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活動(dòng)策劃 篇1
一、 封面
重慶科技學(xué)院建筑工程學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)（黑體一號(hào)加粗） 策劃書(shū)（宋體72號(hào)加粗）
主辦單位（建筑工程學(xué)院）及承辦單位（土木普101）團(tuán)支部（黑體三號(hào)不加粗）
二、 “xxx”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)（宋體二號(hào)加粗）
三、 二級(jí)標(biāo)題
1）活動(dòng)背景
2）活動(dòng)主題
3）活動(dòng)目的
4）活動(dòng)時(shí)間
5）活動(dòng)地點(diǎn)
6）活動(dòng)對(duì)象
7）活動(dòng)形式
8）活動(dòng)流程（活動(dòng)內(nèi)容）
9）工作安排（各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）
10）經(jīng)費(fèi)預(yù)算
11）活動(dòng)注意事項(xiàng) （黑體四號(hào)加粗）
正文： 字體為仿宋四號(hào)，行間距為固定值30磅
四、落款（建筑工程學(xué)院土木101團(tuán)支部，時(shí)間）宋體四號(hào)加粗
一、封面
重慶科技學(xué)院建筑工程學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)（黑體一號(hào)加粗） 活動(dòng)總結(jié)（宋體72號(hào)加粗）
(土木普101）團(tuán)支部（黑體二號(hào)不加粗）
二、標(biāo)題：“xxx”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)（宋體二號(hào)加粗）
三、二級(jí)標(biāo)題
1）活動(dòng)背景
2）活動(dòng)主題
3）活動(dòng)目的
4）活動(dòng)過(guò)程
〔（一）室外活動(dòng)：活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)具體安排
�。ǘ┦覂�(nèi)活動(dòng)：活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)具體安排〕楷體四號(hào)
5）活動(dòng)總結(jié)
6）活動(dòng)結(jié)果及意義
7）工作安排（各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）
8）經(jīng)費(fèi)結(jié)算
9）活動(dòng)組織人員（策劃人、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、前期宣傳人、會(huì)場(chǎng)布置、經(jīng)費(fèi)支出管理、室內(nèi)活動(dòng)主持會(huì)場(chǎng)秩序管理。仿宋四號(hào)）
正文： 字體為仿宋四號(hào)，行間距為固定值30磅
四、落款（建筑工程學(xué)院土木101團(tuán)支部，時(shí)間）宋體四號(hào)加粗
條幅：主題＋土木普101團(tuán)支部宣
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
定向越野運(yùn)動(dòng)（Orienteering）起源于瑞典，最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)，后來(lái)逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。所謂定向運(yùn)動(dòng)是指利用地圖和指南針到訪(fǎng)地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。
定向越野是一項(xiàng)極富趣味性、知識(shí)性和競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，參賽者要根據(jù)圖上標(biāo)明的運(yùn)動(dòng)方向，進(jìn)行地圖與實(shí)地對(duì)照、選擇運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)、尋找各檢查點(diǎn)。檢查點(diǎn)的位置是預(yù)先繪在地圖上，但檢查點(diǎn)與檢查點(diǎn)之間的路線(xiàn)卻沒(méi)有限制，通常兩點(diǎn)之間的路線(xiàn)會(huì)有兩個(gè)以上的選擇，參加者應(yīng)該自己做出選擇。這種路線(xiàn)選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達(dá)目的地的能力便是定向運(yùn)動(dòng)的精髓所在。定向越野比賽不僅是體力的競(jìng)爭(zhēng)，而且也是智力和技巧的競(jìng)爭(zhēng)。奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線(xiàn)選擇的正確與否要靠識(shí)圖和用圖能力、靠智能。
根據(jù)初中一年級(jí)學(xué)生的特征，在活動(dòng)中對(duì)過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)化，并降低了活動(dòng)的要求。
二、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生通過(guò)參與這一運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、工作情緒，豐富地理、地圖知識(shí)，對(duì)啟發(fā)智力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高綜合能力都有獨(dú)到之處；它可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的`能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養(yǎng)學(xué)生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)、果斷決定的能力。
三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
（一）制定計(jì)劃
1、活動(dòng)地點(diǎn)：大墩中學(xué)校園
2、活動(dòng)時(shí)間：與地理科教學(xué)結(jié)合，在初一年級(jí)的地理課程上完 “學(xué)會(huì)用地圖”后。
3、活動(dòng)的組織形式：以一個(gè)班為單位，分成幾個(gè)參賽組。
（二）步驟
1、依據(jù)學(xué)生意愿選出若干人，指導(dǎo)其負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)地進(jìn)行調(diào)查、討論出檢查點(diǎn)的設(shè)立個(gè)數(shù)、位置，并在地圖上進(jìn)行標(biāo)定。這幾個(gè)人同時(shí)也是活動(dòng)的裁判。此在賽前一兩天內(nèi)完成。
2、將一個(gè)班分成若干參賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)必須推舉一個(gè)組長(zhǎng)。
3、讓學(xué)生明確地圖的使用方法及活動(dòng)的規(guī)則。由于在學(xué)校里定向比較簡(jiǎn)單，不使用指南針，而是采取實(shí)物定向的方式，故應(yīng)先向?qū)W生說(shuō)清定向的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校正門(mén)所對(duì)方向?yàn)楸狈健?/p>
4、對(duì)每個(gè)檢查點(diǎn)標(biāo)上號(hào)碼標(biāo)簽，每個(gè)點(diǎn)上的標(biāo)簽數(shù)應(yīng)與參賽隊(duì)數(shù)一致。
5、標(biāo)定好的地圖分給每個(gè)參賽隊(duì)一張，且提前通知每個(gè)隊(duì)都需帶有手表。
6、進(jìn)行比賽。各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發(fā)一隊(duì)，出發(fā)后賽員必須離開(kāi)出發(fā)方格，以免阻礙其他運(yùn)動(dòng)員出發(fā)。出發(fā)后須尋找所須到訪(fǎng)的控制點(diǎn)然后返回終點(diǎn)報(bào)到。
�。ㄈ┒ㄏ蚧顒�(dòng)過(guò)程
1、出發(fā)點(diǎn)動(dòng)作
定向越野比賽中，參賽隊(duì)在出發(fā)區(qū)領(lǐng)到比賽地圖后，很短時(shí)間（一般為2分鐘）內(nèi)就要出發(fā)。有限時(shí)間內(nèi)，正確引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備工作：
（1）瀏覽全圖明確走向。得到比賽地圖后：
①要瀏覽全圖，根據(jù)標(biāo)繪的比賽路線(xiàn)，弄清基本走向；
②要明確出發(fā)點(diǎn)與終點(diǎn)的關(guān)系。
（2）圖上分析選準(zhǔn)線(xiàn)。根據(jù)圖上標(biāo)明的出發(fā)點(diǎn)和第1號(hào)檢查點(diǎn)的位置，進(jìn)行圖上分析，選擇最佳運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)。
�。�3）準(zhǔn)確、迅速起見(jiàn)，在出發(fā)區(qū)標(biāo)定地圖定好向。
2、運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生須做到只要看圖，就能快速準(zhǔn)確地保證地圖方位與實(shí)地方位一致。在進(jìn)行地圖與實(shí)地對(duì)照以及在運(yùn)動(dòng)中需要明確運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)時(shí)，都要確定目標(biāo)點(diǎn)的圖上位置。為了節(jié)約時(shí)間，以便在奔跑中標(biāo)定地圖，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點(diǎn)標(biāo)定。在奔跑中，學(xué)生還需做到任何時(shí)候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準(zhǔn)確地明確站立點(diǎn)的圖上位置。即"人在實(shí)地走，心在圖中移"。
3、檢查點(diǎn)上的動(dòng)作
在定向越野比賽時(shí)，準(zhǔn)確通過(guò)各檢查點(diǎn)是評(píng)定比賽成績(jī)的基礎(chǔ)。因此在接近檢查點(diǎn)之前，學(xué)生需在地圖上分析、確定下一段最佳運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)，并熟悉路線(xiàn)兩側(cè)的主要地物、地形。目的是減少在檢查點(diǎn)的停留時(shí)間，保證自己能作連續(xù)運(yùn)動(dòng)，避免為他人指示目標(biāo)。
4、終點(diǎn)的動(dòng)作
找到最后一個(gè)檢查點(diǎn)后，應(yīng)依據(jù)已選最佳路線(xiàn)，加快速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，接近終點(diǎn)時(shí)作最后沖刺。到達(dá)終點(diǎn)后，立即將檢查卡交給收卡員。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)完畢，要寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。對(duì)這次定向越野活動(dòng)仍以參賽隊(duì)為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)懽牡�，而裁判組成員則另成一組對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié)�？偨Y(jié)過(guò)程中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：本課程目標(biāo)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，而非比賽的成績(jī)。所以總結(jié)時(shí)，不應(yīng)該過(guò)于看重比賽的輸贏，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，關(guān)注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關(guān)注通過(guò)此次活動(dòng)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)�？偨Y(jié)的形式也可以有幾種：
1、舉辦“定向越野活動(dòng)總結(jié)”展覽，將學(xué)生的總結(jié)展現(xiàn)出來(lái)。
2、舉辦“定向越野活動(dòng)總結(jié)”集體討論交流會(huì)，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見(jiàn)。
活動(dòng)策劃 篇3
猜謎語(yǔ)
根據(jù)以下謎面各打一成語(yǔ)。
1．十個(gè)【提示：一雙手的指頭數(shù)起來(lái)正好是十個(gè)】
2．實(shí)踐【提示：實(shí)可以理解為不虛，踐即行】
3．世襲【提示：世襲的東西一般是帝王封給的，直接傳給下—代】
4．示信【提示：示字上面是二（兩），下面是小，信可以理解為不猜疑】
5．速寫(xiě)【提示：寫(xiě)得很快，馬上就寫(xiě)好了】
一句話(huà)新聞
請(qǐng)用一句話(huà)提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（限25字以?xún)?nèi)）
新華社北京5月12日電國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明，12日在回應(yīng)“學(xué)生漢語(yǔ)能力下降和漢字書(shū)寫(xiě)能力退化”時(shí)表示，教育部和國(guó)家語(yǔ)委非常關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字能力問(wèn)題，這些年來(lái)一直在中小學(xué)特別是在識(shí)字階段提倡增加寫(xiě)字的課程，恢復(fù)毛筆字、硬筆書(shū)法。
李宇明還透露，目前正在制定中小學(xué)學(xué)生的寫(xiě)字標(biāo)準(zhǔn)和具體提升寫(xiě)字能力的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。雖然現(xiàn)在進(jìn)入了計(jì)算機(jī)時(shí)代，鍵盤(pán)已經(jīng)成為寫(xiě)字、用字的一個(gè)重要的組成部分，但是，漢字始終是中華文化一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的根。
品對(duì)聯(lián)
根據(jù)對(duì)聯(lián)信息，判斷下列每組對(duì)聯(lián)分別描寫(xiě)的是何處風(fēng)景名勝。
1．后樂(lè)，先憂(yōu)，范希文庶幾知道；
昔聞，今上，杜少陵始可言詩(shī)。
2．廟宇恢宏，史筆篆需風(fēng)，昭明日月留勝跡；
德仁厚重，丹心傳道義，彪炳春秋有大成。
辯論臺(tái)
今年初，一段視頻在網(wǎng)上引起廣泛爭(zhēng)議。該段視頻拍攝于春運(yùn)期間由溫州南開(kāi)往南京方向的`D5426次動(dòng)車(chē)上，片中一名情緒激動(dòng)的男子與一位坐在座位上的女乘客爭(zhēng)執(zhí)了7分多鐘。原因是該女子一人占了三個(gè)座位，在上面躺著，男子的父親由于買(mǎi)到的是站票，想借坐一下，被女子拒絕。
眼見(jiàn)父親受辱，男子氣不過(guò)，上前想與該女子理論，該女子卻稱(chēng)：我買(mǎi)了三張票，這三個(gè)座位都是我的，我有權(quán)利不讓你坐！
當(dāng)時(shí)車(chē)廂內(nèi)所有座位都坐著人，有部分乘客無(wú)座站立著，該女子一人占了三個(gè)座位，直到列車(chē)長(zhǎng)前來(lái)調(diào)解，女子仍堅(jiān)持“座位都是我的，我想怎樣就怎樣”。視頻最后，女子依然蹺著腿，橫臥在座位上，男子只能帶著父親離去。
事后，鐵路部門(mén)表示，女子一人三票的做法并不違規(guī)，但未考慮到其他乘客的感受，屬于合理不合惰。
對(duì)于此事，你有什么看法？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題 “喜迎XX，擁抱籃球夢(mèng)想”籃球嘉年華
活動(dòng)宗旨 為展示我校學(xué)生飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌，增加我校喜迎XX年的氛圍，讓同學(xué)感到運(yùn)動(dòng)就在身邊。同時(shí)，也為增加我們學(xué)生會(huì)的影響力，知名度，更為籃球愛(ài)好者提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)籃球夢(mèng)想與期盼的`舞臺(tái)，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我的精神。
報(bào)名方式
參賽球員必須為晉煤職教中心學(xué)生，到學(xué)生會(huì)指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名即可。
活動(dòng)策劃
三對(duì)三籃球?qū)官?/strong>
參賽球隊(duì)達(dá)到6支即開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，球隊(duì)數(shù)為6—9支進(jìn)行“單循環(huán)賽制”，球隊(duì)數(shù)為10支以上實(shí)行“小組賽制”。
每支球隊(duì)報(bào)名球員限3—5人。（主力3名，替補(bǔ)2名）
1. “嘉年華”活動(dòng)時(shí)間為 代定。
2. 每天下午二節(jié)課后舉行
活動(dòng)場(chǎng)地安排
比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
比賽區(qū)域劃分：a，b，2個(gè)場(chǎng)地
活動(dòng)工作人員安排
“三對(duì)三” (男)
裁判2名：記分記時(shí)2名，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序人員6名。
器材安排：籃球個(gè)，記分牌2個(gè)。記錄單 n份
宣傳方式
公告欄（涉及海報(bào)，公告）
宣傳安排
1. 宣傳欄安排
海報(bào)：1張
海報(bào)涉及地點(diǎn)：一樓大廳。
〈1主題涉及“嘉年華”，海報(bào)新穎。報(bào)名地點(diǎn)，報(bào)名時(shí)間。
〈2涉及具體比賽時(shí)間，比賽地點(diǎn)。
比賽規(guī)則
1. 三對(duì)三規(guī)則
<1記錄員4名：2名為計(jì)分員，2名為計(jì)時(shí)員；
裁判員2名：主裁判2名。
<2比賽時(shí)間共10分鐘，無(wú)中場(chǎng)休息，采用后兩分鐘停表制度，其余時(shí)間暫停、換人、罰球、等均不停表，進(jìn)攻時(shí)限為20秒。
<3比賽開(kāi)始 ：采取擲硬幣的方式。
<4發(fā)球：在球場(chǎng)中圈半圓發(fā)球。
<5攻守轉(zhuǎn)換：
�、倜看瓮吨校加蓪�(duì)方發(fā)球；
②所有交換球權(quán)的情況（如違例、界外球及投中后），均為死球，在發(fā)球區(qū)發(fā)球，否則算違例；
�、凼胤角騿T斷球或搶到籃板球必須運(yùn)出三分線(xiàn)（雙腳出三分線(xiàn)外）才可再次組織進(jìn)攻，否則判違例；
�、軤�(zhēng)球時(shí) ，采用交換球權(quán)的方式，任何一方得球都必須運(yùn)球出三分線(xiàn)，才可再次進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中得意外投中無(wú)效，重新跳球；
<6每人犯規(guī)三次則罰出常
<7任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)的比賽資格。
<8每隊(duì)累積犯規(guī)達(dá)四次后，該隊(duì)再一次犯規(guī)，則對(duì)方執(zhí)行一次罰球。
<9比賽結(jié)束若出現(xiàn)比分相同，則追加三分鐘比賽。
<10參賽球員必須提前二十分鐘到場(chǎng)，賽前自行熱身。
注：所有比賽項(xiàng)目規(guī)則如有不完整的地方，都按照國(guó)際規(guī)則執(zhí)行。
獎(jiǎng)勵(lì)方式
1.三對(duì)三
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 冠軍 亞軍 季軍
報(bào)名球隊(duì)數(shù)在16支以下則取消季軍獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
報(bào)名球隊(duì)數(shù)在10支以下則取消亞軍、季軍獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)品：代定。
備注事項(xiàng):
1. 各報(bào)名活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)達(dá)到要求才開(kāi)展此項(xiàng)目，如活動(dòng)項(xiàng)目未達(dá)到人數(shù)要求將取消比賽。
2. “三對(duì)三”活動(dòng)每場(chǎng)次各隊(duì)場(chǎng)上球員至少為3名。
3. 比賽當(dāng)日參賽球員憑有效證件到報(bào)到處報(bào)道。
4. 所有參賽球員必須服從裁判判罰，否則取消其參賽資格。
5. 所有參賽球員請(qǐng)自帶t恤衫。
6. 本活動(dòng)最終解釋權(quán)屬學(xué)生會(huì)文體部。
活動(dòng)策劃 篇5
20xx年3月28日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函[20xx]x號(hào))文件精神，為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、開(kāi)展安全宣傳教育
(一)各中小學(xué)要結(jié)合本學(xué)期學(xué)校安全工作安排，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、觀看專(zhuān)題片、主題班會(huì)、知識(shí)講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展一次專(zhuān)門(mén)安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
(二)3月28日(星期一)升旗儀式上進(jìn)行安全教育方面的國(guó)旗下講話(huà)，內(nèi)容包括防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的安全教育。
(三)3月28日18:00～18:30教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專(zhuān)題節(jié)目，屆時(shí)各中小學(xué)要認(rèn)真組織師生收看。
二、組織應(yīng)急疏散演練
各學(xué)校、幼兒園要把應(yīng)急疏散演練作為安全教育的重要抓手，要嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。各學(xué)校要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，制定詳細(xì)的安全疏散路線(xiàn)圖，制訂周密的'演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。要做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
三、排查整治安全隱患
各學(xué)校要結(jié)合安全教育日認(rèn)真開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂、實(shí)驗(yàn)室、�；肥�、燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行全面的整改和治理，全面消除安全隱患。
四、做好學(xué)生監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任落實(shí)工作
各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)安全專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生、幼兒脫離學(xué)校后監(jiān)管責(zé)任，特別是要嚴(yán)格控制學(xué)生的到校時(shí)間和放學(xué)回家時(shí)間，家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)好孩子接送和監(jiān)管責(zé)任。
五、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效
各旗區(qū)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本地安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂活動(dòng)方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。安全教育日當(dāng)天，各地教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，到中小學(xué)校開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)新聞媒體、校信通、微信及時(shí)報(bào)道特色亮點(diǎn)和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造關(guān)注中小學(xué)生安全的良好社會(huì)氛圍。
請(qǐng)各旗區(qū)、盟直學(xué)校于4月8日前將開(kāi)展學(xué)校安全教育日活動(dòng)情況總結(jié)及活動(dòng)資料以電子版形式報(bào)送盟教體局基礎(chǔ)教育科。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。
二、活動(dòng)目的： 美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動(dòng)時(shí)間：三月十二日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 由院學(xué)生會(huì)協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗和花種，鏟子和水桶。
2、 由院學(xué)生會(huì)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)
3、 由院學(xué)生會(huì)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環(huán)境，從我做起”的`簽字儀式
5、活動(dòng)內(nèi)容：
(1) 院學(xué)生會(huì)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情)
(2) 分組后，分別由院學(xué)生會(huì)成員充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6、 注意事項(xiàng)：
a) 植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b) 植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全
c) 活動(dòng)完畢，合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
樹(shù)苗和花種：300元
鏟子：100元
水桶：100元
橫幅：100元
海報(bào)：20xx
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