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活動(dòng)策劃 篇1
一、前言：
每一個(gè)孩子都有無比純真的心，在他們的心中，世界是靈動(dòng)的、詩意的、充滿童話色彩的……相信童話，相信圣誕老人的存在，相信一切美好的事物。愿所有的老師、家長朋友一起努力，為孩子們創(chuàng)造一份美好的`回憶！
二、設(shè)計(jì)意圖：
圣誕夜（silent Night/ Christmas Eve），又稱平安夜，即圣誕前夕（12月24日），在大部分基督教社會(huì)是圣誕節(jié)慶祝節(jié)日之一。但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日。嵐谷一直關(guān)注著孩子們?cè)诠?jié)日活動(dòng)中的想法、行為及其樂趣與需要，讓?shí)构葘氊惒粌H能對(duì)圣誕節(jié)的習(xí)俗有一個(gè)了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn)，從而愿意主動(dòng)、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)收獲：
通過參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以了解：
1、圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的食物。
3、圣誕節(jié)的植物。
4、圣誕節(jié)的象征。
5、圣誕節(jié)的聲音。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、環(huán)境：大廳圣誕環(huán)境的展現(xiàn)，以“圣誕節(jié)”為主題的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍（圍繞圣誕節(jié)的主體象征物與幼兒共同制作）
2、高幼組各班老師指導(dǎo)孩子制作一個(gè)自己的圣誕節(jié)小海報(bào)，呈現(xiàn)在大廳。
3、各班環(huán)境：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)制作相應(yīng)的圣誕環(huán)境布置在教室內(nèi)、玄關(guān)處。
4、收集與圣誕相關(guān)內(nèi)容的英文單詞、語句，故事，以及相關(guān)兒歌及歌曲。
各班級(jí)老師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，滲透語言、社會(huì)、藝術(shù)等的形式，讓幼兒以自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對(duì)節(jié)日的感受，利用廢舊材料（紙盤、易拉罐等），進(jìn)行創(chuàng)意DIY制作，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，感受圣誕節(jié)的樂趣。
六、活動(dòng)課程參考：
1、語言：快樂的圣誕節(jié)。
2、語言：圣誕的禮物。
3、數(shù)學(xué)：美麗的包裝盒。
4、社會(huì)：購買節(jié)日禮物。
5、社會(huì)：和弟弟妹妹一起過節(jié)。
6、音樂：鈴兒響叮當(dāng)。
7、音樂：圣誕舞會(huì)。
8、手工：圣誕賀卡DIY。
9、手工：圣誕老人來做客。
10、美術(shù)：松枝畫。
七、參與對(duì)象：
高幼組全體師生、家長
八、活動(dòng)時(shí)間：
12月25日下午4:00——5:00。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)教室。
十、活動(dòng)流程：
1、家長與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或帽子之類。嵐谷寶貝、嵐谷教師、嵐谷家長合影，記錄微笑時(shí)刻。
2、精彩特色秀。
各班在班級(jí)進(jìn)行本學(xué)期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報(bào)展示。
3、穿插一些圣誕節(jié)的英文歌曲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤唵窝b扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀英文。
4、HAPPY游藝會(huì)。
家長與幼兒一起參與游戲，體驗(yàn)親子合作的愉悅情感（2——3個(gè)游戲）。
5、繽紛親子作——圣誕禮物。
將制作好的禮物送給想送的親人或是朋友。
最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀（根據(jù)制作評(píng)出最具創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)，最佳視覺獎(jiǎng)。）
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：心存感恩放飛祝福
二、活動(dòng)背景：在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團(tuán)發(fā)展壯大的主要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也成為增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩，主動(dòng)幫助弱勢群體，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國貿(mào)XX3團(tuán)支部計(jì)劃組織一次以“心存感恩放飛祝�！睘橹黝}的.演講活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：通過演講比賽，讓同學(xué)們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或老師，朋友或?qū)κ郑鞓坊蛘弑瘋�，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，你哭她也哭，你先他也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：sa518
六、活動(dòng)對(duì)象：國貿(mào)XX3班全體同學(xué)
七、策劃主辦單位：國貿(mào)XX3班團(tuán)支部
八、邀請(qǐng)嘉賓：宣傳部部長秘書處處長
九、主持人：***
十、前期準(zhǔn)備：
1、接到團(tuán)日活動(dòng)通知后，團(tuán)干部進(jìn)行了討論，向同學(xué)們說明了此次活動(dòng)是以“我身邊的感動(dòng)”為主題、活動(dòng)要求以及同學(xué)們的參與方式等問題，并且聽取了同學(xué)的意見；
2、團(tuán)干部進(jìn)行活動(dòng)策劃，選定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及主持人；
3、申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室；
4、宣傳委員在班里宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，希望同學(xué)們能踴躍參加，并準(zhǔn)備好演講稿等相關(guān)材料；
5、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料；
6、提前向?qū)⒁?qǐng)的嘉賓打招呼；
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動(dòng)的宣傳海報(bào)；
8、買一些活動(dòng)中要用到的飲品等。
十一、活動(dòng)流程：
1、嘉賓及同學(xué)們?nèi)胱?/p>
2、主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，并宣布本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)開始；
3、由宣傳委員梁春致開場詞；
4、演講正式開始，大約5個(gè)人演講結(jié)束后嘉賓對(duì)上面幾位同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
5、在演講結(jié)束的時(shí)候在由嘉賓對(duì)活動(dòng)提出意見總結(jié)；
6、組織委員陳財(cái)對(duì)次團(tuán)日活動(dòng)做總結(jié)；
7、主持人宣布此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退場；
9、班里同學(xué)打掃活動(dòng)現(xiàn)場。
十二、活動(dòng)特色：
1、活動(dòng)集教育性、思想性于一體，活動(dòng)的內(nèi)容至始至終都緊扣“心存感恩放飛祝福”主題。
2、全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
十三、預(yù)期效果：讓同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們將會(huì)用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。
十三、任務(wù)分配：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：何碧潔
2、前期宣傳：梁春
3、活動(dòng)組織者：陳財(cái)
4、活動(dòng)拍照：陳財(cái)
5、接待嘉賓：王蘇南、于青林
十四、注意事項(xiàng)：
1、全班同學(xué)都要按時(shí)到場，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，不得早退；
2、活動(dòng)中現(xiàn)場保持安靜；
3、需要準(zhǔn)備的材料都要提前準(zhǔn)備好；
4、活動(dòng)現(xiàn)場各負(fù)其責(zé)。
策劃人：何碧潔
xx年4月12日
活動(dòng)策劃 篇3
六萬平方米的藝匯佳文化商業(yè)廣場在總經(jīng)理舒心女士的率領(lǐng)下，在各部門同仁的共同努力下，致力于打造成流行品牌風(fēng)向標(biāo)、潮流一族聚集地、文化時(shí)尚新中心的文化商業(yè)綜合體。
在過往的一年中，依據(jù)藝匯家商業(yè)定位，在各部門的大力配合下，帶領(lǐng)招商團(tuán)隊(duì)完成了如下主要工作：
一、完成招商面積4,460平方米。
招商面積指標(biāo)4,940平方米，實(shí)際完成4,460平方米，達(dá)成率90.3。 成功入駐的項(xiàng)目為民生銀行、艾來自由健身、濱賽快樂狗狗學(xué)堂、金尚美發(fā)、貫日漂亮寶貝、北極星煲煲雞、名創(chuàng)優(yōu)品、瀾花港臺(tái)吧火鍋、滿多多迷你餐廳、 哈爾信精品超市、麻辣香鍋、鹵肉飯、麻辣拌、烤大串。
1、民生銀行是集團(tuán)和公司領(lǐng)導(dǎo)的資源扶持，其強(qiáng)勢入駐不但給會(huì)展商圈注 入了金融生力軍，更給藝匯家增添了金融服務(wù)配套功能，為顧客提供了便利。
2、哈爾濱獨(dú)有的濱賽快樂狗狗學(xué)堂于9月26日的華彩啟幕體現(xiàn)了藝匯家差異化的經(jīng)營模式，而且50%的扣點(diǎn)也創(chuàng)下了聯(lián)營合作收益的新高！
3、金尚美發(fā)打破了原開宇一家經(jīng)營美發(fā)的局面，但也植入了差異化的經(jīng)營理念，開宇面向的較為高端的群體，因此給予不同需求的顧客更多的選擇機(jī)會(huì)。
4、貫日漂亮寶貝的強(qiáng)勢入駐，填補(bǔ)了商場缺少孕嬰商品集合店的空白，同時(shí)，對(duì)商場的客流提升起到了積極作用。
5、北極星煲煲雞租兌了原太陽火蒸氣魚的位置，這樣解決了四層動(dòng)線位置唯一一家經(jīng)營不佳的狀態(tài)。
6、名創(chuàng)優(yōu)品主力店的入駐，更加體現(xiàn)了藝匯家經(jīng)營理念中時(shí)尚的元素，更加迎合了顧客的購物和體驗(yàn)需求。
7、瀾花港臺(tái)吧火鍋填補(bǔ)了餐飲業(yè)態(tài)中火鍋品項(xiàng)的缺失，恰逢冬季的到來，為消費(fèi)者及時(shí)地提供了用餐的多樣選擇性。
8、滿多多迷你餐廳的引進(jìn)豐富了繁華食錦的餐飲品項(xiàng)。
9、為了使客流在一層更好地循環(huán)，并且為消費(fèi)者增加生活配套服務(wù)，招商部洽談了哈爾信、華晨、炎隆、淘冰城四個(gè)超市項(xiàng)目，最終在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)資源扶持下，商場一層即將引進(jìn)近20xx平方米的哈爾信精品超市。成功入駐后將完成107間精品間的出租。
二、通過多種經(jīng)營項(xiàng)目為公司創(chuàng)收1,560,000元。
多經(jīng)創(chuàng)收指標(biāo)1,400,000元，實(shí)際完成1,560,000元，達(dá)成率111.43%。 這些多經(jīng)項(xiàng)目包括：觀光小火車、兒童電玩、兒童釣魚、虛擬VR競技場、樂吧車、動(dòng)物電動(dòng)車、兒童蹦床、中秋特賣月、中秋月餅集、休閑運(yùn)動(dòng)戶外服裝和鞋品展、男女裝特賣慧、休閑食品促銷等等。這些多經(jīng)項(xiàng)目的引入，不但吸引了更多的客流、增加了營業(yè)收入，而且有些還彌補(bǔ)了商場缺失的品項(xiàng)。
三、自營聯(lián)營項(xiàng)目
自營聯(lián)營項(xiàng)目銷售額指標(biāo)3,350,280元，實(shí)際完成3,433,743元，達(dá) 成率102%；
自營聯(lián)營項(xiàng)目毛利額指標(biāo)463,455，實(shí)際完成435,838元，達(dá)成率94%； 比斯達(dá)包是我們自己從深圳進(jìn)貨自營的品牌，它的時(shí)尚與潮流深得年輕消費(fèi)群體的喜愛！其它聯(lián)營品牌為顧客增加了多樣選擇。兒童蹦床更是給小朋友增添了無比樂趣。
四、繁花食錦招商政策調(diào)整
根據(jù)哈爾濱同類商場及各大購物中心美食廣場的招商條件，經(jīng)過招商團(tuán)隊(duì)多次大量的市調(diào)，結(jié)合藝匯家原招商條件，對(duì)繁花食錦的招商政策提出調(diào)整建議，經(jīng)總經(jīng)理審批，從十月份開始執(zhí)行新的繁花食錦招商政策。
五、市場考察
在舒總的帶領(lǐng)下，完成了對(duì)沈陽、長春、大慶、齊齊哈爾、綏化、杭州、上海的市場考察。分別對(duì)興隆大都會(huì)、興隆大奧萊、沈陽皇城恒隆廣場、沈陽中街春天、長春歐亞、杭州銀泰城、印象城、星光時(shí)代、杭州大廈購物城、上海置地廣場、悅薈、宏伊國際廣場、恒基名人購物中心、上海新世界大丸百貨、K11、上海新天地、IAPM等近20家商業(yè)綜合體及購物中心進(jìn)行了市場調(diào)研；同時(shí)考察了東北三省健身行業(yè)；期間參加了東三省商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展論壇暨贏商網(wǎng)·中國商業(yè)地產(chǎn)招商大會(huì)和中國國際服裝服飾博覽會(huì)，為日常的招商及日后的布局調(diào)整儲(chǔ)備了更多的供應(yīng)商資源。另外，商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展瞬息萬變，及時(shí)掌握第一手信息對(duì)于招商團(tuán)隊(duì)來講至關(guān)重要！縱觀商業(yè)發(fā)展趨勢的核心是體驗(yàn)、情感、故事，在業(yè)態(tài)配比上，以休閑娛樂為主，購物功能為輔；在商業(yè)理念上，強(qiáng)調(diào)顧客的心理體驗(yàn)以及在購物過程中的立體感受；在商場設(shè)計(jì)和空間環(huán)境營造上凸顯娛樂性、互動(dòng)性、文化性、情景性和個(gè)性化等特點(diǎn)，彰顯快時(shí)尚慢生活的生活方式體驗(yàn)場；各購物中心均在八仙過海力爭區(qū)別同質(zhì)化，進(jìn)行差異化、個(gè)性化經(jīng)營；兒童業(yè)態(tài)已成為購物中心新標(biāo)配；人們消費(fèi)模式不斷變化，業(yè)態(tài)配比不斷調(diào)整，服裝類縮小，餐飲娛樂體驗(yàn)類擴(kuò)大，已經(jīng)呈現(xiàn)各半的趨勢；賣貨、聚粉、建平臺(tái)的O2O模式被廣泛應(yīng)用。此次出行最大的收獲除了甄選了艾來自由健身項(xiàng)目外，回來給到公司全體同仁的培訓(xùn)使得大家對(duì)當(dāng)下及未來商業(yè)發(fā)展有了更加清晰明確的認(rèn)知，并且能夠有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
六、團(tuán)隊(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
給予招商團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。為使招商團(tuán)隊(duì)更加專業(yè)、職業(yè)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)水平情況，利用早晚會(huì)時(shí)間分別進(jìn)行了品牌知識(shí)、兒童項(xiàng)目、健身項(xiàng)目、室內(nèi)真冰場項(xiàng)目、商場布局規(guī)劃、業(yè)態(tài)配比、品類銜接、品牌組合、影吧項(xiàng)目、餐飲項(xiàng)目、超外規(guī)劃、商務(wù)合同、談判技巧等專業(yè)內(nèi)容的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)達(dá)到了豐富招商團(tuán)隊(duì)專業(yè)知識(shí)、相互交流學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用于平時(shí)招商洽談工作中的良好效果。
七、重要會(huì)議相關(guān)工作跟進(jìn)
董事長半年度工作會(huì)議、公司各種會(huì)議精神和具體工作事項(xiàng)的準(zhǔn)確傳達(dá)、部署和督導(dǎo)完成。董事長半年度會(huì)議使我們更加清晰的了解了集團(tuán)各子公司的運(yùn)作情況，認(rèn)清了集團(tuán)未來的戰(zhàn)略發(fā)展方向；總經(jīng)理半年度會(huì)議內(nèi)容使我們更加了解了藝匯家過往的業(yè)績及未來的目標(biāo)、需要解決的.問題和重點(diǎn)工作。通過組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)董事長及總經(jīng)理的工作報(bào)告，制訂了未來的招商策略、招商規(guī)劃和招商政策，使大家目標(biāo)一致，極大地增強(qiáng)了協(xié)同作戰(zhàn)的效應(yīng)。
八、進(jìn)一步完善績效考核制度。
招商部、自營部和客服部工作中的重中之重是指標(biāo)的完成，為了充分激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，調(diào)動(dòng)每人的積極性，挖掘大家的潛質(zhì)，更好的完成招商任務(wù)，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，完善了績效考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將指標(biāo)按月分解到人，每周分享指標(biāo)完成情況，對(duì)于未完成的團(tuán)隊(duì)成員給予有效的指導(dǎo)，根據(jù)績效考核標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)每人的業(yè)績考核。
績效指標(biāo)分解如下：
招商部招商面積指標(biāo)分解 單位：㎡
招商部多經(jīng)創(chuàng)收指標(biāo)分解 單位：元 九、團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展。
員工通過自身努力，加之得到有效的指導(dǎo)，令其有發(fā)展的空間，才能留住真正的人才，進(jìn)而打造出高效的團(tuán)隊(duì)。而一個(gè)高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)必將成功完成每項(xiàng)工作任務(wù)，而且能夠快樂工作。因此，完善并明確了招商部部門職能、招商部各崗位的崗位職責(zé)、招商部工作流程，定期和不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、提供幫助，使其更好地完成績效及管理目標(biāo)；根據(jù)人員KPI、各方面表現(xiàn)及跟進(jìn)觀察，制定代理人計(jì)劃；每月進(jìn)行KPI考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲；每月組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；定期與團(tuán)隊(duì)成員晤談，及時(shí)了解并解決相關(guān)事宜。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：“健康成長，快樂童年”
二、活動(dòng)目的：
11月20日是“國際兒童日”，今年是聯(lián)合國大會(huì)通過《兒童權(quán)利宣言》51周年和通過《兒童權(quán)利公約》21周年。中國于1992年加入《兒童權(quán)利公約》，是發(fā)展中國家中落實(shí)該公約成效最顯著的國家之一。此活動(dòng)旨在凸顯媒體關(guān)注兒童生存環(huán)境、促進(jìn)兒童健康成長的社會(huì)責(zé)任。
作為一名當(dāng)代青年，能獻(xiàn)出我們的微薄之力，完成和履行好國家在國際公約中的職責(zé)是我們的光榮使命，也是對(duì)我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神面貌；呼吁社會(huì)關(guān)注兒童生存環(huán)境、促進(jìn)兒童健康成長；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會(huì)到社會(huì)人士對(duì)他們的`關(guān)心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市福利院
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
策劃書負(fù)責(zé)人：鐘麒
主要參與者：10、11級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)成員（20—30人）、
五、活動(dòng)實(shí)施
1、 參加這次活動(dòng)的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）
2、準(zhǔn)備一些節(jié)目。
3、制作或購買一些禮品。（糖果餅干）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、搞衛(wèi)生（安排足夠的人員打掃衛(wèi)生）
2、與老人小朋友交流
3、講故事（如有準(zhǔn)備故事的同學(xué)可講故事給老人小朋友聽）
4、手工活（如有準(zhǔn)備的可教小朋友制作手工禮品）
5、節(jié)目表演
6、游戲互動(dòng)（由參與隊(duì)伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個(gè)小組，名字自取。）
（1）分氣球
材料：氣球（紅、黃、藍(lán)）、吹氣球的工具、 大箱子（四個(gè)）、彩紙（紅、黃、藍(lán)）
怎樣游戲：在一個(gè)大箱子里面放進(jìn)已經(jīng)吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個(gè)箱子（箱子的外面分別貼上紅、黃、藍(lán)色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿氣球，在隊(duì)伍中傳遞，傳到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的箱子里。
游戲規(guī)則:游戲時(shí)，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當(dāng)，則該氣球作廢。游戲時(shí)間為5分鐘，由記分員計(jì)算氣球數(shù)量并做好記錄！
（2）坐凳子
材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙
怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說出“開始”，然后圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人喊出“坐”的時(shí)候立即坐下，沒有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續(xù)游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。
注意事項(xiàng)：應(yīng)注意小朋友的安全，保護(hù)好小朋友。
游戲懲罰：淘汰的小朋友要進(jìn)行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……）
6 、游戲獎(jiǎng)勵(lì)：由記分員評(píng)出各組最后得分，然后進(jìn)行評(píng)比。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：兩個(gè)波板糖/人
二等獎(jiǎng)：十個(gè)糖果/人
三等獎(jiǎng)：一個(gè)小禮物/人
七、活動(dòng)后期：把已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給小朋友。
愛心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛心來至長久的堅(jiān)持和不斷地奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種撒向每一個(gè)人的心里。
茂名市高級(jí)技工學(xué)校
青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃人：賴文瓊
班級(jí)：商務(wù)文秘（2）
聯(lián)系電話：XXXXX
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達(dá)到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動(dòng)對(duì)象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
�。�、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）
�。�、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
�。�1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)
�。�2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓
�。�3）開幕流程：
a、主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上；
c、同學(xué)代表們簽署誠信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的.名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
�。�3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。
�。�4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)�！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
�。�6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
活動(dòng)策劃 篇6
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，XX縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動(dòng)。通過晨會(huì)、校會(huì)、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級(jí)開展以“關(guān)愛空巢老人，實(shí)現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級(jí)開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)的開展，旨在鼓勵(lì)學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動(dòng)。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報(bào)；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動(dòng)，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會(huì)，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動(dòng)，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會(huì)了感恩和盡孝，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
10月23日（農(nóng)歷九月九日）是重陽節(jié)來臨之際，儀陽中學(xué)開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動(dòng)。
尊老倡議指導(dǎo)調(diào)查。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學(xué)生與家中的老人談心，了解他們的.年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的心血。感恩活動(dòng)落實(shí)體驗(yàn)。學(xué)校圍繞這一主題，開展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即：幫父母做一次家務(wù)勞動(dòng)，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會(huì)。各班級(jí)圍繞主題置辦了班級(jí)“感恩回報(bào)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會(huì)；暢抒個(gè)人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對(duì)父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學(xué)們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔(dān)責(zé)任；講述自己親身感受或發(fā)生在父母身上的真心付出、無私關(guān)愛自己的故事，設(shè)身處地，將心比心，暢談個(gè)人感受，進(jìn)行家庭美德教育，積極引導(dǎo)教育學(xué)生以感恩之心孝敬父母長輩。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為了繁榮校園文化活動(dòng)，營造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好環(huán)境
二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間可有微調(diào)
初賽前由班級(jí)舉行
復(fù)賽-新校區(qū)綜合教學(xué)樓地點(diǎn)另行通知
決賽-大活
三、參賽要求
由學(xué)生自由組織辯隊(duì)，每隊(duì)由四名辯手組成。
各參賽隊(duì)必須按照比賽規(guī)則參賽并進(jìn)行辯論，嘉賓及評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行評(píng)分。
每場比賽本著公平公正公開的原則，由各隊(duì)負(fù)責(zé)人原則上是各隊(duì)一辯抽簽決定比賽場次辯題。
因各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理，且需提前通知負(fù)責(zé)人最遲在開賽前兩天。
四、比賽賽制
四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。
五、比賽程序策劃
主席致開場詞，介紹評(píng)委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場
主持人介紹本場比賽規(guī)則，并宣布比賽開始
正方一辯開篇立論，時(shí)間分鐘，反方一辯隨后
正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時(shí)間共分秒，其中，每個(gè)問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方二辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時(shí)間規(guī)則相同
正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時(shí)間共分秒，其中，每個(gè)問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方三辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時(shí)間規(guī)則相同
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，針對(duì)攻辯中的內(nèi)容進(jìn)行簡單小結(jié)，時(shí)間分秒，反方一辯隨后進(jìn)行
雙方進(jìn)行自由辯論，由正反方交替進(jìn)行，雙方各分鐘，由反方先發(fā)言
觀眾提問由觀眾向正反雙方各提出兩個(gè)問題雙方選手回答問題共分鐘，一個(gè)問題分鐘，觀眾提出的問題需經(jīng)評(píng)委判定有效后被提問方才可回答。提問次序?yàn)檎凑?/p>
反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間分鐘正方四辯隨后，時(shí)間相同。
評(píng)委進(jìn)行評(píng)判，組織人員計(jì)算個(gè)人和團(tuán)隊(duì)得分。團(tuán)體得分高的辯隊(duì)為該場比賽勝者，個(gè)人得分高者為該場最佳辯手。
評(píng)委嘉賓及大眾評(píng)審對(duì)本場辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
大會(huì)主席宣布本場比賽各隊(duì)的成績和勝負(fù)情況及最佳辯手
本場比賽結(jié)束，雙方辯手退場。
六、辯論賽細(xì)則
開篇立論階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以長鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以長鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段，每方使用時(shí)間剩余秒時(shí)，記時(shí)員以一次鈴聲提醒用時(shí)滿時(shí)，以長鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
在自由辯論環(huán)節(jié)中，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言若有間隙，累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的'發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
活動(dòng)策劃 篇8
裝飾樹寶寶（中班美工）
活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒的想象力,為蘿卜寶寶設(shè)計(jì)形象
2.提高幼兒的動(dòng)手能力
材料準(zhǔn)備:
1.幼兒每人蘿卜一個(gè),教師示范作品一個(gè)
2.幼兒每人剪刀一把,雙面膠一卷
3.各種裝飾材料:皺紙,稠帶,包裝帶,卡紙,橡塑紙,手工紙,粘貼紙,紗,牙簽等各一籃
4.小小交流臺(tái)
活動(dòng)流程:激發(fā)興趣---觀察討論---幼兒創(chuàng)作---交流分享---活動(dòng)延伸
活動(dòng)過程:
1.激發(fā)幼兒興趣
今天呀,我們中一班來了許多小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)他們呀?
2.觀察討論
請(qǐng)你仔細(xì)地觀察一下他們長的一不一樣?
師引導(dǎo)幼兒觀察老師的示范作
哦,這些蘿卜呀想請(qǐng)小朋友們把他們也打扮的漂亮一點(diǎn),你們?cè)敢鈳椭麄儐? (手指未裝飾過的.)
向幼兒介紹幾種他們不熟悉的材料
3.幼兒創(chuàng)作
你想怎樣為蘿卜寶寶打扮?
幼兒挑選蘿卜和需要的材料
幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)
4.分享交流
打扮好的小朋友拿著你的蘿卜寶寶到小小交流臺(tái)去把你的蘿卜介紹給其他幼兒
5.活動(dòng)延伸
師生共同整理活動(dòng)室