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活動策劃 篇1
活動主題：校園尋寶大賽
一：活動意義：活動中大家一起尋找有環(huán)保意義的用品，在尋找指定物品過程中增進隊員間的友誼，深入理解合作精神。本活動旨在啟發(fā)大家留心生活，注重細節(jié)，愛護環(huán)境。在學習之余擁有一份歡娛，擁有一份跟整個班級一起團結努力的回憶。
二：活動開展：
1.活動開展時間及地點
活動時間：11月11日 14:00--16:00
活動地點：20xx年級在xxx進行，20xx年級在xxx進行。
2.活動參與對象及形式：
活動參與對象為大一與大二兩個年級所有同學，活動參與形式為以班級為單位，一個班級為一支隊伍，每隊選出一名隊長。每班派出隊員8—15人，低于8人或高于15人的班級從最后的'總分中扣除10分。
3.活動報名：
各班班內(nèi)報名（8—15人），并選出隊長。請各班隊長于周五前將名單發(fā)給活動組織負責人。
大一年級負責人：xx
大二年級負責人：xx
4.活動規(guī)則：
活動規(guī)則為在有限的時間內(nèi)和無限的空間里，尋找到清單上指定的物品（共計12件），每件物品有相應的加分分值，最后按總分高低排列名次。在拾荒過程中，隊員可以利用自行車等任何代步工具。清單上的物品一律為有環(huán)保意義的用品或廢舊物品，如用光的中性筆芯等。
5.活動流程策劃：
（1）尋寶倒計時：提前半個小時，每隊隊長帶領隊員在稷下廣場（20x級在欣園西門）集合。倒計時十五分鐘，隊長和隊員會拿到本次活動的尋寶清單，在這十五分鐘內(nèi)，隊長和隊員可以思考一切可以獲得清單所列物品的途徑。
�。�2） 開始尋寶：活動開始后，隊長與隊員們可根據(jù)清單開始尋找指定物品。活動時間為1個小時，在這1個小時內(nèi)，每隊盡自己最大的努力尋找到清單上的物品以獲得加分。尋找過程中可以尋求團隊以及團隊外其他人的幫助。
�。�3） 尋寶結束及評比：在1個小時結束時，每隊隊長及隊員回到稷下廣場（20x年級回到欣園西門）將所尋獲的物品交給活動組織負責人查對�；顒咏M織負責人將根據(jù)物品清單所對應分值對所尋獲的物品進行分數(shù)加總，得出每個團隊的總分。若一小時后不返回指定地點則視為放棄比賽。
三．活動獎項設置及評選標準
1.獎項設置：
本次活動兩個年級分別設一二三等獎，除相應的發(fā)展分外，總分前三名的班級將會獲得不同額度的班費獎勵。
獎項設置如下：
�。�1）20xx級獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：2名
三等獎：3名
�。�2）20xx級獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：3名
希望同學們能夠積極參與！
活動策劃 篇2
聯(lián)通公司蔣經(jīng)理：
您好！
感謝您抽出您寶貴的時間來看我們這份策劃。近期我中山大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會針對聯(lián)通在學生市場的現(xiàn)狀進行了一系列調查、分析和思考，發(fā)揮了我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會人實干創(chuàng)新的特色，為貴公司量身定做了一系列的校園推廣策劃，旨在打破移動在校園市場近乎壟斷的地位，為貴公司在學生市場大戰(zhàn)中獲得更有利的地位，同時傳播貴公司的企業(yè)文化，樹立貴公司的品牌形象，為貴公司吸引中大優(yōu)秀人才。
首先，我們做為校園中的一員，能夠深刻地體會到學生消費者的心理，通過對周圍同學的'采訪和調查，現(xiàn)將校園通訊市場現(xiàn)狀做以下總結：
1、 移動在學生市場的占有份額較之聯(lián)通有絕對優(yōu)勢。
2、 由于周圍的同學或朋友都在使用移動卡，原本就為數(shù)不多的聯(lián)通用戶也逐漸轉如了移動陣營。
3、 移動近期開展的短號業(yè)務，進一步鞏固了學生消費者對移動通訊的忠誠度和信賴度，這必將導致移動公司在學生市場中壟斷地位的進一步加強。
4、 為了改善校園市場的現(xiàn)狀，貴公司近期也在校園開展了一系列的團購促銷活動 事實上，貴公司的服務、信譽、信號等各方面并不比移動差，可是為什么在與移動的學生市場爭奪戰(zhàn)中總處在下風呢？通過對上述現(xiàn)狀的思考和分析，從一個消費者的角度上，我們做了以下總結：
1、 給新生發(fā)免費的SIM卡
移動公司深知學生的消費心理，在每年新生入學時都為每一名新生提供一張免費套卡，從而在這場爭奪戰(zhàn)之初就占得先機。
2、 贊助有影響力的校園活動
移動公司非常注重在校園宣傳其公司文化，每年都會斥資贊助大量有影響力的校園活動，如維納斯歌手大賽等。這一舉動不僅可以吸引學生消費者的目光，而且能夠進一步增強用戶對移動的信賴。
3、 開通短號業(yè)務
移動公司近期的短號業(yè)務以低費用吸引消費者，不僅在大一學生中引起強烈反響，越來越多的大二大三學生也紛紛加入這個短號群，這就進一步鞏固了移動公司在消費者心目中的地位。
這一系列的舉動不僅牢牢地抓住了已有的消費群，更讓移動的品牌形象深入人心，從而使得移動在每年的新生爭奪戰(zhàn)中大獲全勝。
活動策劃 篇3
一、活動目的
本次趣味運動會的宗旨在于增強各系的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的趣味運動會是豐富學生課余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
二、活動主題
參與、健康、娛樂、和諧
三、活動口號
讓運動成為一種習慣讓團結成為一種精神
四、活動對象
xx職院學生
五、活動時間
XX年四月至五月
六、活動地點
風雨操場、東籃球場
七、活動項目
項目一：拔河大賽(總分35分)
參賽者：15人（8男7女）
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人，監(jiān)督員若干。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：東籃球場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
比賽
賽評定原則;采用晉級的.方式，每輪三局兩勝。決出第一名（35分）；第二名（30分）；2個第三名（25分）；4個第五名（15分）。
項目二:盛水接力（30分）
參賽者：10人（5男5女）
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人，計時員一名，監(jiān)督員若干。
比賽場地：風雨操場跑道（100m）
比賽器材：八個桶、四個盆子、100個一次性杯子、水
比賽規(guī)則：男女間開。比賽以第一位女生開始，在100m起點拿杯子盛滿水做好準備，等該位同學到達終點將水倒入桶后，起點處同學方可舀水跑動。跑完的同學拿著空一次性杯子從終點馬上跑到起點，排在同學后面，重復。
比賽評定原則：規(guī)定計時10分鐘，根據(jù)桶內(nèi)水的多少排名。第一名得分30分；第二名得分26分；第三名得分23分；第四名得分20分；第五名得分17分；第六名得分14分；第七名得分11分；第八名得分8分。
項目三：六人七足競走（30分）
參賽者：6人（3男3女）
裁判員：發(fā)令員1人，記錄人一人，計時員兩名，監(jiān)督員若干。
比賽場地：風雨操場跑道
比賽器材：繩子15根
比賽規(guī)則：男女間開，左右腳綁在一起，途中繩子若松散，需系好后在前進。
比賽評定原則：競走100m,以時間為標準排名。第一名得分30分；第二名得分26分；第三名得分23分；第四名得分20分；第五名得分17分；第六名得分14分；第七名得分11分；第八名得分8分。
八、首屆趣味運動會組委會名單
主
任：
委員：
裁判長：
裁判員;
場地器材組;
計時員：
監(jiān)督員：
九、競賽日程
1、《拔河比賽》第一輪—————————4月25日16：30pm
2、《拔河比賽》第二輪—————————4月26日16:00pm
3、《拔河比賽》總決賽—————————4月27日15:00pm
4、《盛水接力》————————————5月4日15:00pm
5、《六人七足競走》——————————5月5日16:30pm
十、競賽分組
所有比賽分組為了公平起見由各系負責人抽簽決定。
各系報名名單在4月20號之前交齊。
十一、注意事項（5分）
1、未報名者不得參加，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽成績；
2、不得擾亂次序
3、比賽中絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終成績；
4、活動項目分區(qū)域，參數(shù)隊員需聽從工作人員安排，在指定區(qū)域和規(guī)定時間進入比賽場地，無故遲到五分鐘以上，視為放棄比賽；
5、參賽隊需有帶隊人，負責信息的傳遞和交涉；
6、參賽隊員保持場地衛(wèi)生，聽從工作人員安排；
7、參賽隊員注意安全、并遵從友誼第一、比賽第二的原則；
8、根據(jù)表現(xiàn)將會進行將扣分，有棄權情況（人數(shù)不足或不符合要求視為棄權）將取消獎金發(fā)放并口相應的分值。
十二、積分制介紹
本次運動會采用積分制的方式，總分100分。由來兩部分組成（活動項目95分、注意事項5分），按綜合分值評比。
一等獎：200元
二等獎：150元
三等獎（2個）：100元
奮斗獎（4個
�。�50元
經(jīng)費預算
院學生會體育競賽部
活動策劃 篇4
一、活動背景：
不知不覺大一新生的軍訓已經(jīng)接近尾聲，在他們艱苦軍訓即將結束的時候，也同時為了拉近與大一新生的距離，決定在本周四舉行軍訓文體活動，本次讓他們能更好的了解我們物電學院團學聯(lián)，能夠正確的認識到物電學院團學聯(lián)的作用與功能，同時也讓我們了解他們的一些基本情況，為以后的招新工作做好準備，打好基礎。
二、活動目的：
增加20xx級新生對物電學院團學聯(lián)的認可度。
三、活動時間：
9月22日晚6:50
四、活動地點：
新生軍訓地點
五、活動參與對象：
物電學院全體20xx級新生
六、活動介紹：
在軍訓期間舉行文體活動，已經(jīng)逐漸成為我們物電學院的傳統(tǒng)。今年當然也不例外，本次活動是我們團學聯(lián)第一次比較正式的與新生見面，活動的娛樂性和可執(zhí)行性是必不可少的。為此本次活動將主要以個別活動帶動整體活動的進行。活動的主體將以新生之間的拔河比賽為開始，重點將放在對新生的懲罰和獎勵上。
本次比賽將會展開兩輪，一輪是男生之間的比賽，一輪是女生之間的。在比賽之前先讓參加比賽的'同學面對面的自我介紹一番，報上自己的專業(yè)班級和姓名，比賽結束后，贏的一方將獲得物質方面的獎勵和對輸?shù)囊环綉土P方式的決定權。比賽完之后，贏的一方將會采取一對一進行懲罰方式的決定。因為在之前已經(jīng)確定他們互相的認識，
這是的一對一就可以實行。贏的人將有一次擲骰子的機會，在這個骰子的六個面上，分別有六種不同的懲罰方式，正面朝上的一個懲罰方式將是輸?shù)哪莻�人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么輸?shù)哪莻�人就要在場中央唱一首歌。當然在這些懲罰都完成后，還會讓各班推薦那些人才來表演，比如可以說一段相聲，跳一段街舞等。
在活動的最后將會舉行一個自我介紹活動。在這個環(huán)節(jié)，我們將會在各個班級抽選一些沒有參加這次活動的人來做自我介紹。這樣不僅可以增進新生之間的了解，也可以讓我們對他們有個比較初步的認識。
七、活動流程：
1、介紹在場輔導員，團學聯(lián)主要干部
2、介紹比賽規(guī)則
3、參與比賽對象自我介紹。
4、宣讀比賽規(guī)則，邀請教官和做裁判
5、開始比賽。
6、比賽結束，進行懲罰和獎勵
7、邀請新生進行文藝表演
8、活動結束
八、注意事項：
1、注意禮儀。
2、注意活動前的準備工作需落實到位
3、注意活動時的安全。
活動策劃 篇5
一、活動主題
西游尋寶，穿越圣誕!
時間：12月24日晚上18:00——20:00(具體時間根據(jù)學校情況調整)
二、活動背景
(一)活動群體
1、邀請學校學員及學員家人參加活動
(二)活動目的
1、維系加強學員與學校及老師感情
2、增加家長好感，促進口碑傳播，利用家長渠道宣傳招生
3、通過節(jié)氣活動加強打造傳播學校形象
三、活動流程
(一)人員簽到
1、活動開始前15分鐘人員簽到，分發(fā)紀念圣誕帽、鈴鐺，由圣誕老人引入場地。場地安排點心、茶水、座椅。
2、播放歡快的歌曲暖場，圣誕老人在全場活動，引導人們拍照等，帶動氣氛。
(二)開場
1、主持人上臺主持，開場。
2、組織全體成員手搖鈴鐺，唱跳一曲《鈴兒響叮當》。
3、備注：舞蹈提前編排，讓小朋友引導大人一起跳。
(三)找隊友
1、活動內(nèi)容：
(1)按照家庭分組玩猜謎游戲。大人提示，小孩猜謎;
(2)按猜出謎底個數(shù)計分排名，家庭依次按照排名選擇，從西游隊、魔幻隊、圣誕隊三個團隊中選一個隊伍加入;
(3)為前三名家庭頒獎發(fā)禮品;
2、備注：
(1)猜謎次數(shù)根據(jù)活動現(xiàn)場人數(shù)靈活安排，提前多準備一些猜謎內(nèi)容。
(2)分好組后，可根據(jù)實際情況進行調整，比如人數(shù)太少的隊伍安排老師加入。
(3)獎品備選：筆記本。
(四)奇趣奪寶
1、活動內(nèi)容：
(1)西游、魔幻、圣誕三個隊開展知識競賽或腦筋急轉彎;分為各組必答題和三組搶答題兩個環(huán)節(jié);
(2)答對1題可贏取1—2件原材料，每個小隊有多次答題機會;
(3)答題正確最多的小隊，小隊成員獲得獎勵。
2、備注：
(1)答題次數(shù)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)和原材料數(shù)量具體決定，多準備一些不同種類的手工原材料;
(2)針對家長和小孩，出一些不同類型的`問答題;必答題環(huán)節(jié)設置每隊大人、小孩輪流答題模式;
(3)獎品備選：彩色鉛筆。
(五)變裝玩穿越
1、活動內(nèi)容：
(1)各小隊成員利用贏取的材料開始變裝。按照小隊人物打扮特色，動手制作相應的衣著、帽子、裝飾品等裝扮成員，限時完成。
(2)角色參考：
西游隊：唐僧、孫悟空、觀音、嫦娥;
魔幻隊：狐仙、吸血鬼、巫師、精靈;
圣誕隊：圣誕老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;
完成后，隊員上臺走秀展示;安排人員拍照;
(3)根據(jù)最后裝扮出來的人數(shù)和質量，老師給各小隊打分。整體分數(shù)最高的小隊獲得獎勵;
(4)由全體隊員評選出5位“變裝高手”，獲得個人獎勵;
2、備注：
(1)現(xiàn)場準備電腦、投影，在屏幕上播放各隊角色形象，方便隊員變裝參考;或者由老師們動手做一些角色裝飾做引導;
(2)此環(huán)節(jié)為隊員預留拍照合影留念時間;
(3)禮品備選：
小隊獎勵：照片墻相框組合;
個人獎勵：卡通抱枕。
(六)取經(jīng)路漫漫
1、活動內(nèi)容：
(1)西游隊、圣誕隊、魔幻隊取經(jīng)PK，分為腦力、體力、才情對抗三個環(huán)節(jié);
(2)腦力競賽：三個隊進行限時詞語接龍比賽;每個隊有3次機會，看哪個隊合計接的詞語最多;每隊由大人小孩輪流接龍作答;獲勝隊伍每人得到小點心一份;
(2)體力對抗：搶板凳游戲。家長和孩子分開來比，分別有2次機會;獲勝隊伍共享蛋糕一份;
(3)才情PK：才藝展示PK環(huán)節(jié)，每隊準備1——3個才藝節(jié)目，可以單人，可以團隊;最后由老師打分;獲勝隊伍每人贏得小餅干一份;
(4)統(tǒng)計三個環(huán)節(jié)各隊得分情況，總分最高的隊伍，隊員取得“經(jīng)書”獎勵。
2、備注：
(1)鼓勵才藝表演形式多樣，歌舞、美術書法、演講、順口溜等等。老師可以先準備幾個節(jié)目帶動氣氛熱場;
(2)“經(jīng)書”備選：《秘密花園》繪本。
(七)尾聲
1、主持人簡要總結活動，如果有那個隊伍沒有獲得過獎勵，可以給予參與獎，贈送小毛巾;
2、安排大家拍照留念等。
四、活動物料準備
(一)人員簽到
1、現(xiàn)場布置：彩燈、鮮花、鈴鐺等裝飾，搭建夢幻溫馨舞臺;燈光、音響
2、物料：餅干甜點、茶水、圣誕帽、鈴鐺、一次性杯盤
(二)開場
1、現(xiàn)場布置：舞臺效果，走秀臺
2、物料：裝飾鮮花、氣球
(三)找隊友
1、物料：謎語牌(可用電腦和投影儀代替)、筆記本
(四)奇趣奪寶
1、物料：搶答按鈴、各色彩紙、塑泥、筆、剪刀、手工刀具、膠水、膠帶、訂書機、木條、棉花、毛線、人體彩繪顏料、干花、水鉆、塑料袋等各類手工制作材料、彩色鉛筆
(五)變裝玩穿越
1、物料：照片墻相框組合、卡通抱枕
(六)取經(jīng)路漫漫：
1、物料：板凳、點心、蛋糕、餅干、《秘密花園》繪本
(七)尾聲
1、物料：小毛巾
(八)其他設備：
1、活動海報、易拉寶、活動背景板、窗花貼紙
2、話筒、音響、電腦、投影儀(或電子屏)、相機
五、后續(xù)總結
1、活動完成后，學校自我總結，了解活動效果、評價、得失，看是否取得預期宣傳效果;
2、活動結束后，可以組建家長微信群(如果沒有家長微信，可以安排老師在活動簽到、中間和活動結束時以分享照片為名義加微信)，分享拍攝的活動照片(還可以打印幾張合照贈送給家長)，同時了解家長、學員對活動的評價，以期后續(xù)改進。
活動策劃 篇6
一、活動的可行性分析：
1、基地方面的支持：
1）貴州省水城縣團委、教育局，金盆鄉(xiāng)政府及金盆小學的高度重視與支持：
08年暑期“虹之翼”小隊和水城縣團委協(xié)商建立了重慶郵電大學學生社會實踐基地，春暉行動”服務團暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書。經(jīng)過提前準備和聯(lián)系，得到了當?shù)亟涛蛨F委的重視與支持，并為豐富和完善本隊的活動提出了許多寶貴的建議和展望，金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學則為我們提供活動所需的部分器材和場地。
2）當?shù)厝罕姷闹С郑?/p>
08年“虹之翼”小分隊在金盆開展的社會實踐實效顯著，在當?shù)孛癖娭惺艿綒g迎。
3）媒體關注程度分析：
08年“虹之翼”小分隊開展的活動先后被六盤水日報、涼都晚報、貴州共青團、中國共青團網(wǎng)等媒體進行相關報道，足以體現(xiàn)當?shù)孛襟w對大學生社會實踐的關注力度。
2、隊伍自身的優(yōu)勢：
1）充分的準備。
從本學期開學起，我們就開始著手準備此次活動，提前聯(lián)系實踐的相關部門以及活動所需的各種資料，每一個細節(jié)都做了精細的計劃和安排，為本次實踐活動做了充分的準備！
2）寶貴的經(jīng)驗。
在20xx年暑期社會實踐活動的'開展中本隊隊長帶領的“虹之翼”小分隊取得了重慶市先進團隊、校級一等獎的較好成績，且本次活動擁有原“虹之翼”支教服務團成員，對活動的開展有較為豐富的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3）優(yōu)秀的隊伍。
每個隊員都經(jīng)過了嚴格挑選，從知識、能力、特長到素質都有嚴格的要求，大部分成員擔任過校、院學生干部、干事以及班團干部，在開展活動方面有豐富經(jīng)驗，隊員有熱心、有誠心、有吃苦耐勞的決心，大大增強團隊的戰(zhàn)斗力。
3、活動方案科學性：
此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐中的項目設計均咨詢當?shù)卣约跋嚓P部門的指導意見，符合當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展服務的迫切需求，在一定程度上滿足當?shù)剞r(nóng)村需要，也是符合實際的有效工作，工作總結《春暉行動”服務團暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書》。
二、活動流程圖：
三、活動日程安排：
�。ㄗⅲ好咳栈顒咏Y束后，及時與指導老師和團隊負責人聯(lián)系，匯報活動開展情況）
活動內(nèi)容
7月4日
早上7：50時集合前往火車站；
9：30時乘坐重慶 → 六盤水（K159）列車，于當日晚22點56分到達六盤水，當天晚上團隊住宿貴州六盤水市火車站附近。
7月5日
早上8點前往水城縣團委報道，報道結束后全隊乘坐水城→金盆汽車于下午18：00左右到達金盆鄉(xiāng)。與金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學取得聯(lián)系。安排團隊住宿伙食問題，對活動開展進行溝通，做好活動前調整和準備。
7月6日
1、上午：8：30分開始進行教學班招生統(tǒng)計，擬招生人數(shù)150-200人；
2、下午：進行分班及和學生見面，向學生說明教學計劃，取得他們的積極參與與配合，同時與當?shù)乩蠋煖贤ń涣�，爭取支教活動取得成功�?/p>
7月7日
1、開始進人教學環(huán)節(jié)，初步按照計劃實施教學課程。若有特殊情況則臨時調整即可。
2、正式開課后每日晚上成員進行教學總結和計劃，教學組進行開會總結。
7月8日
1、按照計劃繼續(xù)為學生授課；
2、在金盆小學計算機房開展村干部電腦基礎培訓課程；
3、廣泛宣傳并大力征集當?shù)鼐用衲軌虮硌莸膫�人及團體節(jié)目參與表演。
7月9日
1、教學組成員按計劃照常授課；
2、其他成員走訪優(yōu)困生家庭，爭取建立起手拉手對結幫扶關系，為優(yōu)困生解決部分學習需求。
3、采訪政府及教育部門想關人員，了解當?shù)亟逃陌l(fā)展情況。
4、走訪居民，調查當?shù)鼐用駥逃臐M意程度和問題反饋。
7月10日
1、聯(lián)手當?shù)厝罕姾蛯W生進行文藝匯報演出，屆時將邀請金盆各單位及水城縣有關部門領導及媒體出席活動。擬1200名左右到場觀眾。
2、演出結束后，利用趕集時間進行大量科普知識宣傳資料的發(fā)放和講解。
活動策劃 篇7
主辦班級：xx中學20xx級高一·十班
活動時間：二零一五年十二月
活動地點：xx中學校區(qū)
一、活動背景
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學們努力學習、奮發(fā)成才、積極參加體育、化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業(yè)水平，給學生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。
二、活動主題
感受集體魅力，豐富多彩生活
三、活動時間
20xx年12月至20xx年初
四、活動安排
1）班歌：負責人：藝委員
要求：積極向上，突顯班風，朗朗上口，適合集體表演。（詳細見下發(fā)紙介質材料）
選定時間：12月2日之前
2）班徽：負責人：宣傳委員
要求：原創(chuàng)，立意新穎，具有班級特色，圖案簡潔明了，美觀大方（詳細見下發(fā)紙介質材料）
上交時間：12月2日之前
3）班訓：負責人：班長、學習委員
要求：以四字為一句，共四句。有氣勢，振奮人心的`作用。內(nèi)容積極向上
4）心理書簽設計：負責人：心理委員、藝委員
主題：我是幸福的
要求：可自行發(fā)揮創(chuàng)意，內(nèi)容應積極向上，意圖明顯，嚴禁抄襲。（詳細見下發(fā)紙介質材料）
上交時間：1月10日之前
5）校園心理劇本創(chuàng)作：負責人：心理委員
主題：美麗世界
要求：必須使用原創(chuàng)作品，抄襲作廢。劇情積極向上，適合當下正處于高中生的我們，傳遞正能量。（詳細見下發(fā)紙介質材料）
上交時間：1月10日之前
6）家長、師生書畫展：負責人：班長、宣傳委員、藝委員
盡量鼓動各位有才能的家長參與此次活動。
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上交時間：下學期初
五、參與獎項評比
全班以小組為單位，上交一份作品加一分。活動結束，累計得分最高小組，會得到獎品。
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