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公益活動策劃
更新時間:2023-08-09 17:37:06
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[合集]公益活動策劃5篇

公益活動策劃 篇1

  一、 活動前言

  課桌,是我們學習寫字的地方,課桌往往會用上幾年、十幾年甚至二十幾年,是學校課堂教學必不可少的工具之一。所謂的“課桌文化”,說簡單點就是指大學生涂寫、刻畫在課桌上的文字或圖畫。而如今,在大學教室里德課桌不再整潔干凈,更多的人“幫”它填涂上文字和圖畫,讓它變成了另一番臉孔。我們希望通過這次公益活動,在大學生中樹立愛護課桌的意識,從而達到愛護課桌的目的。

  二、 活動調(diào)研

  1、調(diào)研方法

  傳統(tǒng)的實際問卷設計

  互聯(lián)網(wǎng)等“二手資料”的搜尋整理

  利用QQ、微博、微信等網(wǎng)絡聊天工具進行虛擬會談

  發(fā)布在博客、優(yōu)習網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)等平臺進行調(diào)查

  利用電子郵箱進行更廣泛的問卷投遞從而獲取信息

  2、調(diào)查對象

  湖南理工學院在校大學生

  3、調(diào)查結(jié)果

  利用搜尋到的“二手資料”有針對性的做出調(diào)查問卷電子檔及實際調(diào)查問卷

  實際發(fā)放問卷50份 回收50份 實際回收率100%

  4、調(diào)查結(jié)果分析(略)

  項目簡介篇

  一、活動目標

  1、傳播目標

  讓“要課桌,要文化,不要課桌文化”的觀念深入人心

  2、贊助目標

  贊助方

  二、活動策略

  1、活動主題

  要課桌,要文化,不要課桌文化

  2、傳播策略

  因為本次活動重在普及“要課桌,要文化,不要課桌文化”的觀念,并非盈利的,所以在宣傳上可以多貼近大學生的生活。如選擇QQ等網(wǎng)絡工具,運用學生感興趣的或接觸多的載體,那可以得到理想的宣傳效果。

  因為活動地點是學校內(nèi),所以在前期的海報宣傳中要能夠吸引學生的`眼球,流下深刻的印象。后期的活動也要具有人性化一些,讓同學們在一個輕松愉快的環(huán)境中接受這一觀念并自覺行動起來愛護課桌。

  3、贊助策略

  為了成功的舉辦此次活動,使得活動舉辦更普及,我們把贊助商的發(fā)展作為本次活動的重點。

  4、目標公眾

  湖南理工學院全體在校大學生

  5、主要信息

  此次活動不僅要充分利用學校原有的傳播媒介,更要融入新的傳播媒介——網(wǎng)絡,以更好的加強此次活動的影響力。

  通過多次的溝通,成功的發(fā)展 贊助商,為本次活動提供了資金及其他方面的幫助。

  項目執(zhí)行篇

  一、項目概述

  根據(jù)調(diào)查研究,我們小組決定開展一系列的活動,用來更好的宣傳愛護課桌的知識,使大學生樹立愛護課桌文化的意識。

  二、項目進度表

  階段

  方案

  第一階段

  預熱期

  第二階段

  深度推廣期

  第三階段

  余熱印象加深期

  實施時間

  XX年3月1日至3月31日

  4月1日至5月31日

  6月1日至6月30日

  活動內(nèi)容

  1、海報造勢活動。

  再次感謝您的配合!

  二、贊助方案

  在本次公益活動的前期宣傳預熱階段和深度推廣階段,主辦方都將盡可能地對贊助方進行品牌推廣。

  【合作方式】

  l 贊助商可獲得以下13項宣傳方式

  一、冠名權(quán):

  在活動宣傳及活動期間,以一級贊助商的名稱冠名本次公益活動。

  二、實物宣傳:

  1. 橫幅:在活動開展期間(含前期宣傳階段),將向校方申請在校園主干道上懸掛有贊助商名稱的橫幅。

  2.道具布置:在在清潔衛(wèi)士志愿者的袖套中貼有贊助商名稱。

  3.海報和噴繪:在宣傳海報和噴繪中的“協(xié)辦單位”一欄中將出現(xiàn)商家名稱。

  三、平面宣傳

  1. 傳單

  四、贊助商可以在活動前向觀眾散發(fā)其商業(yè)宣傳資料,網(wǎng)絡宣傳

  1. 在微博上為商家做詳細介紹。

  五、其他:

  1.邀請冠名企業(yè)主要領導出席清潔衛(wèi)士現(xiàn)場,并發(fā)言。

  2.贊助商需要增加的合理輔助宣傳方式。

  l 贊助方需提供本次公益活動的相關(guān)經(jīng)費及獎品。

  具體經(jīng)費預算及獎品清單見本策劃預算部分

  【贊助活動意義】:

  1、增加校企間的交流與合作,共同學習,共同發(fā)展,實現(xiàn)雙贏。

  2、擴大贊助商在高校影響,通過全面的宣傳,提高贊助商在高校的市場占有率。

  3、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象,提高公司的社會效益。

  4、我們真心的希望能夠以此次活動為契機,和貴公司建立更長久的合作關(guān)系,幫助貴公司不僅僅在學校內(nèi)部,而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

  我們承諾,把貴公司的每一分錢花在該花的地方,促使利益最大化,絕不浪費。

  希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動,期待您的加入!

公益活動策劃 篇2

  一、活動目的:

  1、幫助馬尾區(qū)貧困家庭/外來務工人員子弟(限小學、初中)提高文化成績。

  2、鼓勵我院同學參與社會公益活動,在參與中鍛煉自己,實現(xiàn)自己和超越自己。

  3、提高我院同學社會責任感和提供大學生回報社會平臺,共建和諧社會。

  二、活動時間: 20xx 年 3 月1 0 日--- 6 月10日

  三、主辦單位: 福州大學陽光學院人文系團委學生會

  福州大學陽光學院千縣協(xié)會

  四、活動簡介:

  為了更好的促進馬尾區(qū)貧困家庭子弟(限小學、初中)的.文化學習、提高他們的文化學習成績,同時也本著為我區(qū)中小學教師分憂、共同提高教學成果的宗旨,陽光學院千縣協(xié)會和陽光學院人文社會科學系團委學生會特組織策劃本次“ 愛心公益活動-----陽光家教走進馬尾社區(qū) ”的公益家教活動。本活動的主要目的是為了幫助我區(qū)貧困家庭子弟中學習成績較薄弱、有上進心且對學習充滿激情卻因家庭經(jīng)濟困難等原因而請不起家教輔導的中小學生而開設,希望通過我們的免費 大學生家教實踐活動為更多這類同學提高學習提供幫助。

  五、開設家教科目:

  主辦方將開設1、英語, 2、數(shù)學, 3、語文三個科目, 每個學生 可 報一

  科,志愿者 選擇一科為其 提供服務。

  六、 活動解釋:

  1、家教開展方式:

  1、 本次家教頻率為每科、每周一次,時間為雙休日,具體依志愿者與學生家長協(xié)商約定,報主辦方處備案。

  2、 針對家教報名的對象主辦方將組織審查小組對其提供的資料、家庭經(jīng)濟等 與活動相關(guān)情況進行審核、通過者正式成為服務對象,享受 免費志愿家教服務。

  3、 家教將采取一對 一 的教學 模式,即一個 學生 對 一 個 志愿者(依具體情況做調(diào)整)。

  4、 家教地點為學生家 庭 ,即志愿者將親自到家教對象家中為接點對象做義務家教。

  5、 家教時間為2小時/次,志愿者應有安全意識,注意安全。

  6、 在家教過程中,在主辦單位的組織下,定期得組織學生家長和志愿者參與活動 交流會,暫定為每個月一次,特殊情況可以臨時組織召開。

  7、 在家教過程中,主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教對象 和志愿者,以了解家教進展情況。

  8、 家教對象和志愿者依報名、主辦方審核通過產(chǎn)生。

公益活動策劃 篇3

  活動前言:歷史的車輪在不斷前進,經(jīng)濟發(fā)展水平顯著提高,諸多問題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問題;因貧富差距增大而出現(xiàn)的留守兒童、流動兒童數(shù)量增多問題;空巢老人……作為志愿者,社會需要我們。為了讓同學們能夠?qū)崿F(xiàn)心中的公益夢,由建筑工程學院青年志愿者服務隊聯(lián)合“愛暖人間”公益中心舉辦的長安大學首屆創(chuàng)“益”無限—公益活動創(chuàng)意大賽將于近期舉行。

  一、 活動名稱:創(chuàng)“益”無限——公益活動創(chuàng)意大賽 二、 活動時間:XX年10月29日至11月17 日

  三、 活動報名:10月29日、30日在東西區(qū)食堂門口設點宣傳,可現(xiàn)場報名,或網(wǎng)上報名。

  四、 參賽形式:以團隊形式(限3人)參加(可跨學院組隊)。

  五、 活動說明:(1) 初賽:參賽者將自己對公益活動的`想法、創(chuàng)意設計為可行性強的活動方案并進行簡介,以文字形式表現(xiàn)出來,不超過500字。

  作品提交:紙質(zhì)參賽作品于11月4日7:30~18:00在東西區(qū)食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學院辦公室提交;電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發(fā)送至郵箱,11月7日公布初賽結(jié)果。

  (2) 復賽:初賽通過隊伍(20支)將活動方案設計為具體的策劃書,11月10日晚建工青志隊將復賽作品發(fā)至本組織官方平臺并進行大眾投票。以網(wǎng)上投票和指導老師打分相結(jié)合的方式評選,11月14日公布復賽結(jié)果。

 。3) 決賽:復賽晉級隊伍(8支)將活動方案制作為PPT并在11月17日于長安文化藝術(shù)中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。

  六、 獎項設置:設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品,另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志愿活動,獲獎者有權(quán)參與。

  詳情請于10月29日、30日在宣傳點咨詢工作人員或關(guān)注建筑工程學院青年志愿者服務隊微信公眾平臺(訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”并關(guān)注即可)或添加建筑工程學院青年志愿者服務隊官方QQ號:1457071804,一切關(guān)于此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知,長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權(quán)。

  主辦單位:長安大學團委

  承辦單位:長安大學建工學院青年志愿者服務隊、愛暖人間公益中心

  長安大學建工學院青年志愿者服務隊

  XX年10月

公益活動策劃 篇4

  活動背景

  為了讓當代大學生更多的關(guān)注社會,擔當起社會的責任,也為了幫助更多需要幫助的人,更為了創(chuàng)建和諧社會,讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導,幫助更多貧困朋友的公益活動為主體,微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心,就能讓他們的未來充滿陽光,讓我們用行動奉獻愛的陽光。

  一、活動目的

  1、 讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。

  2、 幫助需要幫助的朋友,獻上我們的微薄之力,積聚更多人的愛心。

  3、 增強大學生的責任感,在活動中體會到奉獻快樂的精神。

  4、提高物品利用率。

  5、感受參與公益活動帶來助人為樂的樂趣。

  7善款、幫助貧困孩子改善教育環(huán)境,提高知識吸收質(zhì)量。

  二、活動分析

  當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動,但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑,然而,我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動,體現(xiàn)了大學生對社會強烈的責任感。

  三、活動的可行性

  1、 大多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物,一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層,需要廉價的物品。因此,從客觀分析,是不缺乏客源。2、 對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性,導致一些人的不理解與不支持,而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡或各廣播,報刊上,并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚,明明白白的向大家公示.

  3、 同時,也可以體現(xiàn)當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心,只要做好前期準備工作,做好宣傳工作,會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

  4、 現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動,通過大學生自愿的義賣公益活動,不僅可以推廣公司品牌知名度,更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中,更好的幫助需要幫助的人。

  5、 公司與大學生共同合作,通過義賣公益活動,不僅可以鍛煉大學生的社交能力,更好的認識與了解社會,同時,公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學生眼中。

  6、 服務宗旨:微笑服務,讓顧客買的放心;熱心介紹,讓顧客用得舒心。

  四、活動義賣公司(修改)

  1、 由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系,并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。

  2、 義賣物品:電子類:MP4、MP3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品,義賣物品需由我方審核。

  3、 義賣物品的'資金將30%返回廠家,70%捐于紅十字會,由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳,另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。

  五、活動前期準備工作:

  1、 宣傳工作:見策劃書附一頁

  2、 服務隊員的招募(由辦公室、網(wǎng)絡部負責)

  義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名,志愿者需具備以下條件:

 。1) 對社會有強烈的責任感 (2) 能吃苦耐勞,有較好的交際能力

 。3) 能服從安排及管理

  3、 活動場地的聯(lián)系:在人流量大的地方,如:易家壩廣場

  4、 預計需要物品:志愿者帽子,衣服,桌子,礦泉水,宣傳義賣物品的簡介,照相機,音響設備,展板,椅子,遮陽傘,插線板,抽獎箱及獎品,電腦2臺,宣傳活動資料。

  六、活動安排

  1、 活動時間:(服務站申請通過后的第四個月)九月份 下午五點到九點半 連續(xù)三天

  2、 活動地點:廣鐵九棟樓下 慶豐廣場 展豐超市旁邊

  3、 活動對象:廣州市白云區(qū)全體人民

  4、 活動主辦方:廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院

  活動承辦方:廣鐵學院公益創(chuàng)業(yè)社

  活動協(xié)辦方:廣鐵青協(xié)或紅十字會

  七、活動流程:

  1、 由組織部進行場地的安排

  2、 由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類

  3、 協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現(xiàn)場的秩序管理

  4、 由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責,凡購買義賣商品都有抽獎機會

  5、宣傳部負責拍攝和展示活動現(xiàn)場,并錄制視頻。

  6、 由外聯(lián)部,宣傳部,網(wǎng)絡部對未賣出物品進行清點

  7、 在義賣活動結(jié)束后,由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理

  8、 由辦公室和青協(xié)或紅十字會成員對義賣資金進行核對及保管,辦公室負責返還給廠家的資金,紅會或青協(xié)負責義賣的另一部分資金的處理

  八、活動意義:

  1、 體現(xiàn)大學生對社會的責任感與奉獻精神。

  2、 推廣公司形象,增加銷售量,提高商家知名度。

  3、 從公司與廠家的參與來講,體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持,更說明了社會責任感需要我們共同來承擔,會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。

  4、幫助社會建立互幫互助的渠道,加強社會的公益意識。

  5、感受物質(zhì)的價值,引導學生支持公益事業(yè)。 九、經(jīng)費預算:備注:活動相關(guān)流程相同,可進行3~4天。

  2、 橫幅宣傳:在學校及市中心人群密集的地方掛置關(guān)于活動幕布宣傳,橫幅內(nèi)容由辦公室擬定。

  3、 海報宣傳:在廣州各大高校張貼海報,海報內(nèi)容由宣傳部負責,在不影響活動宣傳本質(zhì),商家不參與設計海報,并進行宣傳。

  4、 刊物宣傳:在各大高校及廣州各大報刊上進行相關(guān)報道(由網(wǎng)絡部負責聯(lián)系并選擇內(nèi)容進行刊登)。

  5、 活動現(xiàn)場宣傳:以義賣公益活動為宗旨,在人流量大的地方進行宣傳,主要以展板的形式,內(nèi)容可為:貧困地區(qū)照片,留守兒童,留守老人,殘疾人,孤寡老人等的照片。

公益活動策劃 篇5

  活動背景:

  南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心是一家致力于公益事業(yè)、為社區(qū)居民尤其是外來務工的新市民提供免費服務的民間機構(gòu),為社區(qū)居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢、社區(qū)調(diào)解、能力建設、文娛學習、文藝聯(lián)誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務活動。南京師范大學社會發(fā)展學院健康中國協(xié)會和協(xié)作者有著長期的合作歷史。本次公益捐贈活動以南師中國結(jié)協(xié)會與南財民間藝術(shù)協(xié)會的合作義賣為契機,向協(xié)作者服務區(qū)內(nèi)的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學期的禮物。

  活動目的:送出大學生對南京市新市民孩子們的一份關(guān)愛。

  主辦單位:南京師范大學中國結(jié)協(xié)會。

  南京財經(jīng)大學經(jīng)營管理學院民間藝術(shù)協(xié)會。

  承辦單位:南京師范大學社會發(fā)展學院健康中國協(xié)會。

  受贈單位:南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心。

  捐贈物品:編織物等手工藝品及其它小禮品。

  捐贈時間:十月下旬。

  活動負責人:周嘉星

  活動安排:

  十月中旬:南師中國結(jié)協(xié)會和南財民間藝術(shù)協(xié)會在校園舉辦義賣活動,并進行社團交流;

  十月下旬:健康中國協(xié)會會同兩社團負責人用義賣所得的部分資金購買小禮品,并連同兩社團會員制作的手工藝品一并送至協(xié)作者;

  后續(xù)活動:

  一、協(xié)作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品;

  二、健康中國協(xié)會組織兩社團會員作為志愿者在協(xié)作者周末活動中為新市民的孩子們舉辦手工制作學習活動;

  活動意義:

  以公益的名義為大學生提供一次奉獻愛心的.機會;

  促進大學生社團間的交流互動與協(xié)作;

  加強大學生志愿服務組織、志愿者與民間公益組織的交流合作;

  大學生通過與城市新市民的接觸交流更深入地了解這一群體,以自身的優(yōu)勢促進新市民更好地融入社區(qū)和城市;

  活動評估:協(xié)作者對活動的評價。

  新市民孩子們的反響。

  參與活動的志愿者的自我評估。

  活動組織者對活動的評估。

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