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活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)引言：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的社團(tuán)管理，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。保證社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為社團(tuán)工作注入新鮮的血液，使社團(tuán)更高效地開展工作，本著公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，根據(jù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部有關(guān)社團(tuán)管理?xiàng)l例，經(jīng)研究決定對(duì)各社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一換屆選舉。
一、目的和內(nèi)容
（一）目的：評(píng)選出社團(tuán)新一屆會(huì)長(zhǎng)
�。ǘ⿻r(shí)間： xx年6月19日
�。ㄈ┑攸c(diǎn)： 數(shù)信樓四樓
�。ㄋ模┲鬓k： 星海服務(wù)社
（五）參與人員：學(xué)院團(tuán)委老師，候選會(huì)長(zhǎng)，候選部長(zhǎng)，社團(tuán)代表。
�。﹥�(nèi)容：
1、宣讀并舉手通過競(jìng)選方法及監(jiān)票人名單
2、候選人逐一上場(chǎng)演講
3、中場(chǎng)休息
4、點(diǎn)票
5、宣布各社團(tuán)新一屆會(huì)長(zhǎng)名單
二、會(huì)議具體流程
項(xiàng)目
具體活動(dòng)內(nèi)容
宣讀并舉手通過競(jìng)選方法及監(jiān)票人名單
會(huì)議開始，宣讀競(jìng)選流程，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及檢票人名單。并到場(chǎng)人員舉手通過。
候選人逐一上場(chǎng)演講
按順序演講（3分鐘）
中場(chǎng)休息
1、 中場(chǎng)退場(chǎng)投票
2、 計(jì)分人員點(diǎn)票
點(diǎn)票
宣布社團(tuán)新一屆會(huì)長(zhǎng)名單
宣讀社團(tuán)新一屆會(huì)長(zhǎng)名單
三、會(huì)議注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┖蜻x人及會(huì)員代表的選定方案
1、候選人由社團(tuán)代表推薦3名該社團(tuán)會(huì)員組成
2、填寫報(bào)名申請(qǐng)|（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交）
3、資格審查通過后成為社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)候選人（社團(tuán)部負(fù)責(zé)）
4、會(huì)員代表由社團(tuán)內(nèi)部前任部長(zhǎng)組成
�。ǘ⿻�(huì)議工作分組
1、檢票人員
社團(tuán)部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人
2、投票人員
社團(tuán)部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人
3、器械小組：
負(fù)責(zé)演講話筒，音響調(diào)控及現(xiàn)場(chǎng)ppt的.放映 。
4、簽到小組：
負(fù)責(zé)到會(huì)人數(shù)的簽到工作
5、計(jì)分小組：
準(zhǔn)備好計(jì)算器，負(fù)責(zé)投票后的計(jì)分程序（由社團(tuán)部代表和上屆的社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成）
（三）會(huì)議前選手準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交個(gè)人資料：
2、穿著不可過于隨便（不可穿背心，拖鞋）
3、提前準(zhǔn)備好演講（限時(shí)3分鐘內(nèi)）
4、請(qǐng)您調(diào)整好心態(tài)，保持樂觀，積極的態(tài)度
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、候選人的選定及公布
3、張貼宣傳海報(bào)（時(shí)間，地點(diǎn)）
4、準(zhǔn)確通知到社團(tuán)候選人與社團(tuán)代表
5、提前準(zhǔn)備好所需文件（投票名單表）
四、參選人員： 生命科學(xué)系10級(jí)全體學(xué)生
五、評(píng)委設(shè)置：團(tuán)總支書記王雙見老師、政治輔導(dǎo)員黃小波老師、政治輔導(dǎo)員伍汝輝老師、團(tuán)副羅澤偉、主席鄧順國(guó)、副主席
唐嘉蕾以及團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)各部門正副部長(zhǎng)
六、前期準(zhǔn)備及人員安排：
1、由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在6月7日將策劃書發(fā)到10級(jí)各班，并通知班長(zhǎng)將報(bào)名表于6月10日14點(diǎn)之前上交辦公室委員蔣蓉（15874506309）處，逾期作廢。
2、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳本次活動(dòng)，于6月8日前將通知打出來，并由陳凱、熊利維負(fù)責(zé)競(jìng)選當(dāng)天的板報(bào)布置，由文婷負(fù)責(zé)拍照及新聞報(bào)道。
3、監(jiān)察部陳賀、楊平負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙、筆、水，王永生、陸清權(quán)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、辦公室余雙負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，蔣蓉負(fù)責(zé)收取報(bào)名表和簽到，向冬負(fù)責(zé)通知的發(fā)放。
5、宣傳部文婷負(fù)責(zé)ppt的制作。（內(nèi)容包含選舉流程、注意事項(xiàng)等在競(jìng)選前一天準(zhǔn)備好）
6、選舉結(jié)束，全體系干收拾會(huì)場(chǎng)
7、由學(xué)習(xí)部邊策和王松明負(fù)責(zé)制作計(jì)時(shí)牌和現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)。
備注： 全體工作人員需要提前半小時(shí)到場(chǎng)，候選人需提前15分鐘到場(chǎng)。
七、選舉流程：
1、每位競(jìng)選者提前15分鐘到場(chǎng)，在簽到處簽到，簽到后負(fù)責(zé)人將報(bào)名表編號(hào)，競(jìng)選者按序號(hào)依次上場(chǎng)競(jìng)選。
2、主持人介紹出場(chǎng)評(píng)委老師。
3、主持人介紹競(jìng)選職位、競(jìng)選流程、注意事項(xiàng)等。
4、各候選人輪流上臺(tái)進(jìn)行陳述（最好采用ppt形式），陳述時(shí)間3分鐘，包括：自我介紹、工作經(jīng)驗(yàn)、工作設(shè)想等。
注：計(jì)時(shí)人員須嚴(yán)格控制時(shí)間，在還剩30s的時(shí)候舉牌提醒。
5、提問環(huán)節(jié)
在場(chǎng)的所有人員都有提問的權(quán)利，每位競(jìng)選者限提問1-2個(gè)。計(jì)時(shí)人員負(fù)責(zé)提醒競(jìng)選人員。（備注：?jiǎn)栴}不可太過尖銳）
6、投票環(huán)節(jié)（現(xiàn)場(chǎng)投票，時(shí)間為5分鐘，占成績(jī)30%）
a、在場(chǎng)的生命科學(xué)系系干副部長(zhǎng)級(jí)別（含副部長(zhǎng)）以上均有資格投票，即將認(rèn)為合適的候選人名寫在投票紙上，每個(gè)職位各寫兩名，共四名。
b、組織部成員將票收齊放入投票箱。
c、不當(dāng)場(chǎng)公布票數(shù)，唱票有專門人員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
7、評(píng)委打分：占成績(jī)的70%，采取百分制。
注：a、辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)選者簽到、編號(hào)及系干的簽到。
b．競(jìng)選開始前播放由權(quán)益部制作的ppt。（包括競(jìng)選流程、注意事項(xiàng)）
八、競(jìng)選職務(wù)：組織部、宣傳部、素質(zhì)拓展部、權(quán)益部、辦公室、學(xué)習(xí)部、監(jiān)察部、文體生活部、心理健康部、社團(tuán)部、勞衛(wèi)部各部門的正副部長(zhǎng)和副主席，詳見附錄表3。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
復(fù)印： 10元
十、注意事項(xiàng)：
1、各位競(jìng)選者必須認(rèn)真的填寫《生命科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng)報(bào)名表》，表格詳見附錄表1,表格復(fù)印有效。
2、對(duì)于團(tuán)學(xué)不了解的同學(xué)，可以仔細(xì)閱讀《生命科學(xué)系團(tuán)總支各部門簡(jiǎn)介及招聘人數(shù)》，即附錄表3。
3、競(jìng)選者需要把握好時(shí)間。
4、競(jìng)選者也可以登錄生命科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)博客了解情況。
活動(dòng)策劃 篇2
今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對(duì)各式各樣的玩具汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力�；顒�(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動(dòng)，感知在不同高度開，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來了長(zhǎng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數(shù)字。
活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測(cè)兩輛汽車誰快誰慢，根據(jù)猜測(cè)，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請(qǐng)幼兒猜測(cè)汽車開動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。
活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對(duì)于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。
在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)用的小汽車，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。
活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺，同時(shí)也限制他們的思維。活動(dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應(yīng)該將這個(gè)問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決。活動(dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。
優(yōu)質(zhì)課促成長(zhǎng)——中班語言《大餡餅》反思
昆蟲的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂！在活動(dòng)過程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來，我覺得故事的內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對(duì)話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。
1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。
2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問題我沒有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。
3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測(cè)下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對(duì)，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的.故事概念。
4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來。游戲，能使整個(gè)過程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了。可能是用了玩具刀的緣故，導(dǎo)致孩子對(duì)刀非常感興趣，看起來也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用�！哆\(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。
雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。
中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲課后反思
這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對(duì)這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過長(zhǎng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據(jù)音樂學(xué)一學(xué)大青蟲扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來幾天我又對(duì)教案進(jìn)行修改，還得到了家長(zhǎng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對(duì)大青蟲不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲的造型，豐富學(xué)生對(duì)大青蟲動(dòng)態(tài)的把握與了解。
在試教時(shí)沒有給孩子們觀察大青蟲不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時(shí)間還是很長(zhǎng)。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(zhǎng)，可以事先將大青蟲一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲。
周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評(píng)課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：
一、成功的地方：
1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂。
2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動(dòng)態(tài)。
二、不足的方面：
1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(zhǎng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì)出得來。
2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請(qǐng)小手食指來幫忙，請(qǐng)了一個(gè)孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來進(jìn)行手指印畫，引導(dǎo)孩子們通過看、說逐步掌握?qǐng)A形連接的方法，再由教師講評(píng)一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強(qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過，不過還有的沒有改過來。
活動(dòng)策劃 篇3
一、導(dǎo)語
20xxX年11月11日光棍節(jié)即將到來，你還是一個(gè)人嗎，你還在孤單嗎?生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎!那么不要猶豫了,和我們一齊走近大自然放松一下吧!一齊迎接這個(gè)屬于我們單身一族的節(jié)日!
二、光棍節(jié)簡(jiǎn)介
1、光棍節(jié)的日期同由來
11月11日，是單身一族的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。
如：1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，11月11日是大光棍節(jié)
2、光棍們的宣言
光棍節(jié)，既然是節(jié)，當(dāng)然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時(shí)尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍們的宣言吧：
網(wǎng)友無事生非：在光棍節(jié)，變回光棍!
在光棍節(jié)分手了，心里還是默默祈禱他要好好對(duì)待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心愿。
網(wǎng)友無惡不作的葡萄：我是光棍我過光棍節(jié)!
有情人節(jié)，就得有光棍節(jié)!情人節(jié)的來歷大家都知道嗎?那可是為了紀(jì)念一個(gè)勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多，1111，我是光棍，我來過節(jié)!
三、活動(dòng)的背景
11月11日，光棍節(jié)，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級(jí)和鉆石級(jí)之分的今天，“光棍節(jié)”自然而然地流行開來。“光棍”兩個(gè)字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個(gè)屬于我們單身一族的節(jié)日,感受單身的快樂!
四、活動(dòng)的意義
你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?在充滿費(fèi)氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎?那就參加我們的活動(dòng)吧!一齊感受大自然的美好!迎接節(jié)日的到來!
活動(dòng)在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場(chǎng)舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的'風(fēng)光,讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離都市的生活回歸大自然, 時(shí)間定在節(jié)日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時(shí)間!本次活動(dòng)不設(shè)任何含酒精成份的食品!
五、活動(dòng)主題：與你同行回歸大自然
六、活動(dòng)的時(shí)間：20xx年11月9日 (10:30---5:00)
七、活動(dòng)的地點(diǎn)：××××
八、活動(dòng)的內(nèi)容
1、11月9日早上10：30在×××集中!我們會(huì)按排人員等候
2、10：50到達(dá)目的地整理好所有事情準(zhǔn)備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹!
3、11：30-----1：30燒烤時(shí)間
4、1：30-----2：30自由活動(dòng)時(shí)間大家可以到燒烤場(chǎng)附近的河邊或竹樹林欣賞風(fēng)景(請(qǐng)注意安全)
5、2：30----4：50集體活動(dòng)時(shí)間,到5：00活動(dòng)正式結(jié)束!
集體活動(dòng)的簡(jiǎn)介:
重點(diǎn)活動(dòng):小禮物大心意! 請(qǐng)大家先準(zhǔn)備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對(duì)節(jié)日的問候同時(shí)表達(dá)我們的友誼,到時(shí)我們會(huì)以抽簽的形式來交換禮物!會(huì)當(dāng)時(shí)拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準(zhǔn)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準(zhǔn)備一份可以表達(dá)心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達(dá)對(duì)大家這份友誼的重視!還有就是準(zhǔn)備的禮物要男女都適用的,因?yàn)槎Y物可能會(huì)送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會(huì)尷尬了!
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
以AA制形式,暫定45元/人，實(shí)際收費(fèi)視報(bào)名人數(shù)而定實(shí)行多除少補(bǔ)�；顒�(dòng)后公開財(cái)務(wù)支出明細(xì)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)目的及意義：
1.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，為股票預(yù)測(cè)大賽做準(zhǔn)備。
2.讓同學(xué)們更深入的了解關(guān)于基金、股票等金融基礎(chǔ)知識(shí)，促使同學(xué)們?cè)谡n余利用自己的閑置資源進(jìn)行理性投資，學(xué)會(huì)合理理財(cái)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
3. 強(qiáng)化國(guó)信與學(xué)生及學(xué)校的溝通，擴(kuò)大國(guó)信證券公司在我校的影響力。
4、加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的合作與交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。
二、 活動(dòng)框架
1. 活動(dòng)主題：基金或股票等證券投資知識(shí)講座
2. 主講人：國(guó)信證券公司講師（具體待定）
3. 講座內(nèi)容：
希望能夠包括：大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及誤區(qū)；大學(xué)生如何學(xué)會(huì)投資理財(cái)；基金、信用卡、網(wǎng)上支付等必須的金融知識(shí)；分析當(dāng)前投資理財(cái)?shù)臒狳c(diǎn)；基金投資的小技巧等（可從中挑選1-2個(gè)話題或者其他能夠豐富學(xué)生金融投資方面知識(shí)的'內(nèi)容）。
在此期間參與此活動(dòng)的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大學(xué)生投資理財(cái)知識(shí)咨詢，且與會(huì)者均可獲得風(fēng)云投資協(xié)會(huì)會(huì)員卡一張。
4.講座開展頻率：每月一講（課程內(nèi)容由外聯(lián)部調(diào)查民意后決定）
5. 承辦單位：風(fēng)云投資協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
6. 首次活動(dòng)時(shí)間：12.7
7. 活動(dòng)對(duì)象：全校師生
8. 地點(diǎn)：西一教學(xué)樓（西七教學(xué)樓）
三、 活動(dòng)規(guī)劃
1. 前期準(zhǔn)備
1) 確定主講人：確定好主題后，由外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)和公司溝通，確定主講人。組織部的同學(xué)和老師溝通，保證講座內(nèi)容及效果。
2) 場(chǎng)地及多媒體申請(qǐng)：提前一周向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地和多媒體等物品的使用。
3) 宣傳準(zhǔn)備：
�、�. 線上宣傳: 在各個(gè)qq群， 學(xué)校貼吧發(fā)布講座相關(guān)信息
②. 線下宣傳：宣傳部提前五天開始宣傳海報(bào)的制作，活動(dòng)前三天要將海報(bào)貼出，并注意維持。若出現(xiàn)覆蓋或撕毀現(xiàn)象，宣傳部準(zhǔn)備補(bǔ)出海報(bào)。
�、�. 協(xié)會(huì)內(nèi)部宣傳：會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)與風(fēng)云投資協(xié)會(huì)各自在協(xié)會(huì)內(nèi)部QQ群內(nèi)宣傳以及短信通知會(huì)員。
2. 活動(dòng)流程
1）會(huì)前準(zhǔn)備 提前和老師聯(lián)系，調(diào)試好多媒體。將PPT的第一頁調(diào)試播放。準(zhǔn)備好相機(jī)。
2）布置會(huì)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，為老師準(zhǔn)備茶水。組織部同學(xué)安
排觀眾入席，協(xié)調(diào)座位，并負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3）講座進(jìn)行主持人：在講座開始前引詞，主持人講解講座的目的及主要內(nèi)容，介紹主講老師并強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。講座結(jié)束后有結(jié)束語。
活動(dòng)記錄：宣傳部?jī)擅瑢W(xué)負(fù)責(zé)講座活動(dòng)的記錄工作，注意講座的不足之處。
茶水：送茶水給主講人。
拍攝：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的拍攝工作。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：注意提醒聽講座的同學(xué)不要喧嘩或做出其他影響同學(xué)們聽講座的行為。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：主講人向同學(xué)們提問題時(shí)，注意有秩序地進(jìn)行。 協(xié)調(diào)：我社2名主要負(fù)責(zé)人在場(chǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及其他解決出現(xiàn)的問題。
3. 活動(dòng)總結(jié)
整理出講座活動(dòng)記載表，簽到表，活動(dòng)通訊稿，照片等存放組織部；整理出活動(dòng)小結(jié)，總結(jié)活動(dòng)的可取及不足之處。
4. 突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：
�、�. 如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的PPT。
�、�. 報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
�、�. 若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說明。
�、�. 報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)后統(tǒng)一計(jì)算活動(dòng)承辦所用經(jīng)費(fèi)量，組織部做好經(jīng)費(fèi)記錄工作，記錄活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)的墊錢人名、數(shù)量、所用何物等，并整理好所有活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)發(fā)票。
西南科技大學(xué)
風(fēng)云投資協(xié)會(huì)
20xx.11.21
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)，關(guān)注貧困 愛心募捐，情暖童心
二、主辦單位:
江西科技學(xué)院校聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、自強(qiáng)者之家。
三、活動(dòng)背景：
愛是無私的，無論飄到哪里都會(huì)融化；愛是火石，擦然生命之火，點(diǎn)亮生命之燈：愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同一片藍(lán)天下，卻有著不同的境遇，他們每一個(gè)充滿期待的眼神無不觸動(dòng)著我們每一個(gè)人得心弦，使我們有著一種使命感，也驅(qū)使著每一顆善良的心，想著能為這些他們做些什么？
您是否知道，在遙遠(yuǎn)的地方，在祖國(guó)懷抱的深處，生存著一些花兒一樣年齡的孩子。這些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重?fù)?dān)！清澈的眼睛不應(yīng)只看到貧窮，純潔的心靈不應(yīng)只感受到苦難。
大學(xué)的我們，開始改變自己的穿衣風(fēng)格，因而產(chǎn)生許多完好而不得不淘汰的衣服。我們或許沒有很多多余的錢財(cái)，我們或許捐不起一座希望小學(xué)，但我們有愛，可以將那些衣物送到他們手里，帶給他們溫暖，我們堅(jiān)信，每個(gè)人都付出愛，哪怕是最微薄的愛，這個(gè)世界將變的更溫暖。
這是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，在我們充分利用資源、減少浪費(fèi)的同時(shí)，也讓那些處于艱難出境的人們獲得了幫助；也因?yàn)槲覀兊年P(guān)注，讓這些孩子感到溫暖，看到了希望。因此我們機(jī)械工程學(xué)院決定在全校范圍內(nèi)開展為期七天的大型書籍衣物募捐活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的：
1、 通過此次募捐活動(dòng)，我們希望可以給那些一直想為貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心的人們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們用愛心去幫助那些需要幫助的孩子們解決生活、學(xué)習(xí)上一定的困難，讓他們有衣服穿，有書念。
2、 提升社團(tuán)人員處事能力，對(duì)于大學(xué)生來說，通過一種方式培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心及使命感，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，這是我們義不容辭的責(zé)任。
3、 讓這些孩子們真正感受到我們帶給帶給他們的愛，盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的'力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。
4、 通過此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，播撒愛心，收獲愛心。
五、活動(dòng)對(duì)象：
大一到大四全體師生、及所有員工
六、活動(dòng)口號(hào)：
用行動(dòng)幫助貧困 ，用愛心撫慰心靈
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日至20xx年XX月3日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
J10-506（主），各生活園區(qū)
九、捐贈(zèng)物品：
衣物、書籍、文體用品
十、活動(dòng)流程
1.選好募捐站點(diǎn)
2.規(guī)劃人員安排
3.活動(dòng)物品準(zhǔn)備
4.進(jìn)行活動(dòng)宣傳
5.活動(dòng)開展
6.募捐物品整理存放
7.活動(dòng)總結(jié)
十一、活動(dòng)內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備
1、 11月26日選取募捐站點(diǎn)，向?qū)W校申請(qǐng)募捐地點(diǎn)與存放物品地點(diǎn)。
2、 11月26日～XX月3日 志愿者報(bào)名及人員安排。
1)由學(xué)院志愿者到各個(gè)班級(jí)下發(fā)開展召集募捐志愿者的通知，號(hào)召有意者報(bào)名，并上交本學(xué)期課表。
2)根據(jù)志愿者上交的課表安排無課表，以及根據(jù)其上課地點(diǎn)安排哪個(gè)時(shí)間段到募捐地點(diǎn)。
3)根據(jù)人員情況分出各個(gè)小組，每組選出一名小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)其他組員電話進(jìn)行落實(shí)，所有人員時(shí)刻保持通訊暢通。
4)募捐地點(diǎn)人員自備筆，注意禮貌及形象問題，嚴(yán)禁吃東西現(xiàn)象，時(shí)刻記住自己是名志愿者。
5)部署好一定的候補(bǔ)人員，沒有課的志愿者及同學(xué)隨時(shí)可以到募捐地點(diǎn)幫忙，避免站點(diǎn)無人現(xiàn)象。
3、11月26日下午尋找募捐地點(diǎn)
1)由宣傳部長(zhǎng)聯(lián)合其他部部長(zhǎng)向本部部員發(fā)出尋找募捐地點(diǎn)
的通知，并讓有意者進(jìn)行報(bào)名
2)向參與者說明尋找募捐地點(diǎn)過程中需要注意的重要事項(xiàng)
3)根據(jù)參與者人數(shù)分成小組
4) 11月26日下午統(tǒng)一出去找地點(diǎn)
5） 11月27日討論得出募捐地點(diǎn)
4、 11月28日活動(dòng)物品準(zhǔn)備
1)購買宣傳物品：紙，彩筆若干，膠帶
2)向?qū)W校申請(qǐng)桌椅，12張桌子，9把椅子
3)準(zhǔn)備裝衣物用的麻袋40個(gè)，每個(gè)地點(diǎn)十個(gè)
4)找好旗桿確保站點(diǎn)能掛一面會(huì)旗
5)向有關(guān)人員借好相機(jī)，確保每個(gè)地點(diǎn)有一臺(tái)
6)打印簽到表8份
7)準(zhǔn)備募捐地點(diǎn)照片20張
8)準(zhǔn)備好個(gè)小組名單及各個(gè)時(shí)間段候補(bǔ)人員名單
9)由宣傳部制作6張海報(bào)，4個(gè)小板
�。ㄗ⒁猓汉�(bào)內(nèi)容寫上呼吁同學(xué)們募捐的話語，并貼上募捐地點(diǎn)照片，內(nèi)容以介紹民生，介紹募捐活動(dòng)意義為主）
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1、活動(dòng)時(shí)間安排
時(shí)間：11月29日下午 1：00～6：00
第一組人員將募捐物品搬到募捐場(chǎng)地，各個(gè)站點(diǎn)準(zhǔn)備就緒，募捐活動(dòng)開始
募捐結(jié)束各個(gè)組員負(fù)責(zé)整理物品，并將募捐物品送至存放處，一天活動(dòng)結(jié)束。
�。病⑷藛T具體安排
1)４個(gè)小組，每個(gè)小組5～6人（添加志愿者為避免臨時(shí)有事而不能參加活動(dòng)導(dǎo)致站點(diǎn)人員不足），每個(gè)小組一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人活動(dòng)于四組之間
2)小組人員分配將各個(gè)部門人員打亂，有利于各部門人員之間增進(jìn)友誼，負(fù)責(zé)人選擇分部門來選
3) 募捐工作分為簽單記錄，后勤，照相，安全
簽單記錄（每小組1人）：記錄包括募捐人姓名、聯(lián)系方式、募捐物品類型及數(shù)量、若遇到不愿留名簽單的募捐人不必強(qiáng)求
后勤（每小組2人）：進(jìn)行分類整理，整理包括募捐人送來的物品的包裝去掉以及整齊的放入麻袋中，保證現(xiàn)場(chǎng)干凈整齊 照相（１人）：每個(gè)地點(diǎn)一臺(tái)相機(jī)，保證相機(jī)電量充足，準(zhǔn)備電池及充電器，要求隨時(shí)抓拍有意義的鏡頭
安全（2人）：隨時(shí)注意觀察存在的安全隱患，保證所有人的安全
4)隊(duì)員之間做好分工的同時(shí)，更要靈活協(xié)調(diào)合作，相互幫忙共同把工作做好
5)募捐結(jié)束每組組長(zhǎng)必須親手將登記表、相機(jī)、會(huì)旗親手交到負(fù)責(zé)人手里，堅(jiān)決避免簽到表、相機(jī)、會(huì)旗找不到或丟失的現(xiàn)象
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。
三、輔導(dǎo)宗旨：
留下你的煩惱，帶走我的微笑
四、輔導(dǎo)原則：
1、教育性原則
即對(duì)咨詢對(duì)象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵(lì)其培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和批評(píng)態(tài)度。
2、交友性原則
咨詢?nèi)藛T要和咨詢對(duì)象交朋友，這是咨詢工作順利進(jìn)行并富有成效的重要原則。
3、啟發(fā)性原則
指咨詢?nèi)藛T鼓勵(lì)咨詢對(duì)象吐露真情、啟發(fā)他們準(zhǔn)確表達(dá)所要表達(dá)的思想。
4、保密性原則
指保守咨詢對(duì)象談話內(nèi)容的秘密，不得對(duì)外公開咨詢對(duì)象的姓名，拒絕任何關(guān)于咨詢對(duì)象情意的調(diào)查，尊重咨詢對(duì)象的合理要求。
5、預(yù)防性原則
指咨詢員在明確弄清咨詢對(duì)象心理障礙的同進(jìn)，應(yīng)注意咨詢對(duì)象的整個(gè)心理特點(diǎn)并及早提醒預(yù)防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙，同時(shí)要向全社會(huì)普及心理健康知識(shí)。
6、發(fā)展性原則
反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點(diǎn)看待求詢者的'問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動(dòng)態(tài)考察，而且在對(duì)問題的解決和咨詢結(jié)果的預(yù)測(cè)上也要具有發(fā)展的觀點(diǎn)。
五、輔導(dǎo)內(nèi)容：
小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是小學(xué)生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學(xué)生，旨在全面促進(jìn)小學(xué)生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。
1、學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)
開學(xué)第一個(gè)月，一年級(jí)新生的學(xué)校生活的心理適應(yīng)輔導(dǎo)，第二個(gè)月，對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，也可以分類輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，也是小學(xué)生心理社會(huì)化的主要途徑，樂于學(xué)習(xí)是小學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志之一。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試心理輔導(dǎo)，目的在于引導(dǎo)小學(xué)生通過積極主動(dòng)的探討，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，幫助小學(xué)生獲得成功，體驗(yàn)成功的喜悅，從而形成堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和旺盛的進(jìn)取精神。
3、智能輔導(dǎo)
智能的形成和發(fā)展是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的主導(dǎo)因素和重要標(biāo)志。
4、情感和意志輔導(dǎo)
幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動(dòng)活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對(duì)其身心健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠(yuǎn)的意義。
5、個(gè)性心理輔導(dǎo)
個(gè)性心理是一個(gè)獨(dú)特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級(jí)發(fā)展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個(gè)性的全面發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的重要條件之一。一個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢(shì)、潛力、特點(diǎn)或弱點(diǎn)，不僅制約著其社會(huì)活動(dòng)的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時(shí)也往往是事業(yè)成敗的決定因素。
6、日常生活中的心理輔導(dǎo)
小學(xué)生日常生活中的心理輔導(dǎo)主要包括社會(huì)交往輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)、消費(fèi)輔導(dǎo)和常識(shí)性的生活技能輔導(dǎo)。社會(huì)交往是人類意識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導(dǎo)、消費(fèi)輔導(dǎo)和生活技能輔導(dǎo)是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活提出來的新課題，是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結(jié)果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：在我們身邊經(jīng)常會(huì)有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個(gè)人。從小他們?cè)诟改傅呐惆橄滦腋＝】档纳钪蠈W(xué)放學(xué)，沒有一絲煩惱，游樂場(chǎng)、肯德基、麥當(dāng)勞、他們想去的任何地方，父母都會(huì)竭盡全力來滿足。他們享受著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的童年。
可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的`口中聽說過外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過早的承擔(dān)了不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的生活重?fù)?dān)。在這次活動(dòng)中的小學(xué)，是郴州市江口中心小學(xué)，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當(dāng)中大多數(shù)是單親家庭，在這個(gè)只有幾百人的學(xué)校里，其中特貧困生就有100來個(gè)
二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)，快樂童年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：郴州市江口中心小學(xué)
五、活動(dòng)路線：由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本系學(xué)生乘車至江口中心小學(xué)
六、活動(dòng)說明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學(xué)
七、活動(dòng)方案：
1、開展一個(gè)月前，通知各班班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)通知各班成員，呼吁大家把平時(shí)用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報(bào)刊、文具進(jìn)行整理。在活動(dòng)當(dāng)天，以班級(jí)為單位進(jìn)行捐助物資的分類打包處理。各班級(jí)成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進(jìn)行捐助物資的收集，召集廣大市民關(guān)注貧困兒童。活動(dòng)準(zhǔn)備過程中要安排人員去采購足夠全系佩戴的藍(lán)絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。
2、活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半在校門口集合，由各班班長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)到，分發(fā)藍(lán)絲帶，系在手腕上。并說明活動(dòng)內(nèi)容與紀(jì)律，九點(diǎn)發(fā)車前往江口中心小學(xué)。（為了確保各位同學(xué)在活動(dòng)中的安全，所以規(guī)定在活動(dòng)過程中班長(zhǎng)要注意本班 人員的跟隊(duì)情況，發(fā)現(xiàn)缺人時(shí)，要馬上聯(lián)系同學(xué)并向輔導(dǎo)員說明情況。）
3、到達(dá)江口中心小學(xué)后，以系為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹，說明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。
5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷與愛”的含義的藍(lán)絲帶。
6、 以班級(jí)為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨(dú)贈(zèng)送自己準(zhǔn)備的禮物，和小朋友們交流給予學(xué)習(xí)與生活上的鼓勵(lì)。
7、捐助成功，乘車返校。
八、活動(dòng)事務(wù)安排：
九、活動(dòng)費(fèi)用：經(jīng)濟(jì)與管理系8個(gè)班共同承擔(dān)，預(yù)計(jì)每個(gè)班承擔(dān)100元費(fèi)用，共800元。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主辦：廣州天河圖書館 廣州YMCA義工聯(lián)
活動(dòng)承辦：廣州YMCA義工聯(lián)圖書館服務(wù)小組
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日周日上午9：00――11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：天河圖書館7樓
活動(dòng)對(duì)象：圖書館小讀者及其家長(zhǎng)
預(yù)計(jì)活動(dòng)人數(shù)：60人（活動(dòng)預(yù)計(jì)服務(wù)對(duì)象小讀者20―30人，對(duì)應(yīng)家長(zhǎng)20―30人）
預(yù)計(jì)義工人數(shù)：20人
活動(dòng)目的：
1、組織配合天河圖書館進(jìn)行暑期小小管理員活動(dòng)的評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、進(jìn)行一系列的親子活動(dòng)，增進(jìn)小讀者、家長(zhǎng)、圖書館方面以及小組義工之間的溝通和了解，為今后長(zhǎng)期關(guān)系的建立提供良好的情感平臺(tái)。
3、通過精心挑選的游戲組織家長(zhǎng)與小朋友們共同參與，增進(jìn)雙方的溝通和互動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上建立與館方以及小組義工之間的融洽關(guān)系。
注意事項(xiàng)：
1 注意所有到場(chǎng)觀眾的情緒，保持和諧氣氛。
2 在活動(dòng)期間，要注意維持秩序，禁止活動(dòng)引起的喧嘩、打鬧等影響其他讀者的不良現(xiàn)象。
3 義工在活動(dòng)過程，在不違反游戲規(guī)則的情況下，盡可能給予參加者幫助。
4 義工必須注意到場(chǎng)活動(dòng)觀眾的安全，避免不愉快事情的發(fā)生。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
評(píng)選頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；破冰游戲環(huán)節(jié)；兒童家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；親子游戲環(huán)節(jié)；活動(dòng)感觸分享；
物資準(zhǔn)備：
1、所需設(shè)備：投影，筆記本，音樂播放及放音設(shè)備（統(tǒng)籌安排）
2、活動(dòng)物資：小小管理員頒獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品若干（天圖提供）
3、游戲所需道具、獎(jiǎng)品若干（資金贊助 劉林）
�。ūM量保證在場(chǎng)小朋友都有獎(jiǎng)品拿在手） 合共60份禮物。
4、圖書館小組活動(dòng)問卷調(diào)查，小讀者50份，家長(zhǎng)50份，共100份。
調(diào)查表制作提供：璐怡
5、無線麥克風(fēng)2支（物資提供：天河區(qū)圖書館）
6、橫幅一條（物資提供：天河區(qū)圖書館）
7、圖書館小組宣傳PPT修繕制作（文靜）
活動(dòng)流程：
第一環(huán)節(jié)：天圖暑期小小管理員評(píng)選和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（20分鐘）
一、 主持人出場(chǎng)，自我介紹，介紹小小管理員活動(dòng)概況；（4分）
二、 圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)并提出希望；（4分）
三、 YMCA相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)并提出希望；（4分）
四、 宣讀獲獎(jiǎng)人名單，頒獎(jiǎng)和合影 （8分）
第二環(huán)節(jié)：破冰游戲環(huán)節(jié)：（30分鐘）
一、 主持人熱烈開場(chǎng)，使用輕快的語句，創(chuàng)造活潑氣氛，帶動(dòng)家長(zhǎng)及小朋友游戲氛圍；（2分）
二、 破冰帶領(lǐng)活動(dòng)：摘蓮霧；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（7分），總結(jié)（1分）；
三、 破冰游戲： 芭蕉樹；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（17分），總結(jié)（1分）。
第三環(huán)節(jié)：小讀者、家長(zhǎng)互動(dòng)問卷或問答互動(dòng)環(huán)節(jié)：（15分鐘）
對(duì)照PPT演示簡(jiǎn)單介紹YMCA義工聯(lián)會(huì)的基本情況和分組，介紹圖書館服務(wù)小組及三年來的.活動(dòng)情況；
第四環(huán)節(jié)：親子游戲環(huán)節(jié)：（60分鐘）
一、主持人介紹本環(huán)節(jié)游戲的基本情況和特點(diǎn)，突出游戲的親子效果，吸引家長(zhǎng)及小讀者參加；（2分）
二、熱身游戲：毛毛蟲；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）；
三、親子游戲：眉目傳情；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
四、親子游戲：心手相連；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
五、親子游戲：巴黎鐵塔。介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
第四環(huán)節(jié)：服務(wù)對(duì)象感觸分享――“我來說兩句”：（5分鐘）
一、 主持人對(duì)前面活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)及小朋友說感觸；
二、 提請(qǐng)小讀者與家長(zhǎng)代表講話，對(duì)本次活動(dòng)提出自己的看法和感觸，并對(duì)今后活動(dòng)提出希望。
三、 主持人對(duì)大家的感觸進(jìn)行總結(jié)，并引出下一環(huán)節(jié)。
第五環(huán)節(jié)：小讀者、家長(zhǎng)互動(dòng)問卷或問答互動(dòng)環(huán)節(jié)：（15分鐘）
一、對(duì)小讀者、家長(zhǎng)分別進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)之前我們服務(wù)工作、本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并收集家長(zhǎng)和小讀者對(duì)我們的服務(wù)面、服務(wù)精度上的期待。
第六環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束：（5分鐘）
一、 主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并大致介紹今后活動(dòng)的進(jìn)展情況，對(duì)今后活動(dòng)提出希望；
二、 音樂欣賞《you and me》（待定），活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)宣傳方式：
1 圖書館提前一周貼出宣傳海報(bào)
2 電話通知家庭參加
3 QQ群以及BBS宣傳
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目的
晉江被譽(yù)為泉州的母親河，位于安溪境內(nèi)的藍(lán)溪是晉江的上游。
生態(tài)環(huán)境惡化、無序截流開采、嚴(yán)重環(huán)境污染，三大“殺手”導(dǎo)致晉江母親河慘遭斷流。母親河是我們賴以生存的生命河，哺育了一代又一代的沿岸子孫，為我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。不能讓母親河在我們自己的失誤中走向衰亡！然而，歷史演繹到今天，尤其是XX年夏天以來，“母親河出現(xiàn)斷流”的報(bào)告，極大地震撼著兩岸百萬子孫的心靈。
晉江，是福建泉州的.母親河，幾千年來哺育著泉州人民�？墒牵S著社會(huì)的發(fā)展，工廠林立、人們的不合理利用，“母親”晉江日漸衰弱。水污染嚴(yán)重、水質(zhì)下降，近幾年甚至出現(xiàn)了斷流的現(xiàn)象。因此，保護(hù)母親河刻不容緩。廣泛的宣傳，讓大家真正意識(shí)到——保護(hù)環(huán)境，從我做起。
實(shí)施計(jì)劃：
作為大學(xué)生，我們有必要向廣大師生和群眾宣傳環(huán)保意識(shí)。
在校內(nèi)，我們將開展“保護(hù)母親河”征文活動(dòng)以及書畫展，向全校師生發(fā)起“環(huán)保一日”的活動(dòng)，讓全校師生加入到我們的宣傳中來，從而加強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意思，并組織志愿者到晉江進(jìn)行“晉江一日游”的活動(dòng)，了解母親河的現(xiàn)狀。
對(duì)于校外宣傳，我們要走出校外走近晉江，與附近的居民開展“奪寶奇兵”的游戲，對(duì)晉江附近的垃圾進(jìn)行拾撿，不僅美化晉江附近的環(huán)境，從中向群眾宣傳環(huán)保意識(shí)，志愿者還走進(jìn)居民加向居民廣泛宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)。同時(shí)我們還將會(huì)聯(lián)系《泉州晚報(bào)》以及泉州環(huán)保部門，協(xié)助我們進(jìn)行更廣泛的環(huán)保宣傳。我們還將會(huì)聯(lián)系泉州更大高校，發(fā)起“保護(hù)母親河，保護(hù)我們的家”萬人簽名活動(dòng)，并把整個(gè)活動(dòng)記錄，錄入檔案。
安全預(yù)案
整個(gè)活動(dòng)，我們將會(huì)對(duì)志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有相關(guān)人員進(jìn)行組織管理
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
志愿者相關(guān)費(fèi)用600元
宣傳費(fèi)用600元
通訊費(fèi)用100元
后期和機(jī)動(dòng)費(fèi)用（照片，dv等）700元
交通費(fèi)用500元
合計(jì)2500元
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