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活動(dòng)策劃 篇1
一年一度的光棍節(jié)又壞笑著朝我們逼近了、光棍節(jié)有著特殊的幾年意義，一個(gè)讓人樂(lè)并痛苦的節(jié)日。好在看到我們光棍的隊(duì)伍日漸壯大，光棍也越來(lái)越有氣勢(shì)。
光棍們行動(dòng)起來(lái)吧！您可以在11.11光棍節(jié)活動(dòng)方案征集中展現(xiàn)你的策劃睿智。
一、舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)！
精彩流程：
1、“宣言”——集體“光棍”宣言。
2、“邂逅”——光光與明明的初次相遇。
3、“火花”——光光與明明的相遇擦碰出愛(ài)的火花。
4、“光明”——光光與明明相愛(ài)啦！
二、剩男剩女看演出玩樂(lè)“脫單”大行動(dòng)！
為爭(zhēng)取在新的`一年到來(lái)之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動(dòng)，和單身異性約會(huì)、相親乃至玩樂(lè)“脫單”大行動(dòng)……，各種招數(shù)層出不窮，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先勇闖“愛(ài)情關(guān)”。
另有：
1、地點(diǎn)和約會(huì)方式大比拼。
2、看誰(shuí)最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。
3、早準(zhǔn)備，KTV，酒吧，派對(duì)大搜羅。
4、節(jié)日時(shí)在光棍節(jié)吧上奉上你的祝福并互動(dòng)聊天。
5、感覺(jué)行了寫(xiě)一下自己當(dāng)天的感受！
活動(dòng)策劃 篇2
一活動(dòng)主題
“安全第一、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”
二活動(dòng)背景及意義
近年來(lái)，國(guó)家公共安全事故頻發(fā)，特別是校園安全事故的發(fā)生更是呈上升趨勢(shì)，社會(huì)反響強(qiáng)烈，各校每年都有因用電不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻拇蟠笮⌒〉幕馂?zāi)事故，以及地震等不確定自然因素，為提高廣大同學(xué)的安全意識(shí)，豐富廣大同學(xué)的安全知識(shí)，構(gòu)建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動(dòng)。
三活動(dòng)內(nèi)容及流程
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與人員：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)，社區(qū)其他同學(xué)
�。ㄒ唬┬麄靼踩R(shí)。
張貼海報(bào)，橫幅。將逃生技巧、火災(zāi)地震中自我營(yíng)救知識(shí)、逃生中需要注意的事項(xiàng)和其他安全知識(shí)宣傳到每一個(gè)宿舍
�。ǘ┎シ虐踩}材的`專題教育片
1播放一些反面非安全活動(dòng)及導(dǎo)致的后果，讓同學(xué)們從反面案例中感受安全的重要性。
2組織同學(xué)發(fā)言，互相交流。
3邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ└靼喑鲆黄谟嘘P(guān)安全的海報(bào)并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出前三名最佳海報(bào)，給各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。并將海報(bào)貼于公共宣傳欄處展覽。
�。ㄋ模┡e辦“安全伴我行”的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
參加人員：各班組織代表隊(duì)參賽，每班3人
�。�1）選擇題
題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣�？疾橥瑢W(xué)們的安全知識(shí)全面性。
（2）判斷題
同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤及一些安全知識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。
（3）必答題
必答題將系統(tǒng)的考察同學(xué)們各方面的安全急救知識(shí)，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。
一為填空題，如場(chǎng)上選手答題有困難，可請(qǐng)場(chǎng)下的本班同學(xué)幫助，答對(duì)亦可加分；二為簡(jiǎn)答題，每班一題，場(chǎng)上選手自己作答。
�。�4）搶答題
通過(guò)激烈的搶答題考察同學(xué)們是否熟練地掌握安全知識(shí)及自我保護(hù)的技能
場(chǎng)上選手回答不正確的題目請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)回答，答對(duì)有獎(jiǎng)品。答對(duì)要點(diǎn)可加分，只沾上一點(diǎn)兒邊的不計(jì)分。
評(píng)選出得分最高的3個(gè)班級(jí)并由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
�。ㄎ澹┑卣饘�(shí)地演習(xí)
事先交代注意事項(xiàng)，示范動(dòng)作——分配指揮人員——安排現(xiàn)場(chǎng)——發(fā)出地震信號(hào)——全體人員就地躲避——解除地震信號(hào)——有序疏散到室外并記錄時(shí)間——回到室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)做點(diǎn)評(píng)
四活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1海報(bào)：12元*2=24元
2橫幅30元
3宣傳單0。4元*75=30元
4礦泉水1元*10=10元
5獎(jiǎng)狀1元*3=3元
6獎(jiǎng)品7元*3+5元*3+3元*3=45元
合計(jì)：142元
五注意的問(wèn)題
1做好組織工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，保證活動(dòng)能順利連貫開(kāi)展。2確保交通安全、自救知識(shí)、人身自我保護(hù)的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)。
六預(yù)期目標(biāo)：
1廣大同學(xué)能積極參與，并能學(xué)到很多安全方面的知識(shí)
2同學(xué)的消防安全意識(shí)、交通安全意識(shí)、人身安全意識(shí)、日常飲食安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
活動(dòng)策劃 篇3
4月25日是全國(guó)預(yù)防接種宣傳日，也是我國(guó)第26個(gè)“預(yù)防接種宣傳日”，今年的主題是“接種疫苗，家庭有責(zé)”。兒童免疫預(yù)防接種，關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)，涉及千家萬(wàn)戶。80年代后，我國(guó)政府積極響應(yīng)世界衛(wèi)生組織提出的擴(kuò)大計(jì)劃免疫規(guī)劃(EPT，ExpandedProgrammeonImmunization),并積極開(kāi)展工作。計(jì)劃免疫是一項(xiàng)造福子孫后代的工作，是為兒童做好事、做實(shí)事的具體行動(dòng)，是提高人口健康素質(zhì)，保持民族繁榮昌盛，搞好“兩個(gè)文明”建設(shè)的重要內(nèi)容。為了落實(shí)國(guó)家政策，搞好計(jì)劃免疫，我院在特制訂4.25全國(guó)預(yù)防接種宣傳活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、宣傳活動(dòng)主題今年活動(dòng)主題是“接種疫苗，家庭有責(zé)�！�
二、組織戶外宣傳活動(dòng)
(一)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢活動(dòng)
8:30由公衛(wèi)院長(zhǎng)帶領(lǐng)公衛(wèi)科6名專干在醫(yī)院大門(mén)口布置場(chǎng)地，懸掛橫幅，制作宣傳欄，準(zhǔn)備宣傳資料，場(chǎng)地，積極做好準(zhǔn)備工作。
1、活動(dòng)形式
(1)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳橫幅一條，宣傳資料，宣傳頁(yè)若干，制作宣傳展板兩塊。
(2)專業(yè)人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，向群眾宣傳兒童進(jìn)行預(yù)防接種的必要性及相關(guān)國(guó)家政策。
2、由公衛(wèi)科某某以小講座的形式向大家宣傳計(jì)劃免疫的年齡段以及免疫項(xiàng)目，尤其是講解了《流動(dòng)兒童接種權(quán)利和兒童家長(zhǎng)須知》，讓免疫接種的知識(shí)傳播每一個(gè)角落，爭(zhēng)取不漏掉一個(gè)孩子。
3、由公衛(wèi)科干事向大家發(fā)放宣傳單，《致家長(zhǎng)們的一封信》、《流動(dòng)兒童接種權(quán)利和兒童家長(zhǎng)須知》、等等宣傳品，讓群眾都能了解國(guó)家政策，積極帶孩子到制訂地點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防接種。
4.設(shè)置咨詢臺(tái)，接受群眾咨詢。
5.下午組織鄉(xiāng)醫(yī)開(kāi)會(huì)，指導(dǎo)他們做好各村預(yù)防接種工作，每月要按時(shí)開(kāi)展查漏補(bǔ)種工作。
三、資料整理活動(dòng)結(jié)束后，由公衛(wèi)科工作人員將工作開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，活動(dòng)要留下照片、宣傳材料、文字材料以備檢查。登記好各種記錄、表格,做好健康教育活動(dòng)總結(jié)，效果評(píng)價(jià)。
20xx年4月25日是全國(guó)第24個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求，我縣于20xx年4月19-25日期間開(kāi)展以“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此計(jì)劃。
一、目的
借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的'相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。
二、宣傳內(nèi)容
1、國(guó)家免疫規(guī)劃政策。
2、接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。
3、國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的疫苗種類、程序等。
4、接種方式及地點(diǎn)。
5、接種證的作用。
三、宣傳的方式方法 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合近期衛(wèi)生廳下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好20xx年預(yù)防接種工作的通知》要求和衛(wèi)生部網(wǎng)站公布的預(yù)防接種相關(guān)政策和健康知識(shí)，緊緊圍繞“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”這一主題，以宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策、推進(jìn)15歲以下人群乙肝疫苗補(bǔ)種、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫和流行性出血熱疫苗應(yīng)急接種等項(xiàng)工作為重點(diǎn)，充分利用廣播、電視等新聞媒體，深入基層，開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。
四、時(shí)間安排
本次宣傳活動(dòng)時(shí)間為4月19日至4月25日。
五、要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站要加強(qiáng)度此次宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本地實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，并于5月3日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣疾控中心免疫規(guī)劃科。 辰溪縣疾控中心流計(jì)科
活動(dòng)策劃 篇4
“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。
作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。
一、活動(dòng)一：端午文化我知道
通過(guò)上網(wǎng)、收看電視、查閱書(shū)報(bào)、走訪等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的.了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。
二、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情
和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫(xiě)一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞。
三、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求： 通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成手抄報(bào)。用A4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。
四、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草
端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門(mén)前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。
2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫(huà)。
3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。
4、用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。
5、將兩張A4紙背對(duì)背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達(dá)到永久保存的目的。
五、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子
包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請(qǐng)奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子、品粽子，在親手體驗(yàn)的過(guò)程中感受端午文化�？梢耘臄z照片，用文字記錄下來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、學(xué)期培訓(xùn)目標(biāo)：
本學(xué)期，我園的園本培訓(xùn)將圍繞省一級(jí)示范園這一重點(diǎn)工作，以打造“書(shū)香”園所、建設(shè)“書(shū)香”課程為目標(biāo)，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，結(jié)合幼兒園的省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的發(fā)展》，積極開(kāi)展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作，力求體現(xiàn)“以人為本、以過(guò)程為本、以質(zhì)效為本”，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，持續(xù)實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高，努力創(chuàng)建省示范幼兒園。
一、以務(wù)實(shí)的園本培訓(xùn)方式，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式基本是自上而下的，培訓(xùn)方式主要是“教練式”，不是真正的研究主體。為了鼓勵(lì)教師個(gè)性化的教學(xué)，使教研走近教師，讓教師真正享受到教研的快樂(lè)，本學(xué)期我們進(jìn)一步理清了我們的園本培訓(xùn)思路，改變了培訓(xùn)的觀念：
◆我們的培訓(xùn)思路
首先，園本培訓(xùn)以新《綱要》為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
其次，園區(qū)行政人員的角色將繼續(xù)由“檢查”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴把芯俊睘橹�，注意傾聽(tīng)教師的呼聲，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃前進(jìn)行了教師的“調(diào)查問(wèn)卷”，深入了解教師的實(shí)際困惑，根據(jù)教師的個(gè)性和共性需要安排園本培訓(xùn)活動(dòng)，以便我們更有針對(duì)性、更具實(shí)效地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，使教師在不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
◆我們的培訓(xùn)形式
1、行政人員、教師參與培訓(xùn)模式。本學(xué)期園本培訓(xùn)，我們將繼續(xù)全程參與培訓(xùn)、悉心指導(dǎo)教師，引導(dǎo)教師每個(gè)成員帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，解決來(lái)自與教師的教學(xué)實(shí)踐困惑，引發(fā)了教師對(duì)教育行為深層次的反思。
2、專題講座模式。請(qǐng)專家、教授作學(xué)術(shù)講座，請(qǐng)園長(zhǎng)和骨干教師作專題培訓(xùn)，請(qǐng)優(yōu)秀教師現(xiàn)身說(shuō)法講心得體會(huì)，從不同角度使教師獲益匪淺。
3、問(wèn)題研究模式。我們要求每位教師樹(shù)立一個(gè)觀念，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)觀念：日常保教就是園本培訓(xùn)。每一個(gè)教師要以解決教學(xué)中的問(wèn)題為目的進(jìn)行研究。如，如何進(jìn)行有效的課堂觀察?如何有效性提問(wèn)?這對(duì)教師的成才，幼兒的成長(zhǎng)都有好處。一個(gè)習(xí)慣：凡公開(kāi)場(chǎng)合的發(fā)言和談話，都必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，不可信口開(kāi)河。如：集體備課時(shí)發(fā)言、教研組說(shuō)課、聽(tīng)課后評(píng)課、議課等等，都要事先斟酌語(yǔ)言，精心準(zhǔn)備。事實(shí)證明，這種方式可以較快地提高我們青年教師教研能力和口才。
4、學(xué)習(xí)型小組模式。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)途徑，自培自訓(xùn)，更是重要的學(xué)習(xí)途徑。因此本學(xué)期我們隔周開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)，由教研組長(zhǎng)牽頭，教師在學(xué)習(xí)中就某一個(gè)問(wèn)題共同進(jìn)行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共識(shí)、解決問(wèn)題的交流，使個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源，使教師在其中成為積極主動(dòng)的受訓(xùn)者。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹屡嘤�(xùn)
在暑期師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“愛(ài)與責(zé)任”主題，由園長(zhǎng)定期召開(kāi)我園的政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，提高教師尤其是新教師的師德水平。
（二）教科研培訓(xùn)
1、教學(xué)基本功培訓(xùn)
（1）案例撰寫(xiě)
為了新教師順利開(kāi)展每月的案例反思和配合11月底的市、區(qū)兩級(jí)的整合教學(xué)優(yōu)秀項(xiàng)目（案例）評(píng)比活動(dòng)，9月份，園內(nèi)將為新教師開(kāi)展如何撰寫(xiě)案例的培訓(xùn)，11月份將進(jìn)行優(yōu)秀案例的征集、評(píng)選活動(dòng)。
�。�2）同課異構(gòu)、同課異齡教學(xué)研究活動(dòng)
繼續(xù)以教研大組為單位，開(kāi)展同課異構(gòu)、同課異齡活動(dòng)，提高教師對(duì)民間文學(xué)與繪本教學(xué)的教科研能力。
（3）兩小時(shí)備課、上課的集訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期，我園將應(yīng)青年教師參加一級(jí)職稱評(píng)審的需求，將繼續(xù)集訓(xùn)，在去年集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展兩小時(shí)備課、上課的的模擬訓(xùn)練，以提高青年教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的能力，順利地通過(guò)職稱評(píng)審。
�。�4）說(shuō)課培訓(xùn)
為了提高青年教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析與反思能力，本學(xué)期將進(jìn)行一輪說(shuō)課培訓(xùn)，先由園內(nèi)骨干教師講座，再進(jìn)行兩組教師進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)。
三、關(guān)注教師需求，進(jìn)行分層管理培訓(xùn)。
開(kāi)展規(guī)范、科學(xué)的自培工作工作，對(duì)教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。
1、骨干教師
繼續(xù)加強(qiáng)我園骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮示范、輻射作用，成立“導(dǎo)師工作室”，引導(dǎo)骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)我園教師素質(zhì)的整體提高。
�。�1）給教研組長(zhǎng)加壓，充分下放權(quán)利，隔周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由她們負(fù)責(zé)組織，期初期末寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié)。
�。�2）鼓勵(lì)骨干教師不斷提高自身理論水平，樂(lè)于參與組織園本教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)和個(gè)人專題講座。
�。�3）成立“導(dǎo)師工作室”，發(fā)揮骨干教師作用的同時(shí)，讓新教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。
“導(dǎo)師工作室”規(guī)則：每個(gè)工作室約4名教師，每個(gè)月由其中一位教師開(kāi)課，其他教師觀摩并分析，導(dǎo)師把活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課后反思聯(lián)系起來(lái)逐一分析，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、建議三方面反饋，以“a”、“a-”、“b+”三個(gè)檔次對(duì)給出成績(jī)。
本學(xué)期“導(dǎo)師工作室”安排如下：
2、成熟期教師
處于成熟期的教師如王彬等也可以帶1－2名新教師，培帶其帶班技巧和教學(xué)活動(dòng)的組織，還有部分成熟期教師進(jìn)行同伴互助，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。
3、職初期教師
剛剛工作不到一年的新教師把集中專題培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，使其樹(shù)立正確的教育觀，盡快熟悉幼兒園工作，掌握必要的帶班技巧，從而能較順利地開(kāi)展工作。
培訓(xùn)專題：
☆各級(jí)各類教學(xué)法培訓(xùn)
☆如何撰寫(xiě)案例
☆如何培養(yǎng)小班的常規(guī)
☆家長(zhǎng)工作的二度培訓(xùn)
☆晨間活動(dòng)的'組織與考核
2、課題培訓(xùn)
◆課題培訓(xùn)：
認(rèn)真實(shí)施省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的實(shí)踐研究》，以兩個(gè)園區(qū)為主進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)課題“以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的培養(yǎng)”的研究，將課題向特色化發(fā)展，并做好資料的收集、整理、匯總工作。
�。�1）進(jìn)行一系列的民間文學(xué)、圖畫(huà)書(shū)磨課。
我們將為教師提供小班——童謠，中班——民間童話、民間故事，大班——民間神話、民間傳說(shuō)為主的教學(xué)教材供教師篩選，教師將以教研組和年齡段形成一個(gè)課題實(shí)施小組，小組成員為3——4人，其中一人為段長(zhǎng)，段長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)和組織工作，在每月的第一個(gè)星期確立教材，進(jìn)行教材分析和改編，然后組員共同確立目標(biāo)和實(shí)施方案，在每月的第二周由組內(nèi)的新老師試教，其他組員跟進(jìn)式研討，研討修改后由第二位教師試教，依次類推，每月的最后一周由段長(zhǎng)試教，每位組員在課后根據(jù)實(shí)施情況寫(xiě)課后反思并與改編后的教材一同上交。（另:沒(méi)有輪到的另一組成員進(jìn)行個(gè)案糾偏的教學(xué)研究，撰寫(xiě)其案例）
（2）專家引領(lǐng)
邀請(qǐng)專家對(duì)園本課題進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
�。�3）結(jié)合教師在課題實(shí)施中遇到的困惑，在教研活動(dòng)反饋時(shí)以請(qǐng)有心得的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行同伴互助，使大家都能分享好的教學(xué)資源。
◆個(gè)人課題培訓(xùn)
本學(xué)期，我園有十幾位教師在市、區(qū)立項(xiàng)的課題即將結(jié)題，開(kāi)展一次結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好結(jié)題工作。專家待定。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)園際交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
我園區(qū)并以“抓住身邊的任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不落下一個(gè)教師”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則，及時(shí)讓教師走出幼兒園去開(kāi)闊眼界。爭(zhēng)取所有的教師在本學(xué)期都出去學(xué)習(xí)一次，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師學(xué)習(xí)。
為了充分發(fā)揮示范幼兒園的示范輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園和諧共進(jìn)，也為了給更多教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，地點(diǎn)待定。
�。ㄋ模┫嗉s書(shū)林
本學(xué)期，我園將繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極廣泛地開(kāi)展各類的閱讀學(xué)習(xí)，以提升自身的素養(yǎng)、豐厚教師的文化底蘊(yùn)，繼續(xù)以“相約書(shū)林”的形式，周三學(xué)習(xí)會(huì)之前請(qǐng)教研組的兩位老師推薦一本繪本，以四～五分鐘小論壇的形式，脫稿講出這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見(jiàn)解，講稿還要?dú)w檔收集。
�。ㄎ澹┙處焸�(gè)人成長(zhǎng)檔案
積極鼓勵(lì)教師繼續(xù)做好個(gè)人成長(zhǎng)檔案，把自己成長(zhǎng)過(guò)程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個(gè)案加以分析研究，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專業(yè)化水平。
四、培訓(xùn)保障措施
為確保我園的園本培訓(xùn)工作有序、高效地開(kāi)展，幼兒園在資金的投入和時(shí)間的安排上都給予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。如在時(shí)間安排上，我園將每周二定為“集體備課日”，周三為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)日”、“教研活動(dòng)日”，同時(shí)，還將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專題研訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、專家講座等活動(dòng)相互穿插，使培訓(xùn)工作定時(shí)、按時(shí)、及時(shí)開(kāi)展。在經(jīng)費(fèi)安排上，我園特?fù)艹鰧？钪С謭@本培訓(xùn)工作，并把園本培訓(xùn)工作和教師的月考核掛鉤，使培訓(xùn)工作制度化。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
在xx級(jí)的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐即將離開(kāi)院團(tuán)學(xué)之際，為了表達(dá)對(duì)大家的美好祝福，給他們的組織生活留一個(gè)美好的尾聲，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦此次歡送會(huì)，讓大家共聚一堂。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們帶走我們的祝福，留下他們的期望。
二、活動(dòng)意義及目的：
讓大三即將畢業(yè)的他們，感受到深深的團(tuán)學(xué)情，在這三年里他們的腳步充滿著整個(gè)校園，他們的書(shū)生意氣、他們的揮斥方遒、他們的青春無(wú)限盡在這里，這里是他們精神的園地，在這里，我們要告訴他們，他們雖已畢業(yè)，但他們的一言一行仍代表院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的風(fēng)范，他們是學(xué)院、老師的驕傲，大家友誼會(huì)延續(xù)，師生情誼將永存！同時(shí)也給新干事以鼓勵(lì)，讓他們感受到時(shí)光匆匆，務(wù)必珍惜。
三、活動(dòng)主題：一言一語(yǔ)，永留心底。一舉一動(dòng)，我們同行！
四、活動(dòng)主、承辦單位：
主辦單位：共青團(tuán)xx軟件職業(yè)學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室、宣傳部、文藝部。
五、活動(dòng)形式：
歡送會(huì)以綜合性晚會(huì)形式舉辦。演出節(jié)目由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)排練、演出，形式不限，內(nèi)容盡量貼近組織生活、貼近主題。節(jié)目演出順序由承辦單位決定。晚會(huì)可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)應(yīng)拍攝照片或錄像，晚會(huì)結(jié)束后，相關(guān)內(nèi)容編輯成冊(cè)。
六、活動(dòng)參與對(duì)象：團(tuán)委老師及院團(tuán)學(xué)全體成員。
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日xx：00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心。
八、所需資源:
桌子20張、紅地毯2條、凳子250條、音響設(shè)備2臺(tái)、臺(tái)簽30個(gè)、游戲道具若干。
九、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬� 前期工作安排：
1、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：
①桌子、凳子、紅地毯、盤(pán)子。
②參與人：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體男生。
�、圬�(fù)責(zé)人：xx。
2、營(yíng)造活動(dòng)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景布置工作：
�、贆M幅制作、掛置及會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景布置。
②參與人：全體大二成員。
�、圬�(fù)責(zé)人：xx。
3、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需物品采購(gòu)工作：
�、俨贾脮�(huì)場(chǎng)所需物品、活動(dòng)開(kāi)始所需。
②參與人：大二成員。
③ 負(fù)責(zé)人：xx。
4、前、后期活動(dòng)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生工作：
�、賲⑴c人：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
5、主持人篩選、主持人排練及主持稿寫(xiě)作：
�、賲⑴c人：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員。
�、诤Y選負(fù)責(zé)人：各部門(mén)部長(zhǎng)。
�、叟啪氊�(fù)責(zé)人：選定主持人中一員。
�、軐�(xiě)作負(fù)責(zé)人：選定的.主持人。
⑤主持稿的審核：xx。
6、 節(jié)目（包括音樂(lè)）選定、收集及排練工作：
�、賲⑴c人：各部門(mén)大二成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
7、“院團(tuán)學(xué)·一點(diǎn)一滴、美好當(dāng)初”影片的制作工作：
�、偈占掌簒x。
�、谥谱魅耍簒x。
8、 統(tǒng)一彩排工作：
�、賲⑴c人：主持人及節(jié)目表演者。
�、� 負(fù)責(zé)人：xx。
9、活動(dòng)背景PPT制作：
制作人：xx。
10、團(tuán)委老師邀請(qǐng)工作及各種臺(tái)簽制作與通知工作：
�、傺�(qǐng)人：辦公室全體成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
11、各種文件資料（流程等）打印、方法工作：
�、賲⑴c人：辦公室全體成員。
②負(fù)責(zé)人： xx。
12、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)工作：
�、賲⑴c人：組織部成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
13、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備測(cè)試工作：
�、僖繇�、投影儀等，請(qǐng)廣播站人員幫助。
�、趨⑴c人：外聯(lián)部全體成員。
�、圬�(fù)責(zé)人：xx。
14、整個(gè)活動(dòng)攝影工作：
�、賲⑴c人：宣傳部全體成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
15、互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲所需物品等準(zhǔn)備工作：
�、賲⑴c人：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員。
�、谪�(fù)責(zé)人：xx。
16、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作：
參與人：紀(jì)檢部全體成員。
負(fù)責(zé)人：xx。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始安排：
1、音樂(lè)準(zhǔn)備及播放：
負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部。
2、小吃、零食、飲用水發(fā)放：
負(fù)責(zé)人：心理部。
3、節(jié)目表演人員秩序維護(hù)：
負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部。
4、臨時(shí)突發(fā)事件：
負(fù)責(zé)人：體育部。
�。ㄈ┖笃诠ぷ靼才牛�
1、后期衛(wèi)生清理工作：
負(fù)責(zé)人：生活部。
2、物品借還工作：
負(fù)責(zé)人：辦公室。
3、相片整理成冊(cè)，制作視頻：
負(fù)責(zé)人：宣傳部。
4、活動(dòng)場(chǎng)地還原工作：
負(fù)責(zé)人：文藝部。
5、宣傳稿寫(xiě)作：
負(fù)責(zé)人：宣傳部。
七、 活動(dòng)具體流程：
1、開(kāi)場(chǎng)舞。
2、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、文藝部歌曲：《牽手》、文藝部街舞《老男孩》。
4、心理部話劇：《青春online》。
5、外聯(lián)部舞蹈：《皮影舞》。
6、生活部話�。骸� 親，我的大學(xué)》。
7、游戲。
8、辦公室舞蹈：《跟著感覺(jué)走》。
9、學(xué)習(xí)部舞蹈。
10、宣傳部舞蹈： 《COS舞蹈秀》。
11、游戲。
12、組織部舞蹈：《神舞》。
13、紀(jì)檢部舞蹈：《串燒舞》、歌曲《�；丶铱纯础�。
14、大二全體成員歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
15、體育部合唱《一路順風(fēng)》。
16、送禮物環(huán)節(jié)（辦公室、組織部、宣傳部、外聯(lián)部、心理部、紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、生活部、體育部、文藝部）。
17、觀看“院團(tuán)學(xué)·一點(diǎn)一滴、美好當(dāng)初”影片。
18、院團(tuán)委蔣福海書(shū)記、譚舒戈老師分別對(duì)本次歡送會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
19、所有成員合影、歡送各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
20、活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)開(kāi)始期間，任何人員不得離場(chǎng)。
2、活動(dòng)期間，避免易燃等危險(xiǎn)物品的使用。
3、活動(dòng)期間，不得損壞公物及借用物品。
4、活動(dòng)期間，各部門(mén)部長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)部門(mén)監(jiān)督人，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，保持安靜。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)清單：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
照片50張，1.5元/張，75元。
彩帶50條，2元/條，100元。
氣球2袋，8元/袋，16元。
橫幅1條，8元/條，40元。
繩子2卷，10元/卷，20元。
海綿膠5卷，4元/卷，20元。
礦泉水2箱，40元/箱，80元。
紙巾20盒，3元/盒，60元。
瓜子20斤，8元/斤，160元。
花生15斤，10元/斤，150元。
西瓜30斤，3元/斤，90元。
橘子30斤，1元/斤，30元。
其他零食：200元
合計(jì):1041元
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的主要情節(jié)，感受找朋友的快樂(lè)。
2、有交朋友的愿意。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，幼兒用書(shū)《泡泡找來(lái)的朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 以談話引出故事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒介紹自己的`好朋友。
教師以大白鵝的叫聲，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。
2、 幼兒聽(tīng)故事，閱讀理解故事主要內(nèi)容：
引導(dǎo)幼兒討論：
白鵝沒(méi)有朋友時(shí)，它是怎么樣的？
是誰(shuí)幫助它找到朋友的？
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事畫(huà)面進(jìn)行討論：
小姑娘是用什么幫發(fā)找到朋友的？
小姑娘為什么要找這么多的朋友：
和朋友在一起的時(shí)候，大白鵝感到怎樣？
3、完整欣賞故事，表達(dá)自己的感受：
教師連續(xù)有感情的講述故事，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)角色的對(duì)話。
幼兒交流：
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是怎樣想的？
你是怎樣找到朋友的？
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