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活動策劃 篇1
一．活動簡介：
為了讓廣東白云學院學子更好地樹立自己的理想，走向社會就業(yè)，針對此問題，我校舉辦了一個以“理想”和“就業(yè)”為主題的“與校長面對面”的活動。希望借此活動，引導廣東白云學院學子樹立正確的理想觀、就業(yè)觀，為面向自己的前程做鋪墊，促進廣東白云學院的長遠發(fā)展。
二．活動主題
“理想”與“就業(yè)”
三．組織機構
主辦單位：共青團廣東白云學院委員會承辦單位：廣東白云學院學生會
四．活動對象
曾小彬校長、學生
五．活動時間
20xx年5月上旬
六．活動地點學術報告廳
“與校長面對面”校園維權活動
七．活動流程
1．活動前期宣傳
�。�1）微博宣傳通過學生會微博介紹活動內容及意義，并在學生會微博接受報名。
�。�2）海報宣傳全校范圍內張貼醒目的大張宣傳海報。
�。�3）攤位宣傳在學生之家、體育館前設宣傳點并接受報名。
2．征集問題
（1）微博征集
學生可以通過留言或私信廣東白云學院學生會微博訴說自己關于理想與就業(yè)的'困惑。（須注明：出現(xiàn)惡意中傷、起哄、不文明用語者，將給予批評）
�。�2）問卷調查（見附表二）
主辦方在體育館前以及學生之家設問卷調查點，向報名的同學征集其有關理想與就業(yè)的困惑。（問卷采用實名制并留下聯(lián)系方式；出現(xiàn)惡意中傷、起哄、不文明用語者問卷無效）
3．整理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析
�。�1）微博及問卷進行整合分類，從而確定座談會議題。
�。�2）把整合分類的問題及議題整理成文檔呈交校方，供校長準備。
4．活動準備
�。�1）對工作人員進行工作安排
（2）場地申請：學術報告廳
�。�3）邀請相關人員（包括記者、電視臺）
�。�4）對場地進行布置、及座位安排
�。�5）微博跟蹤報道，持續(xù)報道活動進度
5.議程
�、倮硐胧鞘裁�
�、诖髮W生應樹立什么理想
③理想與就業(yè)的關系
�、苋绾芜x擇理想職業(yè)
�、荽髮W生應為就業(yè)作何準備
6.座談會流程
�。�1）開場（奏校歌、介紹嘉賓）
�。�2）主持人做圍繞“什么是理想”開場白
�。�3）播放與理想相關的視頻
（4）主持人結合自身的例子做視頻總結
�。�5）校長就主持人例子互動
�。�6）校長與主持人共同探討“什么是理想”，“大學生應樹立什么樣的理想”
�。�7）主持人固定方向，向現(xiàn)場觀眾提問
（8）引入話題“怎樣追求理想”“理想與就業(yè)”等等
�。�9）播放與就業(yè)相關的視頻
�。�10）主持人與校長探討大學生如何選擇理想的職業(yè)及應為日后就業(yè)做什么準備
�。�11）向觀眾提問其為日后就業(yè)做的準備
�。�12）學校為學生所做的準備
（13）向觀眾提問希望學校在學生就業(yè)方面提供什么幫助
�。�14）校長就問題做出回應
（15）主持人對座談會進行概括
�。�16）校長講話
�。�17)座談會結束
7．活動后期
�。�1）活動反饋于校園及活動微博報道座談會動態(tài)
�。�2）整理好活動相關資料、圖片及視頻等呈交校方，匯報活動效果
（3）資料留底，總結經(jīng)驗教訓
八．經(jīng)費預算
九．預期效果
通過本次活動解答了我校學生關于理想及就業(yè)方面的困惑，促進了校方與學生之間的溝通，同時體現(xiàn)了我校重視就業(yè)，力求為學生打造一個培養(yǎng)人才與社會接軌的環(huán)境。
二〇XX年四月
共青團廣東白云學院委員會
廣東白云學院學生會
活動策劃 篇2
一、活動背景：
為構建溫馨和諧的宿舍環(huán)境，激勵廣大學生講衛(wèi)生、樹新風，深化精神文化生活，營造出一種優(yōu)良的生活和學習環(huán)境，讓全體舍員參與宿舍衛(wèi)生清潔，使宿舍內外煥然一新。針對宿舍內普遍存在的學風不濃、物品亂放、地面不凈、桌面不結、床鋪不整、衛(wèi)生間不潔凈以及人走未斷電等問題，按照學校、學院的要求，水土學院女工部與自律部特舉辦此次“優(yōu)良學風”宿舍評比活動，意在督促同學們構建一個整齊有序的良好的生活環(huán)境，促進同學們的身心發(fā)展，以便更好地投入到學習中去。
二、活動對象
水土學院XX、XX、XX、XX四個年級所有學生宿舍
三、活動時間
XX-XX學年度第二學期3月27日到6月30日
四、評選標準
學生宿舍是學生學習、生活和思想交流的重要場所，學生宿舍良好的`學風及個人衛(wèi)生環(huán)境對高素質的人才培養(yǎng)具有重要作用。為進一步增強學生宿舍凝聚力，濃厚宿舍學習風氣，美化宿舍環(huán)境。形成促進宿舍之間、學生之間“比、學、趕、幫、超”的良好局面，根據(jù)學院的要求，優(yōu)良學風宿舍的評選標準為以下幾點：
(一) 風氣健康向上，成員團結友愛，宿舍具有較強的凝聚力；
(二) 學習風氣濃厚，成員學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習風氣明顯改善；宿舍室雅人和，文化氛圍明顯濃郁；
(三) 自覺遵章守紀，做到"兩提倡，兩禁止"，即提倡文明守信、刻苦學習，杜絕抄襲舞弊、遲到曠課和早退等擾亂課堂教學秩序的不良行為；提倡文化濃郁，和諧清潔，禁止夜不歸宿、衛(wèi)生臟亂差（包括宿舍物品雜亂、亂扯電線、亂掛亂貼、地面不凈、桌面不潔、床鋪不整以及衛(wèi)生間不潔凈等現(xiàn)象）、沉溺于網(wǎng)游等違反學院紀律、危害身心健康的不良行為；
(四) 積極參加各種學習競賽，學術講座，科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動；
�。ㄎ澹┧奚嵝l(wèi)生環(huán)境良好，無違反學院衛(wèi)生評比標準的行為；
(六) 凡有下列情形之一者，取消評為“優(yōu)良學風”先進個人的資格：
1、宿舍成員有不遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀現(xiàn)象，且受到相關處分者。
2、宿舍成員中在本學年內考試有作弊者。
3、宿舍內使用、存放違章電器或違禁物品，宿舍衛(wèi)生情況特別差者。
五、活動方案
1、水土學院XX、XX、XX、XX級所有宿舍均為參選宿舍，所有同學均為參選人選。
2、活動期間自律部、女工部每周不定期（該次衛(wèi)生不合格者不通報，計入“優(yōu)良學風”評比成績）分別對宿舍內部公共衛(wèi)生、個人內務衛(wèi)生、宿舍紀律及宿舍學風等方面進行全面檢查。在評選過程中，學院女工部、自律部將采用對每個宿舍的床鋪打分（十分制）和宿舍整體打分(十分制)相結合的方式，并將檢查及打分結果準確、真實地填寫入統(tǒng)計表中。
3、每月一統(tǒng)計，對衛(wèi)生良好的宿舍按照全院宿舍數(shù)量2%、4%、8%的比例評出一、二、三等獎，進行物質獎勵，同時，評出月末“最差宿舍”一個，扣除0.2分（宿舍內每個人均扣0.2分）以示警戒。學期末根據(jù)最終成績評選出優(yōu)良學風宿舍及先進個人，評選比例同上，并對獲獎宿舍和個人在綜合測評時適量加分。
六、評委組成
由學院女工部、自律部成員負責每次打分、統(tǒng)分，同學們提出意見，初步定出獲獎名單，最后由團委老師審核把關，確定最終獲獎名單。
七、獎罰制度
經(jīng)審核批準的山東農業(yè)大學“優(yōu)良學風”宿舍由學院團委予以表彰，公寓中心將采取宣傳牌、黑板報等多種形式宣傳”優(yōu)良學風”宿舍事跡，以推動學校學院“優(yōu)良學風”宿舍建設。
先進宿舍：分為一、二、三等獎，
一等獎： 宿舍內每個成員加0.2分
二等獎： 宿舍內每個成員加0.15分
三等獎： 宿舍內每個成員加0.1分
先進個人：分為一、二、三等獎，每個優(yōu)良學風宿舍評選出一人
若此人在一等優(yōu)良學風宿舍內，加0.25分
若此人在二等優(yōu)良學風宿舍內，加0.2分
若此人在三等優(yōu)良學風宿舍內，加0.15分
八、說明
1、其它需評定的內容根據(jù)具體情況參考評定。
2、本考核方案最終解釋權歸水土學院學生會所有。
3、“優(yōu)良學風”先進個人加一次學分，不累計加整個宿舍所得“優(yōu)良學風”先進宿舍學分。
4、如對此方案或評比結果有何疑義，可找學院女工部或自律部進行具體咨詢。
女工部咨詢人：于麗麗 自律部咨詢人：馬秀通
水利土木工程學院團委
學生會女工部、學生會自律部
學生會各年級分會
XX年3月25日
活動策劃 篇3
目標：
1．學習用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。
2．在作畫過程中能細心操作，掌握吹畫的方法、步驟。
3．感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣。
準備：
1．物質準備。
(1)黃色(深淺不同的三種)和黑色的泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成)，吸管，黑色水彩筆，畫紙，抹布，工作衣，桌上事先鋪上報紙，用KT板制作的“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
(2)有關母雞下蛋的演示文稿，投影儀，小雞出殼錄像，音樂磁帶《小小蛋兒把門開》等。
2．經(jīng)驗準備。
幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗，在班級或家里養(yǎng)過小雞，觀察過小雞的外形和動態(tài)。
過程：
一、播放錄像，引出主題
師(出示演示文稿)：暖和的春天到了，雞媽媽產下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。雞媽媽于是耐心地孵起蛋來。過了許多天，可愛的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，最后用自己的力量破殼而出了!你們看，可愛的小雞‘嘰嘰嘰’地叫著走來了�！�)
師：小雞的樣子是怎樣的?(幼兒表述后，師幼共同歸納：圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，還有兩只腳，每只腳的三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)
師：這些小雞的姿態(tài)一樣嗎?(有的頭朝下，有的頭朝上；有的面對面，有的靠在一起……)
師：多么可愛的小雞啊，我們把它們畫下來好嗎?
(析：小雞出殼的錄像既引出了主題，又豐富了幼兒對小雞外形和動態(tài)的認識，為幼兒作畫打下了基礎。)
二、通過投影，合作示范
1．教師通過投影介紹畫紙、吸管、泡泡水等作畫用具。
2．師幼合作示范吹泡泡。
(1)教師示范吹泡泡。
師：今天，老師要請小朋友來吹畫小雞�，F(xiàn)在請先仔細觀察老師是怎樣在紙上吹出泡泡的。(教師吹出一大一小兩個泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。)
師：老師是怎樣吹出泡泡來的?(引導幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點點高度處輕輕吹出泡泡。)
(2)個別幼兒示范吹泡泡。(如幼兒示范成功了，教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問大家：他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來的泡泡很小……從而引導幼兒歸納吹畫的要點：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)
(3)幼兒集體徒手練習吹泡泡。(教師用兒歌提示：拿起小吸管，豎直蘸點水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。)
3．教師示范給泡泡添畫，變出各種形態(tài)的小雞。(教師在泡泡上添畫嘴、眼睛、腳、翅膀。表現(xiàn)不同的造型。結合幼兒的經(jīng)驗，提醒幼兒要把腳畫在表示身體的圓圈下面，三個腳趾朝前，一個腳趾朝后。)
師：老師要把這些一大一小的兩個圓變成小雞，請仔細看老師是怎么變的。
(析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，教師采取了比較有效的策略，例如，師幼共同運用投影示范；讓幼兒通過探索操作、分析比較得出吹畫的要點；通過徒手練習和朗誦兒歌相結合的方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點，等等。)
三、幼兒吹畫，教師指導
1．教師提出操作要求和注意點。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會滴下來；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來的泡泡才會美。你們可以先在報紙上試吹，成功后再到白紙上吹畫。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼兒分組操作，教師指導。
(析：吹畫很容易失敗，因此教師在幼兒作畫的桌上墊了一層報紙，給了幼兒一個試驗的機會。幼兒的.成功率明顯提高了。)
四、展示作品，共同講評
1．教師請幼兒將作品展示到“草地”上。
師：請你們將畫好的小雞送到“草地“上來吧。
2．師幼共同欣賞。
師(出示母雞圖片)：雞媽媽來了。你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導幼兒從作品的整潔、造型上來表達。)
師：這些小雞真可愛，讓我們也來學做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧!(在音樂《小小蛋兒把門開》中結束活動。)
(析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開講評，提高了幼兒參與講評的積極性。)
點評：
美術活動“可愛的小雞”給人的感覺是靈動活潑，不乏童趣。
吹畫這種形式可能大家都不陌生，但是本次活動中的吹畫不同于一般的吹畫，它是在紙上吹出一個泡泡，泡泡通過由大→小→消失這一過程，色彩漸漸發(fā)生變化，有的還會形成一點自然的花紋，非常別致，再添畫上嘴、眼睛、翅膀、腳，造型各異的可愛的小雞就顯現(xiàn)出來了，很有國畫的韻味。在操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡這種作畫方式，真正做到了在玩中學，在學中玩。
教師在整個活動中非常關注細節(jié)的設計。例如，在該活動中，教師設計了“小雞出殼”的情節(jié)，有效調動了幼兒觀察小雞的興趣。吹泡泡的游戲使幼兒樂于探索、操作，最后幼兒又在《小小蛋兒把門開》的音樂中模仿小雞出殼等情景，這一系列的設計讓幼兒自始至終興趣盎然，樂在其中。為了便于幼兒吹出泡泡，教師經(jīng)過多次嘗試，選擇了不粗不細的吸管，保證了幼兒操作的有效性。在該活動中，教師的示范清晰到位。她不僅放慢了速度，而且充分考慮到中班幼兒的年齡特點，將操作程序與要求通過簡單有趣的兒歌呈現(xiàn)出來，既激發(fā)了孩子們參與活動的積極性，又便于孩子們理解、記憶。孩子們在邊朗誦邊操作的過程中自然而然地掌握了吹畫的基本要領。為了了解幼兒是否掌握了操作方法，教師還請個別幼兒示范，目的是了解幼兒吹畫時可能發(fā)生的情況，引導幼兒發(fā)現(xiàn)吸管蘸水時的方向、吹的力度等與吹畫是否成功都有關系，并及時給予提醒，幫助幼兒掌握吹畫的方法。
活動策劃 篇4
20xx年“全國助殘日”活動方案白官屯鎮(zhèn)中學
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的.人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、 學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
四、活動要求：
1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2、各班要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。
活動策劃 篇5
春意漣漪，萬物復蘇。聽，這是春姑娘那匆匆的腳步聲，她來了，是的，她為我們這個盛大而華麗的舞臺而來�？醇t裝素裹，分外妖嬈。在千姿百態(tài)中釋放個性，為狂熱青春灌輸激情。我們平頂山學院學生會新一年舉辦的春季服裝秀將在這里拉開帷幕。這個將有我們學院學生創(chuàng)造的奇跡舞臺，必定能讓贊助的商家達到理想的宣傳效果。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我們的策劃書，本活動是由共青團平頂山學院委員會主辦。大學生引領時尚潮流，是各種消費的中堅力量，而春季服裝秀必能在學校中引起同學們的廣泛關注，是商家不容錯過的大好機會，也是一次良好的宣傳契機，本著誠信、互利的原則，我們衷心的期待與您的合作，共同促進，共同實現(xiàn)夢想。
一.市場分析（投資本次活動的優(yōu)勢）
1.在這個時代，注重品牌內涵以及大眾效應，禮儀隊成員擁有出眾的相貌及身材，不僅具有模特的特質，還擁有獨特的性格，將會引領主導校園風尚。
2.貴公司在外宣傳，發(fā)傳單，晚會等一些活動，與在活動能力強，活動范圍廣，追逐時尚，大學生密集的校園宣傳相比，在大學校園宣傳會是一種更好選擇。
3.在當今消費市場中，青年大學生已成為一個龐大的消費群體，是引領時尚潮流的一代。
4.大學生有著自己的.人脈網(wǎng)絡，一傳十，十傳百，宣傳前景不可預量，這就帶動了潛在的巨大商機。
5.學生會本著以服務學生為宗旨，在學校具有較高的影響力以及號召力，有強大的宣傳網(wǎng)，足夠的人力資源，可以用最少的資金做到最好的宣傳。
二.活動介紹
1活動宗旨與目的
當今社會，時尚服裝吸引著大學生學生，然而他們卻少了面對面了解服裝搭配信息和知識的機會。一直以來，大學這個很有潛力的市場也吸引著商家。為了豐富大學生的生活，為了提高他們的時尚情感以增加消費群體，為了打造商家的品牌知名度。因此，舉辦此活動，以期達到商家與學校共贏的目的。本次展覽也是為同學實現(xiàn)創(chuàng)意的平臺，鼓勵廣大學子，在銳意求新的征途中走的更遠。
2活動主題
“華服流光·在水一方”
3活動對象
平頂山學院全體學生
4活動時間
4月初期
5活動地點
平頂山學院新校區(qū)
6活動單位
主辦方：共青團平頂山學院委員會
策劃承辦方：平頂山學院學生會
三 .活動開展
1宣傳期（初賽前兩周）
a 微博、微信、bbs、172 校園活動網(wǎng)宣傳
由網(wǎng)絡部協(xié)助，將本次春季服裝秀的簡介，活動流程，報名方式，服裝展覽等相關內容制作成為帖子，發(fā)表于校網(wǎng)絡網(wǎng)站上，進行宣傳。
b 展板海報宣傳
由校學生會宣傳部，各院系女生部展出海報展板宣傳。
c 橫幅宣傳
可由贊助商提供橫幅懸掛于校園的主干道上宣傳。
d 媒體宣傳
活動前在我校的媒體，如電視臺，校園廣播等，對活動進行宣傳。
e 口頭宣傳
由校級學生會女生部向各院系的女生部傳達本次春季服裝秀的相關事宜，并鼓勵各院系的學生積極參加。
2活動實施期
本次活動分兩部分：創(chuàng)意服裝大賽，春季服裝秀
（1）創(chuàng)意服裝大賽
地點：教室內
流程：
a 布置賽場，選手到位抽簽
b 評委到場就坐
c 參賽選手開始按順序對自己所設計的創(chuàng)意服裝進行解說，參賽者可自帶模特。
d 評委打分、計分
e 總計各位選手總分挑選出進行春季服裝秀的名單
f 整理賽場，創(chuàng)意服裝大賽結束
（2）春季服裝秀
地點：扇形廣場
流程：
a 布置秀場，模特到位，按時換裝并開始化妝，()確定服裝及道具。進入春季服裝秀的創(chuàng)意選手進行最后準備，評委就坐。
b 熱場歌舞開始，主持人上場，介紹本次服裝秀情況以及贊助商。
c 展覽開始，本次服裝秀分為四個模塊進行
a開始場景在一個教室里，同學們穿著校服，安靜的坐在那里上課，下課鈴聲響起，大家甩下校服，展露出里面的服飾，模特穿著各種服裝走秀，演繹故事的同時，表現(xiàn)出大學生的青春活力。
b模特上場，有穿旗袍的，現(xiàn)代時尚裝的，職業(yè)裝的，做各種姿勢，例如坐姿，站姿，在走秀的過程中為大家表演正確的姿勢，既滿足了大家的視覺需求，又讓大家學到了正確的禮儀規(guī)范。
c 模特上場，分為4組，每組一名女模特與兩到三名男模，女生分別扮演女友、酷女、溫柔的等，在演繹故事的同時，展現(xiàn)她們的個性以及精致、性感、典雅的服裝。
d神秘王國中戴面具的舞者登臺，模特們隨著音樂以張揚的發(fā)型、冷酷的表情、時尚的妝容融入背景，在神秘中闡釋高端時尚。
d 在展覽中插入歌舞節(jié)目，主持人與場下觀眾互動，并抽取幸運獎，獲獎觀眾可得到有贊助商家標志的紀念品。
e 所有模特上場展示，并評出所有獎項及主辦方貢獻獎，組織獎。
f 由主持人宣讀結束語，贊助商發(fā)言之后送贊助商及評委退場。
g 將服裝交還贊助商，整理賽場，比賽結束。
3 后期
a 由各系女生部上交活動報告及總結。
b 外聯(lián)部向贊助商回饋活動進行狀況。
c 網(wǎng)絡部在學校網(wǎng)站發(fā)布活動資料和圖片。
d 學校女生部將工作總結活動資料交予辦公室存檔。
4 獎項設置
最佳 最佳臺風獎1名 最佳服裝獎2名
最佳模特3名 最具魅力將2名
最佳創(chuàng)意獎1名 突出貢獻獎
優(yōu)秀組織獎
四、贊助方案
1.獨家贊助
獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。
2.多家聯(lián)合贊助
贊助最多的可以得到冠名權，其他的作為鳴謝單位出現(xiàn)在活動中。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助多少決定。
3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果可以達到雙贏的效果，我們樂于接受。
4.商家在活動結束后，可以為優(yōu)秀模特攝影或拍攝寫真。
除了贊助資金，公司可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物或提供貴公司的紀念品給入場人員。
本次活動形式新穎，陣容強盛，對象廣泛，節(jié)目精彩，規(guī)模龐大，定為商家?guī)硪庀氩坏降男麄餍Ч蜕虣C。
五、商家補償計劃
冠名權
本次活動可以冠名
海報展板宣傳
海報上商家以贊助商的形式出現(xiàn)，可出現(xiàn)贊助商標志。
宣傳欄宣傳
贊助商的傳單和海報我方可以在校內和公寓宣傳欄內張貼
橫幅宣傳
在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅
小冊子宣傳
如公司有自己的宣傳冊子，我方可協(xié)助派發(fā)，有商家自己提供
網(wǎng)站、微博、微信宣傳
本次活動的網(wǎng)絡報道中均可融入公司文化，最好商家有電子檔
媒體宣傳
公司資料信息可以在我校媒體進行宣傳，但要另收一些廣告費用
獎品宣傳
獎品由公司贊助
產品宣傳
公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現(xiàn)場需要
工作人員用品宣傳
工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作
現(xiàn)場宣傳
決賽現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置，如幕布，也可在現(xiàn)場由贊助商提議做些帶公司特色的小游戲作為互動。
嘉賓發(fā)言
貴公司可派代表過來參加我們的活動，可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言，可以在決賽時作為評委參與到此次活動當中。
現(xiàn)場鳴謝
活動期間，公司名稱會以口頭形式出現(xiàn)，并可由主持人、表演者、游戲者宣傳商家口號。
七、經(jīng)費預算
資金預算： 音箱設備：1000 獎品：400
條幅：200 評委茶水費：120
請柬：50 獎狀：50
禮炮、彩帶：100 幕布：800元
道具（打印資料，電池）：120
道具（燈光，煙霧機，泡泡機）：1500
服裝：主持人（*4）400 演員：800
總預算：5540元
達成協(xié)議后由我院學生會提供經(jīng)費清單，交贊助商審核同意后，有贊助商提供本次活動的所有經(jīng)費。
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