)費預(yù)算
項目
費用（元）
用餐費用
�。罚比耍矗冈剑常矗埃�
氣球
�。担皞�ｘ０．４元＝２０
便簽紙
�。保氨荆苍剑玻�
彩帶
�。橙Γ苍剑�
鮮花
�。吨В苍剑保�
抽簽箱
�。硞�ｘ２元＝６
合計
�。常矗罚苍�
八、 附錄
１、游戲名稱：鳳凰飛（同坐一張桌子的一起玩）
游戲道具：無
游戲規(guī)則：大家坐成一圈,圈中的每個人有一個數(shù)字號.從1 開始...左/右時針都可以....比如有12個人玩游戲.就有1號鳳凰.他的左邊是2號鳳凰.2號鳳凰的左邊是3號鳳凰......一直到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰,
這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛,比如:1號說5號鳳凰飛,聽到叫喊后代表5號鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上,同時伸縮頭.左邊的人上下擺動左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動右手作飛的樣子"5號在作動時一邊作一邊叫"5號鳳凰飛,5號鳳凰飛,5號鳳凰飛完*號鳳凰飛."這時*鳳凰就開始伸縮頭和叫"*號鳳凰飛,*號鳳凰飛,*號鳳凰飛完*號鳳凰飛."他左右邊的人同時出左右手配合活動..沒有及時接下去的就表演節(jié)目
２、游戲名稱：青蛙跳
游戲道具：無
游戲規(guī)則：兩人手指拱在桌面上，一人首先喊“青蛙青蛙跳”在“跳”字發(fā)出時，五指彈起一指，如果對方出的與你相同，則輸，出其他四指則贏，然后輪到對方喊“青蛙青蛙跳”一直玩下去。輸?shù)慕邮軕土P。
３、游戲名稱：豬八戒背媳婦
游戲道具：椅子、氣球、鮮花
游戲規(guī)則：男生背女生，男生當(dāng)豬八戒，用紗布蒙住眼睛，女生扮媳婦兒，為豬八戒指引路線，繞過路障，達到終點，最先到達者，為贏。七中路障設(shè)置可以擺放椅子，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給媳婦兒。
４、游戲名稱：超級無敵估話仔
游戲道具：飲料
游戲規(guī)則：每次有十二個人參加，分為甲乙兩隊，每隊有一名發(fā)話者和五名估話者組成。本隊的發(fā)話者由對方隊里的一員參與。每隊其余的五人則為估話者。每道題只能由一人來參與估話，其余四人給予他參考意見，依次輪流下去。
發(fā)話者口里含一口水或飲料，然后說出裁判指定的話，由另一人來猜，規(guī)定時間內(nèi)猜的最多就算贏。輸者受懲罰，贏者有獎。
班級活動策劃 篇4
一． 活動背景
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強班級同學(xué)的交流，提高班級文娛活動的質(zhì)量，豐富09過控班班級活動，經(jīng)過班委提議，同學(xué)同意，決定在09過控班展開 “一周三小時活動”——“學(xué)習(xí)一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，并將其作為09過控班長期的活動，堅持下去。
二． 活動目的
舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“學(xué)習(xí)一小時”：通過組織集體上自習(xí)的方式，一方面督促同學(xué)們養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣，另一方面給同學(xué)們提供一個在學(xué)習(xí)上交流的'機會，互相版主，提高過控整體成績。
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運動平臺，為院運動會的各項比賽做好準備。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進行討論，增加同學(xué)們的交流。
三． 活動時間
“學(xué)習(xí)一小時” 每周周日晚上7點——8點
“體育一小時” 每周周日下午2點——3點
“暢談一小時” 在每周班會期間穿插進行
四． 活動地點，參與人員
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：09過控班全體同學(xué)（有合理理由，可選擇不去）
五． 活動安排
“學(xué)習(xí)一小時”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時”由體育委員組織
“暢談一小時”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動。
班長，團支書負責(zé)總體策劃調(diào)動
六． 注意事項
1. 提前題型同學(xué)，“學(xué)習(xí)一小時”期間如有外班同學(xué)進入同一教室上自習(xí)，應(yīng)保持安靜，討論聲音小些。
2. “體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。
09過控班班委
xx年11月7日
班級活動策劃 篇5
一 ：班會主題：看環(huán)球電影，悟別樣人生
二 ：舉辦時間：04月12日
三 ：舉辦地點：第3教學(xué)樓306
四 ：班會形式：ppt展示，觀看視頻，電影播放，知識問答，電影片段模擬。
五 ：主持人：黃曉玲
六 ：參與人員：xx級法本2班全體同學(xué)，張鳳嫻輔導(dǎo)員。
七 ：活動總結(jié)：
�。�1）會前我們班級的所有班委都做了充分準備，雖然里面還有一些細節(jié)做得不夠好，但沒有影響到我們對班會的熱情，整個班會取得了意想不到的效果！本次班會不論在會前組織，還是在會間進展上都有條不紊，這很好地xx級法本2班一流的精神面貌。
（2）這次班會上，每一個環(huán)節(jié)的銜接都安排得比較好，把同學(xué)們的熱情逐漸推向高潮，每一個同學(xué)都積極參與其中。電影播放中段的知識問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都踴躍回答，充分反映了同學(xué)們都有認真地看電影，都喜歡這電影。最后這一環(huán)節(jié)---電影片段模擬，更把整個班會的氣氛推向一個最高點。同學(xué)們的每一個笑聲，都意味著，這個班會讓大家很享受。其中此次班會的亮點就是我們班委為同學(xué)們精心準備的“電影票”，為這個看電影活動增加了不少色彩，制造了一個很好的氛圍。
�。�3）通過這次“欣賞電影，思考人生”主題班會活動，成功宣傳了電影文化，擴大影音文化在同學(xué)生活中的影響力，豐富校園文化生活，提高12級法本2班學(xué)子的藝術(shù)欣賞品味，通過關(guān)注世界電影，聚焦生命本身的'意義，透過電影的本質(zhì)，思考著關(guān)于人性，哲學(xué)等更深層的問題。
�。�4）這次主題班會活動還存在著值得商榷與改進的地方。班會過程中知識問答環(huán)節(jié)秩序有點亂，還有活動過程中的秩序管理，需要進一步完善。這次最嚴重一個問題就是時間控制的問題，時間沒有安排恰當(dāng)，令最后一個電影片段模擬環(huán)節(jié)不夠時間完成，導(dǎo)致班會倉促結(jié)束。時間控制---是活動中一個非常重要的問題，必須準確把握。
�。�5）總的來說，這次主題班會活動我覺得是完滿舉行的，即使存在瑕疵，但我們班委覺得大家能準時并積極響應(yīng)這次活動，都認為我們已經(jīng)成功了，特別是看到大家樂融融的表情！深深感動！展望未來，我們將再接再勵，與大家一起共度更快樂的時刻和活動。
總結(jié)人：xx級法本2班團支書黎國柱
二○一三年四月十五日
班級活動策劃 篇6
一、比賽目的：
我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學(xué)們將學(xué)院規(guī)定的團日活動辦成一場更加務(wù)實的活動，在把最好的策劃轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的同時，提升同學(xué)們參與及管理的意識，為即將而來的實習(xí)工作培養(yǎng)做事能力。
二、獎項設(shè)置（下面名次中的數(shù)字為獲獎學(xué)生每個人的社會活動加分）：
一等獎一名3
二等獎兩名2
三等獎三名1
一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案（班級將為其制作實名報導(dǎo)，由輔導(dǎo)員編輯后發(fā)上校網(wǎng)，作為其應(yīng)聘時證明其相應(yīng)能力的`材料），參加活動的同學(xué)都算一次班級活動。
三、比賽內(nèi)容要求：
1、要求策劃案為原創(chuàng)，并且是現(xiàn)實可行的方案。
2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
具體內(nèi)容緊扣：充分發(fā)揮大學(xué)生“三自”功能與作用，促進學(xué)生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會生存、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展。
3、策劃案內(nèi)容要有條理，形式規(guī)范。
四、比賽的評比辦法：
1、征集策劃案為11月4日到11月9日，在此時間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎同學(xué)名單。
2、參賽的全過程向同學(xué)公開，保證比賽的公正公平。
3、評分要素：從策劃案制作的認真程度、務(wù)實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創(chuàng)新程度、教育意義、構(gòu)思特色、貼題程度等方面衡量打分；
4、比賽的評委由班級同學(xué)（70%）+輔導(dǎo)員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計后，票數(shù)最多的為本次的優(yōu)勝者。
5、如兩個人成績相同，則將兩人策劃案優(yōu)化為一個可執(zhí)行方案。
班級活動策劃 篇7
活動時間：20xx年6月24號。
活動地點：未定。
參加人數(shù)：X人。
一、活動內(nèi)容與形式：
1.分組：分幾個組，現(xiàn)場座位劃分幾個區(qū)域，每組按指定區(qū)域就座。
2.主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來、讓我們彼此認識之類)，點燃激情，營造氣氛。
3.每組抽取任務(wù)，包括起組名、口號、和選舉組長;
4.各組節(jié)目、活動游戲、輪流展開。游戲設(shè)第一、二、三名。勝出的有獎品。
5.對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和拍照。
6.結(jié)束,期待下次再聚首。
二、活動程序：
1、全體參加活動的同學(xué)燒烤場門口集中合影留念。
2、主持人介紹活動內(nèi)容和安排。大學(xué)生班級燒烤聯(lián)誼活動策劃書大學(xué)生班級燒烤聯(lián)誼活動策劃書。
3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。
4、請老師或班長、班干部講話。
5、聯(lián)誼活動開始前的化冰活動和活動準備。
(1)所有參加同學(xué)分成幾組，X人為一組，以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開，參加活動同學(xué)按組號入座，以便后面開展游戲時方便。
(2)開場之后利用5分鐘時間，組內(nèi)成員進行自我介紹。然后各組進行唱歌比賽，可以提供35首備選，把現(xiàn)場氣氛調(diào)動起來。
三、活動游戲項目：未定。
四、請老師或班長、班干部作活動小結(jié);
五、有關(guān)準備工作：
1、分別通知活動事宜和組織報名工作，按通訊錄內(nèi)容要求填寫個人信息，信息盡量詳細。
20xx的中秋節(jié)是10月3日，趕在了國慶節(jié)期間，今年正巧又是建國60周年大慶，所以今年的國慶假期就顯得特別喜慶。國家法定放假是安排將國慶與中秋合并放假，于是20xx十一國慶放假也將是史上最長的8天國慶假期。
對于大學(xué)的學(xué)生們來說，這個假期是個難得的放松的時間，有的學(xué)生選擇了回家探親訪友，有的同學(xué)則選擇了外出旅游，不過，仍然有相當(dāng)一部分的同學(xué)選擇留在學(xué)校。在這個每逢佳節(jié)倍思親的日子里，相信有的班級已經(jīng)準備好了中秋節(jié)班級活動方案，準備讓那些遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子們體驗一次別樣的親情。大學(xué)生中秋節(jié)班級活動方案策劃書大學(xué)生中秋節(jié)班級活動方案策劃書。
下面，xxx(/)將細數(shù)各校園里的經(jīng)典中秋節(jié)班級活動方案：
一)中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會
在熱鬧的.校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的收獲呢。
三)中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)！
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂!
四)中秋祝福卡(許愿卡)
班級活動策劃 篇8
活動名稱：“我和女生有個約會”特色班級活動
活動主題：歡度女生節(jié) 攜手金證2
活動目的：一年一度女生節(jié)拉開帷幕，籍此機會，12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。通過本次活動，為男女生提供一個交流的平臺，促使男生與女生進一步相互認識，在溝通中共同成長，讓我們12金證2班這個家更加溫馨，更有凝聚力。
活動時間：3月24日（星期二）早上7點30-9點30
活動地點：實驗樓西區(qū)b104
活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)
策劃小組：12金證2班班委
活動形式：互動游戲
責(zé)任分工：
主持人：吳思婉及蘇弟興
負責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
宣傳組：盧嘉雯
負責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動，號召全體同學(xué)積極參與活動。
游戲組：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉
負責(zé)策劃及準備四個游戲；在游戲前布置現(xiàn)場
后勤組：侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴慧婷、崔楠楠
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰
申請課室；負責(zé)飲料零食的準備，在活動中派發(fā)飲料零食；布置現(xiàn)場。
攝像組：吳思婉
活動流程：
(一) 主持人致活動開幕詞
(二) 游戲環(huán)節(jié)
1. 名稱：以訛傳訛
規(guī)則：6個人為一小組，其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個組員展示紙上所寫的動作。接著由第二個組員向第三個組員展示，以此類推，最后一名組員猜該動作的名稱，有一次補答的機會。猜對者，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者，該組就要接受懲罰。
道具：紙箱 紙條
時間：20～30分鐘
2. 名稱：超級大電視
規(guī)則：先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類推選出若干組（也可以自愿方式參加）。其中一個背向大屏幕，而另一個則描述大屏幕上所顯示的`文字或圖片的內(nèi)容，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時一分鐘，猜對數(shù)大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份。
道具：投影儀紙箱 紙條
時間：15～20分鐘
3. 名稱：尷尬“大告白”
規(guī)則：男女生各自分成兩組，男生隨機編號1～20號，女生亦隨機編號21～40， 再在1～20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上，在門后做好準備；之后在21～40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要接受懲罰。
時間：15～20分鐘
道具：眼布
4. 名稱：物件猜猜
規(guī)則：每位女生把自己身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到可以求救其他女生，其他女生可以提供線索，但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要接受懲罰。
時間：15～20分鐘
道具：投影儀圖片
(三)送獎方式：各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。
班級活動策劃 篇9
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強班級凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級集體的游藝活動。
一、 時間：9月13日
二、 地點：田徑場（待定）
三、 參加對象: 0504班全體同學(xué)
四、 現(xiàn)場工作人員:
總聯(lián)絡(luò)人： 張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯(lián)系）
主持人： 張娜，蘇醒（務(wù)必熟悉各游戲玩法，準備好所需道具） ;
審判者： 陳鵬，潘慧敏，王泓力，產(chǎn)金竹（務(wù)必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務(wù)分配） ；
拍照攝影： 范秀麗，王碩勛（留好現(xiàn)場記錄以便寫微信文案）。
懲罰使者： 黃畫秋（準備好相關(guān)物品）
五、 前期準備：
場地聯(lián)系 產(chǎn)金竹
盡快聯(lián)系運動場確定周日能給我們使用的`時段
活動道具及禮品購買 潘慧敏 蘇醒
根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9.11
下午出初步預(yù)算，9.12下午采購。
活動動員文案 范秀麗
根據(jù)此策劃寫一份面向同學(xué)的動員文字以便室長轉(zhuǎn)達動員，約100字。
9.11下午發(fā)給我。
參與人數(shù)確定 張茜聯(lián)系各室長
確保每人收到通知，登記好人數(shù)。
六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。
七、 活動形式: 整個活動過程中將全班同學(xué)分成5組。實行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學(xué)大冒險的考驗。
八、 活動內(nèi)容：<游戲內(nèi)容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯(lián)系>
1、蜈蚣競走
參與人員：全體分組參與
時間：20分鐘
道具：無
游戲內(nèi)容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最后
一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個人控制方向，
左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2
依次加分。
2、趣味接力
參與人員：全體分組參與
時間：10分鐘
道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍
游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個童鞋站在規(guī)定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，
6，4，2依次加分。
3、歌詞大串燒
參與人員：全體分組參與
時間：10分鐘
道具：5個便簽紙團
游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫好的紙團中抽取一張，按上次游戲成績的順序開始唱含
紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游
戲加分方法進行加分。
4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強版)
參與人員：全體分組參與
時間：15分鐘
道具：5個便簽紙團
游戲內(nèi)容：一組成員朝一個方向站立，第一個人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個人后轉(zhuǎn)，第一個人用肢體語言表達，而后轉(zhuǎn)過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達的意思。最后一個人說對加10分，倒數(shù)第二個說對加8分，以此類推。
詞匯集：掩耳盜鈴 虎頭蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數(shù) 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石萬段 坐立不安 輾轉(zhuǎn)反側(cè)舉案齊眉鞠躬盡瘁 昂首挺胸
5、撕名牌大作戰(zhàn)
參與人員：全體參與
時間：30分鐘
道具：60個名牌
游戲內(nèi)容：略 。按存活率給分，每人3分。
大冒險懲罰 <黃畫秋負責(zé)多收集一些，懲罰環(huán)節(jié)由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團以備抽取>
九、 活動預(yù)算
潘慧敏根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預(yù)算
十、 注意事項：
各班委明確自己的任務(wù)后，實時將自己準備期間的任務(wù)進度反饋給我。
班級活動策劃 篇10
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。
一、活動名稱：***學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動
二、活動主題：朋友一生一起走
三、活動時間：待定
四、活動地點：寬敞大教室
五、活動方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結(jié)和評價
六、設(shè)計思路和活動亮點：
本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、實施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。
2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。
八、活動過程：
1、準備階段：
在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。
2、展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒訉�(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。
指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!
�、陂_始：游戲——穿越生死線
主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。
指導(dǎo)語：各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。
各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!
�、刍迎h(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰啊!接下來我們再來玩一個互動游戲吧!
這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他�，F(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?
指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧!
�、輰嵺`操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的.過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個狀態(tài)進行下面的一個環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!
⑥提問：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要?
特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。
指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶ǎ经h(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
�、咝睦砦瘑T的總結(jié)
本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，
在你被感動時，都該一一細細收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人;
原諒那些曾傷害過你的人;
肯定那些你所愛的人;
尊重那些值得尊重的人;
明白那些愛你的人;
放過那些不愛你的人;
記住那些曾愛過的人;
放棄那些不屬于你的人;
珍惜那些值得愛的人;
銘記那些真心待你付出的人;
懂得那些對你用心良苦的人;
體會那些曾為你流淚的人;
拒絕那些你不愛的人;
愛上那些愛你的人;
喜歡那些愛你的人;
感激那些曾折磨過你的人;
感激那些真心幫過你的人;
指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友
⑧寫下自己的心愿
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。
⑧大家齊唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。
3、活動評價及總結(jié)：
1)游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2)前期準備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。
3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。
4)整個活動從設(shè)計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。
5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。
活動負責(zé)人：***
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