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活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的:
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),更新觀念,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺(tái),把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的'同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書(shū)香型校園。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》。
2、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě)每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思,認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語(yǔ)文組一(3)班,王霞潔、吳柯佳、趙冬
數(shù)學(xué)組一(4)班,錢云娟、王旭敏
英語(yǔ)組三(7)班,段秀玉、薛靜榮
綜合組三(6)班,包紅楓、金麗花
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評(píng)論。
三、交流主題:
有效目標(biāo)的制定與落實(shí)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月13日下午2:30
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)主題
“環(huán)保,從你我做起”
二、 活動(dòng)背景和目的:
每年的4月22日是世界地球日,地球是我們共同的家園,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化,因此為了我們的家園特此借助本次登山活動(dòng)清理道路兩旁的垃圾,宣傳環(huán)保,提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)為環(huán)保貢獻(xiàn)我們大學(xué)生的一份力量;二是能更好的豐富學(xué)生的業(yè)余生活,使學(xué)生在輕松自然的活動(dòng)中得到鍛煉,在挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的過(guò)程中達(dá)到磨練意志、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,在活動(dòng)中投身自然、感受自然、放松心情、體會(huì)樂(lè)趣;三是讓大家在集體活動(dòng)中相互交流、相互幫助、增進(jìn)感情,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神;四是讓大家在充分休息之后以更加飽滿的`熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái);
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
攀枝花市巖神山
五、活動(dòng)對(duì)象:
機(jī)械系第一黨支部自律自治委員會(huì)成員。
六、活動(dòng)流程:
(一) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、 請(qǐng)宣傳部定期畫(huà)出宣傳海報(bào),以起到一定的宣傳作用
2、 確定好爬山路線
3、 提前通知各參加成員帶好爬山必需品
4、 準(zhǔn)備好防暑藥品及水
(二) 活動(dòng)內(nèi)容:
1、4月22日早上7:00在18路公交車站集合
2、到達(dá)目的地后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行動(dòng)員及規(guī)則的宣講,號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)相互協(xié)作的精神
3、活動(dòng)規(guī)則:沿途設(shè)置四處定向點(diǎn)位,并在每個(gè)點(diǎn)位處都安排了一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)出題,回答最準(zhǔn)確、最快的選手將可以順利通過(guò),最終以用時(shí)最短的小組并且撿垃圾數(shù)量最多的為獲勝隊(duì)。每組6至7人,各組選出一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的召集、聯(lián)絡(luò)及安全工作,及時(shí)掌握組內(nèi)成員的活動(dòng)情況并與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,并帶領(lǐng)組員一起完成比賽項(xiàng)目。最后三名則要給大家表演節(jié)目,表演節(jié)目的時(shí)候可以找部分成員談一談感受。
4、最后全體拍照留念。
5、返校時(shí)由各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)返校情況,并做好記錄。
6、成員注意事項(xiàng)
(1)衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動(dòng);
(2)活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從統(tǒng)一指揮,不要單獨(dú)行動(dòng),遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系,不要擅做決定。
(3)垃圾裝袋,下山后集體處理,不要亂丟亂放。
5.每人需帶物品:
(1)午餐所需的食品、水等自備;
(2)防暑藥品及急救藥品等由實(shí)踐部負(fù)責(zé)提供。
七、活動(dòng)安全及注意事項(xiàng):
1、在爬山過(guò)程中組長(zhǎng)要隨時(shí)觀察隊(duì)員情況防止因打鬧出現(xiàn)安全事故
2、由于是團(tuán)隊(duì)行動(dòng),在路途中如有人有事離開(kāi),必須向隊(duì)員說(shuō)明原因和回來(lái)的時(shí)間,防止人員丟失。
3、由于天氣原因要隨聲攜帶好防暑藥品及水防止中暑
4、山間小路盡量走靠近山體的一側(cè),而不是靠近懸崖的一側(cè)。
并且盡量使自己的背包重心穩(wěn)定,雙手能夠空出來(lái)。
5、集體決策,切不可擅自獨(dú)行。
6、所有人員服從統(tǒng)一安排,不能私自坐車
7、帶好所需物品:相機(jī)、礦泉水、防暑藥品
20xx年4月11日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景:
插花藝術(shù)是融知識(shí)性,藝術(shù)性,趣味性于一體的活動(dòng),它與詩(shī)文,繪畫(huà)藝術(shù),園林盆景,植物學(xué)諸學(xué)科各學(xué)科都存在著一定的關(guān)系。插花藝術(shù)是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一門(mén)藝術(shù),在大學(xué)生中舉辦插花活動(dòng),也是提高大學(xué)生的審美素質(zhì)所必須的,也是對(duì)我國(guó)的資源開(kāi)發(fā),弘揚(yáng)民族文化有很大的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)目的:
普及插花知識(shí),激發(fā)同學(xué)們對(duì)花卉的研究興趣,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)動(dòng)手能力,也為以后學(xué)習(xí)插花知識(shí)打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月10號(hào)~12月11號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
生工樓六樓C組
五、活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排:
1、由會(huì)長(zhǎng)講解插花中一些基礎(chǔ)知識(shí),包括插花的形式,花卉的花語(yǔ),色調(diào),所代表的的意義等。
2、參與成員自行分組,(每一小組3~5人)每一小組協(xié)商出一個(gè)主題,然后進(jìn)行花卉的.分配與選擇。
3、在相應(yīng)的時(shí)間里每個(gè)小組要完成自己的作品并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)命名及簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
4、作品完成后由指導(dǎo)老師對(duì)每組的作品進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出優(yōu)秀作品
5、將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,并又會(huì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師為優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)品,并對(duì)其他參與成員贈(zèng)送小禮品。
6、由指導(dǎo)老師和會(huì)長(zhǎng)做總結(jié)
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步分析音的高低,并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
2、 通過(guò)游戲產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹(shù)》。通過(guò)小樹(shù)長(zhǎng)高了引出主題。
二、進(jìn)行部分:
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣!皥D片上是誰(shuí),有幾個(gè)人,他們有什么不一樣?他們還給我們小朋友帶來(lái)了禮物,一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們!
2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題!案呷撕桶耸且粚(duì)好朋友,他們每天都要一起到樹(shù)林里散步,可是今天他們來(lái)到樹(shù)林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂(lè)被換了,他們不知道哪一段音樂(lè)是高人散步時(shí)用的,哪一段是矮人散步時(shí)用的`音樂(lè)。小朋友你們能幫助他們嗎?”
3、 初步分析高低音!拔覀冞@里有他們散步時(shí)的音樂(lè),仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在是誰(shuí)在散步,是高人在散步,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)在散步,是矮人在散步。高人走路的聲音很高,矮人走路的聲音很低!
4、 幼兒和老師共同來(lái)創(chuàng)編高人與矮人的動(dòng)作!拔覀円黄饋(lái)學(xué)高人矮人走路!
5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,安順時(shí)針?lè)较,?tīng)音樂(lè)學(xué)高人矮人走路,邊走邊拍打鈴鼓。
三、 結(jié)束部分
教師和幼兒一起跳健康操!案呷税私裉焯貏e高興他們想請(qǐng)小朋友和客人老師一起跳健康操,你們?cè)覆辉敢?”大家一起跳健康操結(jié)束本次活動(dòng)。
教師自評(píng):
幼兒在活動(dòng)中能積極配合老師,老師的語(yǔ)言不夠嚴(yán)禁,在音樂(lè)的選擇上應(yīng)考慮幼兒的接受能力。樂(lè)曲選擇過(guò)難,對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)選一些高低音區(qū)別較明顯的樂(lè)曲,效果會(huì)更好。由于準(zhǔn)備的不充分,使用鈴鼓時(shí),老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)如何使用鈴鼓。在動(dòng)作創(chuàng)編上,如果老師能進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,幼兒會(huì)更投入于活動(dòng)中。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
近些年來(lái),關(guān)于外來(lái)物種入侵的報(bào)道越來(lái)越多,物種入侵越來(lái)越受到人們的重視。如云南滇池內(nèi)瘋長(zhǎng)的水葫蘆,華南地區(qū)的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來(lái)物種的入侵不僅會(huì)排擠當(dāng)?shù)匚锓N、破壞生物多樣性,打破生態(tài)平衡,而且一旦大爆發(fā),就會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)造成不可估量的損失。
近幾年在陜西發(fā)現(xiàn)一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科,牛膝菊屬植物,該屬有5種,原產(chǎn)于中、南美洲,現(xiàn)分布于世界大部分地區(qū)。1915年在我國(guó)云南和四川少數(shù)地區(qū)發(fā)現(xiàn)該植物,近年來(lái)在我國(guó)呈爆發(fā)性生長(zhǎng)趨勢(shì)。該植物具有非常廣泛的生態(tài)適應(yīng)能力,在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長(zhǎng),具有很強(qiáng)的擴(kuò)散能力,對(duì)于農(nóng)作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護(hù)都具有潛在的威脅。有研究報(bào)道顯示秦嶺南坡已發(fā)現(xiàn)眾多的粗毛牛膝菊,而且廣泛入侵到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,造成農(nóng)作物大幅度減產(chǎn),并預(yù)測(cè)有翻越秦嶺向北擴(kuò)散的趨勢(shì)。我們的前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)安區(qū)祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布。
基于此,我們以大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安區(qū)秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調(diào)查,來(lái)評(píng)估粗毛牛膝菊對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有砸约稗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的損害程度。同時(shí)我們將向農(nóng)業(yè)部門(mén)報(bào)告粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度;向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳關(guān)于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關(guān)知識(shí),研究抑制粗毛牛膝菊擴(kuò)散的方法,防止此植物進(jìn)一步向北蔓延。
活動(dòng)目的
本活動(dòng)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安區(qū)北坡農(nóng)民的問(wèn)卷調(diào)查和生態(tài)學(xué)實(shí)地考察,了解粗毛牛膝菊的.入侵現(xiàn)狀和危害程度。通過(guò)對(duì)粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析,了解粗毛牛膝菊對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N多樣性的影響和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的損害程度。通過(guò)廣泛地宣傳,使當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門(mén)和農(nóng)民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法,為防止此入侵物種的進(jìn)一步蔓延和爆發(fā),保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境平衡,減少對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)造成的損失,做出一定的貢獻(xiàn)。
除此之外,此項(xiàng)三下鄉(xiāng)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、深入基層、服務(wù)三農(nóng),運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐的有效途徑,有利于增強(qiáng)大學(xué)生的使命感、責(zé)任感,磨練大學(xué)生意志,從而提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安區(qū)祥峪國(guó)家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家?guī)r村、杜家莊村、李家莊村等地的實(shí)地走訪、調(diào)查研究和宣傳力求實(shí)現(xiàn)以下實(shí)踐意義。
1、對(duì)于秦嶺與關(guān)中平原的交界地帶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。
2、利用宣傳橫幅、宣傳冊(cè)等材料,向當(dāng)?shù)卮迕裥麄魅肭种参锏南嚓P(guān)知識(shí),使他們意識(shí)到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。
3、通過(guò)此次活動(dòng),了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的危害程度,并向有關(guān)部門(mén)提出建議,希望此種入侵植物能夠得到有關(guān)部門(mén)的重視。
4、通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),鍛煉隊(duì)員們的知識(shí)應(yīng)用能力,提升大家的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月14日----20xx年7月20日
五、活動(dòng)主題
保護(hù)生態(tài)環(huán)境,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
六、活動(dòng)成員
姓名 性別 院系 學(xué)歷 年級(jí) 手機(jī)號(hào)
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.主要內(nèi)容
1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點(diǎn)以及對(duì)農(nóng)田的危害
1.2在調(diào)查走訪的同時(shí)向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識(shí),使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法。
1.3向政府部門(mén)提出建議,希望此種入侵植物得到重視。
2.活動(dòng)方式
2.1懸掛橫幅,擺放宣傳板,散發(fā)宣傳單。
2.2發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并在村民帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)地考察粗毛牛膝菊 的分布。
2.3樣方法分析,選取不同樣地粗毛牛膝菊,按照生態(tài)學(xué)方法調(diào)查其危害性。
八、活動(dòng)安排
1.前期準(zhǔn)備
1、對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行安全和紀(jì)律等方面的教育。
2、從校團(tuán)委和相關(guān)單位獲取相關(guān)資料和證明。
3、準(zhǔn)備好工作證,活動(dòng)隊(duì)旗,相關(guān)應(yīng)急藥品等。
4、聯(lián)系隨團(tuán)記者兩名,要求能夠撰搞、攝影,能夠及時(shí)報(bào)道隊(duì)伍行動(dòng)。
2、活動(dòng)日程
第一天:早上七點(diǎn)從西北大學(xué)西門(mén)出發(fā)乘坐311到達(dá)郭杜十字后換乘408前往祥峪國(guó)家森林公園。十點(diǎn)半左右到達(dá)公園,安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園,調(diào)查公園內(nèi)粗毛牛膝菊分布情況。
第二天:早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往祥峪溝村,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片,詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。若有請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結(jié)果
第三天:早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往李家?guī)r村,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片,詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。若有,請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果 。
第四天:早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往杜家莊村,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片,詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。若有,請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果 。
第五天:早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往李家莊村,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片,詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。若有,請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結(jié)果。
第六天:根據(jù)前幾天的調(diào)查結(jié)果,選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地,在分布地取不同的樣方,利用樣方法,分析粗毛牛膝菊的生態(tài)學(xué)特征。
第七天:總結(jié)前幾天的調(diào)查結(jié)果,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,并向當(dāng)?shù)卣块T(mén)反應(yīng)情況。
九、注意事項(xiàng):
隊(duì)員必須服從隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排與管理,服從集體的決定,不得擅自行動(dòng);必須統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一佩戴校徽,配帶工作證,按作息時(shí)間工作與休息;必須注意維護(hù)學(xué)校與共青團(tuán)形象,不做與身份不相符的事情;做事要善始善終,要做就做到底,不找借口;注意言行保持中立,不介入村民糾紛,不輕易許諾,但有諾必行;要有良好的團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,親密配合;要有全心全意為人民服務(wù)的精神,尊重當(dāng)?shù)厝嗣瘢鹬禺?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;若與當(dāng)?shù)厝送酝。宰∫欢ㄒ跺X,不接受吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng);今日事今日畢,每天晚上必須進(jìn)行交流和討論,對(duì)隊(duì)員工作進(jìn)行評(píng)價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),安排第二天的工作;堅(jiān)持每日管理,落實(shí)批評(píng)與自我批評(píng);違返規(guī)定累計(jì)達(dá)兩次者應(yīng)向隊(duì)長(zhǎng)提交檢查反省,并在在全體隊(duì)員面前宣讀檢查反省。
十、可行性分析
1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區(qū)大范圍分布,嚴(yán)重影響農(nóng)田作物生長(zhǎng)和生物多樣性。
2.經(jīng)過(guò)初步調(diào)查,應(yīng)經(jīng)發(fā)現(xiàn)粗毛牛膝菊翻越秦嶺,在秦嶺北坡的祥峪國(guó)家森林公園有分布。
3.活動(dòng)成員有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神,來(lái)自不同專業(yè),知識(shí)結(jié)構(gòu)可以互補(bǔ),而且組內(nèi)成員都是學(xué)生會(huì)和團(tuán)委任職的學(xué)生干部,具備較強(qiáng)的組織策劃能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這些都有利于活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.此次活動(dòng)得到老師的支持及倡導(dǎo),帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師具有豐富的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠糾正我們活動(dòng)中的不足,同時(shí)指導(dǎo)本次活動(dòng)。而且本次活動(dòng)也得到了學(xué)校的支持,這都有利于活動(dòng)的成功開(kāi)展。
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