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主題活動策劃 篇1
主題名稱：迎新春
活動目標：
1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。
2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。
活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節(jié)習俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動背景：
元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服�！庇械恼f：“有客人到我家做客�！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的.過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
活動過程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節(jié)的事情，誰來介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？
師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。
二、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。
三、分享交流
活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。
2、家長資源的開發(fā)和利用是實施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應該引領家長融入到課程實施的全過程，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。
3、在教學活動中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。
但是在活動中還存在著一些不足：
1、教師要抓住有價值的問題進行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習俗。
2、在活動過程中要凸現(xiàn)孩子，當有一孩子寫好一幅對聯(lián) “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點，給孩子更大的表現(xiàn)空間。
主題活動策劃 篇2
“傳承五四薪火，閃亮青春風采”青年節(jié)活動方案
一、活動主題
韶光流轉(zhuǎn)，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現(xiàn)我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯(lián)誼活動。
二、聯(lián)誼活動流程
活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動
通過前階段的'讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學校領導頒獎。
活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動
分三個小組進行才藝表演：
教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）
教齡4-7年組：健身韻律操
教齡8-11年組：《同桌的你》
活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽
分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作，按完成動作的時間計分。
活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)
每個小組選派三人參加游戲。
游戲規(guī)則：
1. 在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。
2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。
3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。
4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。
主題活動策劃 篇3
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、教師帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，“開火車”去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
《恭喜恭喜》的'節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分表達的自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選取相關課程，及時將教學收獲歸集呈現(xiàn)。
主題活動策劃 篇4
活動目的：
1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區(qū)失學兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進學生的心靈深處，觸發(fā)學生的內(nèi)心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學生準備：收集有關的文字資料
寫好有關的《獻愛心》作文
準備捐贈物品
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
�。悠�
用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
�。�1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
（2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的`爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
�。ㄕ饎悠�
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學的調(diào)查吧！
2、用事實說話：
學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。
�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢�、觸動學生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學生自編、自導、自演小品《我想上學》
主題活動策劃 篇5
這里為大家準備了一些常用的汽車促銷招數(shù)，希望可以幫助大家更好的完成。
招數(shù)之一：贈送禮品
這是車商使用最多的一種方式，即向購車客戶贈送價值一定金額的禮品，如裝潢、貼膜以及保養(yǎng)券等各類抵扣券，而最近送GPS的也逐漸多了起來。如果車商打出的廣告中有“超值大禮包”這樣的`字眼，那么基本上就屬于此類了。
招數(shù)之二：送交強險
不少車商就利用消費者覺得交強險費用高的心理，推出買車送交強險的活動。交強險基本上沒有折扣，而且是要投保的，因此有不少消費者覺得特劃算，相當于車價減了1000多元。
招數(shù)之三：買車送油卡
這也是車商普遍使用的招數(shù)。油太貴了，很多消費者因此對買車的事望而卻步。車商往往一送就是幾千元油卡，夠消費者開一年半載的了。在這樣的誘惑下，很多消費者就會盤算一下第一年的養(yǎng)車成本，一看不高的話就會加快購車步伐。
招數(shù)之四：無息按揭
無息按揭由杭州一家車商去年首推，顧名思義就是按揭款無需支付利息。購車人支付50%的車款后，余款需在兩年內(nèi)還清。一輛20萬左右的汽車，以無息按揭的方式購買的話，至少可以省下1萬元利息。
招數(shù)之五：重獎老客戶
朋友、同事推薦，這是影響多數(shù)消費者購車的決定性要素。在汽車的營銷中，這叫口碑效應。于是車商就在這方面動起了腦筋，比如一汽豐田經(jīng)銷商就曾推出過此類活動：老客戶凡是成功介紹新客戶買車的，就能獲得數(shù)千元的獎勵。要是真有朋友、同事叨念著他開的車子如何好，不心動才怪呢。
招數(shù)之六：競價營銷
幾個消費者相互競價，價格最高者享有購買權(quán)。曾經(jīng)使用的經(jīng)銷商打出“我買車我定價”的口號，吸引了不少消費者前往展廳。
招數(shù)之七：買車送股票
杭州一家上海大眾經(jīng)銷商推出買車送股票的活動。凡購買一輛POLO，就可獲贈100股上海汽車股票(600104)，由車商為車主當場開戶，并邀請證券分析師為車主剖析股市行情。
招數(shù)之八：包牌營銷
包牌營銷即營銷前就上好牌照。杭州發(fā)放“88”號牌時，天津一汽經(jīng)銷商打出了包牌營銷的促銷手段，由于車牌號是“88”打頭的，這批車輛很受歡迎，經(jīng)銷商僅有的8輛包牌車一搶而空。
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