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班級活動策劃 篇1
生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進(jìn),時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、活動時間：20xx-12-2(初定)
三、活動地點：美人城(初定)
四、參加人員：20xx2761班全體同學(xué)等
五、活動計劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們20xx2761班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是。。。。。�！粚懨�，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的'心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
六、活動的目的及意義：
通過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
班級活動策劃 篇2
為豐富孩子們的校園生活，增加家長與孩子相處時間，促進(jìn)家長家校之間交流，二（3）班家委會商議決定開展節(jié)日親子活動,慶祝圣誕元旦佳節(jié)。具體方案如下：
一、活動時間
**年**月*日星期一下午**點**到*點
二、活動地點
二（ 3 ）班教室
三、活動參與人員
周老師 袁老師 班級全體同學(xué)及家長
注：因活動場地有限，請每位同學(xué)前來一位家長
四、活動主題
歡樂魔蛋日
適逢圣誕元旦雙節(jié)，諧“dan”之音，結(jié)合活動內(nèi)容，取此主題名。
五、活動籌備及人員安排
策劃：彭澤涵媽媽
物料采購：劉京彤媽媽 ，夏添媽媽，彭澤涵媽媽
教室布置：劉京彤媽媽盧釔軒媽媽
28號放學(xué)后基本裝飾布置，31號中午桌椅搬到廊，活動所需器材擺放，1點鐘需布置完畢。
安全保障：周怡爸爸 胡瑀琪爸爸 保證小朋友不進(jìn)入電磁爐區(qū)域。
攝像：羅宇韜媽媽
其他活動各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)見活動內(nèi)容。
六、活動內(nèi)容
1、第一環(huán)節(jié) 魔幻秀秀秀
家長表演小魔術(shù)2-3個
負(fù)責(zé)人員：彭澤涵爸爸
物料準(zhǔn)備：待定
2、第二環(huán)節(jié) 魔幻變變變
分組做蛋糕餃子
負(fù)責(zé)人員：各小組組長
活動說明：分小組做餃子蛋糕等；在做的過程中盡量讓孩子們動手，家長指導(dǎo)
物料準(zhǔn)備：各小組在家準(zhǔn)備好餃子皮，餡，蛋糕機(jī)，電磁爐，插線板，碗勺等
3、第三環(huán)節(jié) 魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
負(fù)責(zé)人員：夏添媽媽
參與人員：袁老師周老師
活動說明：周老師，袁老師一人翻電腦一人叫停，抽到的小朋友根據(jù)電腦顯示表演節(jié)目或直接得到獎品。
物料準(zhǔn)備：翻獎 20 次， 小禮品 20 個
4、第四環(huán)節(jié) 魔法送送送
負(fù)責(zé)人員：彭澤涵爸爸
參與人員：各組組長
準(zhǔn)備五個禮品袋，由各小組組長分發(fā)到孩子手中
物料準(zhǔn)備：大紙箱一個 禮品 60 份
七、活動預(yù)算
布置教室200 元，圣誕裝飾，新年裝飾圖，
禮品采購： 400 元 抽獎環(huán)節(jié) 20*2=40，送禮環(huán)節(jié)60*5=300
八、注意事項
請各組長務(wù)必維持好本小組的`活動秩序及安全。
班級活動策劃 篇3
活動背景:
為了加強(qiáng)我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進(jìn)學(xué)員間的情誼，進(jìn)一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進(jìn)學(xué)員身體素質(zhì)、身心健康發(fā)展的宗旨，第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。
一、活動對象
第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班提高班全體學(xué)員
二、活動時間
4月25日上午8:30---11:00
三、活動地點
東校區(qū)新體育館
四、活動內(nèi)容
(一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(xué)(人數(shù)不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發(fā)隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進(jìn)行訓(xùn)練，并選好首發(fā)隊員。組長在這期間要組織本組成員進(jìn)行曲線運球接力比賽的訓(xùn)練。
(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進(jìn)行，每節(jié)進(jìn)行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節(jié)之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節(jié)每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進(jìn)行女生罰籃比賽比賽方法:
�、倜總�組限報一名女生參加比賽
�、诒荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序
③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進(jìn)行投籃,每人投10次，最后以投進(jìn)球數(shù)多者為勝并被評為“罰籃之星”。
比賽規(guī)則:
①投籃時腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進(jìn)記無效
�、�10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行，時間到停止投籃。
�、鄢霈F(xiàn)并列第一情況時進(jìn)行加賽，加賽時每人在30秒內(nèi)投5次籃，進(jìn)球多者為勝。
�、塬@勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。
(2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進(jìn)行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:
�、倜拷M限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。
②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒?yún)^(qū)外任一地點投籃，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”
�、郾荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序。
比賽規(guī)則:
�、龠x手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成，時間到停止投籃
�、谶x手投籃時踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無效
③出現(xiàn)并列第一情況時進(jìn)行加賽，在30秒內(nèi)跳投進(jìn)球多者為勝
(3)分組進(jìn)行曲線運球接力比賽方法:
①全班學(xué)員按1、2、3、4報數(shù)分成四隊，每隊將人數(shù)再平分為兩小隊在指定區(qū)域面對面站立，每兩組進(jìn)行比賽
②比賽距離為籃球場中線與底線之間的`14米，中線為起點與終點
�、鄹麝牫智蛲瑢W(xué)聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學(xué)后站到對面排尾，接球者以同樣動作進(jìn)行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。
�、転榇_保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規(guī)則:
�、俳唤忧虮仨毷诌f手進(jìn)行，接球者必須在先后接球，否則為犯規(guī)
②運球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應(yīng)從掉球處繼續(xù)前進(jìn)
�、勖咳吮仨毲抑荒茏鲆淮危駝t為犯規(guī)
五、活動流程策劃
1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。
2、第一節(jié)比賽開始
3、節(jié)間休息2分鐘
4、第二節(jié)比賽開始
5、節(jié)間休息進(jìn)行女生罰球比賽
6、第三節(jié)比賽開始
7、節(jié)間休息進(jìn)行曲線運球接力
8、第四節(jié)比賽開始
9、第四節(jié)結(jié)束進(jìn)行男生三分球比賽
10、全場比賽結(jié)束，主持人公布比賽結(jié)果，請班主任唐老師進(jìn)行總結(jié)講話。
11、最后進(jìn)行集體拍照留影，全體學(xué)員清理現(xiàn)場，活動結(jié)束。
六、活動要求
1.各小組要認(rèn)真對待本次活動，積極準(zhǔn)備，精心組織內(nèi)部選拔，確�；顒拥馁|(zhì)量和效果。2.各班委應(yīng)盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學(xué)員積極參與活動，把活動作為增強(qiáng)提高班凝聚力，提高學(xué)員身體素質(zhì)的重要契機(jī)。3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護(hù)工作，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學(xué)員按時到場，活動結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場工作。
班級活動策劃 篇4
活動的目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂舞臺表演力，提高學(xué)生對音樂的興趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生音樂表演實踐能力；
3、培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力。
4、在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)放松。
活動的意義：“班級音樂會”能夠營造班級和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛。展示學(xué)生音樂作品、音樂小評論等，達(dá)到相互交流和激勵的目的。
活動地點：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請過關(guān)，則在八年級12班教室舉行）
活動時間：由于活動時間較長，所以決定將活動分為三次進(jìn)行，時間為11月18日下午海量閱讀時間、11月19日下午活動課時間、11月19日下午海量閱讀時間。（如以上三個時間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時間。如果是活動課時間有耽誤就改為當(dāng)天下午海量閱讀時間。關(guān)于時間安排，我們將會跟相關(guān)人員申請）
工作人員：主持人：劉熠余沁霏
節(jié)目統(tǒng)籌：譚珊然
節(jié)目編排：團(tuán)委會（李詩雨余沁霏劉新玥）
現(xiàn)場組織：譚如意
頒獎人員：團(tuán)委會（同上）
器樂及人員安排：鄧峰曾家豪
臺詞編寫：余沁霏
獎品籌備：李詩雨
評委：譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨
參加人員：八年級12班全體學(xué)生及班主任
活動過程：
1.組織人員宣布會場紀(jì)律（三分鐘左右）
2.班主任做開場講話（五分鐘左右）
3.主持人講開場白及活動規(guī)則（三分鐘左右）
4.主持人報幕
5.節(jié)目1-7（主持人依次報幕）（三十分鐘左右）
6.現(xiàn)場小游戲（十分鐘左右）
7.節(jié)目（其余）（五十分鐘左右）
8.頒獎（十分鐘左右）
9.主持人講結(jié)束語（三分鐘左右）
10.負(fù)責(zé)人總結(jié)（兩分鐘左右）
時間總和為：115分鐘左右
�。ㄖ鞒秩税凑展�(jié)目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。）
活動內(nèi)容：
�。�1）節(jié)目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
�。�2）節(jié)目形式：包括唱歌（可根據(jù)自己愛好選擇通俗唱、獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、對唱�？沙⑽�、日文等）、舞蹈（獨舞、集體舞等）、詩歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內(nèi)，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）
（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備至少一個節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合（可與同學(xué)組合）。要求人人參與，根據(jù)自己的愛好、特長自選內(nèi)容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團(tuán)委會統(tǒng)籌完成，且盡快上交班主任進(jìn)行審核。
�。�4）節(jié)目要利用課余、周末時間積極進(jìn)行排練，對每個節(jié)目都應(yīng)該詳細(xì)記載，負(fù)責(zé)人對節(jié)目中好的方面進(jìn)行表揚，在節(jié)目存在的問題給以點評。對每個學(xué)生都應(yīng)一視同仁，給予那些節(jié)目中存在問題的學(xué)生應(yīng)該多多的鼓勵，對每個學(xué)生都應(yīng)該給予正確的看待。
互動游戲內(nèi)容：
1、歌詞接龍
游戲規(guī)則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內(nèi)唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰想到就可以唱）失敗的小組將會受到懲罰（如：做個鬼臉、跳個草裙舞等）
2、小組自創(chuàng)節(jié)奏
游戲規(guī)則：以三分鐘的時間，各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個小組中選出四個小組進(jìn)行展示，并評出最有創(chuàng)意的一個小組。
獎項設(shè)置：
一等獎（一名）獎品：獎狀一張、本子一個、筆一支。（加操行分2分）
二等獎（兩名）獎品：獎狀一張、本子一個。（加操行分1.5分）
三等獎（三名）獎品：獎狀一張、筆一支。（加操行分1分）
優(yōu)秀小組（兩個小組）獎品：獎狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）
�。▊渥ⅲ捍隧椈顒由婕暗脚灿冒噘M以及操行分評定，請班主任審核并作適當(dāng)修改）
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽評分采用10分制，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，計分方式以全體評委評分去掉一個最高分、一個最低分后，計平均分為該選手的最后得分，平均分保留小數(shù)點后二位數(shù)，選手得分按組別從高到低排出獲獎等次，如出現(xiàn)平均分相同的情況以總分多者勝；
活動反思：通過這種新型的.音樂研究性學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識，也深刻的了解音樂的內(nèi)涵，并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時學(xué)生也無形中讓自己展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地�！鞍嗉壱魳窌笔且环N生動活潑的評價方式，我們應(yīng)該以一位“總導(dǎo)演”的身份，充分調(diào)動、保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力。
班級活動策劃 篇5
一、活動背景
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會，在校園內(nèi)開展心存感恩，永不言棄的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，誰言寸草心，報得三春暉。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的'形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動主題
心有慈孝 快樂成長
四、活動時間
五、活動過程
1.發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時間11月10日
2.一次主題班會
3.一封信
每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。時間11月14日收
4.一枚感恩卡片
學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。時間11月15日
5.一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。開展?fàn)幾鲂@環(huán)保小衛(wèi)士的活動。由班長組織大家對學(xué)校湖畔周圍垃圾進(jìn)行義務(wù)清理。對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎勵。
班級活動策劃 篇6
一、活動目的：
作為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)引導(dǎo)了更私人、更個性化的網(wǎng)絡(luò)圈子和網(wǎng)絡(luò)生活，自然也得到了社會中最活躍群體大學(xué)生們的青睞。一時間，“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語言，而能在博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品也成為時尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化，增進(jìn)同學(xué)們的溝通和互相了解，增加班級凝聚力，為各班級活動提供一個平臺，增進(jìn)班級間交流與借鑒。
二、主題：
博客展現(xiàn)風(fēng)采 點滴聚焦你我 展現(xiàn)班級新風(fēng)
三、主辦部門：
商務(wù)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會策劃部
四、參賽人員：
商務(wù)貿(mào)易系11級及10級班級團(tuán)體報名。
五、活動時間：
20xx年11月至20xx年12月
六、活動地點 ：
教學(xué)樓208
七、活動形式：
1)以班級為單位建立班級博客，要求體現(xiàn)本班級的整體風(fēng)貌。同時要求博客樣式美觀，排版精良，內(nèi)容豐富(包含，文章，圖片等鏈接)。博客內(nèi)要附加本班班徽，要求具有一定的創(chuàng)意，通俗易懂，象征著一定的班級文化。
2)各班對本班班徽的設(shè)計，體現(xiàn)班級獨有的風(fēng)尚
3)班訓(xùn)的闡述，體現(xiàn)班級凝聚的力量。
4)班級活動照片及班歌視頻體現(xiàn)班級的先進(jìn)性。
八、活動宣傳：
宣傳部幫忙做海報，教學(xué)樓粘貼海報，召開各班班長、學(xué)習(xí)部策劃部內(nèi)部成員會議。
九、賽前準(zhǔn)備：
熟練掌握博客的功能并能夠正確使用
十、活動具體事項：
1.各班開通博客統(tǒng)一為新浪博客，主要由班級班長和本班信息員一同負(fù)責(zé)。
2.博客照片部分上傳體現(xiàn)本班團(tuán)隊活動的照片主要是本班同學(xué)參加院系大型活動的照片也可以是整個班級或個人在活動中取得的榮譽證書及文字說明，內(nèi)容積極向上，以此完善本班博客的照片部分。班級班歌的視頻要求傳到班級博客視頻一項中。
3.班徽的設(shè)計，班徽要具有一定的創(chuàng)意，可以用圖片的形式上傳到博客相冊中。
3.博客的博文部分必須有第一篇:本班班級班徽的介紹及班訓(xùn)的解釋，第二篇：班級的介紹要求1000字以上，第三篇：本班輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的介紹，第四篇：本班同學(xué)的優(yōu)秀征文作品，第五篇：與本專業(yè)所學(xué)知識相關(guān)的`信息。其余不限。
4.班級博客要有本班80%以上同學(xué)的訪問。要求各班級同學(xué)開通個人博客，并將地址鏈接到班級博客中，對于開通個人博客的同學(xué)量化考核加1分。
5.其余版面設(shè)計，背景音樂不做統(tǒng)一規(guī)定，各班可根據(jù)實際情況自行設(shè)計。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：
班徽設(shè)計及班級的班訓(xùn)的創(chuàng)新性、具有解說詞35%
博客的博文豐富，除以上必須具備的以外，還有獨特的作品25%
博客的圖片信息豐富，有班歌視頻25%
博客的整體效果包括版面設(shè)計，鏈接班級同學(xué)個人博客及背景音樂，訪問量10%
班級指定人員講演演講水平5%
11級各參賽班級采取現(xiàn)場評比的形式，10級參賽各班采取網(wǎng)上評比。
十二：獎項設(shè)置：
分別在11級和10級參賽班級中選出最佳風(fēng)采獎1個班，最具創(chuàng)意獎2個班，優(yōu)秀博客獎3個班。獲獎班級本班同學(xué)量化考核加2分，參與班級本班同學(xué)量化考核加1分。
附： 1、本次活動力求各班有自己的特色，要求所創(chuàng)博客有創(chuàng)新精神，所作博客符合互聯(lián)網(wǎng)文明上網(wǎng)要求。
2、策劃部要和學(xué)生會其它各部門齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。
3、為評委提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，以便保證比賽的順利進(jìn)行。
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