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班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、前言：
金秋送爽，團(tuán)旗飄揚(yáng)。在當(dāng)前深入貫徹團(tuán)的十六大及省委《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下全省團(tuán)的基層組織建設(shè)推動(dòng)團(tuán)的基層工作的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)基層支部建設(shè)的 背景下，提倡當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)開(kāi)放、創(chuàng)新、包容和向上的精神，展現(xiàn)大學(xué)生美好的風(fēng)采。希望通過(guò)舉辦這次團(tuán)日活動(dòng)，每一位同學(xué)都能獲得一個(gè)展現(xiàn)自己的舞 臺(tái)，積極參與基層支部的建設(shè)，展現(xiàn)仲園學(xué)子的魅力。
二、大主題：開(kāi)放創(chuàng)新展風(fēng)采，包容向上促團(tuán)建。
小主題：情系天下手牽手，活躍創(chuàng)新展風(fēng)姿
三、活動(dòng)目的：
主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng)，有利于基層支部的.建設(shè)，更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神及弘揚(yáng)“開(kāi)放、創(chuàng)新、包容、向 上”的精神，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感及增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。我們將在活動(dòng)中重點(diǎn)體現(xiàn)包容向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“大愛(ài)無(wú)疆”。通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，達(dá)到“拓展自身 素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力”的目標(biāo)。
1、由宣傳委員負(fù)責(zé)分配人手，制作招募志愿者的報(bào)名表（4份），制作并粘貼海報(bào)。制作粘貼祝福語(yǔ)的紙板（寫(xiě)上——對(duì)人力073團(tuán)日活動(dòng)的祝福），制 作固定點(diǎn)宣傳紙板4張（1、畫(huà)班徽；2、宣傳語(yǔ)——人力073團(tuán)日活動(dòng)，期待你的參與；3&4、與啟能學(xué)校的小朋友一起放飛夢(mèng)想）。1、通過(guò)設(shè)點(diǎn)擺攤宣傳本次的團(tuán)日活動(dòng)，鼓勵(lì)其它班級(jí)的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。（特別是大一新生）。
2、邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)們?cè)谖覀儨?zhǔn)備的紙板上寫(xiě)下對(duì)本班此次團(tuán)日活動(dòng)的加油以及對(duì)啟能學(xué)校小朋友們送去真切的祝福。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè)，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)深沉的智慧，是中國(guó)最睿智的`文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
活動(dòng)具體操作
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。
3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)。
4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案。
5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具。
如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
活動(dòng)人員安排
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）
23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案（兩地共6名）
33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）
活動(dòng)道具
1、兩地各三張桌子，共六張。
2、兩條繩子。
3、書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙（4張）。
4、一百個(gè)小玩具（根據(jù)開(kāi)銷(xiāo)決定）。
活動(dòng)地點(diǎn)
恩澤碑胡瑗廣場(chǎng)
活動(dòng)流程
9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
大學(xué)的生活是豐富多彩的，大學(xué)也是個(gè)展示自我的舞臺(tái)。為了活躍班級(jí)文化氛圍和加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的了解。我班特此策劃舉辦此次k歌活動(dòng)以豐富同學(xué)的的生活，緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)中的壓力
二、活動(dòng)目的：
1、提高班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)相互之間的'了解，培養(yǎng)大家的班級(jí)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、慶祝之前經(jīng)管院團(tuán)歌大合唱榮獲第一名的好成績(jī)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
馬家山廣場(chǎng)維也納音樂(lè)會(huì)所
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12日下午1:30—5:00
五、參與人員：
物流一班全體同學(xué)
六、組織人員：
物流一班各班委
七、活動(dòng)具體安排
1、全體同學(xué)13:00在長(zhǎng)江學(xué)院前集合清點(diǎn)人數(shù)，附帶一相機(jī)用于拍照。13:20從學(xué)校出發(fā)
2、在指定人員的帶領(lǐng)下來(lái)到活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始
3、活動(dòng)開(kāi)始后，按座位順序一一點(diǎn)咯，每人必唱一首
4、比唱歌曲結(jié)束后，各位同學(xué)自由點(diǎn)唱
5、整個(gè)活動(dòng)安排專(zhuān)人進(jìn)行拍照
八、注意事項(xiàng)
1、注意個(gè)人隨身攜帶物品的安全，如手機(jī)等一定要放好
2、k歌過(guò)程要避免一個(gè)同學(xué)霸占著話(huà)筒的情況，要讓每一個(gè)人都能有機(jī)會(huì)展示自己。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來(lái)學(xué)到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有幾天,朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開(kāi)平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級(jí)活動(dòng)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我也相信,在這個(gè)盛夏,因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的!
二、活動(dòng)目的
1、回顧大學(xué)四年過(guò)程中一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨
2、消解曾經(jīng)有誤會(huì)和不快的'同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。
4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來(lái)都光明美好。
5、對(duì)于畢業(yè)后班級(jí)活動(dòng)的安排和計(jì)劃。
6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校情人坡(舊圖書(shū)館前面)五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)不和你道別
六、活動(dòng)對(duì)象：全體營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題
展親子才藝，促家校共建
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)親子才藝展示活動(dòng)，展現(xiàn)每個(gè)家庭積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)親子關(guān)系的進(jìn)一步融洽，促進(jìn)家校共建和諧發(fā)展。
三、 活動(dòng)安排
第一階段：家庭排練（20xx年12月22日-28日）
此次活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行。班主任對(duì)班級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)做好發(fā)動(dòng)，盡力要求全員參與。展示才藝的形式不限，合唱、舞蹈、器樂(lè)、小品、相聲、誦讀、故事、手工、書(shū)法、繪畫(huà)和其他擅長(zhǎng)的技藝均可，但要求必須以節(jié)目的形式進(jìn)行展示，具有教育意義和觀賞性，家長(zhǎng)和孩子可利用學(xué)習(xí)、工作之余進(jìn)行排練，但必須保證孩子和家長(zhǎng)同時(shí)參與（家長(zhǎng)人數(shù)1-3人），節(jié)目排練好后要進(jìn)行錄像（手機(jī)錄制或錄像機(jī)錄制均可，但要保證錄制清晰）
第二階段：班級(jí)篩選（20xx年12月28-29日）
班級(jí)班主任、任課老師、班干部組成評(píng)審組，對(duì)家庭上交的錄象進(jìn)行篩選，選出8-10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)50分鐘，不少于40分鐘，參加班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展演。其余的節(jié)目也可以視頻的形式在元旦過(guò)后作為學(xué)生課余活動(dòng)觀賞的資料進(jìn)行展示。但學(xué)生要用U盤(pán)的`形式保存好。
第三階段：班級(jí)展演（20xx年12月31日1：30-3：20）
對(duì)于參加班級(jí)演出的節(jié)目要求服裝盡量與節(jié)目?jī)?nèi)容相吻合，家長(zhǎng)和孩子均要化淡妝，元月29日以前將音樂(lè)交給班主任老師。
班主任老師要在班級(jí)選好小主持人，打出節(jié)目單，組織好串詞，（串詞可以讓有才能的家長(zhǎng)寫(xiě)，也可以老師寫(xiě)、學(xué)生寫(xiě)）。參加節(jié)目演出的家長(zhǎng)也可拍一些親子活動(dòng)照片，在節(jié)目演出的過(guò)程中背景放出。
班主任要積極發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，除了參加節(jié)目演出的家長(zhǎng)，還可適當(dāng)邀請(qǐng)3-5名家長(zhǎng)讓他們協(xié)同班主任做好教室的布置、整場(chǎng)節(jié)目的錄制、刻盤(pán)等工作。
各班級(jí)要在3：20以前演出結(jié)束，整理好班級(jí)桌椅衛(wèi)生，3：30學(xué)生組織學(xué)生放學(xué)。
班級(jí)學(xué)生注意文明演出、文明觀看，不允許帶噴的雪花類(lèi)的物品。
第四階段：學(xué)校表彰（20xx-20xx學(xué)年下期開(kāi)學(xué)典禮）
每班根據(jù)節(jié)目展演的效果選出2個(gè)優(yōu)勝家庭，將被學(xué)校命名為有才藝的“和諧家庭”。因?yàn)樘鞖夂涞木壒�，下期開(kāi)學(xué)典禮統(tǒng)一表彰。
四、 活動(dòng)要求
1、 各班主任務(wù)必高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極深入，各任課教師積極協(xié)助，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，有效改善師生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系。
2、 此次活動(dòng)開(kāi)展的情況作為班級(jí)教育活動(dòng)考核的內(nèi)容。
3、 活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)于元月5日下午放學(xué)前前上交活動(dòng)視頻、節(jié)目單和串詞。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一活動(dòng)背景
1 開(kāi)展原因
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過(guò)活動(dòng)可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級(jí)榮譽(yù)感�？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽(yáng)的一處尚待旅游開(kāi)發(fā)的好地方，原來(lái)屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f(shuō)聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話(huà)襯托著山色湖光的旖旎�；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽(yáng)市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真的`童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處，忽而無(wú)聲無(wú)息地躍進(jìn)山野樹(shù)叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)天高地廣。
3 執(zhí)行對(duì)象
09國(guó)一國(guó)二班全體同學(xué)
4 社會(huì)影響
促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二 活動(dòng)目的及意義
大學(xué)生是充滿(mǎn)活力與激情的團(tuán)體，班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對(duì)象：09國(guó)貿(mào)一 二班全體同學(xué)
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)自己建立的活動(dòng)小組
b物力資源
活動(dòng)場(chǎng)所:南湖廣場(chǎng)對(duì)面的龍山
四 活動(dòng)開(kāi)展
時(shí)間：20xx年10月30日
地點(diǎn)：南湖廣場(chǎng)對(duì)面的龍山
管理：以班導(dǎo)為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動(dòng)鞋
活動(dòng)流程：集合時(shí)間：星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好【拿包、換服裝等】10點(diǎn)10分正式集合
地點(diǎn)：云夢(mèng)廣場(chǎng)【刻有校訓(xùn)的大石頭處】【兩班副班清查人數(shù) 10點(diǎn)25分在校門(mén)口乘車(chē)出發(fā)】
到達(dá)方式：乘車(chē)到南湖廣場(chǎng)下車(chē) 在廣場(chǎng)放松片刻 11點(diǎn)整乘船去龍山
返程時(shí)間：下午5點(diǎn)30左右
五 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
初定為800元 另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況【由團(tuán)支書(shū)保管】
所需物品由個(gè)小組推選一至兩個(gè)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)【星期四晚自習(xí)后把所需物品購(gòu)好】
六 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
加強(qiáng)自身的安全教育，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、切忌隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)
認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù)
相互關(guān)心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)
購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動(dòng)的應(yīng)事先請(qǐng)假
要愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因?yàn)檫@正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì) 帶上一些必備的應(yīng)急物品
七活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
組織者：09國(guó)貿(mào)班班委
參加者：09國(guó)貿(mào)班全體同學(xué)
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
一．活動(dòng)背景及目的
1.本次騎行出游活動(dòng)旨在增加同學(xué)之間的熟悉程度，增加班級(jí)凝聚力。
2.鍛煉大家的毅力，提高大家的身體素質(zhì)。
3.這次 “騎自行車(chē)出游”活動(dòng)是通過(guò)騎自行車(chē)等形式讓同學(xué)們舒緩壓力，放松心情，以更好調(diào)整自身的狀態(tài)，全身心投入日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二．活動(dòng)主題
騎自行車(chē)出游
三．活動(dòng)形式
騎自行車(chē)
四．活動(dòng)時(shí)間
xx年10月19日早6：30—16：30
五．活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)到青山湖風(fēng)景區(qū)
六．活動(dòng)形式介紹
19號(hào)早上6.30全體12級(jí)日語(yǔ)一班學(xué)生在東華理工大學(xué)南門(mén)口集合，由班長(zhǎng)和組織委員分兩組集合，一組單人自行車(chē)騎行。一組為雙人自行車(chē)騎行，雙人騎行人員到齊后兩人一組進(jìn)行人員分配，體育委員在人員分配期間自行車(chē)租賃工作需到位，6：50出發(fā)，由體育委員付紹輝領(lǐng)隊(duì)，李文負(fù)責(zé)隊(duì)伍收尾，以防止人員騎散，隊(duì)伍中由各班委協(xié)力保證各位同學(xué)的安全，此次活動(dòng)以安全為主。到達(dá)青山湖后，在陰涼處享受這快樂(lè)之旅的'午餐，大家互相交流，談天或者說(shuō)地，而后返回東華理工。
七．活動(dòng)對(duì)象
12級(jí)日語(yǔ)一班全體同學(xué)
八．前期策劃準(zhǔn)備
1.規(guī)劃好路線(xiàn)。
2.與租車(chē)出商談好各項(xiàng)事宜。
3.班委商討如何讓活動(dòng)過(guò)程更安全有意義。
4.由班委負(fù)責(zé)通知，確保每位同學(xué)的參與。
九．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
由班費(fèi)支出，具體金額待定
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級(jí)的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)院各班級(jí)工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級(jí)之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)組織開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺(tái)，舉行班級(jí)風(fēng)采展示，班級(jí)風(fēng)采展示的評(píng)比結(jié)果將作為評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”的依據(jù)。
二、活動(dòng)主題
班級(jí)文化 各顯風(fēng)采
三、活動(dòng)意義
通過(guò)塑造優(yōu)良的班級(jí)形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級(jí)凝聚力、傳播班級(jí)影響力、塑造班級(jí)魅力、活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：5月25日(待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx園
活動(dòng)參與對(duì)象：水利工程學(xué)院15、16、17級(jí)各班級(jí)
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
策劃主辦單位：共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：水利工程學(xué)院15、16、17級(jí)各班級(jí)
六、展示內(nèi)容及要求
1、班級(jí)風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：
(1)可以采用手繪、寫(xiě)真、照片等形式介紹本班特色，展示班級(jí)風(fēng)貌，展現(xiàn)班級(jí)事跡和榮譽(yù)；
(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文藝展示(如樂(lè)器演奏等)；
2、宣傳內(nèi)容要求
(1)各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)介紹；
(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。
七、活動(dòng)具體流程
（一）前期準(zhǔn)備階段
1、5月15日，召開(kāi)15、16、17級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議通知活動(dòng)內(nèi)容并做好動(dòng)員工作；
2、對(duì)15、16、17級(jí)各班進(jìn)行分組，三個(gè)年級(jí)所對(duì)應(yīng)的班級(jí)為一個(gè)小組；
3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時(shí)所在位置(帳篷的.位置)；
4、向各班提供一塊展板；
5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作(如：文字介紹、海報(bào)、照片等)；
6、完成場(chǎng)地、帳篷(11至12個(gè))的申請(qǐng)及物品的準(zhǔn)備；
7、提前邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師；
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采；
�。ǘ┌嗉�(jí)風(fēng)采展示流程
時(shí)間：5月25日中午11:40--14:00(初定)
地點(diǎn)：xx園
1、各組安排同學(xué)在活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對(duì)帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置；
2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級(jí)風(fēng)采展示和介紹；
3、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和大眾評(píng)委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對(duì)各組進(jìn)行打分和投票；
�。ㄈ� 后期工作
1、對(duì)各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)及公示；
2、完成后期的宣傳工作；
3、進(jìn)行相關(guān)總結(jié)工作，對(duì)風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、評(píng)分細(xì)則
1、本次班級(jí)風(fēng)采展示的最高分為10分(暫定)；
2、各班的最終得分主要來(lái)自于三部分：老師打分(30%)、各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)對(duì)同年級(jí)的其他班級(jí)打分(50%)、大眾投票(20%)；
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a、綜合展示：根據(jù)班級(jí)精神風(fēng)貌、班級(jí)特色等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分；
b、解說(shuō)展示：班級(jí)的展示時(shí)，對(duì)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的解說(shuō)和介紹進(jìn)行評(píng)分；
c、創(chuàng)意展示：綜合班級(jí)的創(chuàng)新意識(shí)、班級(jí)宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評(píng)分。
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